các công trình nghiên cứu về hồ chí minh với hoạt động giáo dục
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên báo chí theo tư tưởng đạo đức hồ chí minh
... - Các công trình nghiên cứu Hồ Chí Minh với hoạt động giáo dục Trong công trình nghiên cứu Hồ Chí Minh với hoạt động giáo dục, viết góc độ khác tác giả đưa tư tưởng lớn Người giáo dục giáo dục ... báo chí phải giáo dục để thực theo quy ước công việc trường 1.1.3 Những công trình nghiên cứu Hồ Chí Minh với báo chí đạo đức nghề báo Rất nhiều tác giả nghiên cứu chân dung nhà báo Hồ Chí Minh, ... tịch Hồ Chí Minh trình giáo dục thời kỳ nay, Tạp chí Quản lý Giáo dục, Tháng 8/2011 Nguyễn Thanh Nga: Từ tư tưởng Hồ Chí Minh hội nhập giáo dục đến tình hình hợp tác đào tạo Việt - Mỹ, Tạp chí Giáo...
- 26
- 810
- 0
CHUYÊN ĐỀ KIỂM TOÁN ĐẶC ĐIỂM CỦA DỰ ÁN ĐẦU TƯ VÀ MỤC TIÊU KIỂM TOÁN BÁO CÁO QUYẾT TOÁN VỐN ĐẦU TƯ HOÀN THÀNH
... dựng đưa công trình vào khai thác sử dụng • Nghiệm thu bàn giao công trình • Thực việc kết thúc xây dựng công trình • Vận hành công trình hướng dẫn sử dụng công trình • Bảo hành công trình • Quyết ... gian xác định.” Như thấy đặc điểm dự án đầu tư là: Về mặt hình thức, Dự án tập hợp hồ sơ tài liệu trình bày cách chi tiết có hệ thống hoạt động chi phí theo kế hoạch đề đạt kết thực mục tiêu ... sau: Chương 1: Đặc điểm dự án đầu tư với vấn đề kiểm toán Chương 2: Đặc điểm báo cáo toán vốn đầu tư mục tiêu kiểm toán Đây kiến thức em nghiên cứu qua giáo trình Kiểm toán tài – NXB Đại học Kinh...
- 11
- 833
- 1
TRÌNH BÀY, PHÂN TÍCH, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ SO SÁNH ĐẶC TRƯNG, ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ LOẠI BÁO CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT
... công trình nghiên cứu xuất so với thể loại báo chí nước ta Chúng ta tìm thấy sách công trình nghiên cứu văn học báo chí chuyên sâu Giáo trình Các thể loại báo chí luận - nghệ thuật ” tác giả ... báo chí luận - nghệ thuật thể loại giới nghiên cứu lý luận văn học lý luận báo chí đặc biệt ý năm vừa qua Đây nhóm thể loại nghiên cứu nhiều nhất, kỹ lưỡng nhất, có nhiều công trình nghiên cứu ... Thông báo chí, Chính luận báo chí, Ký báo chí ) Các tác giả “Tác phẩm báo chí tập I ” Khoa Báo chí, Phân viện Báo chí Tuyên truyền (N ăm 1995) nêu cách chia gồm ba loại thể: “Thông - Chính luận...
- 134
- 2,770
- 20
TRÌNH bày, PHÂN TÍCH, NHẬN xét, ĐÁNH GIÁ và SO SÁNH đặc TRƯNG, đặc điểm của THỂ LOẠI báo CHÍ CHÍNH LUẬN NGHỆ THUẬT
... công trình nghiên cứu xuất so với thể loại báo chí nước ta Chúng ta tìm thấy sách công trình nghiên cứu văn học báo chí chuyên sâu Giáo trình Các thể loại báo chí luận - nghệ thuật ” tác giả ... báo chí luận - nghệ thuật thể loại giới nghiên cứu lý luận văn học lý luận báo chí đặc biệt ý năm vừa qua Đây nhóm thể loại nghiên cứu nhiều nhất, kỹ lưỡng nhất, có nhiều công trình nghiên cứu ... Thông báo chí, Chính luận báo chí, Ký báo chí ) Các tác giả “Tác phẩm báo chí tập I ” Khoa Báo chí, Phân viện Báo chí Tuyên truyền (N ăm 1995) nêu cách chia gồm ba loại thể: “Thông - Chính luận...
- 134
- 762
- 4
CÁC đặc điểm của NGÔN NGỮ báo IN HIỆN đại tiểu luận cao học báo chí
... Ai? Cái gì? - Các tin, thường có số công thức chung cách viết, cách trình bày VD: + Đối với bài: Tít chính, sa- pô, tít phụ, nội dung, ảnh, hộp thông tin (box), biểu đồ + Đối với tin: Tít, chữ ... đầu báo chí thông tin Báo chí phản ánh tượng thông qua việc đề cập kiện Không có kiện có tin tức báo chí Do vậy, theo chúng tôi, nét đặc trưng bao trùm ngôn ngữ báo chí có tính kiện Chính tính ... cách trình bày, sử dụng ngôn ngữ cho đại phận công chúng mà báo hướng tới hiểu Nhược điểm: + Có số trường hợp báo chí sử dụng từ chuyên ngành phức tạp VD như: Tin số tờ báo có tiêu đề: " Khởi công...
- 17
- 3,290
- 5
tiểu luận cao học PR xây DỰNG kế HOẠCH PR CHO CHUYÊN NGÀNH QUAN hệ QUỐC tế của học VIỆN báo CHÍ và TUYÊN TRUYỀN
... sinh, học sinh với chiến dịch VII Hoạt động tổng thể Triển khai chuỗi hoạt động từ ngày 01/01/2013 đến ngày 30/6/2013, bao gồm hoạt động tiến hành khoảng thời gian tháng, cụ thể hoạt động sau: Hội ... cuối hoạt động - Các trưởng tiểu ban có nhiệm vụ điều phối nhóm mình, đảm bảo tiến độ chất - lượng, hiệu công việc, đồng thời có phối hợp chặt chẽ với Các hoạt động lên kế hoạch, kịch chương trình, ... thông phải đề từ - trước -4 tuần Đối với hoạt động chuẩn bị nước rút, tiết mục, hoạt động gần sát ngày hướng nghiệp , phải hoàn thành trước -5 ngày Hoạt động 2: Xuất poster quảng bá Thông điệp:...
- 17
- 1,653
- 1
NĂNG LỰC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH ĐƯỢC ĐÀO TẠO THEO CHƯƠNG TRÌNH 120 TÍN CHỈ potx
... hỏi nghiên cứu Nghiên cứu trình bày viết nhằm kiểm tra xác định trình độ thành thạo tiếng Anh thời sinh viên ngành Sư phạm tiếng Anh theo học chương trình 120 tín Trường ĐHCT Câu hỏi nghiên cứu ... đánh giá công tác đào tạo tín Trường ĐHCT vào tháng năm 2010, số nhà nghiên cứu giáo dục Việt Nam số tham luận rằng: Sinh viên có tính chủ động thấp, chưa có thói quen tự học, tự nghiên cứu, chưa ... ngữ, có hai cách sử dụng phổ biến: thang mô tả cấp độ thành thạo thi khảo sát lực chuẩn hóa (Stern, 1983) Hai cách sử dụng nghiên cứu để xác định trình độ tiếng Anh đối tượng nghiên cứu 2.2.1 Th...
- 8
- 572
- 2
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
... chương trình đào tạo cử nhân khoa học 13 chương trình đào tạo cử nhân sư phạm 2.2 PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.2.1 Quy trình nghiên cứu Quy trình nghiên cứu thực qua bước: Bước thứ nghiên cứu ... nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu Phương pháp hồi cứu tài liệu; Phương pháp điều tra khảo sát; Phương pháp vấn sâu; Phương pháp thống kê toán học Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên ... giả thiết các hệ số hồi quy riêng phần không” bị bác bỏ, mô hình hồi quy tuyến tính bội phù hợp với tập liệu nghiên cứu Các hệ số hồi quy riêng phần (βi) đảm bảo có ý nghĩa thống kê với mức ý...
- 25
- 755
- 0
đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng
... PHÁP VÀ CÁCH TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU 2.2.1 Quy trình nghiên cứu Quy trình nghiên cứu thể Sơ đồ 2.2.1.1 Sơ đồ 2.2.1.1 Sơ đồ quy trình nghiên cứu luận văn 45 2.2.2 Mô hình lý thuyết nghiên cứu đề tài ... toàn kết nghiên cứu thân chưa công bố công trình nghiên cứu người khác Trong trình thực luận văn, thực nghiêm túc quy tắc đạo đức nghiên cứu; kết trình bày luận văn sản phẩm nghiên cứu, khảo ... HÀNH NGHIÊN CỨU 43 2.1 Bối cảnh địa bàn nghiên cứu 43 2.2 Phương pháp cách tiến hành nghiên cứu 45 2.2.1 Quy trình nghiên cứu 45 2.2.2 Mô hình lý thuyết nghiên cứu đề...
- 126
- 1,457
- 9
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF
... 14 2.4 Các nghiên c u ch ng d ch v o giáo d c 15 2.5 Mô hình nghiên c ngh gi thuy t nghiên c u 17 TÓM T T 21 U 22 3.1 Quy trình nghiên c u 22 3.2 Nghiên c ... quy chu kh thích bi àng l quan tr àng cao ìt 35 TÓM T ã trình bày quy trình nghiên c c nghiên c ên Nghiên c ành ph ài lòng c ên Nghiên c nghiên c ình bày k tác gi m ình bày c Trong v phân tích ... c ình nghiên c t bi n ph ý thuy às ài lòng c ài lòng c ên Trong mô hình nghiên ên SaigonACT bi ình ình bày v ùh ình lý thuy 22 3.1 Quy trình nghiên c Nghiên c n = 264 ính th Phân tích d Nghiên...
- 105
- 762
- 0
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng
... Táo, Bùi Tường (1997), Quá trình dạy - tự học, NXB Giáo dục, Hà Nội 28 Lê Công Triêm (2001), Bồi dưỡng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên đại học, Tạp chí giáo dục, số 8, tr 30 – 35 29 Hoàng ... Nhật Thăng, Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục giới, NXB Giáo dục 24 Nguyễn Thị Tính (2004), Các biện pháp tổ chức hoạt động tự học môn Giáo dục học cho SV trường đại học sư phạm, Luận án ... hai bước nghiên cứu sơ nghiên cứu thức: - Nghiên cứu sơ bộ: Thực thông qua phương pháp định tính, sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm để bổ sung mô hình thử nghiệm phiếu điều tra - Nghiên cứu thức:...
- 8
- 1,012
- 17
Luận văn thạc sĩ các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học công nghiệp thực phẩm thành phố hồ chí minh
... pháp nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành qua hai bước nghiên cứu sơ nghiên cứu thức: 13 - Nghiên cứu sơ bộ: Được thực phương pháp nghiên cứu định tính với kỹ thuật thảo luận nhóm Mục đích nghiên cứu ... trình thực nghiên cứu, thang đo sử dụng mô hình nghiên cứu Trong đó, trình nghiên cứu thực qua hai giai đoạn nghiên cứu sơ nghiên cứu thức Nghiên cứu sơ sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính ... định học trường 3.3 Các giai đoạn nghiên cứu Sau tìm hiểu sở lý luận xây dựng mô hình nghiên cứu, nghiên cứu tiến hành theo hai bước nghiên cứu sơ nghiên cứu thức: 3.3.1 Nghiên cứu sơ Tác giả sử...
- 125
- 1,549
- 2
Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh
... trường, hài lòng với hoạt động khoa cung cấp, với chương trình đào tạo, với hoạt động cụ thể nhà trường, với giảng viên) Những phân tích cho thấy, việc nghiên cứu hài lòng sinh viên hoạt động trường ... 2.2 CÁC NGHIÊN CỨU TRƢỚC ĐÂY 2.2.1 M t số mô hình nghiên cứu giới Trên giới có nhiều công trình nghiên cứu hài lòng sinh viên, số mô hình nghiên cứu tác giả lựa chọn: * Jusoh (2005), nghiên cứu ... giả thuyết nghiên cứu .31 2.3.1 Mô hình nghiên cứu đề xuất 31 iii 2.3.2 Các giả thuyết nghiên cứu 32 CHƢƠNG THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 33 3.1 Quy trình nghiên cứu ...
- 111
- 846
- 0
đặc điểm của ngôn ngữ báo in hiện đại tiểu luận cao học
... đảo công chúng để tìm vận động ngôn ngữ báo in đại Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Mục tiêu nghiên cứu: Làm rõ đặc điểm ngôn ngữ báo in vận động ngôn ngữ báo in đại 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: ... người nghiên cứu định hình cho tư cần tìm hiểu sâu vấn đề này, từ vận dụng vào hoạt động tác nghiệp Thực tế hoạt động tác nghiệp thân người nghiên cứu cho thấy, ngôn ngữ báo in đại vận động thay ... đâu? Ai? Cái gì? Các tin, thường có số công thức chung cách viết, cách trình bày VD:Đối với bài: Tít chính, sa- pô, tít phụ, nội dung, ảnh, hộp thông tin (box), biểu đồ Đối với tin: Tít, chữ...
- 14
- 3,809
- 3
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh
... Ngày dịch vụ giáo dục phát triển mạnh mẽ, trường đại học không trường công mà có nhiều đơn vị cá nhân đầu tư vào hoạt động giáo dục, tạo mặt đa dạng linh hoạt hoạt động giáo dục Giáo dục ngày độ ... cho nghiên cứu Chương tiếp tục trình bày khảo sát hoạt động đào tạo ngoại ngữ, công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật xây dựng, công nghệ sau thu Trường với phương pháp nghiên cứu, nghiên cứu ... Servperf; nghiên cứu trước chất lượng dịch vụ đào tạo… Chương trình bày nghiên cứu thực nghiệm bao gồm phương pháp nghiên cứu, kiểm định thang đo mô hình nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu giới...
- 68
- 807
- 0
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp về chất lượng đào tạo của trường cao đẳng VHNT và du lịch hạ long
... viờn ca nh trng iu ny nh hng rt ln ủn s tn ti ca nh trng 34 Uỷ ban Nhân dân tỉnh Quảng Ninh Bộ giáo dục -&i đào ngtạo Hiu trng Phú Hiu trng ph trỏch chuyờn mụn Phũng T chc Hnh chớnh Phũng K toỏn ... cỏc ngnh dch v khỏc: H phi chi tr nhng khụng phi ủc nhn bt c nhng gỡ mỡnh mong mun; h phi chng minh nng lc tiờu th (hc tp) ca mỡnh, h phi thng xuyờn chu s kim soỏt v ủỏnh giỏ v hc tp, thm cú ... v mỡnh Cỏc phũng khoa chu s iging ngviờn cỏnb viờn ủiu phi trc tip ca cỏc phú hiu trng Xã hội (các tổ chức, doanh nghiệp ) Hỡnh 2.1: S ủ c cu t chc ca trng Cao ủng VHNT&DL H Long (Ngun t liu...
- 108
- 343
- 0
Đánh giá sự hài lòng của sinh viên tốt nghiệp về chất lượng đào tạo của trường cao đẳng VHNT và du lịch hạ long
... viờn ca nh trng iu ny nh hng rt ln ủn s tn ti ca nh trng 34 Uỷ ban Nhân dân tỉnh Quảng Ninh Bộ giáo dục -&i đào ngtạo Hiu trng Phú Hiu trng ph trỏch chuyờn mụn Phũng T chc Hnh chớnh Phũng K toỏn ... cỏc ngnh dch v khỏc: H phi chi tr nhng khụng phi ủc nhn bt c nhng gỡ mỡnh mong mun; h phi chng minh nng lc tiờu th (hc tp) ca mỡnh, h phi thng xuyờn chu s kim soỏt v ủỏnh giỏ v hc tp, thm cú ... v mỡnh Cỏc phũng khoa chu s iging ngviờn cỏnb viờn ủiu phi trc tip ca cỏc phú hiu trng Xã hội (các tổ chức, doanh nghiệp ) Hỡnh 2.1: S ủ c cu t chc ca trng Cao ủng VHNT&DL H Long (Ngun t liu...
- 108
- 369
- 0
nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học quảng nam
... HƢỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO Thứ nhất, hạn chế đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu nên mở rộng đối tượng nghiên cứu sang sinh viên tốt nghiệp độ xác cao Thứ hai, hạn chế phương pháp chọn mẫu Nghiên cứu ... - Các ý kiến sinh viên phải tôn trọng nghiên cứu cách thực chất - Kết trình khảo sát phải nhà trường phân tích nguyên nhân đồng thời rõ hướng khắc phục 1.3 CÁC MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU TRƢỚC ĐÂY VỀ ... định giả thuyết nghiên cứu Trên sở đó, đề giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo nhà trường Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu đề tài nhân tố...
- 26
- 2,247
- 25
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose