các nhân tố về chính trị và pháp luật
Tài liệu Đồ hoạ, đa phương tiện ( Mutilmedia) và In ấn Đồ họa phần 3 pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 20:15
... tăng tốc độ vẽ lại Bạn cần tối ưu thao tác vẽ form thường xuyên làm tươi, bạn muốn giảm tượng rung hình (flicker) Biểu diễn hình ảnh dạng hình bitmap trong-bộ-nhớ, chép hình bitmap hoàn chỉnh vào ... form vào cuối trình vẽ thao tác vẽ lại đơn lẻ suốt, nhờ mà tượng rung hình giảm cách đáng kể Bước thực “double buffering” phải bảo đảm form không tự động vẽ lại form bị hiệu lực Đây nguyên nhân ... hình bitmap trong-bộ-nhớ Khi hoàn tất, hình bitmap chép vào form Cách tiếp cận bảo đảm làm tươi thao tác vẽ lại đơn lẻ, drawing logic tốn nhiều thời gian không gây tượng rung hình Ví dụ sau trình...
- 8
- 476
- 1
Tài liệu Đồ hoạ, đa phương tiện ( Mutilmedia) và In ấn Đồ họa phần 4 doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 20:15
... thực • Thư viện winmm.dll (có Windows) chứa hàm sndPlaySound nhận vào tên file WAV thông số định cách chơi Bạn chọn chơi âm cách đồng (gián đoạn việc thực thi chương trình âm hoàn tất), bất đồng ... [WindowsDir]\system32\quartz.dll /out:QuartzTypeLib.dll Bạn sử dụng Visual Studio NET để tạo lớp Interop cách thêm vào tham chiếu Chỉ cần nhắp phải vào dự án bạn Solution Explorer, chọn Add Reference từ menu ngữ cảnh Kế tiếp, ... MPEG, AVI, WMV) form Sử dụng thành phần ActiveMovie có Media Player Gắn kết xuất video vào PictureBox form cách thiết lập thuộc tính IVideoWindow.Owner thuộc tính PictureBox.Handle .NET Framework...
- 11
- 455
- 2
Tài liệu Đồ hoạ, đa phương tiện ( Mutilmedia) và In ấn Đồ họa phần 5 doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 20:15
... PrintDialog, bạn phải gắn vào đối tượng PrintDocument cách thiết lập thuộc tính PrintDialog.Document Theo đó, thay đổi người dùng thực hộp thoại in tự động áp dụng vào đối tượng PrintDocument ... Graphics.DrawString (nhận vào hình chữ nhật biên) Bạn cần định hình chữ nhật mô tả nơi bạn muốn text hiển thị Theo đó, text wrap cách tự động cho vừa khít bên đường biên Đoạn mã thực cách tiếp cận này: ... Graphics.DrawString (phương thức nhận vào hình chữ nhật biên) Thông thường, bạn cần phá khối text lớn thành dòng riêng biệt để in lên trang dòng .NET Framework thực công việc cách tự động phiên phương thức...
- 13
- 292
- 1
Tài liệu Đồ hoạ, đa phương tiện ( Mutilmedia) và In ấn Đồ họa phần cuối doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 01:20
... nhân vật: người dùng bảo nhân vật thực hành động cách nhấn phím [Scroll Lock] đọc tên hành động vào micro Ví dụ cho phép người dùng chuyển sang nhân vật cách gọi tên nhân vật, tạo thêm lệnh tùy ... kiểm Microsoft Agent vào dự án, bạn nhắp phải vào hộp công cụ chọn Add/Remove Items Kế đó, vào thẻ COM Components, chọn Microsoft Agent 2.0 Như thế, Microsoft Agent thêm vào vào hộp công cụ Khi ... (e.KeyCode == Keys.Enter) { // Thiết lập nơi lưu trữ nhân vật vào txtLocation string location = txtLocation.Text; // Khởi tạo nhân vật try { // Nạp nhân vật vào đối tượng agent mainAgent.Characters.Load("Genie",...
- 10
- 424
- 1
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
... cứu 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra - Phương pháp thống kê - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia - Phương pháp thực nghiệm 7.3 Những phương pháp hỗ trợ khác - Phân ... Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài kết hợp phương pháp nghiên cứu sau: 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận - Nghiên cứu Luật Giáo dục, văn kiện Đảng Nhà nước định hướng phát triển giáo ... 2008-2012 Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam, Nghị số 49/CP ngày 04/8/93 phát triển CNTT Việt Nam năm 90 Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam,Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010, NXB Giáo dục Chính phủ...
- 6
- 673
- 2
Mô hình lớp học đa phương tiện pps
Ngày tải lên :
22/07/2014, 08:20
... phục như: + Theo cách dạy truyền thống dụng cụ thí nghiệm cần thiết quan trọng việc phát triển trí tuệ cho học sinh để trang bị cho tất lớp học đầy đủ dụng cụ thí nghiệm tốt bền tốn nước phát triển ... phong cách học bản: không gian nhìn, chuỗi nghe xúc giác thể Người học thuộc phong cách nhìn nắm bắt thông tin qua hình dung toàn khái niệm suy nghĩ, tưởng tượng họ hình ảnh không gian Phương pháp ... chuỗi hình ảnh diễn tả hành động thực cách có cảm xúc, đem lại hiệu tốt cho người học Việc lựa chọn video có hiệu thành phần quan trọng việc hợp phương tiện vào thực hành thực thi vai trò đa phương...
- 6
- 333
- 0
bai tin hoc da phuong tien
Ngày tải lên :
21/01/2015, 22:00
... phương tiện Các thành phần đa phương tiện Ứng dụng đa phương tiện Tiết 58 - Bài 13 THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (TT) Các thành phần đa phương tiện a Văn bản: Trangthành trình chiếu, … Các Web, phần ... TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (TT) Các thành phần đa phương tiện a Văn bản: b Âm thanh: - Là thành phần điển hình đa phương tiện - Máy tính thể tất loại âm - Âm lồng vào phim, đưa vào máy tính micro, ghi ... bản: Tiết 58 - Bài 13 THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (TT) Các thành phần đa phương tiện a Văn bản: -Là dạng thông tin biểu diễn thông tin - Bao gồm :các kí tự có nhiều dáng vẻ, kích thước khác - Một số...
- 30
- 1.6K
- 0
skkn sử dụng phần mềm dạy học đa phương tiện trong giảng dạy môn tiếng anh ở thcs
Ngày tải lên :
05/03/2015, 18:31
... Phương pháp nghiên cứu a Phương pháp tìm hiểu lí thuyết: - Phân tích tổng hợp lí thuyết - Phương pháp nghiên cứu tài liệu b Phương pháp tìm hiểu thực tiễn: - Phương pháp quan sát sư phạm - Phương pháp ... dục, hoàn cảnh tâm lí đạo đức học sinh đặc điểm nhân cách thân, hệ thống phương pháp giáo dục giảng dạy trình giao tiếp Hơn phải biết tôn trọng nhân cách đối tượng giao tiếp Phải có quan điểm đạo ... quan tâm sử dụng tối đa thời gian lên lớp học sinh sử dụng tối đa ngữ liệu lớp cách hiệu ý nghĩa Để làm điều cần huy động cặp, nhóm thủ thuật lôi em tham gia vào hoạt động lớp cách tích cực Cần...
- 26
- 1K
- 2
Một số biện pháp quản lý việc thiết kế và xây dựng trang web học tập trong môi trường dạy học đa phương tiện ở trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:56
... thực biện pháp 66 3.3.3 Biện pháp 3: Quản lý thiết kế trang Web học tập 68 3.3.3.1 Mục đích biện pháp 68 3.3.3.2 Nội dung biện pháp 68 3.3.3.3 Tổ chức thực biện pháp 69 3.3.4 Biện pháp 4: Chỉ ... yếu tố hàng đầu nguồn tài nguyên có giá trị Trong bối cảnh đó, giáo dục trở thành nhân tố định phát triển kinh tế xã hội Các nước giới kể nước phát triển nước phát triển coi giáo dục - đào tạo nhân ... biện pháp 78 3.3.4.2 Nội dung biện pháp 78 3.3.4.3 Tổ chức hực biện pháp 79 3.3.5 Biện pháp 5: Quản lý việc sử dụng trang Web học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy 82 3.3.5.1 Mục đích biện pháp...
- 124
- 602
- 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội
Ngày tải lên :
12/10/2015, 13:00
... BAN GIáM HIệU VĂN PHòNG ĐảNG ủY PHòNG Kế HOạCH TàI CHíNH PHòNG HàNH CHíNH TổNG HợP KHOA CÔNG NGHệ ĐIệN Tử THÔNG TIN KHOA CÔNG NGHệ SINH HọC KHOA LUậT KHOA TạO DáNG CÔNG NGHIệP PHòNG ĐàO TạO CC PHếNG, ... thụng Bn thnh t c bn ca quỏ trỡnh dy hc l: Mc tiờu, Ni dung, Phng phỏp v thit b giỏo dc Ph-ơng pháp Mục tiêu Nội dung Nh- Cái ể làm dạy học Bằng Multimedia đâu Cho Cu trỳc tõm lý S 1.3.2 Multimedia...
- 91
- 869
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ XÂY DỰNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐN THIẾT KẾ TRUNG TÂM BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN HUẾ
Ngày tải lên :
14/01/2015, 10:19
... Biện pháp bảo vệ sử dụng phương pháp bảo vệ cục bảng điều khiển cầu chì aptomat tuỳ phụ tải cụ thể III.MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT: A.Giải pháp tiếp đất an tồn: Sử dụng hệ thống tiếp đất nhân tạo ... Phần truyền vào dầm D3 D4 45° D3 Phần truyền vào dầm D2 l1 Phần truyền vào dầm D1 Phần truyền vào dầm D4 D2 ∗ Gọi gs tải trọng tác dụng lên sàn l2 Tải trọng tác dụng từ sàn truyền vào dầm : D1, ... đa phương tiện Huế Đồ án tốt nghiệp II TÍNH TỐN NộI LỰC TRONG DẦM: Tính tốn nội lực dầm trục B phần mềm tính kết cấu SAP2000 VERSION9 Kết tính tốn thể sau : BẢNG TÍNH TỐN NỘI LỰC TRƯỜNG HỢP TĨNH...
- 208
- 521
- 0
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: ... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.15.10 TểM TT LUN VN THC S GIO DC HC THI NGUYấN - 2009 LI CM N Tỏc ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 18 http://www.lrc-tnu.edu.vn Cú th mụ t c ch hc theo s n gin hoỏ 1.6 Các trình điều hành kiểm tra Thông tin từ Cơ quan Trí nhớ môi tr-ờng cảm nhận ngắn hạn Trí nhớ...
- 119
- 1.5K
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:04
... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: ... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.15.10 TểM TT LUN VN THC S GIO DC HC THI NGUYấN - 2009 LI CM N Tỏc ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 18 http://www.lrc-tnu.edu.vn Cú th mụ t c ch hc theo s n gin hoỏ 1.6 Các trình điều hành kiểm tra Thông tin từ Cơ quan Trí nhớ môi tr-ờng cảm nhận ngắn hạn Trí nhớ...
- 119
- 1.5K
- 2
Thông Báo Công Khai Cam Kết Chất Lượng Đào Tạo Năm Học 2012-2013 Ngành Công Nghệ Thông Tin (Chuyên Ngành Công Nghệ Đa Phương Tiện)
Ngày tải lên :
12/03/2013, 13:53
... Có ý thức trách nhiệm công dân, hiểu biết tôn trọng pháp luật; có ý thức kỷ luật tác phong công nghiệp Yêu cầu thái độ học tập - Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích người học giải ... hình thành kỹ tư sáng tạo Phẩm chất trị - Có lập trường giai cấp vững vàng, có lý tưởng cộng sản chủ nghĩa lĩnh trị, tin tưởng tuyệt đối trung thành với nghiệp cách mạng; kiên trì mục tiêu độc lập ... dịch vụ nội dung số Do đó, sau tốt nghiệp sinh viên dễ dàng thích nghi với môi trường làm việc chuyên nghiệp - Sau tốt nghiệp sinh viên đảm nhận vị trí sau: Đảm nhận tốt vị trí cán kỹ thuật cán...
- 4
- 533
- 0
Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực nhiệm vụ trên, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 7.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Chúng sử dụng phương pháp cho việc: Nghiên cứu tài liệu giáo dục học phương pháp ... Phương pháp nghiên cứu Để thực nhiệm vụ trên, sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: 8.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Chúng sử dụng phương pháp cho việc: Nghiên cứu tài liệu giáo dục học phương pháp ... thức nhân loại người học E-Learning hình thức dạy học truyền thống,với cách học, phương pháp dạy học có ưu – nhược điểm khác Với ưu điểm cách dạy học truyền thống E-learning, cần kết hợp tốt hai...
- 229
- 4K
- 16
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
Ngày tải lên :
01/04/2013, 09:05
... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: ... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.15.10 TểM TT LUN VN THC S GIO DC HC THI NGUYấN - 2009 LI CM N Tỏc ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 18 http://www.lrc-tnu.edu.vn Cú th mụ t c ch hc theo s n gin hoỏ 1.6 Các trình điều hành kiểm tra Thông tin từ Cơ quan Trí nhớ môi tr-ờng cảm nhận ngắn hạn Trí nhớ...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:15
... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: ... SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.15.10 TểM TT LUN VN THC S GIO DC HC THI NGUYấN - 2009 LI CM N Tỏc ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 18 http://www.lrc-tnu.edu.vn Cú th mụ t c ch hc theo s n gin hoỏ 1.6 Các trình điều hành kiểm tra Thông tin từ Cơ quan Trí nhớ môi tr-ờng cảm nhận ngắn hạn Trí nhớ...
- 119
- 806
- 0