1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bình giảng văn học

15 1,6K 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 68,5 KB

Nội dung

NÉT RIÊNG CỦA BGVH VÀ KIỂU BÀI BGVH TRONG NHÀ TRƯỜNG Phân biệt phân tích và bình giảng: PT: Hình ảnh, chi tiết để thấy được nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.. Phân tích thiên vầ ng

Trang 1

KIỂM TRA BÀI CŨ

?

Trang 2

TẬP LÀM VĂN

Trang 3

I NÉT RIÊNG CỦA BGVH VÀ KIỂU BÀI BGVH TRONG NHÀ

TRƯỜNG

Phân biệt phân tích và bình

giảng:

PT: Hình ảnh, chi tiết để thấy được nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Phân tích

thiên vầ nghiên cứu có

phần mở rộng hơn về nội

dung được đề cấp.

*

Trang 4

Bình giảng: Dùng phân tích để tô đậm cho nổi bật một vài yêú tố đặc sắc của tác

phẩm văn học mà bản thân mình mình thấy là độc đáo,

thú vị

Bình giảng thiên về phê bình có phần hẹp hơn, chọn

lọc hơn và tập trung hơn.

Trang 5

II NỘI DUNG BÌNH GIẢNG VÀ

CÁCH BÌNH GIẢNG:

1 Nôïi dung bình giảng:

- Đề tài: Rất đa dạng và

phong phú, có khi là 1 tứ thơ,

1 giọng thơ, 1 tâm trạng, 1

nhân vật Có khi 1 yếu tố

trong truyện, có khi chỉ có 1 từ, thậm chí một âm thanh.

Trang 6

- Trong bài bình giảng, người ta có thể chọn lựa điểm nào

theo ý mình là độc đáo nhất và tiêu biểu nhất tùy thuộc tài năng và đôï am hiểu tác phẩm của người bình giảng

Trang 7

2 Cách bình giảng:

- Giảng: là cắt nghĩa, phân

tích để làm rõ ý nghĩa tư

tưởng, ý nghĩa thẩm mĩ của những yếu tố nội dung hay

nghệ thuật nào đó mà bản thân mình thích thú, tâm đắc nhất.

Trang 8

Trường hợp có từ khó, ý

khó Cần phải giảng từ

khó, ý khó trước để làm cơ sở trước khi bình giảng.

Trang 9

- Bình: Bình phẩm, đánh giá,

bài tỏ ý kiến khen chê (chủ yếu là khen) Lời bình phải

mang đậm nét cảm xúc của người viết Lời bình thường

cô đọng, sáng tỏ ý và giàu cảm xúc.

Trang 10

Bình và giảng đan xen nhau, có khi giảng trước bình sau, có khi bình trước giảng sau và cũng có khi bình và giảng hòa vào nhau.

Trang 11

* Cách bình:

- Bình th : T ng , hình nh, t ơ ừ ữ ả âm

tr ng ạ

Trang 12

- Bình văn:

+ Đoạn văn dài: Như phân tích tác phẩm nhưng đi vào ý cơ

bản của nội dung, còn nghệ thuật chỉ ra cái tài của nhà văn về hình ảnh, chi tiết,

ngôn ngữ

+Đoạn văn ngắn: (thường là văn miêu tả): Bình cách nhìn, thái độ, tình cảm của tác

giả, cách lựa chọn chi tiết,

Trang 13

III CÁC BƯỚC XÂY DỰNG MỘT BÀI VĂN BÌNH GIẢNG:

1 Mở bài:

Giới thiệu tác giả, tác

phẩm, nội dung sắp bình

giảng

Trang 14

2 Thân bài:

Triển khai 2 thao tác bình- giảng (nêu trên)

Trang 15

3 Kết luận:

Rút ra nhận xét khái quát

về vấn đề bình giảng, hoặc

vấn đề thu hoạch sâu sắc

đối với bản thân (có thể so sánh với các tác phẩm cùng thời để thấy được sự độc

đáo, điển hình của vấn đề)

Ngày đăng: 26/06/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

PT: Hình ảnh, chi tiết để thấy được nội dung và nghệ thuật  của tác phẩm. Phân tích  - Bình giảng văn học
nh ảnh, chi tiết để thấy được nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Phân tích (Trang 3)
đáo, điển hình của vấn đề) - Bình giảng văn học
o điển hình của vấn đề) (Trang 15)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w