... như thực phẩm rất lớn.Các vùng khác ít tập trung hơn Lí do (Dựa vào những đặc điểm tự nhiên, lịch sử canh tác và truyền thống chăn nuôi trâu bò của các vùng để giải thích) Bài tập 32 - Vẽ và ... THPT §«ng s¬n I Thanh Ho¸ Bài tập 30 - Vẽ và nhận xét biểu đồ diện tích và sản lượng nuôi trồng thuỷ, hải sản của nước ta năm 1990 và 2004. Từ biểu đồ đã vẽ hãy nhận xét và rút ra các kết luận ... trọng 65,2% so với tổng số. Lí do Bài tập 34 - Vẽ biểu đồ và nhận xét diện tích và sản lượng cây lạc nước ta trong thời gian từ 1985 đến 2001. Từ biểu đồ đã vẽ và bảng số liệu hãy nhận xét...
... Nhận xét và giải thích tình hình tăng sản xuất đó. Bài tập 11: Dân số trung bình của nước ta phân theo thành thị và nông thôn trong thời kỳ 1990-2002 ( Đơn vị tính: 1000 người )Năm Thành thị ... cơ cấu dân số phân theo thành thị và nông thôn ở nước ta trong thời kỳ 1990-2002.2/ Từ biểu đồ đã vẽ, nhận xét và giải thích nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi đó. Bài tập 12:Cho bảng số liệu ... 5121,4 2580,7 2540,71994 9880,1 4054,3 5825,81996 18399,5 7255,9 111 43,61998 20859,9 9360,3 114 99,61999 23162,0 115 40,0 116 22,02000 29508,0 14308,0 15200,01/ Vẽ biểu đồ MIỀN thể hiện sự...
... bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần 1,2 Nhóm chẵn hoàn thành phần 3,4 Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?Liên Bang NgaTRUNG QUỐCMÔNG ... hỏi đúng nhất.1) Dân cư châu Á tập trung chủ yếu ởA. Tây Á, Bắc Á và Đông Bắc Á.B.Trung Á, Tây Á và Tây Nam ÁC. Nam Á Đông Á và Đông Nam Á.2)Quốc gia có nhiều thành phố lớn (10 triệu dân trở ... hậu, địa hình,sông ngòi)1234Dưới 1 người /km21-50 người /km251-100 người /km2Trên 100người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu Á Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến...
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀITHỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến ... một đối tượng địalí ở thựcđịa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địalí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ lệ ... nhau hơn).15 Bài 11 SỰ PHÂN BỐ CÁC LỤC ĐỊAVÀ ĐẠI DƯƠNGTRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Biết được sự phân bố lục địavà đại dương...
... tiết thựchành ở chương trình địalí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bàithựchànhđịalí : Tổng qt có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địalí .- Bài ... pháp soạn giảng bàithựchànhđịalí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thựchànhđịa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa lí III / Các ví dụ ... một bàithựchànhđịalí : Mẫu giáo án chung :I / Mục đích - u cầu :- Hướng dẫn và bổ sung cho học sinh các loại kĩ năng địalí .- Hướng dẫn và bổ sung các kiến thức về lí thuyết và hành...
... 73 Bài 40 ĐỌC LÁT CẮT ĐỊALÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Hiểu được cấu trúc đứng và cấu trúc ngang của một lát cắt tổng hợp địalí ... đọc và nhận xét báo cáo cảu nhóm bạn).- Trên cơ sở kết quả của nội dung báo cáo và mức độ nghiêm túc tham gia của HS, GV cho đánh giá, cho điểm bàithựchành của mỗi nhóm.B. BÀI LÀM THỰC HÀNHTÌM ... HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thứcHiểu được vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên ; điều kiện xã hội, dân cư ; kinh tế của Lào và Cam-pu-chia.2. Kĩ năng- Tập hợp các tư liệu,...
... dựa vào số liệu bàithựchành SGK, vẽ biểu đồ.- GV hướng dẫn HS chọn biểu đồ cột và hướng dẫn cách vẽ biểu đồ. - HS vẽ biểu đồ cột vào vở thựchànhvà tiến hành nhận xét.- Sau khi HS hoàn thành, ... quan sát hình 53.1 ở SGK để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH50- HS làm việc theo nhóm, thực hiện các yêu cầu của bàithực hành. Chú ý nhớ lại kiến thức đã học về các kiểu môi trường ... đới lục địa, có thảm thực vật rừng lá kim ; khí hậu địa trung hải, có thảm thực vật cây bụi, cây lá cứng xanh quanh năm).- HS làm việc nhóm với các biểu đồ theo yêu cầu của bàithực hành. -...
... chú ý nêu tên địa phương có khoáng sản, ví dụ : than ở tỉnh Quảng Ninh, - HS thực hiện yêu cầu của bàithực hành. GV yêu cầu các nhóm ghi tên vàđịa điểm các mỏ khoáng sản vào bảng theo mẫu ... LƯỢNG LƯƠNG THỰCVÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜIA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊU Sau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Hiểu được mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thựcvà bình quân ... sung, chuẩn xác các kiến thức cần thiết.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên a) Địa hình- Các đặc điểm của địa hình địa phương (núi, đồi trung du, đồng bằng,...
... bình. Mùa mưa (hoặc 14ĐỊA LÍ 8 Bài 4 PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU ÁA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊU Sau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức Hiểu được nguồn gốc hình thành và các hướng gió chính ... đọc và nhận xét báo cáo cảu nhóm bạn).- Trên cơ sở kết quả của nội dung báo cáo và mức độ nghiêm túc tham gia của HS, GV chođánh giá, cho điểm bàithựchành của mỗi nhóm.B. BÀI LÀM THỰC HÀNHTÌM ... bắt đầu sớm hơn vào tháng 8, từ tháng 9 đến tháng 11, mùa mưa trùng khớp với mùa lũ. Bài 40 ĐỌC LÁT CẮT ĐỊALÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢPA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊU Sau bàithực hành, HS cần:1....
... kiếnthức.1.5.1.4. Phiếu thựchành Loạiphiếunàyđượcdùngtrongcác bàithực hành. Giáoviê ndựavàonhững bàitập trong bàithựchành để từ đósoạnracácphiếuhọc tập để chohọcsinhh oànthànhnhi ... và NamMĩ1.NôngnghiệpKĩnăngquansátPhiếuhọc tập số5245Kinhtế Trung và NamMĩ2.CôngnghiệpPhiếuhọc tập số5346 Thực hành: Bài tập 1Phiếuhọc tập số54 Bài tập 2Phiếuhọc tập số5527thinhk33@gmail.com4.4.Sửdụngphiếuhọc tập đểpháthuykĩnă ... 3PHẦNNỘIDUNG.CHƯƠNGI:CƠSỞLÍLUẬNVÀCƠSỞTHỰCTIỄNCHOVIỆCXÂYDỰNGCÁCPHIẾUHỌCTẬPTRONGDẠYHỌCĐỊALÍ ỞTHCS. 41.Cơsở lí luậncủaviệcxâydựnghệ thốngphiếuhọc tập trongdạyhọc địalí ởTHCS....
... Thựchành Tuần 02Câu 05:Câu 07:Câu 08:Câu 09:6/13 Thực hành Tuần 02Câu 10:Câu 11: Câu 13:Câu 14:Câu 15:7/13 Thực hành Tuần 02 Bài tập hướng dẫn thực hành: Lab ObjectiveSử ... System;{ class WhileStruct12/13 Thực hành Tuần 02Thay đổi chương trình để thực hiện đúng yêu cầu đề bài. 4/13 Thực hành Tuần 02Cho biết lý do xảy ra lỗi. Giải thích và sửa chữa chương trình lại ... Sinh viên đến hết thời gian thựchành vẫn chưa hoàn thành xong -1 điểm.• Mỗi sinh viên liệt kê kết quả ra một file word. Source của bàitập đóng gói tất cả thành 1 file nén. Gửi qua Email:...