các ngành của trường cao đẳng công nghệ thủ đức

Ngày tải lên: 12/07/2014, 18:34

Ngày tải lên: 28/08/2014, 23:12

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:05

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

... CƯƠNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ. 0T0T 16 0T0T2.1. Bộ môn Vật lý đại cương2 trong chương trình đào tạo của trường Cao đẳng Công nghệ. 0T0T 16 0T0T2.1.1. Sơ lược về lịch sử phát triển của môn ... Giải thích sự phân cực của chất điện môi trong điện trường Điện trường trong điện môi 29 2.2.3. Mục tiêu cụ thể của các bài học phần Tĩnh điện của trường Cao đẳng Công nghệ [26]. Bài học ... thống các nhiệm vụ học tập trong dạy học phần Tĩnh điện của trường Cao đẳng Công nghệ. [4], [10], [27] 2.4.1. Phiếu học tập số 1. Bài 1: Điện tích – Tương tác giữa các điện tích Hoàn thành các...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:51

... tiêu nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà 84 4.4.2. Căn cứ đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà 85 4.4.3. Các giải pháp ... tạo của Trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà. - Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà. - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trường ... Trường Cao đẳng Tư thục công nghệ Bắc Hà. Đến ngày 11/8/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ký quyết định số 4103/QĐ – BGDĐT đổi tên Trường Cao đẳng Tư thục Công nghệ Bắc Hà thành Trường Cao đẳng Công nghệ...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 07:17

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:18

... hiệu, các khoa, phòng ban chức năng trờng Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các khoa, phòng ban chức năng trờng Cao đẳng Công nghiệp Cao đẳng Công nghiệp Cao đẳng Công nghiệp Cao đẳng Công ... tạo ngành công nghệ may của trường Cao ñẳng Công nghiệp - Dệt May Thời trang Hà Nội 81 4.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng ñào tạo ngành công nghệ may tại trường Cao ñẳng Công nghiệp - ... của sinh viên hệ cao ñẳng ngành công nghệ may 58 4.3. ðội ngũ giáo viên ñào tạo ngành công nghệ may 63 4.4. Bảng phân tích tỷ lệ sinh viên/1giảng viên hệ cao ñẳng ngành công nghệ may 64 4.5....

Ngày tải lên: 22/11/2013, 10:51

... ngành, kiến thức ngành và kiến thức chuyên sâu của các ngành. Đảm bảo thống nhất về môn học, số tín chỉ của phần kiến thức đại cương trong tất cả các chuyên ngành của Trường Cao đẳng Công nghệ ... linh hoạt của hệ thống quản lí đào tạo này. 1.4. Đặc thù của các môn chuyên ngành và dạy học các môn chuyên ngành trong trƣờng cao đẳng - Ở Trường cao đẳng các môn chuyên ngành là các môn học ... chuyển đổi sang tín chỉ của Trƣờng Cao đẳng Công nghệ Viettronics 2.1.1. Giới thiệu chung về trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics Trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics, tên giao dịch quốc...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 3.1. Các nguyên tắc chỉ ñạo xây dựng và thực hiện các biện pháp giáo dục phòng ngừa vi phạm pháp luật cho HSSV trường Cao ñẳng Công nghệ 3.1.1 Các ... phần của HSSV trường Cao ñẳng Công nghệ 2.3.2 Thực trạng về thiết chế văn hóa của HSSV trường Cao ñẳng Công nghệ 2.4. Thực trạng về giáo dục phòng ngừa vi phạm pháp luật cho HSSV trường Cao ... viên của trường Cao ñẳng Công nghệ. 13 2.5. Thực trạng về công tác quản lý giáo dục phòng ngừa vi phạm pháp luật cho HSSV trường Cao ñẳng Công nghệ 2.5.1 Thực trạng về xây dựng mục tiêu của...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 19:20

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:29

... Bảng gắn các loại khí cụ điện. + Dây dẫn điện. + Đầu cốt các cỡ. + Các trạm nối dây. + Giấy, ghen cách điện, sứ, thuỷ tinh cách điện các loại. + Chì hàn, nhựa thông, giấy nhám các loại + ... đo Mục tiêu của bài: - Chọn/sử dụng các loại dụng cụ đo phù hợp với công việc của nghề nguội. Nội dung của bài: Thời gian: 4h (LT: 1h; TH: 3h) 1. Thước lá. - Công dụng. - Cách sử dụng. ... liệu cách điện Mục tiêu: - Nhận dạng, phân loại chính xác các loại vật liệu cách điện dùng trong công nghiệp và dân dụng. - Trình bày được các đặc tính cơ bản của một số loại vật liệu cách...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 28/08/2014, 12:48

Ngày tải lên: 18/09/2014, 14:39

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:35

Ngày tải lên: 06/10/2014, 23:37

... VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC I/ Khái quát về trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 1. Quá trình hình thành và phát triển của trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức: 1.1 Trường ... VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC 26 I/ Khái quát về trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 26 1. Quá trình hình thành và phát triển của trường cao đẳng dạy nghề Việt- Đức: ... trọng của công tác hội giảng, hàng năm nhà trường đều tổ chức hội giảng. Năm học 2008-2009, Hội giảng của trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc tổ chức làm 2 cấp: cấp khoa và cấp trường. +...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:56

... đào tạo tại các trƣờng cao đẳng trong nƣớc nói chung và Trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức nói riêng : 1. Một số khái quát về việc tin học hoá quản lý trong một số trƣờng cao đẳng hiện nay ... trƣơng của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo và quản lý ở các trƣờng đại học và cao đẳng trong cả nƣớc. Các trƣờng cao đẳng trong ... kết quả đào tạo tại các trƣờng cao đẳng, kết quả còn hạn chế. Qua khảo sát sơ bộ tại hơn 50 trƣờng Cao đẳng và Trung cấp chuyên nghiệp trực thuộc Bộ Công Thƣơng cho thấy : các hệ thống quản...

Ngày tải lên: 10/11/2012, 09:23

... TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ • Triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ từ khoá tuyển sinh 2006 đối với cấp cao đẳng, • Hoàn thiện đề án và bảo vệ đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Công nghệ ... của các trường.  Quy hoạch phát triển trường không rõ ràng, không mang tính dài hạn, bố trí không hợp lý trên lãnh thổ, làm giảm hiệu quả đầu tư. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG ... và nâng cao hiệu quả đầu tư  Đổi mới quản lý GD ĐH theo hướng tăng quyền tự chủ, nâng cao trách nhiệm xã hội và thúc đẩy cạnh tranh của các trường đại học  Nâng cao sức cạnh tranh của hệ...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 13:54

... việc ở các công ty phần mềm, viết games, thiết kế web…, quản trị mạng cho các công ty sản xuất kinh doanh, hoặc cài đặt bảo trì máy tính, mạng hoặc có thể trở thành giáo viên tin học THCS ở các ... NĂNG HỌC TẬP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ SAU KHI RA TRƯỜNG Sinh viên chuyên ngành đào tạo sau khi tốt nghiệp có thể tiếp tục học tập liên thông lên trình độ Đại học chuyên ngành Công nghệ Thông tin trong ... gắn với ngành đào tạo tham gia xây dựng chương trình và điều chỉnh chuẩn đầu ra. 2. Rà soát và hoàn thiện lại mục tiêu đào tạo của ngành Công nghệ thông tin theo hướng liệt kê những công việc...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08