... 3.YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC * Đổi PPDH khơng có nghĩa gạt bỏ phươngpháp truyền thống mà phải vận dụng phươngpháp có theo quan điểm dạy học tích cực kết hợp với phươngpháp đại 4.SỬ DỤNG ... NIỆM VÀ NHỮNG LƯU Ý * Quan điểm dạy học: Là định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, mơ hình lý thuyết phươngpháp dạy học * Phươngpháp dạy học: Là cách thức, đường dẫn đến mục tiêu học * Kỹ ... thức học chủ đề, HS điền vào cột L phiếu vừa học Lúc này, HS đối chiều với điều biết, muốn biết để đánh giá kết học tập, tiến sau học 4 KỸTHUẬT “BỂ CÁ” * Kỹthuật bể cá kỹthuật dùng cho thảo luận...
... chọn phươngpháp nhận diện phântích hệ thống dựa kết điều tra đưa phươngpháp nghiên cứu là: Phươngpháp đánh giá Phươngpháp đánh giá chủ quan(tự đánh giá) Phươngpháp đánh giá khách quan Qua phương ... năm 2012 Phươngphápkỹthuật vận dụng việc nghiên cứu phân tầng xã hội 2/15 Phươngpháp đánh giá MỞ ĐẦU Hiện nhà xã hội học thường sử dụng ba phươngpháp để nhận diện phântích hệ thốngphân tầng ... Sử dụng cách thức ,phương pháp, kỹthuật có tính sở hay tính giá trị(Validity )và tiinhs đáng tin cậy c Mang tính khách quan khơng định kiến Phươngphápkỹthuật vận dụng việc nghiên cứu phân tầng...
... mạnh phươngpháp tư hàm việc giải phương trình Khi giảng dạy người thầy cho học sinh giải phươngpháp khác Đó yêu cầu khó học sinh Từ học sinh thấy vai trò tính ưu việt việc sử dụng phươngpháp ... (a-1)(b-1)0 Dùng phươngpháp mũ hố log a f ( x) = log a g ( x) t f ( x) = a ⇒ Dẫn đến phương trình f(t)= ... đầu học đại học Cùng với đề tài : Ứng dụng nhị thức Newton vào giải toán ,các phươngphápkỹthuật điển hình tính tíchphân ,đã Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội xếp loại B hai năm học 2007-2008,2008-2009...
... Chia kênh, truy cập ngẫu nhiên (Random Access) phân lượt (“Taking-turns”) Giải thích cụ thể ba phươngpháp điều khiển truy cập đường truyền trình bày sau Phươngpháp ghép kênh Ý tưởng chung phương ... truyền liệu Với kỹthuật RAT, trạm chuyền thẻ điều khiển cho trạm sau vừa phát song khung liệu Ví dụ mạng FDDI (Fiber Distributed Data Interface 100Mbps) sử dụng kỹthuật 30 Hình Mô kỹthuật ... RED, CBQ, Cácthuật toán định tuyến như: Dijkstra, Distance Vector, Link State… Các ứng dụng – Telnet, FTP, Ping Các packet tracing tất link link xác định Cáckỹthuật quản lý hàng đợi: Vào trước...
... ương pháp kĩ thuật tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức Bài 1.12 : Bài 1.13 : Bài 1.14: Bài 1.15 : 2 .Phương pháp tam thức bậc hai Bài 2.1 : Bài 2.2 : Bài 2.3 : Bài 2.4: Bài 2.5 : Bài 2.6: 3 .Phương pháp ... pháp kĩ thuật giải toán giá trị lớn nhỏ biểu thức II- KỸTHUẬT GIẢM BIẾN TRONG CÁC BÀI TỐN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤTCỦA MỘT BIỂU THỨC 1- Bài tốn tìm giá trị lớn , nhỏ biểu thức phươngpháp ... … 2013-08-30 … Trang: 11 ương pháp kĩ thuật tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức Bài 4.98 Bài 4.99 Bài 4.100 Ĩ THUẬT ĐÁNH GIÁ ĐƯA VỀ CÙNG MẪU ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ...
... điểm cho có diện tích khơng vượt 1/8 Đếm hai cách Đếm hai cách kỹthuậtthông dụng để tạo phương trình, đẳng thức, mối liên hệ giúp giải tốn phương trình, tính tốn hình học, phương trình hàm, ... + z1 < x0 + y0 + z0 Mâu thuẫn Phươngpháp thường gọi phươngpháp xuống thang Bài tập Chứng minh phương trình x3 + 3y3 = 9z3 khơng có nghiệm ngun dương Chứng minh phương trình x2 + y2 + z2 = 2xyz ... quân xe, đôi không ăn Chứng minh khoảng cách đơi qn xe, có hai khoảng cách Khoảng cách hai quân xe khoảng cách tâm ô vuông mà quân quân xe đứng Bài tập 10 Các số 1, 2, 3, …, 100 thành viên 12 cấp...
... Phươngphápkỹthuật UT • Phân loại phươngpháp • Truyền qua • Xung dội • Cộng hưởng • TOFD UT • • • • Kỹthuật tiếp xúc Kỹthuật nhúng Array IRIS Phân loại Sóng âm lan truyền vật liệu đến ... từ hai đầu mút bất liên tục Phươngpháp TOFD thể vời hình ảnh hình bên Phương pháp nhiễu xạ xử lý trình bày liệuPhươngpháp nhiễu xạ Phươngpháp xung dội Cáckỹthuật Tiếp xúc Tia thẳng Tia ... gian vật liệu kiểm tra WP phải lớn ¼ chiều dày vật liệu thép kiểm tra Kỹthuật nhúng Kỹthuật IRIS • Kiểm tra mát chiều dày kim loại thành ống ăn mòn, mài mòn, rỗ, nứt… Kỹthuật IRIS Kỹthuật IRIS...
... Cácphươngphápkỹthuật vật lý ứng dụng y học” 64 2.1.1 Phântích chương trình, nội dung kiến thức Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” 64 2.1.2 Phântích cấu trúc ... 2.2.1 Các nghiên tắc xây dựng Tài liệu điện tử dạy học nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” 67 2.2.2 Qui trình xây dựng TLĐTDH nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật ... 71 2.2.3 Thiết kế cấu trúc sở liệu TLĐTDH nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật lý ứng dụng y học” 81 2.3 Sử dụng tài liệu điện tử Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” bồi...
... I.2 Mục đích nghiên cứu * Cáckỹ thuật, phơng pháp tìm nghiệm nguyên * Sự áp dụng phơng pháp tìm nghiệm vào dạng phơng trình nghiệm nguyên * Các toán có liên quan I.3 Thời gian, địa ... điểm: Trờng THCS Mạo Khê II I Đóng góp mặt lí luận, thực tiễn * Xây dựng đợc quan niệm, cách suy nghĩ, cách khai thác toán tập Z * Xây đựng đợc số kỹthuật phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên ... nghiệm pt số nguyên Vận dụng phơng pháp giải vào toán có liên quan Nêu học kinh nghiệm II.2 Chơng II: Nội dung vấn đề cần nghiên cứu II.2.1 CácKỹthuật phơng pháp tìm nghiệm nguyên phơng tr×nh...
... Cácphươngphápkỹthuật vật lý ứng dụng y học” 64 2.1.1 Phântích chương trình, nội dung kiến thức Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” 64 2.1.2 Phântích cấu trúc ... 2.2.1 Các nghiên tắc xây dựng Tài liệu điện tử dạy học nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” 67 2.2.2 Qui trình xây dựng TLĐTDH nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật ... 71 2.2.3 Thiết kế cấu trúc sở liệu TLĐTDH nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật lý ứng dụng y học” 81 2.3 Sử dụng tài liệu điện tử Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” bồi...
... người, tên địa danh): khơng có thuộc tính thốngPhần lớn tên riêng khơng dịch (untranslatable) Eg1: Mr Tỵ = Mr Snake Khi dịch tên riêng sang tiếng Việt thiên kỹthuật phiên âm dịch Eg2: Liverpool = ... NỘI DUNG Dịch tên riêng Chọn từ dịch phù hợp với phong cách ngôn ngữ mục tiêu Những yếu tố mang đặc thù quốc gia Lặp lại từ Từ nằm thể phân bố đối lập 1 DỊCH TÊN RIÊNG(TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA DANH): ... project to upgrade the city’s water drainage system Chính phủ bật đèn xanh cho dự án nâng cấp hệ thống thoát nước thành phố 13 It’s high time you stopped sitting idle at home and went out to...
... Cácphươngphápkỹthuật vật lý ứng dụng y học” 64 2.1.1 Phântích chương trình, nội dung kiến thức Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” 64 2.1.2 Phântích cấu trúc ... 2.2.1 Các nghiên tắc xây dựng Tài liệu điện tử dạy học nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” 67 2.2.2 Qui trình xây dựng TLĐTDH nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật ... 71 2.2.3 Thiết kế cấu trúc sở liệu TLĐTDH nội dung Cácphươngphápkỹthuật vật lý ứng dụng y học” 81 2.3 Sử dụng tài liệu điện tử Cácphươngphápkỹthuật vật lí ứng dụng y học” bồi...
... kiến Kĩ thuật sử dụng phổ biến trình dạy học, ứng dụng vào tất mơn học 5 Kĩ thuật “3 lần 3” Kĩ thuật “3 lần 3“ kĩ thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động tham gia tích cực HS Cách làm ... liên quan đề giải thích, phântích đưa ý kiến vấn đề địa lí tự nhiên hay kinh tế-xã hội, Kĩ thuật XYZ Ví dụ: Kĩ thuật XYZ thực sau: - Mỗi nhóm người, người viết ý kiến giải pháp giải việc làm nước ... chất nhiệt đới, gió mùa ẩm nước ta Sau đó, HS trình bày cụ thể Kĩ thuật tia chớp Kĩ thuật tia chớp kĩ thuật huy động tham gia thành viên câu hỏi đó, nhằm thu thơng tin phản hồi để cải thiện...
... sử dụng phươngpháp động não để HS liệt kê cách giải có - Cách giải tối ưu HS giống khác 4.3.4 Phươngpháp đóng vai *Bản chất Đóng vai phươngpháp tổ chức cho HS thực hành, “ làm thử” số cách ứng ... đặt ra; - Liệt kê cách giải có ; - Phân tích, đánh giá kết cách giải ( tích cực, hạn chế, cảm xúc, giá trị) ; - So sánh kết cách giải ; - Lựa chọn cách giải tối ưu nhất; - Thực theo cách giải lựa ... thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử cảm xúc vai diễn; ý nghĩa cách ứng xử - GV kết luận, định hướng cho HS cách ứng xử tích cực tình cho *...
... việc sử dụng công cụ thốngkê cần thiết, đặc biệt phươngphápphântíchdự đốn thốngkê dùa vào dãy số thời gian Từ số liệu thực tế dùng phươngpháp dãy số thời gian để phântích định hướng, rót ... nghiên cứu Chương II: Đặc điểm vận dụng phươngpháp DSTG, phântíchThốngkê biến động khách du lịch Chương III: Vận dụng phươngpháp DSTG để phântíchthống Xu hướng biến động khách du lịch quốc ... có biện pháp chiếm lĩnh thị trường Như vậy, việc vận dụng phươngpháp dãy số thời gian để phântíchdự đoán thốngkê nghiên cứu số lượng khách du lịch vấn đề cần thiết quan trọng Phươngpháp dãy...
... PHƯƠNGPHÁPVÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Một số PPDH tích cực - Phươngpháp thảo luận nhóm Phươngpháp giải vấn đề (xử lí tình huống) Phươngpháp nghiên cứu trường hợp điển hình Phươngpháp đóng ... não) x Kĩ thuật khăn trải bàn x Kĩ thuật phòng tranh Kĩ thuật hỏi trả lời Kĩ thuật công đoạn Kĩ thuật “Hỏi chuyên gia” x Kĩ thuật “ Trình bày phút” x Kĩ thuật lược đồ tư x Kỹthuật XYZ Kĩ thuật “bể ... Về thái độ (Lưu ý: việc tích hợp chủ đề GD GD KN sống cần thể G.án II- Tài liệuphương tiện: III Phươngpháp – Kỹthuật dạy học THỐNGKÊ MỘT SỐ PP-KT CHÍNH, CƠ BẢN IV- Các hoạt động chủ yếu:...
... nhiên Phươngpháp dạy học tích cực khơng phải phươngpháp dạy học vạn năng, nên đạt hiệu tối đa giáo viên biết kết hợp phươngpháp dạy học tích cực cách hài hòa với phươngpháp dạy học truyền thống ... 10…………………………………………………… 1.1.1 Phươngpháp vấn đáp 1.1.2 Phươngpháp thảo luận nhóm 1.1.3 Phươngpháp đóng vai 1.2.Giới thiệu số kỹthuật dạy học tích cực ứng dụng dạy đọc ... thấy cách áp dụng phươngpháp kĩ thuật dạy học tích cực dạy tác phẩm văn chương đem đến số hiệu song tồn vài hạn chế như: giáo viên ham kiến thức nên không đủ thời gian ứng dụng phươngphápkỹ thuật...
... PPDH II PP đóng vai Đóng vai phươngpháp tổ chức cho học sinh thực hành, “ làm thử” số cách ứng xử tình giả định Đây phươngpháp nhằm giúp HS suy nghĩ sâu sắc vấn đề cách tập trung vào việc cụ ... “đổi cách thực PP” - PPDHTC: hiểu “PPDH theo hướng tích cực hố người học”; “PPDH phát huy tính tích cực người học” (tích cực ko hiểu ngược với tiêu cực) Một số Phươngpháp kĩ thuật dạy học tích ... phươngpháp thảo luận nhóm có kĩ thuật dạy học như: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật mảnh ghép Một số Kĩ thuật DHTC – – – – – – – –...