các quan niệm về dạy học hợp tác

Quan niệm về dạy học tích cực

Quan niệm về dạy học tích cực

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:00
... PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC: Khái niệm tích cực: Tích cực (1) có ý nghĩa, có tác dụng khẳng định, tác dụng thúc đẩy ... trung vào hoạt động người học Người dạy ↔Người học ↔Người học Học tập mức độ sâu 11 Dạy học tích cực thể điều ? Giáo viên Tạo tác động qua lại môi trường học tập an toàn Học sinh  GS.TS G Kelchtermans ... thụ động với dạy học tích cực gì? 10 Đâu khác biệt?  Dạy học thụ động tập trung vào truyền đạt kiến thức chiều giáo viên Người dạy → Người học Học tập mức nông cạn, hời hợt  Dạy & Học tích cực...
  • 29
  • 1.8K
  • 31
QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN  TỈNH NAM ĐỊNH

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TỈNH NAM ĐỊNH

Ngày tải lên : 16/07/2015, 00:39
... niệm đề tài Hợp tác dạy học hợp tác .8 Khái niệm hợp tác Khái niệm dạy học hợp tác Kỹ dạy học hợp tác bồi dưỡng kỹ dạy học hợp tác 11 Kỹ dạy ... niệm đề tài Hợp tác dạy học hợp tác .8 Khái niệm hợp tác Khái niệm dạy học hợp tác Kỹ dạy học hợp tác bồi dưỡng kỹ dạy học hợp tác 11 Kỹ dạy ... tác Đó chiến lược dạy học giúp học viên hợp tác với học tập Là cách tổ chức dạy học giảng viên hợp tác với học viên Là cách quản lý chuyên môn để giảng viên hợp tác với dạy học Là cách thức dạy...
  • 121
  • 1.2K
  • 2
PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ LÝ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN CƠ SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC  CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH

PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ LÝ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN CƠ SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH

Ngày tải lên : 24/07/2015, 17:12
... vấn đề học tập Học học vẹt, học mà khơng hiểu Một số khác có thói quen chủ quan ỷ lại, tự tin vào sức mình, lười nhác, không nhận thức đầy đủ tầm quan trọng môn học, cho môn học phụ cần học đủ ... cách nhìn nhận việc đắn, sâu sắc tìm biện pháp phù hợp Việc học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin để xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học Nói cách nơm na, tức học cách ... lên nguyên nhân không xây dựng phương pháp học tập phù hợp Những em tiếp tục trì thói quen học vẹt, học dồn, học tủ” từ bậc học phổ thông Nhiều em cố học thuộc lòng câu, chữ y nguyên sách giáo...
  • 15
  • 1.7K
  • 14
Quản lý bồi dưỡng kỹ năng dạy học hợp tác cho GV ở các trường THCS thành phố Hải Dương (LV thạc sĩ)

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng dạy học hợp tác cho GV ở các trường THCS thành phố Hải Dương (LV thạc sĩ)

Ngày tải lên : 25/07/2017, 15:59
... Hợp tác dạy học hợp tác 10 1.2.3 Kỹ dạy học hợp tác bồi dưỡng kĩ DHHT 12 1.3 Những vấn đề dạy học hợp tác 15 1.3.1 Cơ sở khoa học dạy học hợp tác 15 1.3.2 Bản chất dạy ... đề học hợp tác nhóm: Một số vấn đề sở lý luận học hợp tác nhóm Trong đó, tác giả bàn luận sở lý luận vấn đề học hợp tác nhóm như: khái niệm hợp tác, học hợp tác nhóm nguyên tắc học hợp tác nhóm, ... 65,8 Là cách dạy học mà hoạt động giảng dạy hoạt động học tập hợp tác 32 với Là cách quản lý chuyên môn để giáo viên hợp tác với dạy học Là cách thức dạy học phát huy kỹ xã hội người học qua...
  • 114
  • 260
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42
... nhà Johnson… Tác giả phân tích khái niệm dạy học hợp tác để người đọc thấy rõ dạy học hợp tác PPDH phức hợp ứng với nhóm người học Bài viết nêu đặc trưng, ưu điểm hạn chế dạy học hợp tác, đồng thời ... tiếp khả hợp tác Dạy học hợp tác tạo môi trường lý tưởng cho người học phát triển kỹ giao tiếp khả hợp tác Các PPDH cá nhân khơng thể có khả quan trọng Khi tham gia dạy học hợp tác người học phải ... pháp dạy học hợp tác [5], [19 13 T T 1.1.2 Những tiền đề cho dạy học hợp tác theo nhóm [53] 13 T T 1.1.3 Các báo khoa học phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 15 T T 1.1.4 Các...
  • 143
  • 8K
  • 40
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11
... phương pháp dạy học hợp tác nhóm học tập mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thông Trần Phú - Đề xuất giải pháp vận dụng phương pháp hợp tác nhóm học sinh ứng dụng cơng tác giảng dạy môn giáo ... cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân Giả thiết khoa học Trong trình dạy học môn giáo dục công dân bậc trung học phổ thông sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm giúp cho học sinh lĩnh ... dạy học truyền thống, đổi phương pháp dạy học dẫn đến tiết học khô khan, học sinh dễ nhàm chán ngại học Vì vậy, nhằm phát huy tính tích cực học sinh, để học sinh đóng vai trò trung tâm tiết học...
  • 101
  • 1.7K
  • 2
Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:58
... tạo văn học mảng quan niệm văn học văn nghiệp Ngun Huy Tëng 3.2 T×m hiĨu quan niƯm cđa Ngun Huy Tởng nghề văn nhà văn 3.3 Tìm hiểu quan niệm Nguyễn Huy Tởng sắc dân tộc văn học; quan niệm thơ, ... nhà văn văn học theo hớng chính: gián tiếp tìm hiểu quan niệm văn học Nguyễn Huy Tởng thông qua sáng tác ông nh kịch Vũ Nh Tô loạt tác phẩm đề tài lịch sử; tìm hiểu quan niệm văn học thông qua ... nhật ký kết hợp ghi chép nhật ký với thực tiễn sáng tác để tìm hiểu quan niệm văn học nhà văn Theo hớng thứ nhất, gián tiếp tìm hiểu quan niệm văn học Nguyễn Huy Tởng thông qua sáng tác ông nh...
  • 131
  • 718
  • 2
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:02
... Vấn đề hợp tác học tập học sinh 1.1.3 Một số vấn đề kiến tạo xã hội 1.2 Quan niệm phơng pháp dạy học hợp tác 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác 1.2.2 Cơ sở khoa học phơng pháp dạy học hợp tác dấu ... pháp dạy học hợp tác 1.2.3 So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác 1.3 Quá trình dạy học hợp tác 1.3.1 Những điều kiện để tổ chức học tập hợp tác 1.3.2 Những hình thức tổ chức học hợp tác ... hình thức tổ chức học hợp tác thích hợp 1.3.2.7 Hợp tác tích hợp dạy học hình học Đây kết hợp chơng trình giảng dạy môn hình học, chơng trình vi tính tơng tác nhóm học hợp tác Nội dung KT đợc...
  • 115
  • 1.7K
  • 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số   ban nâng cao

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:09
... thức học hợp tác hay cá nhân cách phù hợp, xây dựng theo hớng hợp tác nhiệm vụ học tập môn học chơng trình giảng dạy 1.2 Quan niệm phơng pháp dạy học hợp tác 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác ... 2.2.4 Các bớc tổ chức học theo phơng pháp dạy học hợp tác 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 2.3.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác 2.3.2 Dạy học định lý phơng pháp dạy học ... sinh 1.2 Quan niệm phơng pháp dạy học hợp tác 1.2.1 Các quan niệm dạy học hợp tác 1.2.2 Cơ sở khoa học PPDH hợp tác dấu hiệu PPDH hợp tác 1.2.3 So sánh học hợp tác với hình thức học tập khác 1.3...
  • 84
  • 686
  • 1
xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:55
... kế học sử dụng PPDH hợp tác đại diện cho tình bật dạy học môn toán lớp 11 Ban là: Dạy học khái niệm; dạy học định lý dạy học giải tập toán học 2.4.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác ... dåi kiÕn thøc sù hỵp tác Do hợp tác phơng tiện, mục tiêu dạy học Hoạt động dạy học hợp tác bao gồm ba kiểu hợp tác: hợp tác HS nhóm; hợp tác nhóm khác hợp tác GV với HS Hợp tác HS nhóm: bao gồm ... dung dạy học hình thức tổ chức học hợp tác thích hợp 20 1.3.2.7 Hợp tác tích hợp dạy học Toán Đây kết hợp chơng trình giảng dạy môn hình học, chơng trình vi tính tơng tác nhóm học hợp tác Nội...
  • 86
  • 1.1K
  • 0
Về phương pháp dạy - học hợp tác

Về phương pháp dạy - học hợp tác

Ngày tải lên : 02/11/2014, 01:00
... nên khái niệm học tập hợp tác đợc dùng phổ biến Có nhiều cách định nghĩa khác khái niệm dạy học hợp tác hay học tập hợp tác Ví dụ nh: D Johnson, R Johnson & Holubec (1990): học tập hợp tác toàn ... dạy- học hợp tác Tựu trung lại, đa cách hiểu toàn diện tổng quát dạy- học hợp tác nh sau: Dạy- học hợp tác chiến lợc dạy- học tích cực, thành viên tham gia hoạt động học tập nhóm nhỏ (mỗi nhóm bao ... lĩnh nội dung học tập ý nghĩa dạy học hợp tác Dạy học hợp tác mét h×nh thøc häc tËp cã ”tÝnh thÝch nghi cao” phát huy đợc tối đa tính tích cực ngời học, thể cụ thể nh: Thúc đẩy trình học tập tạo...
  • 5
  • 922
  • 22
THVận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

THVận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

Ngày tải lên : 19/12/2014, 15:26
... khiển việc học học sinh thông qua học tập hợp tác, việc thiết kế học hợp tác, vai trò người học sinh người học tập hợp tác Hợp tác vừa phương tiện vừa mục tiêu dạy học Hoạt động dạy học hợp tác bao ... Tình dạy học hợp tác 1.1.2.1 Tình dạy học hợp tác gì? Theo tơi, tình dạy học hợp tác tình dạy học xác định rõ mục tiêu học tập cho học sinh nhóm, phù hợp với nhận thức học sinh tạo nhu cầu hợp tác ... chức học tập hợp tác 1.1.2.3 Các bước tiến hành dạy học hợp tác tiết học a Các bước tiến hành dạy học hợp tác: Dạy học hợp tác dựa hoạt động nhóm tiến hành theo bước sau: Bước 1: Tổ chức lớp học...
  • 22
  • 682
  • 0
Lý thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5

Lý thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5

Ngày tải lên : 24/12/2014, 17:37
... cố định (TSCĐ) tài sản lưu động (TSLĐ) Quản lý sử dụng cách hợp lý loại tài sản có ảnh hưởng lớn đến việc thực mục tiêu doanh nghiệp Do tầm quan trọng việc quản trị tài sản, nhóm xin nghiên cứu ... hàng trả tiền sớm cách thực việc giảm giá trường hợp mua hàng trả tiền trước • Thời hạn bán chịu: quy định độ dài thời gian khách hàng tín dụng Chính sách thu tiền: quy định cách thưc thu tiền ... tín dụng hợp lý: + Xây dựng chiết khấu tốn hợp lý để khuyến khích tốn hạn trước hạn + Không nên để thời hạn nợ lâu nguyên nhân gây nên khoản phải thu khó đòi - Đề biện pháp thu hồi nợ hợp lý:...
  • 25
  • 511
  • 0
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường thpt

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường thpt

Ngày tải lên : 25/12/2014, 23:18
... khiển việc học học sinh thông qua học tập hợp tác, việc thiết kế học hợp tác, vai trò người học sinh người học tập hợp tác Hợp tác vừa phương tiện vừa mục tiêu dạy học Hoạt động dạy học hợp tác bao ... Tình dạy học hợp tác 1.1.2.1 Tình dạy học hợp tác gì? Theo tơi, tình dạy học hợp tác tình dạy học xác định rõ mục tiêu học tập cho học sinh nhóm, phù hợp với nhận thức học sinh tạo nhu cầu hợp tác ... pháp dạy học hợp tác sở tốt cho việc vận dụng PPDH hợp tác vào nội dung đối tượng cụ thể Việc đưa quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học khái niệm Toán học Dạy học khái niệm Tốn học có...
  • 19
  • 2.6K
  • 7
các kĩ thuật dạy học hợp tác

các kĩ thuật dạy học hợp tác

Ngày tải lên : 14/02/2015, 23:00
... chất hố học, phân bón, thuốc trừ sâu Kĩ thuật Các mảnh ghép” Thế kĩ thuật Các mảnh ghép”? - Là hình thức học tập hợp tác kết hợp cá nhân, nhóm liên kết nhóm nhằm: - Giải nhiệm vụ phức hợp - Kích ... thiết kế trích đoạn kế hoạch DH số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác trình bày kết 22 22 Các kĩ thuật mang tính hợp tác Kĩ thuật “Khăn trải bàn” Kĩ thuật Các mảnh ghép” Sơ đồ tư 23 23 ... Các lí áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩ y tham gia tích cực  Tăng cườ ng hiệu học tập  Tăng cườ ng trách nhiệm cá nhân...
  • 23
  • 298
  • 0
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:40
... nắm được mối quan hệ của một khái niệm với khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy ... hợp tác để thể hiện mới quan hệ mật thiết vai trò cá nhân với vai trò tập thể 1.1.2.2 Quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học khái niệm toán học Bước 1: Xác định mục tiêu, ... niệm toán học thế nào cho co hiệu là vấn đề được quan tâm hiện Vì vậy “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học trường THPT ” được chọn làm đề tài sáng kiến...
  • 26
  • 1.8K
  • 5
BÁO CÁO THỰC TẬP-Nhận định về giá trị và hạn chế của các quan niệm về chính trị trong triết học Trung Hoa cổ đại (triết học của Nho gia và Pháp gia) từ góc độ hoạt động quản lý

BÁO CÁO THỰC TẬP-Nhận định về giá trị và hạn chế của các quan niệm về chính trị trong triết học Trung Hoa cổ đại (triết học của Nho gia và Pháp gia) từ góc độ hoạt động quản lý

Ngày tải lên : 02/06/2015, 16:48
... phú quý mà “một người làm quan họ nhờ” Hám danh, tìm cách để có danh, để thăng quan, tiến chức trở thành lẽ sống số người Thậm chí việc học tập theo họ học để làm quan Sự giáo dục tu dưỡng ... danh hình hợp nhau, khơng có danh mà khơng có hình hay khơng có thực Nếu pháp luật danh việc hình, việc hợp pháp luật danh thực hợp Nếu quan vị danh chức vụ hình, chức vụ khơng hợp với quan vị ... cao; Về đào tạo nhân sự, nhà quản trị phải chịu khó dạy dỗ, thiếu dạy ấy, nhà quản trị phải gương để người học tập: học chán, dạy mỏi” Bên cạnh học thuyết “Đức trị” chủ trương lấy “Đức” làm phạm...
  • 30
  • 652
  • 2
SKKN – Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT CHUYÊN LAM SƠN

SKKN – Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học một số khái niệm toán học ở trường THPT CHUYÊN LAM SƠN

Ngày tải lên : 19/06/2015, 15:49
... nắm được mối quan hệ của một khái niệm với khái niệm khác một hệ thống khái niệm 1.2.2 Các bước dạy học khái niệm Toán học 1.2.2.1 Dạy học tiếp cận khái niệm Toán học Trong dạy ... hợp tác để thể hiện mối quan hệ mật thiết vai trò cá nhân với vai trò tập thể 1.1.2.2 Quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học khái niệm toán học Bước 1: Xác định mục tiêu, ... toán học thế nào cho có hiệu là vấn đề được quan tâm hiện Vì vậy “Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học số khái niệm toán học trường THPT ” được chọn làm đề tài sáng kiến...
  • 19
  • 326
  • 1

Xem thêm