... OUTPUT Diện tích cốt thép Hình Sơ đồ làm việc chươngtrìnhtổhợp nội lực va tính cốt thép TRÌNHTỰ TÍNH TOÁN CỦA CHƯƠNGTRÌNH Bước 0: Khởi động chươngtrình Bước 1: Nhập đặc trưng vật liệu Bước ... Hội nghò Sinh viên NCKH 2007 Hình Giao diện chươngtrìnhtổhợp nội lực tính cốt thép INPUT Tập tin kết nội lực Đặc trưng vật liệu Các trường hợptổhợp nội lực PHẦN MỀM Tự động nhận diện dầm, ... = a 100% = 2.24% bh0 e = e0 − Kết tính chương trình: Hình 14 Giao diện chươngtrình Module tính cột chòu kéo lệch tâm HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯƠNG LAI • Chươngtrình nâng cấp với phát triển phần mền...
... ng cách thay ñ i ño n mã ñ u c a hàm API thành l nh nh y t i hàm thay th ChươngXÂY D NG GI I PHÁP K THU T 2.1 PHƯƠNG PHÁP C P NH T CH VI T T T 2.1.1 C p nh t t giao di n chươngtrìnhChươngtrình ... hư ng xây d ng s d li u CVT Chương - Xây d ng gi i pháp k thu t: L a ch n công c h tr xây d ng s d li u, xây d ng gi i pháp thu th p c p nh t d li u CVT t nhi u ngu n d li u khác nhau, xây d ... a ngư i dùng - 7Chương - Xây d ng ng d ng: Trên s phân tích mô hình d li u, c u trúc b ng d li u, xây d ng s d li u CVT ñ ng th i tri n khai xây d ng ng d ng khai thác CSDL CVT Chương LÝ THUY...
... đầu tưxâydựng công trìnhtổhợp thương mại dịch vụ, văn phòng cho thuê, khách sạn cao cấp phường Gia Sàng, TP Thái Nguyên Hạng mục: Đầu tưxâydựng sở hạ tầng, nhà + Đất xâydựng công trình ... sở trình duyệt Lập hồ sơ thiết kế vẽ thi công – Dự toán Tiến hành xâydựng hạ tầng kỹ thuật, xâydựng nhà đưa vào kinh doanh 1.4.9 Tổng mức đầu từ nguồn vốn đầu tư dự án Bảng1.12: Tổng hợp tổng ... không gian kiến trúc kèm đồng Trong đó, mục tiêu phần là: - Xâydựng hệ thống hạ tầng kỹ thuật đồng cho toàn dự án - Xâydựng hạng mục nhà (xây dựng phần thô) để đưa vào kinh doanh - Xâydựng hệ...
... trỡnh cụng nghip - dõn dng, cụng trỡnh thy li, thy inv.v c xõy dng ngy SV: Tổ Lớp: LT Trắc địa B K4 Đồ án Trắc Địa Công Trình TPCN Giáo viên hớng dẫn: Lê Đức Tình cng rng rói ỏp ng c cỏc yờu cu ... hng cụng nghip hoỏ hin i hoỏ, theo ch trng ca nh nc, v H Ni l mt th ụ SV: Tổ Lớp: LT Trắc địa B K4 Đồ án Trắc Địa Công Trình TPCN Giáo viên hớng dẫn: Lê Đức Tình mnh v l ni ang c u t phỏt trin ... ca khu vc xõy dng cụng trỡnh I.2.1.V trớ a lý v hnh chớnh ca khu vc SV: Tổ Lớp: LT Trắc địa B K4 Đồ án Trắc Địa Công Trình TPCN Giáo viên hớng dẫn: Lê Đức Tình Khu NH A NNG 28 TNGthuc P.Dch...
... tính chất sở liệu toán chươngtrình sử dụng ngôn ngữ lập trình Visual Basic 6.0 việc tạo giao diện chươngtrình chính, kết hợp với Microsoft Access 97 tạo sở liệu Chươngtrình chạy Win95/ Win98 ... chức thành đơn vị chươngtrình Ứng với đơn vị chươngtrình mà ta đặc tả chi tiết để chuẩn bị cho việc cài đặt chươngtrình Một chươngtrình bao gồm đơn vị tổ chức xử lý ( tập hợp thủ tục chức ... Theo cách thủ tục chức giống tổ chức thành đơn vị tổ chức xử lý Trong toán để tự động hoá công tác quản lý bao gồm: Bộ phận lễ tân, Bộ phận dịch vụ Ta tổ chức theo hai cách khác Cách 1: CHƯƠNG TRÌNH...
... Tham khảo dự án, chươngtrình nâng cao nhận thức cộng đồng thực có hiệu Chươngtrình nâng cao nhận thức bảo tồn Cúc Phương”, chươngtrình bảo tồn Vònh Nha Trang”… để đề chươngtrình cho RNMCG ... Vu Lan 1.3 Mục tiêu nghiên cứu Xâydựngchươngtrình nâng cao nhận thức cộng đồng công tác bảo tồn tài nguyên RNMCG Qua đó, chươngtrình mang lạiø mang lại kiếnthức môi trường giúp người hiểu ... việc xâydựngchương trình, chưa áp dụng điều kiệnthực tế nên chưa thể đánh giá mức độ hiệu chươngtrình SV: Lê ðào Trúc Linh – MSSV: 02ĐMT134 ð án t t nghi p GVHD: ThS Lê Th Vu Lan CHƯƠNG 2: TỔNG...
... tựtừ hư từ tiếng Việt dùng phương thức ngữ điệu Phương thức hư từ phương thức ngữ pháp chủ yếu tiếng Việt Nhờ hư từ mà tổhợp “anh em” khác với tổhợp “anh em”, “anh em” Hư từ với trật tựtừ ... chia thành loại sau : - Các hệ thống từ điển nhỏ: thường từ 20- 200 từ - Các hệ thống từ điển trung bình: thường từ 201- 1000 từ - Các hệ thống từ điển cỡ lớn: có từ 1000 từ 3.1 Một số khái niệm ... vị Một từ điển âm vị xâydựngthực nhận dạng âm vị từ Sau dựa khả âm vị sinh từ tiếp tục nhận dạng từ Điểm khác biệt chỗ từ điển từ chuỗi âm vị cấu thành lên từ Nhờ kích thước từ điển từ nhỏ...
... c lp trỡnh trc quan ca Microsoft (lp trỡnh trc quan l nhm n vic cung cp cho ngi dựng mt giao din trc quan v d dựng Trang chủ Visual basic 6.0 l mt nhng lp trỡnh hin ang thnh hnh v c nhiu ngi ... Giao din kim tra a T kim tra b Trc nghim Giao din cp nht c s d liu a Cp nht ngi dựng b Cp nht t mi Chạy chơng trình Run Trang chủ Lời cảm ơn Em xin đợc bầy tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy cô ... liu, kh nng liờn kt v cụng c truy mnh m giỳp quỏ trỡnh tỡm kim thụng tin nhanh Ngi s dng cú th ch dựng mt truy lm vic vi cỏc dng c s d liu khỏc Ngoi ra, cú th thay i truy bt k lỳc no v xem nhiu...
... phương pháp chung để xâydựng hàm đánh giá tổng quát cho toán Việc xâydựng hàm đánh giá tùy thuộc vào vấn đề cần giải b Một số ví dụ hàm đánh giá Trong toán tìm kiếm đường đồ, xâydựng hàm đánh giá: ... khoảng cách tính theo đường chim bay từ u đến đích; father(u) trạng thái “cha” trạng thái u, trước expand u; d(father(u),u) khoảng cách thực tế từ father(u) đến u Kết làm a Các bước xâydựng đồ ... Báo cáo môn học Nhập môn trí tuệ nhân tạo Đề bài: Không gian trạng thái mô tả đồ giao thông xã, phường Hãy xâydựngchươngtrình cho phép tìm kiếm đường từ đỉểm đồ đến điểm khác đồ phương pháp...
... pháp khả thi nhằm xâydựngchươngtrình nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho cộng đồng tham gia hoạt động 1.5 Nội dung nghiên cứu Nắm vững kiếnthức du lịch sinh thái; Tổng quan du lịch ... phẩm tái chế: - Gỗ dùngxây dựng: Nhựa tái chế - Đinh vít: thép tái chế từ vật liệu nhà… 24.3.6 Chươngtrình biến rác thải thành đồ mỹ nghệ Xâydựng trung tâm tái chế từ năm 1997 để hình thành ... ThS LÊ THỊ VU LAN Chưa xâydựng trò chơi mang hình thức giáo dục; Chưa xâydựng ý thức bảo vệ môi trường du lịch cho du khách; Khu DLST Vàm Sát Ưu điểm: Được xâydựng để bảo tồn hệ sinh...
... cần thiết xâydựng ứng dụng toàn cục Trong trường hợp CSDLPT làm từ lên (bottom-up) từ CSDL tồn từ trước Tiến trình đòi hởi phải cấu trúc lại cách cục mức độ định Nhưng dù sửa đổi nhỏ nhiều so ... bảo cho kết luôn đúng, chí có nhiều giao tác thực đồng thời mục liệu - Các kết từ việc xử lý giao tác đồng hành giống từ việc xử lý giao tác nối tiếp - Tuân theo giao thức xử lý đồng hành Bền vững ... H: Tạo đỉnh có tên Ti đồ thị có hướng; (2) Với trường hợp giao tác Tj H thực lệnh read(x) để đọc giá trị x mà ghi lệnh write(x) giao tác Ti thì: Tạo cung từ Ti -> Tj đồ thị SG; (3) Với trường hợp...
... nghiệp, quan, công sở; xâydựng ý thứcthực thường xuyên sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường; Lồng ghép kiếnthức lượng vào chươngtrình giáo dục đàotạoCác quan giao thực nhiệm ... XÂYDỰNGCHƯƠNGTRÌNH NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TĂNG TRƯỞNG XANH CHO MỘT SỐ DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Chuyên ngành: BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Mã số: Chươngtrìnhđào ... bên liên quan hợp tác cấp quốc gia quốc tế nhằm xâydựngthựcchươngtrình giáo dục đàotạo bao gồm tăng cường lực quốc gia, đồng thời điều phối hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức cộng đồng...
... (3) từ alcol benzylic 17 Tổng hợp mafenid acetat Sơ đồ 2.2 Tổng hợp mafenid acetat Công thức chất dự kiến tổng hợp được thể bảng sau: STT Bảng 2.3 Công thức chất dự kiến tổng hợp Công thức ... 3.3 Tổng hợp p-(aminomethyl)benzensulfonamid (4) 27 Sơ đồ 3.4 Tổng hợp chất (4A) 28 Sơ đồ 3.5 Tổng hợp chất (4) chất (4A) 30 Sơ đồ 3.6 Tổng hợp mafenid acetat (1) từ chất (4) 31 Sơ đồ 3.7 Tổng hợp ... lại qui trình tổng hợp chất 48 (4) từ chất (3) thu hồi chất (4A) từ nước Bảng 3.19 Kết khảo sát độ lặp lại qui trình tổng hợp chất 48 (4) từ chất (3) Bảng 3.20 Kết khảo sát độ lặp lại qui trình...
... quyền hanï … đơn vò để từ đònh hướng để xâydựng máy tổ chức Một yếu tố thiếu giúp trìnhxâydựng máy quản lý thành công hệ thống nguyên tắc xâydựng máy quản lý giáo dục đàotạo Hệ thống mang tính ... động máy cách chi tiết rõ ràng, để từ có đònh hướng xâydựng đắn phù hợp với yêu cầu chung củng yêu cầu riêng mà thực tế đòi hỏi Do đó, để xâydựng máy tổ chức quản lý giáo dục đàotạo ta củng ... lại xâydựngtừ nhận thức đắn quy luật khách quan Nguyên tắc phản ánh quy luật khách quan Do đó, nguyên tắc xâydựng máy quản lý xác đònh từ điều kiện kinh tế xã hội đònh Nghóa nguyên tắc xây dựng...
... giàu từ vựng tiếng Việt 18 ChươngXâydựng tập bồi dưỡng kiếnthứctừ 23 vựng cho học sinh tiểu học 2.1 Những xâydựng tập 23 2.2 Nguyên tắc xâydựng tập 25 2.3 Các bước xâydựng tập 26 2.4 Các ... tố cấu tạo từ, yêu cầu học sinh tìm từ có tiếng gốc theo kiểu cấu tạo khác Bài 1: Tìm từ kết hợp với từ xanh để tạo thành từ ghép (tổng hợp, phân loại) từ láy Bài 2: Xác định rõ kiểutừ ghép ... củng cố kiếnthức cấu tạotừ (từ đơn, từ ghép, từ láy) Bài tập nhận diện, phân loại từ đơn, từ ghép (từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp) , từ láy gồm dạng sau: 2.4.4.1 Cho sẵn từ rời, yêu cầu xếp...