... sở kết nghiêncứu đưa số gợi ý việc giáo dục trẻchưathànhniênphạmpháp Đối tƣợng nghiêncứu Nhận thức nhân cách người cha trẻ trường giáo dưỡng Khách thể nghiêncứu - Trẻ em phạmpháp (độ ... vi phạmpháp người chưathànhniên Kết nghiêncứu “ giao tiếp nhóm (có quan hệ nhóm bạn bè) nguyên nhân trực tiếp đưa đứa trẻ tới hành vi phạm pháp, với trẻ này, giao tiếp nhóm khơng hướngtrẻ ... hưởng lớn tới hành vi phạm tội người chưathànhniên Tuy nhiên nghiêncứu ảnh hưởng gia đình, người cha tới hành vi phạmpháptrẻ vị thànhniênchưa nhiều Vì việc tiếp tục nghiêncứu vấn đề cần thiết...
... sở kết nghiêncứu đưa số gợi ý việc giáo dục trẻchưathànhniênphạmpháp Đối tƣợng nghiêncứu Nhận thức nhân cách người cha trẻ trường giáo dưỡng Khách thể nghiêncứu - Trẻ em phạmpháp (độ ... vi phạmpháp người chưathànhniên Kết nghiêncứu “ giao tiếp nhóm (có quan hệ nhóm bạn bè) nguyên nhân trực tiếp đưa đứa trẻ tới hành vi phạm pháp, với trẻ này, giao tiếp nhóm khơng hướngtrẻ ... hưởng lớn tới hành vi phạm tội người chưathànhniên Tuy nhiên nghiêncứu ảnh hưởng gia đình, người cha tới hành vi phạmpháptrẻ vị thànhniênchưa nhiều Vì việc tiếp tục nghiêncứu vấn đề cần thiết...
... 1.1 Cáchướngtiếpcậnnghiêncứutrẻchưathànhniênphạmpháp 10 1.1.1 Hướngtiếpcận phân tâm học 10 1.1.2 Hướngtiếpcận tâm lý – xã hội 11 1.1.3 Hướngtiếpcận ... 1.3.5 Đặc điểm tâm lý trẻchưathànhniêntrẻchưathànhniên có hành vi phạmpháp 1.3.5.1 Một số đặc diểm tâm lý trẻchưathànhniên a, Về trạng thái cảm xúc Người chưathànhniên người trình phát ... 1.2 Cácnghiêncứu người chưathànhniênphạm tội 1.2.1 Cácnghiêncứu nước Nghiêncứu đặc điểm tâm lý cá nhân người chưathànhniên có hành vi phạm tội đưa nhiều nét đặc trưng tâm lý người chưa...
... 1.2 Thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp 21 1.2.1 Trẻ vị thànhniên 21 1.2.2 Trẻ vị thànhniênphạmpháp 22 1.2.3 Thực trạngphạm pháptrẻ vị thànhniên nước ta ... thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp Chương 2: Thực trạng việc xử lý thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp báo điện tử Chương 3: Giải phápnâng cao chất lượngthông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp ... tin trẻ vị thànhniênphạmpháp nhà báo Từ đưa giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu xử lý thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp báo điện tử 4.2 Phạm vi nghiêncứu Luận văn giới hạn việc nghiên...
... 1.2 Thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp 21 1.2.1 Trẻ vị thànhniên 21 1.2.2 Trẻ vị thànhniênphạmpháp 22 1.2.3 Thực trạngphạm pháptrẻ vị thànhniên nước ta ... thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp Chương 2: Thực trạng việc xử lý thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp báo điện tử Chương 3: Giải phápnâng cao chất lượngthông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp ... tin trẻ vị thànhniênphạmpháp nhà báo Từ đưa giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu xử lý thông tin trẻ vị thànhniênphạmpháp báo điện tử 4.2 Phạm vi nghiêncứu Luận văn giới hạn việc nghiên...
... cao chất lượng băng thông cho dịch vụ Vì vậy, nghiêncứu giải vấn đề liên quan đến lớp điểm quan tâm nghiêncứu mạng di động Cácnghiêncứu theo hướng khác tạo kỹ thuật truy nhập khác nhau: phân ... mở chuẩn hoá mạng di động hệ với việc nghiêncứu đưa khuyến nghị cho mạng di động đường tiến tới hội tụ 3GPP tiến hành nghiêncứu cho mạng di động khác hướng tới đích chung, mạng di động hệ thứ ... hiệu liên mạng với mạng cũ Lớp lõi bao gồm thành phần: Chuyển mạch (MSC), quản lý thuê bao (HLR, VLR, EIR, UAC), cổng giao tiếp liên mạng (GMSC) Cácthành phần lớp lõi thực quản lý thuê bao EIR,...
... nghiệm cách nghiêncứu liên quan đến hoạt động có thực đời sống, việc thử nghiệm thơng qua quan sát Thử nghiệm trực tuyến hình thức nghiêncứu thông qua phương tiện điện tử Các bước nghiên cứu: ... viên Hato.vn Các nhóm hội thảo vấn trực tuyến Nội dung Nhóm nghiêncứu trực tuyến coi cộng đồng opt-in, tức bao gồm nhóm người: - Đồng ý trở thành đối tượng nghiêncứu cho nhà nghiêncứu marketing ... đối tượng nghiêncứu - Kiếm tra ảnh hưởng mối quan hệ Khác Truyền thống Trực tuyến Mất thời gian tiếpcận khách hàng, số lượng hạn chế Nhanh chóng tiếpcận khách hàng lúc, số lượng lớn Phạm vi...
... hai có chủ đề Về tính lịch sử tiếp xúc văn học Pháp Việt”, Phan Quý viết tiếp : “Việc nghiêncứutiếp xúc văn học Pháp- Việt, có dịp trình bày, có bế tắc, tiếp tục nhìn nhận vấn đề tiếp xúc văn ... luận thẳng thắn, bình đẳng nhà nghiêncứu vấn đề Có thể tóm tắt sau : có nên tiếpcậnnghiêncứu mối quan hệ văn học Pháp- Việt theo hướng ảnh hưởng? Việc nghiêncứu ảnh hưởng liệu có đề cao văn ... trọng khơng phải thay cách diễn đạt cách diễn đạt khác-thay nói ảnh hưởng, nói tiếp nhận (réception) ” Phan Quý thật chưa tâm phục phục” với hướngnghiêncứu Nhà nghiêncứu Đặng Anh Đào, người...
... cảI tạo trẻ vị thànhniênphạmpháp Khách thể nghiêncứuphạm vi nghiên cứu: 100 trẻ vị thànhniên trờng giáo dỡng số II - Ninh Bình lứa tuổi từ 12 đến dới 18 tuổi V Giả thuyết nghiên cứu: Các cá ... thức trờng 2.Trình độ trẻ vị thànhniênphạmpháp 3.Nơi c trú trẻ vị thànhniênphạmpháp II Những ảnh hởng nhóm bạn không thức tối trình cải tạo trẻ vị thànhniênphạmpháp trờng giáo dỡng ảnh ... thức mà trẻ vị thànhniênphạm tội tham sau vào trờng ảnh hởng nhóm không thức tới trình cải tạo trẻ vị thànhniênphạmpháp trờng IV Đối tợng - Khách thể phạm vi nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu: ...
... người chưathànhniênphạm tội 1.1.1 Khái niệm người chưathànhniênphạm tội 1.1.2 Đặc điểm người chưathànhniênphạm tội 12 1.1.3 Quan điểm xử lý người chưathànhniênphạm tội ... lý người chưathànhniênphạm tội 1.1.1 Khái niệm người chưathànhniênphạm tội Người chưathànhniênphạm tội vấn đề phổ biến tất nước giới nước chế trị Vấn đề người chưathànhniênphạm tội ... người chưathànhniênphạm tội công tác đấu tranh phòng chống tội phạm người chưathànhniênphạm tội thực 5.2 Phương phápnghiêncứu Trên sở phương pháp luận, Luận văn sử dụng phương pháp phân...
... ngƣời chƣa thànhniênphạm tội 1.1.1 Khái niệm người chưathànhniênphạm tội Ngƣời chƣa thànhniênphạm tội vấn đề phổ biến tất nƣớc giới nƣớc chế trị nhƣ Vấn đề ngƣời chƣa thànhniênphạm tội ... ngƣời chƣa thànhniênphạm tội cơng tác đấu tranh phòng chống tội phạm ngƣời chƣa thànhniênphạm tội thực 5.2 Phương phápnghiêncứu Trên sở phƣơng pháp luận, Luận văn sử dụng phƣơng pháp phân ... ngƣời chƣa thànhniênphạm tội - Về không gian: Luận văn nghiêncứu vấn đề áp dụng biện pháp ngăn chặn bị can, bị cáo ngƣời chƣa thànhniênphạm tội xâm phạm sở hữu; tội xâm phạm tính mạng, sức...
... ngƣời chƣa thànhniênphạm tội 1.1.1 Khái niệm ngƣời chƣa thànhniênphạm tội 1.1.2 Đặc điểm ngƣời chƣa thànhniênphạm tội 12 1.1.3 Quan điểm xử lý ngƣời chƣa thànhniênphạm tội ... ngƣời chƣa thànhniênphạm tội cơng tác đấu tranh phòng chống tội phạm ngƣời chƣa thànhniênphạm tội thực 5.2 Phương phápnghiêncứu Trên sở phƣơng pháp luận, Luận văn sử dụng phƣơng pháp phân ... nghiêncứu lý luận thực tiễn dƣới góc độ khoa học pháp lý nhằm hồn thiện việc áp dụng biện pháp ngăn chặn bị can, bị cáo ngƣời chƣa thànhniên 4.2 Phạm vi nghiêncứu - Về nội dung: Luận văn nghiên...
... hợp pháp người chưathànhniên tham gia tố tụng, bên cạnh việc nghiêncứuthành lập án người chưathành niên, cầnnghiêncứuthành lập phận chuyên trách quan điều tra Viện kiểm sát, theo hướng ... định hướng, không đặt nặng vấn đề trừng trị, dành cho ba nhóm người chưathành niên: người chưathànhniên bị cáo buộc phạm tội, người chưathànhniên bị xâm hại bị bóc lột người chưathànhniên ... người chưathànhniên Thực tế có nhiều nước giới có luật riêng xét xử người chưathànhniên Điển Nhật Bản có Luật chưathànhniên Mục đích Luật người chưathànhniên khơng phải trừng phạt người chưa...
... xử lý người chưathànhniênphạm tội .14 1.2.3 Các biện pháp tư pháp áp dụng người chưathànhniênphạm tội 20 1.2.4 Các hình phạt áp dụng người chưathànhniênphạm tội ... định pháp luật hình người chưathànhniênphạm tội Phƣơng phápnghiêncứu Trong q trình nghiêncứu để có thông tin cần thiết người viết sử dụng nhiều phương phápnghiêncứu khác để tiếpcận vấn ... chưathànhniênphạm tội có gia tăng số lượng mức độ phạm tội - Về số lƣợng: Theo lý luận tội phạm học thực trạng tình hình người chưathànhniênphạm tội số lượng tội phạm người chưathành niên...
... người chưathànhniênphạm tội Án tuyên người chưathànhniênphạm tội chưa đủ 16 tuổi khơng tính để xác định tái phạm tái phạm nguy hiểm Tóm lại, nguyên tắc xử lý người chưathànhniênphạm ... đạo 2 Mục tiêu phạm vi nghiêncứu Với mục đích nghiêncứu cách có hệ thống phát triển chế định quyền trẻ em pháp luật quốc tế phát triển quy định người chưathànhniênphạm tội pháp luật hình ... tập nghiêncứu Tác giả xin chân thành cảm ơn Cần Thơ, ngày 14 tháng năm 2003 CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ NGƯỜI CHƯATHÀNHNIÊN VÀ QUYỀN TRẺ EM 1.1 KHÁI NIỆM VỀTRẺ EM VÀ NGƯỜI CHƯATHÀNH NIÊN...
... đến cao [4] Kết nghiên cứu: Để biết ảnh hưởng nhân tố tới tình hình sản xuất kinh doanh hộ gia đình ni tơm huyện Phú Vang, nghiêncứu sử dụng phân tích hồi quy Logistic Phương pháp phân tích có ... phương pháp khác phương pháp tận dụng ưu điểm phương pháp phân tích phân lập (discriminant analysis) vừa tận dụng ưu điểm phương pháp phân tích hồi quy tương quan, mà biến độc lập phương pháp hồi ... vai trò quan trọng [2] Kết nghiêncứu gián tiếp cho thấy ngân hàng trước triển khai tín dụng huyện Phú Vang cần phải ý nhiều đến công tác tập huấn kỹ thuật ni tơm Các chương trình tập huấn cần...
... CÁC NGHIÊNCỨU TRƯỚC CÁCNGHIÊNCỨU TRƯỚC CÁCNGHIÊNCỨU TRƯỚC QUY TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA NGÂN HÀNG HY LẠP MƠ HÌNH NGHIÊNCỨU Phương pháp sử dụng nghiêncứu kiện nghiêncứu rút từ cơng trình nghiên ... HÌNH NGHIÊNCỨU BƯỚC / XÁC ĐỊNH CÁC MỨC Ý NGHĨA CỦA KẾT QUẢ Bài nghiêncứu đưa phương pháp phức tạp nêu MacKinlay (1997), phương pháp không sử dụng nghiêncứu kiện trước loại mơ hình Phương pháp ... CỦA CÁC THAY ĐỔI CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ LÊN LÃI SUẤT THỊ TRƯỜNG TẠI HY LẠP MỘT CÁCH TIẾPCẬNNGHIÊNCỨU SỰ KIỆN GVHD / PGS TS BÙI THỊ MAI HỒI NHĨM - LỚP ĐÊM - K24 NỘI DUNG TỔNG QUAN CÁCNGHIÊN CỨU...
... nhân NNCN, tiếpcận từ góc độ người sử dụng, tiếpcận từ góc 221 độ văn hố Các đặc điểm văn hố nhà sản xuất ngơn ngữ giúp hình thành chế văn hố diễn ngơn Nói cách khác, tiếpcậnnghiêncứu chế văn ... Những nghiêncứu 219 nghiêncứu lấy phong cách làm xuất phát điểm Nói xác hơn, lựa chọn phong cách người sử dụng ngôn ngữ không đơn chọn áo tư tưởng, mà chọn chức Chúng gọi nghiêncứunghiêncứu ... không thành công việc gắn cho (phong cách) nghĩa xác tuyệt đối Những nỗ lực chẳng qua làm méo mó thêm cách hiểu phong cách” Các nhà nghiêncứu đề nghị cách hiểu chung phong cách sau: (i) Phong cách...