các ngành khoa học xã hội nhân văn
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
Ngày tải lên :
18/07/2014, 14:53
... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
CỦA HỌC SINH CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài
Kiểm tra đánh giá (KTĐG) học tập của học sinh là một ... GD&ĐT, Sở GD&ĐT Thanh Hóa đã tổ chức các cuộc Hội
thảo về "Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập các môn khoa học
xã hội nhân văn ở các trường phổ thông" để chuyển biến mạnh ... mói kiểm
tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đối với các môn khoa học
xã hội nhân văn ở trường THPT", nhằm góp phần nâng cao chất
lượng dạy và học ở các trường phổ thông hiện nay.
2....
- 27
- 952
- 0
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của doanh nghiệp đối với cử nhân các ngành khoa học xã hội và nhân văn
Ngày tải lên :
09/03/2015, 16:52
... trên các lí thuyết liên quan đến chất
lượng đào tạo đại học, chuẩn đầu ra mà các
trường đại học ở Việt Nam có đào tạo các
ngành khoa học xã hội và nhân văn như Đại học
Khoa học Xã hội và Nhân ...
L.T.Dũng/Tạpchí Khoa học ĐHQGHN,NghiêncứuGiáodục,Tập29,Số2(2013)1‐9
3
học Sư phạm Tp. HCM, Đại học Hoa Sen,
chuẩn đầu ra của các ngành khối ngành khoa
học xã hội và nhân văn của các trường đều tập
trung vào ba nhân tố chính đòi hỏi người học
cần có ... sự hài lòng của họ
đối với nhân viên là cử nhân khối ngành khoa
học xã hội và nhân văn thì tỉ lệ nhân sự mà họ
sử dụng của ngành này trung bình chiếm 27%
tổng nhân sự của doanh nghiệp, trong...
- 9
- 611
- 1
DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009 KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN
Ngày tải lên :
16/01/2013, 16:05
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT
PHÒNG NCKH – HTQT
DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009
KHỐI KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN
S
T
T
Tên đề tài
(theo đề xuất)
Cá nhân/ Tổ
chức đề ... xuất
Đơn vị
Mục tiêu Nội dung chính Kết quả dự kiến
Nhu cầu
kinh phí
KHOA XÃ HỘI HỌC VÀ CÔNG TÁC XÃ HỘI
1
.
Biến đổi mối quan hệ xã
hội của cộng đồng người
Cơ Ho dưới tác động của
quá trình đô thị ... trị -
xã hội đến học tập của
sinh viên đại học Đà Lạt.
Bùi Nhựt
Phong
(đã nộp
thuyết minh)
− Phân tích sự
tác động của
một số nhân
tố kinh tế -
chính trị - xã
hội đến chất
lượng học
tập...
- 17
- 649
- 2
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
Ngày tải lên :
06/10/2013, 06:20
... học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội
nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự
Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được tổ chức
trong các ... VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG
CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO
GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN ... nhân văn
quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự hiện nay
2.2.1. Hình thành động cơ, mục đích Xêmina đúng đắn cho học viên
đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn quân...
- 21
- 696
- 0
TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN pdf
Ngày tải lên :
25/03/2014, 06:21
... T Phn C: Khoa hc: 26 (2013): 30-45
30
TÍNH KHOA HỌC VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC XÃ HỘI - NHÂN VĂN
Tr
1
1
i ... PhNgh khoa hc, nghip
khoa hc: Khoa hc
lun hay lun v khoa hc,
http://songmoi.vn/xa-hoi-thoi-su/nghe -khoa-
hoc-nghiep -khoa- hoc-va-nguoi-lam -khoa- hoc-
khoa- hoc-luan-hay-luan-ve -khoa- ho?page=8 ...
khin thut ng khoa hc c
hi khoa hc t
2 HIỆN TRẠNG KHOA HỌC XÃ HỘI –
NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM
3
http://www.ngonnguhoc.org/index.php?option=co
m_content&view=article&id=677:55-xay-dng-va-
phat-trin&catid=11:tin-tuc -khoa& amp;Itemid=13...
- 16
- 793
- 2
đề cương phương pháp nghiên cứu điều tra trong công tać xa ̃ hôị và các ngành khoa học xã hội
Ngày tải lên :
29/06/2014, 04:51
... ^^^^^^^'
D3B7T72T7LB/<1O=>1/?1PMK@@N?WD10GL<H71?4Y2
ã.X<._1@U1/?ã@>@i<\21c?=2X<G10<@?IBã+?S2.X<._1@U
?07TZA=21K?6B@?<H7=>1/?;1?SGxã,'
^^^^^^'
MD?72HD?~51?1?4Y2Uã@X2<HD1WD-?1U?4ã@i<\21c?=2X<G10<
@?IBã@X2<HD1WD-?1U?4R10GG16?1F1hMOB/<-r512X3@/<1I
1?S-r51W176WD<HC@N?1P1D3@X2<HD1WD-?1U?4MOB/<G17
<HO7=>1/?A516F@X2<HD11\TD10BZ@d112@I1gMN?B/<
-r5?B1J=>1/ ?xã '
!?S@i<\21c?=2X<G10<@?IB?aG01O1?4Y2=0@|1H@sG1
1KL1D3<_BHD-s?1h=234-2g<<7O./y20<H_11?4Y2'
1.2. Cỏc nguyờn tc phi tuõn th cú mt câu hỏi xuất phát điểm khoa học
!?S=\3TrB/<\21c?=2X<G10<@?IB1hA?0<H|51?\21c?@A@s@i<HD
B/<01517D1P'’K?@\3MOB/<-g234<p?aG1a<DA<1I@i<HD@s
\21c?=2X<G10<@?IBB/<01@a12{'
1. ... ^^^^^^^'
D3B7T72T7LB/<1O=>1/?1PMK@@N?WD10GL<H71?4Y2
ã.X<._1@U1/?ã@>@i<\21c?=2X<G10<@?IBã+?S2.X<._1@U
?07TZA=21K?6B@?<H7=>1/?;1?SGxã,'
^^^^^^'
MD?72HD?~51?1?4Y2Uã@X2<HD1WD-?1U?4ã@i<\21c?=2X<G10<
@?IBã@X2<HD1WD-?1U?4R10GG16?1F1hMOB/<-r512X3@/<1I
1?S-r51W176WD<HC@N?1P1D3@X2<HD1WD-?1U?4MOB/<G17
<HO7=>1/?A516F@X2<HD11\TD10BZ@d112@I1gMN?B/<
-r5?B1J=>1/ ?xã '
!?S@i<\21c?=2X<G10<@?IB?aG01O1?4Y2=0@|1H@sG1
1KL1D3<_BHD-s?1h=234-2g<<7O./y20<H_11?4Y2'
1.2....
- 14
- 665
- 0
tích hợp giáo dục những vấn đề khoa học xã hội - nhân văn trong dạy học tác phẩm văn xuôi việt nam hiện đại lớp 11 thpt
Ngày tải lên :
04/10/2014, 00:39
... dạy các môn học riêng rẽ sang dạy các môn học tích hợp. GV phải biết dạy
tích hợp các khoa học, dạy cho HS cách thu thập, chọn lọc, xử lí thông tin,
biết vận dụng các kiến thức học được vào các ... trạng dạy học văn
trong nhà trường hiện nay và nguyên nhân của nó: 1. Điều đáng lo đầu tiên là
khoảng cách ngày càng rộng giữa văn hoá ngoài xã hội với văn học trong nhà
trường, xã hội càng ... phát triển của các khoa học. Các nhà khoa học cho rằng khoa học ở
thế kỉ XXI đã chuyển từ phân tích cấu trúc lên tổng hợp hệ thống làm xuất
hiện các liên ngành (như sinh thái học, tự động hoá,...
- 120
- 818
- 3
Áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong các ngành khoa học xã hội
Ngày tải lên :
27/11/2014, 23:42
... Nhập môn xã hội học, NXB. KHXH, 1993
14
b. Xã hội học là khoa học nghiên cứu các quy luật tổ chức xã hội
c. Xã hội học là khoa học nghiên cứu sự kiện xã hội
d. Xã hội học là khoa học nghiên ... tế; Xã hội; Chính trị; Khoa học
13
2. Yếu tố nào sau đây ảnh hƣởng quyết định nhất đến sự ra đời của Xã hội học?
a. Các thành tựu khoa học tự nhiên, khoa học xã hội
b. Các cuộc cách ... cứu của xã hội học?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
7. Câu phát biểu nào sai?
a. Xã hội học là khoa học nghiên cứu các quy luật phổ quát của xã hội
2
Nguyễn Văn Lê, Nhập môn Xã hội học, NXB....
- 25
- 507
- 0
Áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong các ngành khoa học xã hội
Ngày tải lên :
28/11/2014, 11:09
... Nhập môn xã hội học, NXB. KHXH, 1993
14
b. Xã hội học là khoa học nghiên cứu các quy luật tổ chức xã hội
c. Xã hội học là khoa học nghiên cứu sự kiện xã hội
d. Xã hội học là khoa học nghiên ... tế; Xã hội; Chính trị; Khoa học
13
2. Yếu tố nào sau đây ảnh hƣởng quyết định nhất đến sự ra đời của Xã hội học?
a. Các thành tựu khoa học tự nhiên, khoa học xã hội
b. Các cuộc cách ... cứu của xã hội học?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
7. Câu phát biểu nào sai?
a. Xã hội học là khoa học nghiên cứu các quy luật phổ quát của xã hội
2
Nguyễn Văn Lê, Nhập môn Xã hội học, NXB....
- 25
- 664
- 0
Thông tin khoa học xã hội nhân văn
Ngày tải lên :
31/12/2014, 14:46
... học
Môn học “Thông tin Khoa học Xã hội và Nhân văn trang bị
cho sinh viên:
Về kiến thức:
Nắm được kiến thức chung về các ngành khoa học xã hội và nhân văn
(KHXH&NV); hiểu được các ...
458
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Thông tin Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Đại học Quốc Gia Hà Nội
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn.
Khoa Thông tin – Thư viện Bộ môn: Thông ... danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ, Giảng viên chính
Địa điểm làm việc: Bộ môn Thông tin - Tư liệu, Khoa Thông tin - Thư
viện. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
văn
Địa chỉ liên hệ: Văn phòng...
- 18
- 504
- 1
Đề cương Thư mục khoa học xã hội nhân văn
Ngày tải lên :
06/01/2015, 07:50
...
546
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Thƣ mục Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Đại học Quốc Gia Hà Nội
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn.
Khoa Thông tin – Thư viện Bộ Môn: Thư viện- ... tin chung về môn học
Tên môn học: Thư mục khoa học xã hội và nhân văn
Mã môn học:
Số tín chỉ: 2
Môn học: Bắt buộc
Các môn học tiên quyết: Thư mục học đại cương
Các môn học kế tiếp: Marketing ... đa ngành;
Sự phân bố nguồn tin khoa học xã hội và nhân văn;
Những kiến thức bổ trợ gồm mối quan hệ với các ngành khoa học
khác (trước hết là thư viện học, thư mục học, thông tin khoa học, ...
- 18
- 463
- 0
