các cấp độ đọc hiểu văn bản
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc - hiểu văn bản văn học
hiện nay 42
2.2
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn
bản văn học Ngữ văn lớp 11 44
2.2.1 Các ... Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong
ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn
bản văn học trong quan niệm ...
2.2.1 Các kiến thức văn học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học
Ngữ văn 11 45
2.2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn
học lớp 11 45...
- 146
- 2.5K
- 8
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... đó.
2.2. Phương pháp khai thác các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học lớp 11
2.2.1. Thực tiễn vận dụng các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học hiện nay
Đã rất nhiều ... chất văn chương của tác phẩm.
b) Đối với văn bản trữ tình
Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho đọc – hiểu
văn bản trữ tình
Cách xác định những vấn đề quan trọng để đọc – hiểu một văn ... xúc,…
Khai thác yếu tố LLVH để đi sâu đọc – hiểu văn bản trữ tình
Khi đọc – hiểu sâu hơn các văn bản trữ tình, giáo viên thường hay chú ý tới các yếu tố lí luận
như: nhà thơ, khổ thơ,...
- 102
- 2K
- 3
Tiết 101: Đọc hiểu văn bản Đò lèn
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:17
... trong sáng
Tit 101:
Đọc Hiểu văn bản :
Nguyễn Duy
I.Tìm hiểu chung văn bản :
1. Tác giả :
Trình bày những hiểu biết của em
về Nguyễn Duy ?
2. Tác phẩm :
a. Đọc và tìm hiểu đặc điểm của ...
Chánh Lộc bán ốc , Chợ Bùi bán Sung
Đọc Hiểu văn bản : Đò Lèn
Nguyễn Duy
I.Tìm hiểu chung văn bản :
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
a. Đọc và tìm hiểu đặc điểm
của bài thơ :
b. Đại ý :
Đại ... Hoá)
Đền Sòng Sơn (Bỉm Sơn Thanh Hoá)
Đọc Hiểu văn bản : Đò Lèn
Nguyễn Duy
I.Tìm hiểu chung văn bản :
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
a. Đọc và tìm hiểu đặc điểm
của bài thơ :
Thơ trữ tình...
- 20
- 1.9K
- 1
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... vấn đề đọc - hiểu.
Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người
đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn
bản, nhất là văn bản nghệ ... Ngữ văn 10 THPT.
4.3. Hướng dẫn đọc - hiểu một số văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại
thể trong SGK Ngữ văn 10 THPT.
5. PHẠM VI ĐỀ TÀI
Đề tài nghiên cứu các giờ đọc - hiểu các văn bản đọc ... "dạy văn là là phải chỉ ra cách hiểu cho ngƣời đọc văn, cơ sở của nó là
sự đọc - hiểu . Từ những kiến giải trên giáo sư đã nêu ra yêu cầu của việc đọc
hiểu văn bản không chỉ chỉ biết đọc chữ, đọc...
- 127
- 6.1K
- 11
Thiết kế hệ thông câu hỏi cho giờ học :đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:22
... môn
Ngữ văn, phần đọc hiểu văn bản là phần quan trọng và trực tiếp nhất giúp học sinh
1
Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản
Theo em, tại sao thày Hamen lại hành động nh vậy? ... nh sau:
Phần 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích:
Sau khi cho học sinh tiếp cận văn bản bằng việc đọc toàn bộ nội dung văn bản,
giáo viên đặt những câu hỏi để học sinh tìm hiểu về tác giả, ... động của học sinh nhằm tìm hiểu văn bản theo ba hớng : Đọc -
hiểu ,suy nghĩ - vận dụng ,liên tởng -tích luỹ của các phơng pháp dạy học hiện đại
Các loại câu hỏi đợc sử dụng trong tiết đọc- hiểu...
- 9
- 3.6K
- 49
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... ý rằng câu hỏi trong phần
đọc- hiểu văn bản có sự khác trước. Xuất phát từ việc thay đổi cụm từ Hướng
dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải
thay đổi theo. ... dung.
Sau khi đã xác định được nội dung văn bản thì nhiệm vụ tiếp theo của
người giáo viên là lập ra đề cương của văn bản phục vụ cho việc dạy phần
đọc- hiểu văn bản. Đây là công việc rất cần thiết ... hiện ở văn bản phụ ở Tiếng Việt và Tập làm
văn. Những văn bản phụ này cũng góp phần làm sáng tỏ cho văn bản chung.
Và đặc biệt tích hợp ngang còn thể hiện trong hệ thống câu hỏi dẫn dắt và các...
- 38
- 4.8K
- 7
Dạy văn ở trường THCS theo phương pháp đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
09/04/2013, 16:53
... việc dạy học Ngữ Văn
THCS là tập trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, phơng pháp đọc văn
theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc đợc văn, hiểu tác phẩm văn học một
cách khoa học, ... học Ngữ Văn là tập
trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, để phục vụ nhu cầu đọc văn trong
cuộc sống hàng ngày của các em.
Dạy đọc - hiểu văn bản không đối lập dạy theo kiểu giảng văn, nhng ... và SGK Ngữ văn THCS mới, dạy văn thực chất là dạy cho
học sinh phơng pháp đọc văn. Đọc văn cần đợc hiểu một cách toàn diện. Đó là quá
trình bao gồm việc tiếp xúc văn bản, thông hiểu cả nghĩa...
- 41
- 2.1K
- 17
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... cho học sinh cách đọc, phương pháp đọc để các em có
thể tự mình đọc và hiểu những văn bản khác.
Xét trên các phương diện mục tiêu, phương pháp của việc dạy học Văn thì đọc văn bản là
mục tiêu ... thông, đọc thuộc – đọc kĩ, đọc sâu – đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc đánh giá,
đọc ứng dụng. Cách đọc ấy, theo các nhà khoa học, gọi là quá trình : đọc trên dòng, đọc giữa
dòng, đọc ngoài dòng”[28, ... gọi là Đọc
và tìm hiểu chú thích văn bản.
Mục tiêu đọc – hiểu quy định trọng tâm, lượng và chất của một bài học văn là hoạt động
hết sức căn bản – khám phá để chiếm lĩnh văn bản. Trong các giáo...
- 122
- 2.4K
- 12
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI
Ngày tải lên :
15/04/2013, 12:16
... thông, đọc thuộc – đọc kĩ, đọc sâu – đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc đánh giá,
đọc ứng dụng. Cách đọc ấy, theo các nhà khoa học, gọi là quá trình : đọc trên dòng, đọc giữa
dòng, đọc ngoài dòng”[28, ... thể loại, để dần dần các
em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn.
1.3. Đọc – hiểu văn bản văn học và việc đổi mới phương pháp dạy học văn
Đổi mới nói chung ... vừa hình thành và rèn luyện cách thức khám phá, cách đọc một
kiểu văn bản. Nói cách khác, hiểu trong đọc – hiểu không phải chỉ là thông hiểu nội dung tư
tưởng của văn bản m
à còn “nắm vững và...
- 122
- 1.8K
- 9
Đọc - Hiểu văn bản ngữ văn 11
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:26
... tthể loại sẽ quy định
phơng thức đọc. Phơng thức đọc hiểu văn bản Ngữ văn chắc chắn không chỉ là
điều quan tâm của một cá nhân. Rất mong các thầy, cô giáo và các bạn học sinh
trong quá trình ... sáng. Văn thơ của
Nguyễn Đình Chiểu cũng vậy. Có ngời chỉ biết Nguyễn Đình Chiểu là tác giả của
Lục Vân Tiên, và hiểu Lục Vân Tiên khá thiên lệch về nội dung, và về văn, còn rất
ít biết về thơ văn ... quý phân băng. ý thơ rất cân đối trong việc kể.
18
nhiều t cách : thầy thuốc, nhà sử học và nhà văn. Với t cách là nhà văn, ông đà đa
thể văn xuôi tự sự trung đại lên một tầm cao mới. Đoạn trích...
- 269
- 4.6K
- 52
Đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:25
... hoạt động dạy học Đọc hiểu văn bản
. Giảng văn, bình văn cũng là đọc hiểu, nhng đó là đọc hiểu của ngời dạy.
Đọc diễn cảm văn bản cũng là đọc hiểu, nhng ở cấp độ cảm tính. Còn đọc
hiểu ở mức độ ... " ;đọc - hiểu văn bản& quot;
Theo tôi, hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản đợc triển khai trong một bố
cục cứng với ba hoạt động lớn:
- Đọc - hiểu cấu trúc văn bản.
- Đọc - hiểu nội dung văn bản.
- ... giờ " ;đọc - hiểu văn bản& quot;
Câu hỏi
(cho hoạt động dạy)
Định hớng trả lời
(cho hoạt động học)
I/ Đọc hiểu cấu trúc văn bản
1, a) Trong văn bản này, tác giả đà bàn tới
ý nghĩa văn chơng...
- 14
- 1.1K
- 2
Tiết 91: Luyện tập đọc hiểu văn bản văn học
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:25
... cầu đọc
hiểu văn bản văn học.
- Biết vận dụng các yêu cầu đó
vào đọc hiểu văn bản văn học.
2. Hướng dẫn tự học:
- Học thuộc những yêu cầu đọc
hiểu văn bản văn học.
- Tự tìm và đọc hiểu các ...
5. Bài tập 5: Các bước đọc hiểu văn
bản văn học
- Đọc hiểu nghóa của từ và ý nghóa của
câu đoạn.
- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, bài văn .
- Cảm nhận hình tượng văn học.
- Khái quát ... tưởng thì mới cảm nhận hết được ý
nghóa của văn bản văn học.
I. Bài tập trong SGK
Tiết 91:
LUYỆN TẬP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
VĂN HỌC
1.Bài tập 1:
Đọc – hiểu nghóa của từ và ý nghóa
của câu.
1....
- 16
- 8.4K
- 10
