các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề

... trong vic qun lỦ các chng trình dy ngh. a s các trng cao đng, cao đng cng đng, các vin k thut đu có các chng trình dy ngh.  mt s nc các H cng tham gia các chng trình ... dy hc ây cng chính là các điu kin đ đm bo cht lng đào to. Vì vy mun nâng cao cht lng đào to thì phi tác đng đ nâng cao cht lng, hiu qu ca các yu t trên. HUTECH 33 ... cu trúc ni dung đào to. Theo cách hiu thông dng, ni dung đào to là tp hp các kin thc v vn hóa - xã hi, khoa hc - công ngh, các chun mc thái đ - nhân cách, các k nng lao...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 18:05

... những giải pháp góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo ngành Công nghệ ô tô. 3. Các vấn đề nghiên cứu: a. Các khái niệm về chất lượng, chất lượng đào tạo, hiệu quả, hiệu quả đào tạo, ... tích các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng, hiệu quả đào tạo. Chương 4 : ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG, HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO 4.1. Giải pháp về đội ngũ giáo viên . 4.2. Giải pháp ... XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG, HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO 4.1. Giải pháp về đội ngũ giáo viên. 4.2. Giải pháp về trang thiết bị. 4.3. Giải pháp về nội dung chương trình. 4.4. Giải pháp...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 06:21

Ngày tải lên: 08/08/2013, 22:28

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:46

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:46

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19

... kết) về chất lượng ñào tạo nghề của các lớp ñào tạo nghề, khả năng tiếp cận của người lao ñộng về thông tin về các lớp ñào tạo, khả năng tham gia của người lao ñộng vào các lớp ñào tạo nghề mà ... chất lượng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 4 2.1.1 Các khái niệm cơ bản 4 a) Chất lượng ñào tạo nghề 4 b) Khái niệm về lao ñộng nông thôn 7 2.1.2. Phân loại và hình thức ñào tạo nghề ... dung ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 14 b) Chương trình ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 14 c) Chất lượng ñào tạo nghề lao ñộng nông thôn 15 2.1.5 Các yếu tố ảnh hưởng ñến chất lượng...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 20:33

... lớp học và các sự kiện đào tạo trực tuyến, đã cho phép phân tích chi tiết hiệu quả và chất lượng đào tạo. Hệ thống cũng có thể hỗ trợ việc cung cấp đào tạo phi tuyến bằng cách gởi các thông ... nghệ để hỗ trợ các công cụ và việc chuyển giao này. mới phương pháp giảng dạy nhằm giảm tải cho giáo viên, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo chung của chuyên ngành bằng cách ứng dụng mạnh ... trong đào tạo. Đây là một trong những mục tiêu quan trọng nhằm hướng đến sự phát triển và nâng cao chất lượng của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Kinh tế. Hệ thống đào tạo...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... được công ty sử dụng để đào tạo lại (bao gồm cả đào tạo nâng bậc, đào tạo bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn) và đào tạo mới từ đầu. Các khoá học thường tập trung và các nội dung: công nhân ... để đào tạo các bán bộ quản lý có trình độ cao. + Từng bước đưa các loại hình đào tạo hiện đại như đào tạo có sự trợ giúp của các thiết bị nghe nhìn, máy vi tính 3.2.6 Đánh giá kết quả đào tạo ... đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ chuyền trưởng cho 10 cán bộ Đào tạo liên kết: bao gồm đào tạo tại chức tại các trường chính quy, đào tạo hợp tác. Đào tạo liên kết thường được công ty áp dụng để nâng...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:20

... chung về học chế TC và đào tạo ĐH theo học chế TC. Chương 2: Thực trạng áp dụng đào tạo theo học chế TC ở trường ĐH KTQD. Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo the học chế TC. Nhóm ... việc áp dụng phương pháp đào tạo mới - Học chế TC vào trường ĐH KTQD là một bước đi đúng đắn trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu về nhân lực có chất lượng cao trong thời gian ... 2006-2007, các trường phải tập trung triển khai đào tạo học chế tín chỉ và phải hoàn thành vào năm 2010. Đáp ứng nhu cầu đào tạo ngày càng lớn, yêu cầu chất lượng đào tạo ngày một cao, Đảng...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:32

... kinh phí đào tạo, chương trình đào tạo. Sau khi đã có phê duyệt của Hiệu trưởng về số lượng cán bộ, viên chức được đào tạo thì phòng tổ chức cán bộ có nhiệm vụ lập kế hoạch đào tạo một cách chi ... trình đào tạo. Quá trình đào tạo có thể được tổng hợp lại bằng sơ đồ dưới đây: SV: Phạm Văn Cảnh Lớp:QLKT 46A 15 15 Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác ... tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn và đào tạo giáo viên Dự tính chi phí đào tạo Thiết lập quy trình đánh giá Các quy trình đánh giá được xác định...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 14:34

Ngày tải lên: 18/12/2013, 09:44

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:19