các tiêu chuẩn cho việc lựa chọn các chỉ số đo lường cốt lõi

XÂY DỰNG THẺ ĐIỂM CÂN BẰNG TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN Á CHÂU, NGHIÊN CỨU VIỆC ÁP DỤNG VÀ ĐÁNH GIÁ Ở KHỐI KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN.PDF

... lượng môi trường  Các đề xuất nhân viên làm việc  Vi phạm nội quy  Số huấn luyện 1.4.4.2 Các tiêu chuẩn cho việc lựa chọn số đo lường cốt lõi Các số đo lường cốt lõi thước đo yếu BSC, cung cấp ... cấp điểm tham chiếu tiêu điểm cho tổ chức Do vậy, việc lựa chọn số đo lường cốt lõi cần phải có cân nhắc, tính toán kỹ lưỡng Dưới số tiêu chuẩn cho việc đánh giá lựa chọn số đo lường:  Liên kết ... đo lường cốt lõi Chỉ số đo lường cốt lõi công cụ đo lường, đánh giá hiệu công việc thể qua số liệu, tỷ lệ, tiêu định lượng, nhằm phản ảnh hiệu hoạt động tổ chức phận chức hay cá nhân  Chỉ số đo...

89
3,300
23

Khái niệm phần mềm

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... diện): Cho phép tiếp nhận yêu cầu việc sử dụng phần mềm từ người sử dụng, từ thiết bị thu thập liệu, từ phần mềm khác Cho phép trình bày kết việc thực yêu cầu cho người dùng (kết công việc thực ... Tp.HCM 25 Công nghệ phần mềm  Một số kết luận:  Việc tăng vọt số lượng phần mềm điều hợp lý tiếp diễn  Các khuyết điểm phần mềm có nguồn gốc từ phương pháp, cách thức quy trình tiến hành xây ... dừng hay cho chuyển động…) NMCNPM - K hoa CNPM - DH CNTT Tp.HCM  Một cách tổng quát, thành phần giao tiếp cho phép nhập/xuất thông tin với hình thức trình bày/giao tiếp tương ứng  Mục tiêu thành...

14
967
1

Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... chia mt phõn s cho phõn s ta lm nh th no? 2.3 Luyn Thc hnh Bi - GV cho HS thc hin bi di dng trũ chi truyn in Bi - HS nhn xột ỳng/sai Nu sai thỡ sa li cho ỳng - HS: Mun chia mt phõn s cho mt phõn ... GV cho HS thc hin trờn bng - HS c lp theo dừi v nhn xột - GV cho HS cha bi ca bn trờn bng lp Bi - GV cho HS c - HS c - GV yờu cu HS lm bi - HS lờn bng lm bi, HS c lp lm bi vo v bi - GV cho ... xột v cho im HS Bi - GV cho HS c v cho HS thc hin bi di hỡnh thc trũ chi Truyn in Bi - GV treo bng ph cú sn hỡnh v ca bi tp, sau ú yờu cu HS c bi v quan sỏt hỡnh - GV yờu cu HS lm bi - GV cho...

74
3,392
4

Nghiên cứu sự hình thành khái niệm phản ứng hóa học trong chương trình hóa học THCS

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... làm cho phân h y KClO3 ñó s gi i phóng O2 r i ph n ng v i Sb2S3 th mà làm cho que diêm bóc cháy KClO3 t0 KCl + O2 (k) + Th c ti n ñ minh h a cho hóa h c: Vì hàn kim lo i ngư i ta thư ng cho amoniclorua ... CaCO3 làm cho ñ t ñó gi m m t lư ng ki m ñáng k Nhưng n u s d ng ñá vôi ñ kh ki m cho ñ t vô tình ñã t o thêm m t lư ng mu i ki m cho ñ t ñó không gi m tính ki m mà tăng tính ki m cho ñ t n ... n góp ph n vào làm cho không khí lành CO2(k) + H2O (l) H2CO3 CO (k) + O2 (k) + H2O H2CO3 + Dùng th c ti n ñ minh h a cho hóa h c: hi n tư ng mưa axit , mưa có s m sét làm cho ru ng tươi t t Ví...

42
2,548
3

Khái niệm, phân loại, đo lường lạm phát

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... hàng hoá việc xác định mức giá chung khó khăn ngời ta thay mức giá chung số giá Các loại số giá có CPI số giải tiêu dùng, PPI số giá sản xuất, số điều chỉnh lạm phát Chỉ số giá tiêu dùng số giá ... dùng nhng khác chỗ giá sử dụng để tính giá bán buôn Chỉ số điều chỉnh lạm phát số giá tính theo sản phẩm chung để tính GDP với : Chỉ số điều chỉnh lạm phát năm t = pit xqit x100 pio xqit P0i Pti: ... phát tức lãi suất thực số dơng ngời sử dụng nhiều tiền cho việc gửi tiết kiệm cho vay làm cho lạm phát giảm Vậy để giảm mức lạm phát tăng lãi suất xét lý luận hợp lý Thế nhng việc tăng lãi suất tác...

21
9,666
8

Các khái niệm phần mềm và phần cứng

Danh mục: Tin học

... Các khái niệm Phần cứng/phần mềm Các kiểu máy tính +Máy tính kỹ thuật số: Dữ liệu đưa vào máy cấu thành từ mã bao gồm nhiều chữ số- tức số kí tự +Máy tính tương tự hoạt động na ná đồng hồ đo ... hành +là phần mềm tiêu chuẩn để quản lý tài nguyên phần cứng hệ thống máy điện toán để cung cấp giao diện chuẩn chương trình khác (các công việc) hai phần cứng người sử dụng Các khái niệm Phần ... tập tin Xử lý công việc theo lịch lô Cấp phát tài nguyên cho công việc, bao gồm nhớ, không gian đĩa, thiết bị ngoại vi Kiểm soát hàm SPOOL cho thiết bị ngoại vi, đặc biệt in ấn Các khái niệm Phần...

28
833
1

Ôn tập và khái niệm phân loại thực vật

Danh mục: Sinh học

... phút) Mục tiêu: Nêu bậc phân loại Các bậc phân loại - Cho sinh đọc thông tin sgk cho biết ? Người ta phân chia thực vật thành bậc phân loại ? ? Ngành ? Cho ví dụ tên ngành thực vật ? ? Lớp ? Cho vd ... vào bảng điền vào bảng phụ + Học sinh làm việc theo nhóm phút sau báo cáo lên điền vào bảng phụ - Cho nhận xét bổ sung - Cho học sinh đọc thông tin sgk cho biết phân loại thực vật ? + Học sinh ... vật để phân loại chúng, người ta thấy có số đặc điểm sau Chưa có rễ, thân, Đã có rễã thân, Rễ giả, nhỏ chưa có gân Rễ thật, đa dạng Sống nước chủ yếu Sống cạn, thường nơi ẩm ướt V Dặn dò: - Học...

8
1,236
14

Kỹ năng ra quyết định khái niệm, phân loại , phương pháp

Danh mục: Kỹ năng quản lý

... án kế hoạch khác để lựa chọn • Quyết định có chiều sâu bao gồm trình chọn lọc, thích ứng, sáng tạo đổi Việc chọn lọc từ phương án định cho phép đạt thích hợp tốt định thực số giải pháp đem thực ... án kế hoạch khác để lựa chọn • Quyết định có chiều sâu bao gồm trình chọn lọc, thích ứng, sáng tạo đổi Việc chọn lọc từ phương án định cho phép đạt thích hợp tốt định thực số giải pháp đem thực ... pháp luật đa số • Phương pháp luật đa số có tham gia thành viên nhóm trình định cách cho phép thành viên có phiếu bình đẳng • Nhóm biểu việc chọn định • Quyết định nhận từ đại đa số phiếu thắng...

9
958
3

khai niem phan so

Danh mục: Tiểu học

... nhắc lại cách giải dạng -HS nêu cách giải toán “Tìm số biết hiệu tỉ số “ c) HĐ : Thực hành Bài 1:GV gợi ý cho HS :Trong toán :”Tỉ số “ số số ?” Tổng “ số số nào? ‘Hiệu” số số ? - :Cho HS tự ... CHUNG A – Mục tiêu : Giúp Hs củng cố : - Chuyển số PS thành PS TP - Chuyển hỗn số thành PS - Chuyển số đo từ đơn vò bé đơn vò lớn ,số đo có tên đơn vò đo thành số đo có tên đơn vò đo - Giáo dục ... – Mục tiêu : Giúp Hs củng cố : - Cộng,trừ PS Tính giá trò xcủa biểu thức với PS - Chuyển số đo có tên đơn vò đo thành số đo hỗn số với tên đơn vò đo - Giải toán tìm số biết giá trò PS số -...

183
1,045
0

khai niem phan ung hoa hoc 8

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... khái ni m, nên ñưa ñ nh nghĩa lúc cho thu n ti n ? Nên ñưa ñ nh nghĩa cho h c sinh h ñã bi t nh ng d u hi u c n thi t nh t cho vi c ñ nh nghĩa Như v y, giúp cho h hình thành nhanh chóng rõ nét ... http://www.docudesk.com Ch t Nguyên t hóa h c Ph n ng hóa h c Khái ni m v Các lo i ch t Các nhóm nguyên t Các lo i ph n ng Khái ni m v ph n ng hóa h c riêng bi t Các ch t riêng bi t nguyên t hóa h c riêng bi t Hình ... c b ng sơ ñ hình bên Các nhóm khái ni m ñã k ñ n ñư c trình bày dư i d ng hình d ng: hình tròn ho c hình elip .Các m i quan h gi a nhóm khái ni m ñư c th hi n ch s p x p cho hình (hình tròn, hình...

62
454
0

Bài giảng Mo rong khai niem phan so

Danh mục: Toán học

... a,bZ, b b phân số, a tử số( tử), b mẫu số( mẫu) phân số -2 ; ; ; -2 ; ; Cho -5 ví dụ -1 -3 phân số Cho biết số phântử mẫu phân số Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số? a) b) e) 0 ... 6,23 7,4 a (aZ) i) Mọi số nguyên viết dạng phân số không? Cho ví dụ Số nguyên a viết là: a 1 Ta biểu diễn hình tròn cách chia hình tròn thành phần tô màu phần hình vẽ 1 Theo cách biểu diễn: a) hình ... diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: hình vuông b) 16 Theo cách biểu diễn: hình vuông b) 16...

21
1,045
2

Tài liệu Khái niệm phân số - Toán 6

Danh mục: Toán học

... PHÂN SỐ Tiết 71: §1: Mở rộng khái niệm phân số TỔNG QUÁT a Người ta gọi b với a, b ∈ Z phân số, a tử số (tử); b mẫu số (mẫu) phân số Cho ví dụ phân số Cho biết tử mẫu phân số ?1 Trong cách viết ... viết sau đây, cách viết cho ta phân số 6,23 −2 0,25 a, b, c, d, 7,4 −3 ?2 e, f, h, g, a Mọi số nguyên viết dạng phân số không? Cho ví dụ ?3 Bài tập 2: Biểu thị số sau dạng phân số với đơn vị ... ; 47mm 101cm Bài tập 3: Cho B= n−3 với n∈ Z a, n phải có điều kiện để B phân số b, Tìm phân số B biết n= 0; n = 10; n= -2 Hướng dẫn nhà - Học thuộc dạng tổng quát phân số - Làm tập 2, 3, 4, (SGK)...

10
668
0

Gián án SH6 T69 $1 MO DAU KHAI NIEM PHAN SO

Danh mục: Toán học

... làm ?1,?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân số - câu lại phân số ?3 Mọi số nguyên phân số Nhận xét: SGK Củng Cố: (3’) - Cho học sinh làm tập SGK, hướng ... Liêng Trang Giáo Án: Số Học Hoạt Động 2: Ví dụ-Củng cố (20’) Ví dụ: −2 Giáo viên giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1,?2,?3...

2
604
1

Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số

Danh mục: Toán học

... phân số, a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số Ở tiểu học a Phân số với b a, b ∈ N, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số Đặng Thị Tú Ở lớp a Phân số với b a, b ∈ Z, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số Khái niệm phân số ... nguyên có phải phân số không? Vì sao? trường hợp phân số ? a *NX: Với a ∈ Z , ta có a = phân số VD4: Cho số: -2; 0; Hãy lập phân số có từ số ? (Mỗi số viết lần) Các phân số lập từ số -2; 0; là: − ... a,b ∈ ≠ phân số Z, b 2.Ví dụ : b VD1: Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số ? −2 c) 0,25 b) a) −3 −7 VD2: Hãy lấy ví dụ phân số ? 62, d) e) −5 g) − 11 Chỉ tử mẫu VD3: Các số nguyên có...

14
514
0

Tài liệu Mo rong khai niem phan so

Danh mục: Toán học

... a,bZ, b b phân số, a tử số( tử), b mẫu số( mẫu) phân số -2 ; ; ; -2 ; ; Cho- 5 ví dụ về-1 -3 phân số Cho biết số phântử mẫu phân số Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số? a) b) e) 0 ... 6,23 7,4 a (aZ) i) Mọi số nguyên viết dạng phân số không? Cho ví dụ Số nguyên a viết là: a 1 Ta biểu diễn hình tròn cách chia hình tròn thành phần tô màu phần hình vẽ 1 Theo cách biểu diễn: a) hình ... diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: a) hình chữ nhật Theo cách biểu diễn: hình vuông b) 16 Theo cách biểu diễn: hình vuông b) 16...

21
476
0

Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số

Danh mục: Toán học

... T T U −2 Phân số “âm hai phần bảy “được viết Dùng hai số viết phân số − Thương phép chia (-4) : a Điều kiện để phân số :a, b ∈ Z b phải khác b N Mọi số nguyên n viết dạng phân số với tử n, ... H R Phân số có tử mẫu gấp ba lần tử C Một bánh chia phần nhau, lấy phần.Phần lại biểu diễn phân số 5 −4 −2 Phân số có mẫu -2 tử mẫu đơn vò −4 −2 −2 -Học thuộc dạng tổng quát phân số -Làm tập: ... gi¶i ba bµi to¸n c¬ b¶n vỊ ph©n sè vµ biĨu ®å phÇn tr¨m Ch¬ng III - Ph©n sè Khái niệm phân số Ta có phân số: Ph©n sè c thĨ coi lµ Ch¬ng III - Ph©n sè Kh¸i niƯm ph©n sè: a * Tỉng qu¸t: Ngêi ta...

11
613
1

Gián án Tiết 69 Mở rộng khái niệm phân số

Danh mục: Toán học

... T T U −2 Phân số “âm hai phần bảy “được viết Dùng hai số viết phân số − Thương phép chia (-4) : a Điều kiện để phân số :a, b ∈ Z b phải khác b N Mọi số nguyên n viết dạng phân số với tử n, ... H R Phân số có tử mẫu gấp ba lần tử C Một bánh chia phần nhau, lấy phần.Phần lại biểu diễn phân số 5 −4 −2 Phân số có mẫu -2 tử mẫu đơn vò −4 −2 −2 -Học thuộc dạng tổng quát phân số -Làm tập: ... gi¶i ba bµi to¸n c¬ b¶n vỊ ph©n sè vµ biĨu ®å phÇn tr¨m Ch¬ng III - Ph©n sè Khái niệm phân số Ta có phân số: Ph©n sè c thĨ coi lµ Ch¬ng III - Ph©n sè Kh¸i niƯm ph©n sè: a * Tỉng qu¸t: Ngêi ta...

11
611
1

Bài soạn T69 - Mở rộng khái niệm phân số

Danh mục: Toán học

... phân số, a tử số (tử), b mẫu số (mẫu) phân số Ở tiểu học a Phân số với b a, b ∈ N, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số Đặng Thị Tú Ở lớp a Phân số với b a, b ∈ Z, b ≠ 0, a tử số, b mẫu số Khái niệm phân số ... nguyên có phải phân số không? Vì sao? trường hợp phân số ? a *NX: Với a ∈ Z , ta có a = phân số VD4: Cho số: -2; 0; Hãy lập phân số có từ số ? (Mỗi số viết lần) Các phân số lập từ số -2; 0; là: − ... a,b ∈ ≠ phân số Z, b 2.Ví dụ : b VD1: Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số ? −2 c) 0,25 b) a) −3 −7 VD2: Hãy lấy ví dụ phân số ? 62, d) e) −5 g) − 11 Chỉ tử mẫu VD3: Các số nguyên có...

14
633
4

Bài giảng T69 - Mở rộng khái niệm phân số

Danh mục: Toán học

14
624
1

Phân tích sự liên kết về mặt ngữ pháp trong các bài báo liên quan đến vấn đề hạt nhân ở triều

Danh mục: Khoa học xã hội

71
635
0