... ng ạ Bình và giảng đan xen nhau, có khi giảng trước bình sau, có khi bình trước giảng sau và cũng có khi bình và giảng hòa vào nhau. III. CÁC BƯỚC XÂY DỰNG MỘT BÀI VĂNBÌNH GIẢNG:1. ... nào đó mà bản thân mình thích thú, tâm đắc nhất. TẬP LÀM VĂN .II. NỘI DUNG BÌNHGIẢNG VÀ CÁCH BÌNH GIẢNG:1. Nôïi dung bình giảng: - Đề tài: Rất đa dạng và phong phú, có khi là 1 tứ thơ, ... bài:Triển khai 2 thao tác bình- giảng (neâu treân) Trường hợp có từ khó, ý khó Cần phải giảng từ khó, ý khó trước để làm cơ sở trước khi bình giảng. * Caùch bình: - Bình th : T ng , hình...
... nội dung bìnhgiảng những nhận xét khái quát về văn học. -Thu hoạch sâu sắc của bản thân. II-Ni dung bìnhgiảng và cách bình giảng: 1-Nội dung bình giảng: -Đề tài bìnhgiảng rất đa ... Làm văn LỚP 12(ch a thay ư sách) c-Mối quan hệ: -Bình mà lặp lại giảng- >nhàm nhạt. -Bình không dựa vào giảng -> dễ đi xa tán rộng. -Giảng không bình -> cạn nông. -Bình ... thơ văn. -Trong nhà trường là hình thức làm văn. 2 -Bình giảngvăn học: Là phương thức giúp người đọc tiếp nhận, cảm, hiểu chỗ sâu sắc, độc đáo, tinh tế, thú vị nhất của tác phẩm văn học. ...
... tên vàng… PHÂN TÍCH VÀ BÌNHGIẢNGVĂNHỌC - PHÂN TÍCH VÀ BÌNH GIẢNG TÁC PHẨM VĂNHỌC 12 BÀI THAM KHẢO Khái niệm Bình giảng cũng là một kiểu bài phân tích vănhọc nhưng là kiểu bài phân ... nghệ thuật thì không thể bìnhgiảng được. Đã có những đề vănbìnhgiảng như sau: Bình giảng bài Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi. Bình giảng bài thơ Tỳ bà hành của Bạch Cư Dị Những đề dạng ... những đề vănbìnhgiảng thường chỉ hướng về một đoạn thơ hay, một đoạn văn hay, một bài thơ ngắn đặc sắc. Thơ văn không hay, hoặc có ít giá trị tư tưởng nghệ thuật thì không thể bìnhgiảng được....
... phẩm văn học. Điều quan trọng nhất đối với môn Ngữ Văn là bìnhvăn trong vănhọc theo hớng tiếp nhận sáng tạo để thực hiện dạy tốt, học tốt phân môn . Giảng Bình trong giờ giảng dạy vănhọc ... Phơng pháp bìnhvăn trong giờ giảngvăn học tích (nhất là trong vănhọc trung đại ),giải thích ý định của nhà văn sau đó mới bìnhvăn đợc . 1.3. Phơng pháp giảng bình 3.1. Có hai cách bình .Cách ... giáo khoa: Vănhọc 8 Nhà xuất bản Giáo dục - 20072. Sách bài tập: Vănhọc 8 Nhà xuất bản Giáo dục - 20073. Bìnhgiảngvănhọc 8 4. Sách Thiết kế bài giảng: Vănhọc 85. Cảm thụ vănhọc 8Giáo...
... với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63.2.Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 1 49. Viết đoạn văn kể về người thân có sử dụng cụm động từ ?3.Soạn: Mẹ hiền dạy ... cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào? Từ đó nhận xét về vai trò của các phụ ngữ của động từ trong câu?- Câu văn không thể hiểu được.- Động từ đi, ra trong câu văn này phải có các từ ... kiến của em thế nào? Hãy chứng minh bằng việc phân tích các ví dụ sau:1- Bạn Lan đang học tiếng Anh. 2- Học tiếng Anh là một sở thích của bạn Lan. CN VNCNVNCĐT làm VNCĐT làm CNKết luận:Hoạt...
... cho biết: nội dung câu văn thay đổi thế nào? Từ đó nhận xét về vai trò của các phụ ngữ của động từ trong câu?- Câu văn không thể hiểu được.- Động từ đi, ra trong câu văn này phải có các từ ... với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63.2.Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 1 49. Viết đoạn văn kể về người thân có sử dụng cụm động từ ?3.Soạn: Mẹ hiền dạy ... kiến của em thế nào? Hãy chứng minh bằng việc phân tích các ví dụ sau:1- Bạn Lan đang học tiếng Anh. 2- Học tiếng Anh là một sở thích của bạn Lan. CN VNCNVNCĐT làm VNCĐT làm CNKết luận:Hoạt...
... tạo tâm thế học tập cho học sinh. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂNHỌCLỚP 11 QUA ... pháp dạy học văn. Trên đây là những lý do để chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài '' Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản vănhọclớp 11 qua hai bộ sách Ngữ văn chuẩn ... cuốn “Cảm thụ văn học, giảng dạy vănhọc , G.S Phan Trọng Luận đã khẳng định: Dạy học nêu vấn đề hơn hẳn dạy học truyền thống. Cũng trong công trình này G.S đã đưa ra quan niệm dạy học nêu vấn...
... 80 Học cách học. Làm học trò suốt đời. Học cách sống (tồn tại). Học vừa cho mình vừa để đi thi. Học cách học và cách tự đánh giá. Hướng tới độc lập suy nghĩ. Học cách ... bài giảng hóa họclớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản. 6. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách thiết kế bài giảng theo hướng dạy học ... kiện học tập, tâm tư tình cảm, nhu cầu học tập bộ môn của học sinh. Chúng tôi đã phát 100 phiếu điều tra cho các giáo viên dạy hoá học ở tỉnh Tiền Giang, lớp cao học hoá tỉnh tiền Giang, lớp...
... giai ñoạn vănhọc trước chưa từng xuất hiện như hiện ñại hoá văn học, cách mạng hóa văn học, vănhọc giao thời, vănhọc công khai, vănhọc không công khai, vănhọc lãng mạn, vănhọc hiện thực, ... thác các kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản vănhọc Ngữ vănlớp 11 44 2.2.1 Các kiến thức vănhọc sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản vănhọc Ngữ văn 11 45 2.2.2 Phương ... học trước ñó… 2.2 Phương pháp khai thác các kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản vănhọc Ngữ vănlớp 11 Phương pháp khai thác các kiến thức vănhọc sử trong ñọc – hiểu văn bản văn...
... học nghiên cứu đặc trưng vănhọc trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá họcvăn học, kí hiệu học văn học, giá trị họcvăn học, triết họcvănhọc cũng là những lĩnh vực ... trình. Một số khái niệm văn học khác Quá trình văn học, phong cách văn học, giá trị văn học, tiếp nhận văn học. Tình huống truyện, biện pháp tương phản, vănhọc hiện thực, lời trần thuật ... thảo khoa học – Nhận xét chương trình, sách giáo khoa vănhọc – làm văn do hội nghiên cứu và giảng dạy vănhọc Tp. Hồ Chí Minh biên soạn (8/ 199 3), Phần thứ tư nói riêng về Lí luận văn học. Phần...