các bài toán lớp 5 về hình học

... 3 đvdt S ABCD = 5x (cm 2 ) S ADE = AD.EH = .5. 2 = 5 (cm 2 ) . Theo đề ta có: S ABCD = 3 S ADE ⇒ 5x = 3 .5 ⇒ x = 3 (cm) 2 1 2 1 CB A D H E x Tính x sao cho diện tích hình chữ nhật ABCD ... - Làm thêm bài 28, 29, 30 SBT - Chuẩn bị ‘‘Ôn tập học kỳ I’’. - Xem trước “Diện tích hình thang”. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, các đường cao BH, CK. Gọi B', C' là hình chiếu ... a/Xem hình vẽ hãy chỉ ra các tam giác có cùng diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) b/Hai tam giác có diện tích bằng nhau thì có bằng nhau hay không? 1 2 3 4 5 6 7 8 Nhận xét: Các tam...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 16:33

Ngày tải lên: 27/10/2014, 12:21

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... ) A 47 =:>#?>?'>@A*%B%C?6D'( 8: ( ?5& quot;?(? 5( 2/ 15/ t(C('ã0#4'((Nv$Y 'D('D(4/:/+,# 45( '(7!4(2/ 15 MZEO,B@4(4A)B\!*D!!4/Y5 (l"/O#(N5(2/15U(4$/*< *#%A/YOY/*D/+,#U(2/ 15 *<(A@/ +8#3!*D! !5( 9OM ... AA 'H/*.-t4(;! 5 #U(O u^ 5 (-P 9!^/(>,!=( 5 ( 9^2/1 5 J^#;!=( J^#;-( ⇒ ^,- ⇔ ^*D/*D ∀ ^#U((  5& quot;67 =:>#?>?'>@A*%B%C?6D'( : ... 44/c (5& amp;(;++O(' to++pto++pto++p 1@^to++p A j A j A jMjMjMjDj A A A <h&$0$E=&$ [5$ %/! $E\1 f,+ !"4$4 $5^ ,/6$U"#$$E:$$p$I$E. ,%4$E"$h&$ !.g!b E#$$p  5 $[, T+  A+  M+‡   6>9>6>...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 14:26

... đề hình học 7 (5) Bài 5: Cho tam giác ABC .Các đờng trung trực của AB và AC cắt nhau tại I . a, Chứng minh rằng điểm I thuộc ®êng trung trùc cña BC. b, TÝnh gãc BIC biÕt gãc A = o 110 . Bài ... chất tia phân giác, các trờng hợp bằng nhau của tam giác) Giáo viên: Nguyễn Trọng cờng Chuyên đề hình học 7 (1) Nhóm các bài toán có họ hàng với nhau Nhóm i (Sử dụng kiến thức về tính chất tia ... Nguyễn Trọng cờng Chuyên đề hình học 7 (2) Bài 4: Cho tam giác ABC, các phân giác BD và CE .Tính góc A biết:BC = BE + CD Bài 5: Cho tam giác ABC có góc A = 0 60 , các phân giác BD và CE. Chứng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... toán cần nghiên cứu kỹ bài toán và cần phải kết hợp nhuần nhuyễn giữa hình học và đại số để giải quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác và vận dụng các kiến thức hình học ... đối với học sinh . Nh vậy chỉ cần lu tâm đến những kiến thức nhỏ của hình học trong bài toán này thì mọi việc sẽ nhẹ nhàng hơn. Không những bài toán trên mà thực tế nhiều bài toán khác, học sinh ... -3), C(3 ;5) . Chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng. Lời giải: Ta có AB = 22 )33()21( + = 45 = 3 5 AC = 22 ) 35( )23( −+− = 5 BC = 22 ) 35( )13( +++ = 80 = 4 5 Ta cã : AB + AC = 3 5 + 5 =4 5 =BC....

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

... giải 3 bài toán cực trị trong hình học phẳng. Chương 2: Các ví dụ minh hoạ Dạng 1: Các bài toán về dựng hình. 6 Dạng 2: Các bài toán về chứng minh. 9 Dạng 3: Các bài toán về tính toán. 13 Chương ... cứu đề tài Các bài toán cực trị trong hình học thuộc chương trình PTCS” vì các bài toán tìm GTLN,GTNN trong hình học rất đa dạng, đòi hòi ở học sinh phải biết vận dụng kiến thức một cách hợp ... khảo [1]- Sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên toán THCS từ lớp 6 đến lớp 10, NXB GD 20 05. [2]- Vũ Hữu Bình, Các bài toán về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất trong hình học phẳng, NXBGD, 2002. [3]-...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng : 4x + 3y + 68 = 0 là bé nhất Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông Tam Quan Phạm Công Như NHỮNG BÀI TOÁN THI ĐẠI HỌC VỀ PHƯƠNG TRÌNH ... 1 4 y 3 x 22 =+ Bài tập 51 : Cho (E) : 1 b y a x 2 2 2 2 =+ . ∆ là tiếp tuyến bất kì của (E). Chứng minh rằng tích các khoảng cách từ 2 tiêu điểm của (E) đến ∆ bằng một hằng số Bài tập 52 : Cho ellíp ... y – 2m –1 = 0 Bài tập 17: Viết phương trình đường thẳng qua I(3;1) và cắt Ox, Oy lần lượt tại A và B sao cho tam giác ABC cân tại C(2;–2) Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:16

Ngày tải lên: 24/12/2013, 18:26

... miếng đất 32m. Bài 46: Cho hai hình chữ nhật A và B. Diện tích hình A hơn hình B là 300m 2 , chu vi hình A hơn hình B là 20m. Tính diện tích mỗi hình chữ nhật. Bài 47: Một mảnh đất hình chữ nhật ... chu vi của 5 hình chữ nhật 1;2;3;4 ;5 hơn chu vi hình chữ nhật ABCD chính là 4 x 2 = 8 (AD) Trong hình chữ nhật nếu biết diện tích và tỉ số các cạnh ta chia hình chữ nhật thành các hình vuông ... sau đó tính cạnh hình vuông nhỏ từ đó tìm chu vi hình chữ nhật. Bài 1: Một hình vuông có cạnh 10m .Người ta vẽ các hình vuông nhỏ (như hình vẽ) tính tổng diện tích các hình vuông ...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... Chứng minh cho HS ) 4. Các ứng dụng của phép quay và đối xứng tâm . BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN QUỸ TÍCH ĐIỂM Trang 13 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH ( ) ( ) 2 2 ' ... là phép đối xứng . IV. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP BÀI TOÁN 1 : TÌM ẢNH CỦA MỘT HÌNH QUA MỘT PHÉP VỊ TỰ Trang 18 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH Vậy : Qua phép vị ... điểm duy nhất tại M . Trang 11 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH Ví dụ 2. ( Bài 43-tr11-BTHH11NC )Về phía ngoài của tam giác ABC vẽ các hình vuông BCMN và ACPQ có tâm...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 16:45

... đai số trên K nếu tồn tại 0 ][)( xKxf   : f(u) = 0 . Lớp CH pp toán Học viên : Nguyễn Văn Nho 1 Các bài toán chọn lọc về số học I) sơ đồ giải BT pec ma ; BT1: tìm nghiệm nguyên dương ... chuẩn trên K nếu tm các ĐK sau : 1)  (0) =0;  (a) >0 0   a . 2)  (a.b) =  (a).  (b). 3)  (a+b)   (a) +  (b) ( bđt tam giác ) . Lớp CH pp toán Học viên : Nguyễn Văn ... Lớp CH pp toán Học viên : Nguyễn Văn Nho 3 N =  abcp p / . VI ) Số giả nguyên tố : b là một số nguyên...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

...

Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:17

Ngày tải lên: 28/09/2014, 18:39

... ra khi M thuộc các đường cao tứ diện và cách đều các đỉnh nên M là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện trực tâm ABCD. Bài toán 15: Học sinh giải bài 15a và tìm cách ra đề và giải bài toán tương tự ... cho học sinh dễ hiểu.  Trong hướng dẫn học sinh làm bài về nhà, bồi dưỡng học sinh giỏi và hướng dẫn học sinh giải bài toán trên báo toán học tuổi trẻ tôi thường xuyên giúp đỡ vá đưa ra các ... chưa hiểu rõ các khái niệm, định lý, liên quan và đặc biệt là không nhớ hay phát hiện được các bài toán tương tự. 2. Trong hình không gian có những bài toán này là bài toán con của bài toán khác...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 21:27

... số điểm của các bài đã kiểm tra sẽ tăng lên là : 9 - 6 ,5 = 2 ,5 (điểm) Hiệu hai điểm trung bình là : 8 - 7 ,5 = 0 ,5 (điểm) Vậy số bài đã kiểm tra của bạn An là : 2 ,5 : 0 ,5 = 5 (bài) Bài 30 : Cho ... rằng : cả lớp mỗi em đều làm được ít nhất một bài, trong lớp có 20 em giải được bài toán thứ nhất, 14 em giải được bài toán thứ hai, 10 em giải được bài toán thứ ba, 5 em giải được bài toán thứ ... các số vào các phần còn lại. Số học sinh lớp 4A chính là tổng các số đã điền vào các phần : 13 + 5 + 1 + 1 + 4 + 8 + 0 = 32 (HS) Bài 58 : Bạn hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô trống để các...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 18:26

... biệt là các bài toán hình học. Để góp phần giải quyết vấn đề này, tôi chọn đề tài: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài toán chứng minh trong hình học phẳng. 2. ... tính thuật giải, hoặc thuật toán để giải bài toán đó).  Có khả năng khái quát hoá từ bài toán cụ thể đến bài toán tổng quát, từ bài toán có yếu tố tổng quát đến bài toán có nhiều yếu tố tổng quát. Một ... trường phổ thông, dạy toán là dạy hoạt động toán học. Đối với HS có thể xem việc giải toán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Trong thực tiễn dạy học, bài tập toán học được sử dụng với...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:44

Ngày tải lên: 15/11/2014, 18:39

Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:27

Ngày tải lên: 10/04/2015, 11:08