... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bàitậpvậtlý là quá ... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 125. Phân loại theo hình thức làm bài 12III. Phương pháp giải bàitậpvậtlý 121. Tìm hiểu đầu bài, tóm...
... động giải bàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 1. ... các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giải bàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy...
... 12 3 4 5 612 4 3512 4 Guessing T / F:Guessing T / F:a) Ba gets up at five o’clock.b) He goes to school ... ANSWER THE QUESTION:1. What time does Ba go to school? Ba go to school at 6 .45 . Crosswords123 4 5N6123 4 56R E A DOGHSURBHCTAWETSIL NEG T B2. Complete the table in your exercise ... heart. Do exercises 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 in the workbook. Complete “Me” column in B2. Practice B3 again. Prepare next period:Unit 5. (cont)Period 29. C. Classes (C1, C2) ...
... R2TIẾT 4: ĐOẠNMẠCHNỐI TIẾPC 4 :A BK+ -Cầu chìTIẾT 4: ĐOẠNMẠCHNỐI TIẾPI. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp: II. Điện trở tương đương của đoạnmạch mắc nối ... đèn 1. TIẾT 4: ĐOẠNMẠCHNỐI TIẾPI. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp: II. Điện trở tương đương của đoạnmạch mắc nối tiếp: III.Vận dụng:C 4 :C5:R1R2AB? ... + U2 (2)TIẾT 4: ĐOẠNMẠCHNỐI TIẾPI. Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp: 1. Nhớ lại kiến thức lớp 7: 2. Đoạnmạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp: I = I1 =...
... của dây dẫn? - Về đọc tiếp phần “Có thể em chưa biết” - Làm các bàitập 2.1 2 .4 SBT.* Hướng dẫn: + Bài 2.1: Tương tự cách vẽ đồ thị, ta xác định CĐDĐ + Bài 2.2; 2 .4: Chỉ dựa vào công thức ... mắc nốitiếp vào vật dẫn, vôn kếmắc song song.- HS cả lớp vẽ sơ đồ vào vở củamình ⇒ 1 HS đứng lên nhận xét bài vẽ của bạnh trên bảng.- HS tập đổi đơn vị: 2kΩ = ………….Ω Kiểm tra bài cũ: ... trởtrong sơ đồ mạch điện, đơn vịđiện trở. + Muốn đo điện trở của một vật dẫn cần dùng dụng cụ gì? + Mắc dụng cụ đó như thế nào?- Từ câu hỏi trên yêu cầu 1 HSlên bảng vẽ sơ đồ mạch điện,dùng...
... định luật ôm- Biết đợc phơng pháp giải bàitậpvật lý. V HDVN: - Học bài và làm bàitập số 2.3 và bài 2 .4 trong sách bàitậpvậtlý 9 - Giờ sau học tiếpbài điện trở của dây dẫn - định luật ... thức- Biết đợc phơng pháp giải bàitậpvật lý. V HDVN: - Giờ sau học bài định luật ôm trong đoạnmạchnối tiếp. - Làm các bàitập trong sách bàitậpvật lý. - Chuẩn bị 6 bảng phụ và bút ... thức I = RU đểgiải các bàitập 2.1 đến bài 2 .4 trong SBT vËt lý 9 B - ChuÈn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp...
... *Hoạt động 4: Củng cố Muốn giải bàitập về vận dụng định luật Ôm cho các đoạnmạch cần tiến hành theo các bước -Tìm hiểu,tóm tắt đề và vẽ sơ đồ mạch điện nếu có -Phân tích mạch điện,tìm ... I1=I3+I2 =>tính I2,I3 BAI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I.Mục tiêu: -Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bàitập đơn giản về đoạnmạch gồm nhiều nhất là ba điện trở. II.Các ... đại lượng nào trong mạch? +Khi biết hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch và cường độ dòng điện chạy qua mạch chính tính Rtđ ? - - Từng HS làm Cb + R1 mắc nốitiếp với R2. R...
... liên quan đối với đoạnmạch gồm nhiều nhất 3 điện trở mắc nối tiếp, song song,hỗn hợp. II.Chuẩn bị: -Ôn tập định luật ôm với loại đoạnmạchnối tiếp, song song,hỗn hợp. -Ôn tập công thức tính ... *Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 6’ -Cho HS làm lại 3 ví dụ và trình bày vào vở -Làm bàitập 11.111 .4 SBT Bài tập: Hai đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7,5 ôm và R 2 = 4, 5 ôm .Dòng ... R2 =>R2=R-R1 + HS nêu cách giải R1 nt R2, I=I1 =I2 =>U1=I.R1 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I.Mục tiêu: -Vận dụng định...
... nhấn mạnh những điểm cần lưu ý . -Về nhà làm bàitập 14. 1 14. 6. * Bàitập : 1. Hai bóng đèn khi sáng bình thường có điện trở R1= 7,5 và R2= 4, 5 Dòng điện chạy qua hai đèn đều có cường ... công thức tính P của bóng đèn. -Cá nhân hoàn thành bàitập 1 a. R = U/I = 220/0, 341 = 645 P = U.I = 220. 0, 341 = 75 W b. A = P.t = 75. 4. 30.3600 = 32000000 J *Hoạt động 5 : Củng ... 0,75 = 4 Pb = Ub .Ib = 3. 0,75 = 2,25 W c. Ab = Pb.t = 2,25. 10.60 = 1350 J A=U.I.t = 9. 0,75. 10.60 = 40 50 J -Cách giải khác: b. Rtđ =U/I ,Rd =U2/Pd BÀI TẬP VỀ...
... Qi/H = 746 700 J -Viết công thức và tính thời gian đun sôi c. Qtp = I2.R.t = P.t nước theo Qtp và công suất P của ấm? => t = Qtp/P = 747 s. *Hoạt động 4: Giải bàitập 3 (12 ... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ I. Mục tiêu: -Vận dụng định luật Jun – Lenxơ để giải được các bàitập về tác dụng nhiệt của dòng điện. II. ... m.c (t2 – t1) + A = P.t + H= Qi/Qtp - Cho HS về nhà làm bàitập 16-17 .5 16-17.6 SBT. -Chuẩn bị ôn tập. ...
... )r Ví dụ 1: Cho mạch điện R,L,C mắc nối tiếp: R là biến trở, cuộn dây thuần cảm có hệ số tự cảm L= 2π(H), tụ điện có điện dung C= 100π(μF). Đặt vào hai đầu mạch một điện áp xoay ... C = 100π(μF) = -4 10π(F) PMax R = L CZ - Z = 100 () PMax Công suất cực đại của mạch là R = ? () PMax = 2L CU2 Z - Z = 22202 200 100 = 242 (W) PMax = ? ... nhiêu để công suất mạch đạt cực đại, tìm giá trị PMax đó. Tóm tắt Giải uAB = 2202cos(100πt + π3) V ZL = Lω = 2π100π = 200 () L= 2π(H) ZC = 1Cω= 4 110100ππ...