bảng tổng kết văn học hiện đại lớp 9
Văn học hiện đại lớp 9
... luôn biểu hiện những hàm ý mà phải suy ra mới hiểu. Chính vì thế mà ẩn dụ làm cho câu văn giàu hình ảnh và hàm súc, lôi cuốn ngời đọc ngời nghe.34VHH ng vn 9 Năm học : 2008 - 20 09 ôn luyện ... cần có các ý sau - Chế Lan Viên ( 192 0 198 9) tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, quê ở Cam Lộ Quảng Trị nhng lớn lên ở Bình Định. - Trớc Cách mạng Tháng 8 194 5 ông đà nổi tiếng trong phong trào ... Nhà nớc truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. - Bài thơ Con cò sáng tác năm 196 2. In trong tập Hoa ngày th ờng Chim báo bÃo ( 196 7) của Chế Lan Viên.______________________________________________________________...
- 35
- 7,742
- 26
ÔN TẬP VĂN HỌC HIỆN ĐẠI LỚP 9 TUYỂN CHỌN
- 29
- 2,513
- 2
Tong ket van hoc nuoc ngoai lop 9
- 30
- 7,174
- 19
Ôn Văn học Trung đại - Lớp 9
- 76
- 2,539
- 11
ĐỀ KIỂM TRA VAN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 9
- 2
- 22,142
- 109
on tap van hoc trung dai lop 9
- 136
- 2,754
- 12
NGHIÊN CỨU CÁC VẤN ĐỀ SINH HỌC BẰNG KỸ THUẬT SINH HỌC HIỆN ĐẠI
... trong khoa học sự sống” do Bộ Khoa học và Công nghệ, HĐ Khoa học tự nhiên, Ngành Khoa học sự sống, tổ chức tại Huế ngày 25-26/7/2003. Nhà Xuất bản Khoa học Kỹ thuât Hà Nội, 394 - 397 . 6. Đánh ... ươm. 4. Kết quả đào tạo sau đại học Thạc sỹ: đang hướng dẫn: 1 Tiến sỹ: đang hướng dẫn: 1 5. Sản phẩm khoa học đã hoàn thành 5.1. Các công trình đã công bố trên các tạp chí khoa học [1]. ... Hội nghị tổng kết NCCB trong KHTN khu vực phía Nam năm 2005 tài luận án tiến sĩ hợp tác với trường Đại Học Y Dược TpHCM. Một nội dung mới được bổ sung cho phù hợp với tiến triển của kết quả...
- 53
- 619
- 1
Tổng kết văn học lớp 9 - văn mẫu
- 2
- 23,405
- 109
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng
... (một số) kết luận hay chấp nhận một số kết luận nào đó của tác phẩm.Trong văn học, sự sáng tạo nên một tác phẩn hay của mỗi nhà văn đều có sự khác nhau mà chủ yếu là do trình độ văn hóa, học vấn, ... lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượngTrong một tác phẩm văn học, tư duy logic ... lôgic và tư duy hình tượng ở một vài tác phẩm văn học hiện đại để thấy được vai trò và Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 091 8.775.368tấp”). Nhưng đấy cũng là nét đáng...
- 9
- 4,646
- 17
Tổng kết văn học nước ngoài
... líp 9 GV: Ph¹m Minh TóTæ: X· héi Phßng GD HuyÖn Ngäc Håi Kon –TumTrêng THCS Lª Hång Phong TiÕt: 1 59 Tæng kÕt phÇn v¨n häc níc ngoµi Tiết: 1 59 Tổng kết phần văn học nước ngoàiI. Bảng ... nhiên viết nhân buổi mới về quê ThơHạ Tri Chương (TQ)Cảm xúc chân thành hóm hỉnh, kết hợp tự sự Mây và Sóng ThơTa - Go(ấn Độ) T/c sâu sắc mà chua xót của những người sống ... quê Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt H/a thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng .Kết hợp biểu cảm với kể chuyện. ...
- 4
- 4,617
- 61
Ôn tập văn học hiện đại ( dạy ôn thi vào 10)
... Thị Lan AnhÔN TẬP THƠ HIỆN ĐẠI1Ôn tập ngữ văn 9 Lê Thị Lan AnhHCM) cùng quá khứ.Con cò(in trongtập “Hoangàythường,chim báobão” – 196 7)Chế LanViên.( 192 0- 198 9)( Là nhà thơ tên tuổi ... viếtvề ngườilính cáchmạng của văn học thời kì kcchốngPháp( 194 6- 195 4)Chính Hữu(Sinh 192 6.Nhà thơ quânđộ trưởngthành từ haicuộc k.c chốngPháp và chốngMĩ) 194 8 (Sau khitác giảcùngđồng ... kia trở nên cụ thể đến mức có7Ôn tập ngữ văn 9 Lê Thị Lan Anhtoàn giải phóng)Sang thu Hữu Thỉnh(Sinh 194 2. Là tổng thư kí hộiNhà Văn VN)Sau 197 5 NămchữBài thơ gợi lại sự biến chuyển...
- 187
- 4,845
- 41
Tiet 167 tong ket van hoc
... VĂN HỌCTỔNG KẾT VĂN HỌCNg÷ v¨n Ng÷ v¨n 9 9Thø N¨m, ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 20 09 TiÕt 167: TNG KT VN HCTNG KT VN HCNgữ văn Ngữ văn 9 9Thứ Năm, ngày 16 tháng 4 năm 20 09 Tiết 167: Văn Văn ... văn hoá, tinh thần của đất nước Việt Nam.+ Có lịch sử lâu dài, phong phú, đa dạng về tác phẩm.I/ các bộ phận hợp thành nền văn học Việt Nam1/ Văn học dân gian2/ Văn học viết TỔNG KẾT VĂN ... viếtII/ Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam. TNG KT VN HCTNG KT VN HCNgữ văn Ngữ văn 9 9Thứ Năm, ngày 16 tháng 4 năm 20 09 Tiết 167:A/ Nhìn chung về nền văn học Việt Nam+ Ra đời tồn tại,...
- 11
- 2,016
- 7
Ngu van 9 - Tong ket van hoc
... 167-168: TỔNG KẾT VĂN HỌCTỔNG KẾT VĂN HỌCTiết 1:Tiết 1: PHẦN APHẦN A NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAMNHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAMI. Các bộ phận hợp thành nền văn học Việt ... chuẩn bị bài: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC.VỀ MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC. III. Một số thể loại văn học hiện đại: III. Một số thể loại văn học hiện đại: Các thể loại chủ yếu:Các thể loại ... Một số thể loại Văn học trung đại: II. Một số thể loại Văn học trung đại: Bảng hệ thống: Bảng hệ thống: Trữ tình trung đại Trữ tình trung đại Tự sự trung đại Tự sự trung đại Nghị luận trung...
- 13
- 1,505
- 9
Văn học hiện đại Đức
... VĂN HỌC HIỆN ĐẠI ĐỨC - kì 3 Lương Văn Hồng VĂN HỌC HIỆN ĐẠI ĐỨC Kì 3 II.THỜI KỲ HƯNG THỊNH CỦA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI 191 0- 193 0 Bối cảnh lịch sử Từ năm 191 0 đã hình thành ... des học trường Tiệp, mà theo học trường Đức. 190 1- 190 6, Kafka học Ngữ văn Đức và Luật ở Đại học Praha. 190 6- 190 7 ông hành nghề Luật sư, 190 8- 192 2 làm nhân viên cho một công ty bảo hiểm. Trong ... Viên(Áo), 191 7- 191 8 ông sống ở Zũrich (Thụy Sĩ) và kết bạn với E. Verhaeren và R. Rolland, 191 9- 193 4 ông sống chủ yếu ở Salzburg. 192 8 ông sang dự lễ kỷ niệm 100 năm ngày sinh đại văn hào Nga...
- 7
- 668
- 0
Tổng kết văn học
... khi văn trọng khi văn học viết đ Ã học viết đ Ãxuất hiện và xuất hiện và lớn mạnh. lớn mạnh. Đọc văn: ĐÀN GHI TA CỦA LOR- CAThanh Thảo Ví dụĐặc điểm Văn học trung đại Văn học hiện đại Bút ... lòng yêu nước, tinh thần nhân đạo và tính hiện thực. 1. Văn học trung đại ( từ TK X – hết TK XIX ): TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM2. Văn học viết:2. Văn học viết:Dựa vào yếu tố nào mà gọi là ... sống dồi dào mÃnh liệt3. Văn học vận động theo quy luật dân chủ hoá.4. Nền văn học tiếp thu tinh hoa và kinh nghiêm của văn hoá và văn học thế giới.5. Nền văn học có sự kết hợp chặt chẽ giữa...
- 26
- 1,170
- 1
On vao 10 phan van hoc hien dai
... viếtvề ngườilính cáchmạng của văn học thời kì kcchốngPháp( 194 6- 195 4)Chính Hữu(Sinh 192 6.Nhà thơ quânđộ trưởngthành từ haicuộc k.c chốngPháp và chốngMĩ) 194 8 (Sau khitác giảcùngđồng ... cảm.Nói với conY Phương(Sinh 194 9. Lànhà thơ dân tộc Tày. Chủ tịch hội văn học NT Cao Bằng)Sau 197 5 Tự doBằng lời trò chuyện với con, bài thơ thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng, ... thơsáng tạo vừa hiện thực vừalãng mạn: “đầusúng trăng treo”Tiểu độixe khôngkính(Giảinhất báo văn nghệnăm 196 9.Nằmtrong tập“Vầngtrăngquầnglửa”)PhạmTiếnDuật(Sinh 194 1, là1trongnhữnggương...
- 188
- 938
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008