các phương thức bán hàng được áp dụng tại công ty cp đầu tư quốc tế chi đông
(Luyện thi Toán học) chuyên đề Hình Học vào 10 (FULL) TTC
... biểu thức hệ thức chứng minh 1.2 Tam giác đều: Các phương pháp chứng minh tam giác đều: Phương pháp 1: Tam giác có ba cạnh tam giác Phương pháp 2: Tam giác có ba góc 600 tam giác Phương pháp 3: ... AH.AB Các phương pháp chứng minh hình bình hành: Phương pháp 1: Tứ giác có cạnh đối song song Phương pháp 2: Tứ giác có cạnh đối Phương pháp 3: Tứ giác có cạnh đối song song Phương pháp 4: Tứ ... S AB.CD Các phương pháp chứng minh hình chữ nhật: Phương pháp 1: Tứ giác có ba góc vng Phương pháp 2: Hình thang cân có góc vng Phương pháp 3: Hình bình hành có góc vng Phương pháp 4: Hình...
- 119
- 1,002
- 1
Chuyên đề hình học lớp 10 đầy đủ
... : bán kính đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp Đònh lý Côsin : a2 = b2 + c2 - 2bc cos A Đònh lý sin : a b c = = = 2R sin A sin B sin c m2 = a Công thức trung tuyến : b + 2c - a Công thức ... III – PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG I ĐƯỜNG THẲNG : LÝ T UYẾT: Phương trình : Đường thẳng () qua điểm M0 (x0 ; y0) nhận u n a ;b , A ; B véc tơ phương véc tơ pháp tuyến Phương trình tham ... B ; C , suy tâm I( - A ; - B) ; bán kính R= A2 B C CÁCH : Đưa p/t dạng ( x – a)2 + ( y – b)2 =R2 => Tâm I(a ; b) ; bán kính R Viết phương trình đường tròn (C) CÁCH : + Giả sử p/t đường tròn cần...
- 56
- 1,473
- 6
chuyên đề hình học lớp 10
... (d) Phương pháp giải Cách 1: - Đưa phương tŕnh đă cho dạng: (C) : x2 + y2-2ax -2by + c = (1) - Xét dấu biểu thức P = a2 + b2 – c + Nếu P > (1) phương trình đường tròn (C) có tâm I(a;b) bán kính ... (1) phương trình đường tròn Cách 2: Đưa phương trình dạng: (x-a)2 + (y-b)2 = P (2) + Nếu P > (2) phương trình đường tròn có tâm I(a;b) bán kính R = P + Nếu P ≤ (2) phương trình đường tròn Các ... -4 < ⇒ phương trình phương trình đường tròn b) Ta có: a2 + b2 – c = ⇒ phương trình phương trình đường tròn c) Ta có: a2 + b2 – c = ⇒ phương trình phương trình đường tròn tâm I(2/7;-3/7) bán kính...
- 36
- 1,534
- 0
CHUYEN DE HINH HOC LOP 10 THPT
... phƣơng Vectơ b phương với vec-tơ a a có số k cho b ka Điều kiện để ba điểm thẳng hàng Điều kiện để ba điểm phân biệt A, B, C thẳng hàng có số k cho AB k.AC Bài tập áp dụng 1.Cho tam ... theo chi u dương- ngược k tan với chi u kim đông hồ tan a góc nhọn k 180o tan a góc tù k k 0o // Ox Ox Phƣơng trình tổng quát đƣờng thẳng Ví dụ Lập phương trình đường thẳng Biết Giải VTCP a ... Trang: 15 Hình học lớp 10 Người soạn: Bùi Thiện Chi n Ví dụ Lập phương trình tắc đường thẳng qua M 2;3 , VTCPa qua M PTCT : 2;3 có VTCPa x y 5; Ví dụ Viết phương trình đường thẳng qua A 4; ; B x 4...
- 20
- 778
- 0
(Luyện thi Toán học) Chuyên đề Số học vào 10 (FULL) TTC
... x cần tìm Phương pháp 5: Phương pháp sử dụng bất đẳng thức Phƣơng pháp thƣờng đƣợc sử dụng phƣơng trình mà hai vế đa thức có tính chất biến thiên khác Thơng thƣờng áp dụng bất đẳng thức thƣờng ... 3) Phương pháp 4: Phương pháp sử dụng tính chất chia hết Phƣơng pháp thƣờng đƣợc sử dụng với phƣơng trình có dạng phân thức mà tử số ngun Thơng thƣờng đề hay dạng "iìm giá trị ngun để biểu thức ... nghiệm phƣơng trình cho Phương pháp 8: Phương pháp sử dụng điều kiện có nghiệm phương trình bậc hai Phƣơng pháp thƣờng đƣợc áp dụng với phƣơng trình f(x, y) = 0, f(x, y) đa thức bậc hai Ta biến...
- 160
- 865
- 0
Chuyên Đề Hình Học Ôn Vào 10
... phân giác AD phân giác AE Chứng minh hệ thức: 1 1 a, b, + = = AC AB AD AB AC AE Bài 13: Cho tam giác ABC cân tạiA có A = 20 ; AB =AC =b, BC = a Chứng minh hệ thức: a3 + b3 = 3ab2 Bài 14: Cho hình ... (AB//CD) ngoại tiếp đờng tròn (O;R) Chứng minh hệ thức: AB AC = R Bài 15: Cho tam giác ABC có AB = 2.AC, phân giác AD Gọi r, r 1, r2 lần lợt bán kính đờng tròn nội pr AD = tiếp tam giác ABC, ... kính đờng tròn nội pr AD = tiếp tam giác ABC, ACD, ABD p nửa chu vi tam giác ABC Chứng minh hệ thức: + ữ p r1 r2 Bài 16: Cho tam giác ABC có phân giác AD a, CMR: AD = AB AC DB.DC b, Tính...
- 2
- 1,319
- 34
chuyên đề hình học bồi dưỡng ôn thi vào 10 trung học phổ thông
... tròn tâm O bán kính R hình gồm điểm cách điểm O cho trớc khoảng R ( R > 0) kí hiệu: (O;R) + Công thức tính độ dài đờng tròn: C = R + Công thức tính diện tích hình tròn: S = R2 + Công thức tính ... thẳng hàng Phơng pháp 5: chứng minh điểm có tính chất: + Cách hai đầu đoạn thẳng cố định Trờng THCS Thụy Phong 10 Bùi Văn Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 + Cách hai cạnh góc + Cách đờng thẳng ... thẳng hàng Các phơng pháp khác: - A, B , C thẳng hàng AB + BC = AC - Hai điểm tâm hai đờng tròn tiếp xúc tiếp điểm - Sử dụng t/c trung điểm cạnh bên trung điểm đờng chéo hình thang thẳng hàng...
- 32
- 744
- 0
Đề thi vào lớp 10 chuyên các năm học trước tại TPHCM và một số chuyên đề hình học
... biểu thức: b) Tìm giá trị nhỏ biểu thức: Bài 2: Giải phương trình hệ phương trình sau a) b) Bài 3: Phân tích thành nhân tử: Áp dụng giải phương trình Bài 4: Cho hai phương trình: Chứng minh phương ... thêm 10 công nhân từ đầu hoàn thành công việc sớm tổ B ngày Hãy xác định số công nhân ban đầu tổ, công nhân may ngày 20 sản phẩm Đề thi vào chuyên toán Bài 1: ⎧ ⎪x + y = 6x a) Giải hệ phương ... Giải phương trình: 20 − − x = x − Bài 3: a) Tìm k để đa thức f ( x ) = x − 22 x + 51x + 2k chia hết cho đa thức g ( x ) = x − x + ( Nghĩa có đa thức h(x) cho f ( x ) = g ( x ) h ( x ) ) Giải phương...
- 79
- 570
- 7
Chuyên đề- Hình học- Ôn thi vào 10.
... tròn tâm O bán kính R hình gồm điểm cách điểm O cho trớc khoảng R ( R > 0) kí hiệu: (O;R) + Công thức tính độ dài đờng tròn: C = R + Công thức tính diện tích hình tròn: S = R2 + Công thức tính ... thẳng hàng Phơng pháp 5: chứng minh điểm có tính chất: + Cách hai đầu đoạn thẳng cố định Trờng THCS Thụy Phong 10 Bùi Văn Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 + Cách hai cạnh góc + Cách đờng thẳng ... thẳng hàng Các phơng pháp khác: - A, B , C thẳng hàng AB + BC = AC - Hai điểm tâm hai đờng tròn tiếp xúc tiếp điểm - Sử dụng t/c trung điểm cạnh bên trung điểm đờng chéo hình thang thẳng hàng...
- 32
- 586
- 1
chuyen de hinh hoc tron bo ( lop 10-11-12)- rat hay
... lập phương ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N hai điểm nằm hai cạnh B’C’ CD cho B’M = 2 B’C’, CN = CD Chứng minh AM ⊥ BN 3 Giải: Cách giải (phương pháp tổng hợp) GV: Ph¹m Xu©n Trung Cách giải (phương pháp ... dựng thêm hình vẽ GV: Ph¹m Xu©n Trung Cách giải (phương pháp toạ độ) 1) Kiến thức: - Cần có kiến thức vững vectơ toạ độ vectơ khơng gian - Nhớ cơng thức, phương trình đường thẳng, mặt phẳng mối ... b) ,bán kính R có phương trình : (x – a )2 + ( y – b)2 = R2 * Phương trình : x2+ y2 –2ax – 2by + c = , a2+ b2 – c > phương trình đường tròn có tâm I ( a ; b ) ,bán kính R = a + b − c II Phương...
- 27
- 933
- 7
chuyen de hinh hoc 10-11-12(rat hay)
... diện CMNP [ ] Ta có: CP, CN = (0;0;− a2 ) 3a a a ;− ; ) 4 a3 VCMNP = CP, CN CM = 96 CM = ( − Nên: [ ] II SO SÁNH Cách giải (phương pháp tổng hợp) 1) Kiến thức: - Cần có kiến thức rộng đầy đủ hình ... hình học khơng gian) GV: Ph¹m Xu©n Trung Cách giải (phương pháp toạ độ) 1) Kiến thức: - Cần có kiến thức vững vectơ toạ độ vectơ khơng gian - Nhớ cơng thức, phương trình 42 0915.673.504 H×nh Häc ... y + = Dạng : Các toán Sử dụng công thức tính góc khoảng cách Bài : Tính góc cặp đường thẳng sau : 1/ 4x + 3y +1 = , x+ 7y – = 2/ 6x – 8y –15 = , 12x + 9y + = Bài : Tính khoảng cách từ điểm M...
- 42
- 689
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008