bài tập kinh tế vĩ mô chương 3
bài tập kinh tế vĩ mô chương 1
- 4
- 9,796
- 101
BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ.doc
... được:P=24 -3/ 700.Q.MC=AC=14,MR=24 -3/ 350QMR=MC<=>Q* =35 00 /3, P*=19,TR=66500 /3, TP=17500 /3 b>E=-700 /3. 19 .3/ 3500=-19/5CS=1/2.(24-19) .35 00 /3= 17500/6c>L=-1/E=5/19,PS=(19-14) .35 00 /3= 17500 /3 d>đánh ... trình trên trong bài này sẽ là :Y = 100 + Yd + 225 + 32 5 (do kinh tế đóng nên kô có NX)= 100 + (1-t)Y + 225 + 32 5với t= 0.4 thì Y = 1625 BÀI TẬP KINH TẾ VI MÔ - BT KINH TẾ VI MÔMột hãng sản ... nhiêua/ Ta có khi Q=0 Thì FC=TC => FC =35 000=> AFC=FC/Q =35 000/QVC=TC-FC=3Q^2 +34 0Q=> AVC=VC/Q=3Q +34 0=>ATC=TC/Q=3Q +34 0 +35 000/QMC=VC'=6Q +34 0b/ Ta có TR=P*Q=1240Q-2Q^2=> MR=TR'=1240-4QĐể...
- 22
- 72,845
- 322
Bai tap kinh te vi mo.doc
... thuộc vào các mức sản lượng Q như sau:Q 24 39 50 60 68 75 81 86 90AVC 8 ,33 7,69 8 8 ,33 8,82 9 ,33 9,88 10,47 11,11AFC 12,15 7,69 6 5 4,41 4 3, 7 3, 48 3, 33 1. Hãy cho biết qui luật sản phẩm biên ... 200 3 2004 7605 1506 150 Bài 17. Có tương quan giữa sản lượng Q với số lượng 2 yếu tố đầu vào vốn K và lao động L của một XN như sau:K L 1 2 3 4 5 61 100 168 228 238 33 4 38 32 168 2 83 3 83 ... 476 562 645 3 228 38 3 519 645 762 8744 2 83 476 645 800 946 10845 33 4 562 762 946 1118 12826 38 3. 645 874 1084 1282 14701. Hãy biểu diễn trên đồ thị các đường đồng lượng Q1 = 38 3 và Q2 =...
- 18
- 20,532
- 128
Bài tập kinh tế vi mô có kèm giải-0537.doc
... fdcbaCSvi : a = ẵ ( 11.4 + 0.627 )x 13. 5 = 81.18 b = ½ x ( 10.7 73 x 13. 5 ) = 72.72 c = ẵ x ( 6.4x 13. 5 ) = 43. 2 d = c = 43. 2 f = ẵ x ( 2.187 x 13. 5 ) = 14.76 => ∆CS = - 255,06 Thặng ... vào trong.P = 4 + 3, 5QHàm cung mới: P = 4 +3, 5Q +2 => P = 3, 5Q + 6Khi thị trường cân bằng:=> 3, 5Q + 6 = 25 – 9Q=> 12.5Q = 19=> Q = 1,52 P = 11 ,32 b. Giá thực tế mà nhà sản xuất ... mà thôi. 30 50 100 XY10050 I1 I2BAU1U2U3 1000U2(I=25.000)U150007500XY(I =30 .000) PD1 = PS1 – 0 ,3 Tại điểm cân bằng: QD1 = QS1 5PS1 + 24 = -10 (PS1 – 0 ,3) + 51...
- 31
- 64,956
- 249
Phuong phap giai mot so bai tap kinh te vi mo.doc
... được:P=24 -3/ 700.Q.MC=AC=14,MR=24 -3/ 350QMR=MC<=>Q* =35 00 /3, P*=19,TR=66500 /3, TP=17500 /3 b>E=-700 /3. 19 .3/ 3500=-19/5CS=1/2.(24-19) .35 00 /3= 17500/6c>L=-1/E=5/19,PS=(19-14) .35 00 /3= 17500 /3 d>đánh ... nhiêua/ Ta có khi Q=0 Thì FC=TC => FC =35 000=> AFC=FC/Q =35 000/QVC=TC-FC=3Q^2 +34 0Q=> AVC=VC/Q=3Q +34 0=>ATC=TC/Q=3Q +34 0 +35 000/QMC=VC'=6Q +34 0b/ Ta có TR=P*Q=1240Q-2Q^2=> MR=TR'=1240-4Q ... I= 130 0X+1000Y=60000 =>Y=60- 13/ 10XMUx=(TUx)'=YMUy=XMRS=MUx/MUy=Y/Xtối đa hóa lợi ích thỏa mãn hệ sau MUx/Px=MUy/Py VÀ 130 0X+1000Y=60000=>X =30 0/ 13 Y =30 TU max=X*Y =30 0/ 13* 30=900/ 13 Khi...
- 24
- 58,879
- 260
Bài tập Kinh tế vi mô
... Samsung S36 53, S80 03, S 833 0, S3500, L700, U800, U900, F480 - Điện thoại đa phương tiện: lắng nghe từng giai điệu yêu thích ở mọi lúc mọi nơi. Các sản phẩm tiêu biểu cho loại ĐTDĐ này là M25 13, M76 03, ... Giáo trình Marketing căn bản - NXB Đại học Kinh Tế Quốc Dân - Năm 2008.2, Bài giảng của Cô NT Thủy_ Giảng Viên Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng 3, Bài giảng của Thầy Phan Thành Hưng - Giảng ... nhất. Các sản phẩm phù hợp với các doanh nhân như: Samsung B 732 0, B2100, D980, C5212, i780 - Kết nối: Samsung C3212, C3010, C30 53, M620 các sản phẩm này giữ kết nối với phong cách linh hoạt...
- 18
- 3,804
- 3
Bài tập kinh tế vĩ mô cầu, cung và co giãn
... cung và đường cầu ở trên. Do đó ảnh hưởng đến giá cả và sản lượng cân bằng lúc này như thế nào? 3. Giả sử đường cầu và đường cung của hàng hoá Y được cho như sau: QD = 600 – 7.5PQS = -100...
- 2
- 12,871
- 169
Bài tập kinh tế vĩ mô sản XUẤT và CHI PHÍ
... 29400 130 0 468001900 608002500 75000 31 00 930 00 37 00 122100(a) Sử dụng số liệu về chi phí và sản lượng ở trên, tính chi phí trung bình dài hạn.(b) Qua mức sản lượng nào DN sẽ đạt được lợi thế kinh ... chúng ta phải kiểm soát thu nhập giảm dần?8. Khi DN mở rộng quy mô, gia tăng sản lượng sẽ có được lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Do đó, sản lượng DN càng lớn thì chi phí trung bình trong dài ... tại và đứng vững như nhau. Thảo luận và tham khảo khái niệm MES11. Thảo luận lợi thế kinh tế nhờ quy mô quan hệ với cấu trúc thị trường như thế nào. 8 480(a) Tính sản lượng biên (MPL) và...
- 3
- 7,040
- 65
Bài tập kinh tế vi mô có đáp án
... QS(P=2,2) = 5 x 2,2 + 24 = 35 ID = QS(P=1, 93) = 5 x 1, 93 + 24 = 33 ,65 SAEID = 1/2 x (35 + 33 ,65) x 0,27 = 9,268QPSDP = 2,21,81, 93 33 33, 65 29D +quotaP = 2,09 3. giải pháp nào có lợi ... 06.255=++++=fdcbaCSvi : a = ẵ ( 11.4 + 0.627 )x 13. 5 = 81.18 b = ẵ x ( 10.7 73 x 13. 5 ) = 72.72 c = ½ x ( 6.4x 13. 5 ) = 43. 2 d = c = 43. 2 f = ẵ x ( 2.187 x 13. 5 ) = 14.76 => ∆CS = - 255,06 Thặng ... công thức tính độ co dãn cung cầu là P,Q bình quân.ES = (2,1 /34 ,5) x [ (35 – 34 )/(2,2 – 2)] = 0 ,3 ED = (2,1 /30 ) x [(29 – 31 )/(2,2 – 2)] = 0,72. Xây dựng phương trình đường cung và đường...
- 31
- 22,443
- 115
Bài tập kinh tế vi mô
... đó:AE = QS(P=2,2) = 5 x 2,2 + 24 = 35 ID = QS(P=1, 93) = 5 x 1, 93 + 24 = 33 ,65 SAEID = 1/2 x (35 + 33 ,65) x 0,27 = 9,268QPSDP = 2,21,81, 93 33 33, 65 29D +quotaP = 2,09 Thay vào ... DI – AH = 33 ,65 – QD(P=2,2) = 33 ,65 - (-10 x 2,2 + 53) = 33 ,65 -31 =2,65 S CHI = 1/2 x (0,27 x 2,65) = 0 ,35 8 ∆ XK = d = 0 ,35 8- ∆ NW = ∆ CS + ∆ PS + ∆ XK = 8,195 – 9,268 + 0 ,35 8 = -0,7155. ... – 2,09) x (QS(P=2,09) – QD(P=2,09)) = 1/2 x 0,11 x (34 ,45 – 30 ,1) = 0, 239 - ∆ NW = ∆ CS + ∆ PS + ∆ CP = 3, 25 -3, 82 + 0, 239 = -0 ,33 6. Giữa việc đánh thuế xuất khẩu và áp dụng quota xuất...
- 31
- 2,375
- 12
Bài tập kinh tế vĩ mô
... 6.4x 13. 5 ) = 43. 2 d = c = 43. 2 f = ẵ x ( 2.187 x 13. 5 ) = 14.76 => ∆CS = - 255,06 Thặng dư nhà sản xuất tăng : 18.81==∆aPSNhà nhập khẩu ( có hạn ngạch ) được lợi : c + d = 43. 2 x ... -0,162P + 21 ,36 4 0,96P = 21,12 P = 22 Q = 17,8 * Thặng dư :- Tổn thất của người tiờu dựng : 06.255=++++=fdcbaCSvi : a = ẵ ( 11.4 + 0.627 )x 13. 5 = 81.18 b = ẵ x ( 10.7 73 x 13. 5 ) = ... ∆NW = - 87,48 3. T huế nhập khẩu 13, 5 xu/pao. Lợi ích của mọi thành viên ra sao? So sánh với trường hợp hạn ngạch, theo bạn chính phủ nên áp dụng biện pháp gì?Mức thuế nhập khẩu 13, 5 xu/pao,...
- 3
- 3,462
- 32
Giải bài tập kinh tế vĩ mô
- 6
- 33,035
- 337
Bài tập kinh tế vĩ mô 1
... để thu bớt lượng ngọai tệ thừa, lúc này tài trợ chính thức là con số âm. Bài tập Kinh tế vĩ mô Câu 1: Có nhiều ý kiến cho rằng : ‘Lạm phát của VN năm 2007 – 2008 là do lượng ... và bất ổn kinh tế xã hội ã Mc tiờu ca vic lờn giỏ ng vit nam là làm giảm dòng vốn ngoại, tuy nhiên thực tế không phải như vậy vì muốn biết dòng vốn có chảy vào hay chảy ra nền kinh tế cần phải ... vào để tránh tăng giá NHTW đã và đang thực hiện những biện pháp đó phù hợp với lý thuyết kinh tế vĩ mô nhưng cũng bộc lộ 1 số vấn đề cần phải nghiên cứu sâu hơn và diều hành 1 cách thận trọng....
- 6
- 7,377
- 94
BÀI TẬP KINH TẾ VĨ MÔ CÓ LỜI GIẢI
... tiờudựng : vi : a = ẵ ( 11.4 + 0.627 )x 13. 5 = 81.18 b = ẵ x ( 10.7 73 x 13. 5 ) = 72.72 c = ẵ x ( 6.4x 13. 5 ) = 43. 2 d = c = 43. 2 f = ẵ x ( 2.187 x 13. 5 ) = 14.76 => ∆CS = - 255,06 Thặng ... tăng : Nhà nhập khẩu ( có hạn ngạch ) được lợi : c + d = 43. 2 x 2 = 86.4Tổn thất xã hội : => ∆NW = - 87,48 3. T huế nhập khẩu 13, 5 xu/pao. Lợi ích của mọi thành viên ra sao? So sánh với ... của người sản xuất, của Chính phủ, và số thay đổi trong phúc lợi xã hội. 3. Nếu giả sử chính phủ đánh thuế nhập khẩu 13, 5 xu/pao. Điều này tác độngđến lợi ích của mọi thành viên ra sao? So sánh...
- 3
- 28,849
- 478
Bài tập kinh tế vĩ mô
... Bài 5Năm 2004 nền kinh tế được mô tả bởi các hàm số :C = 30 0 + 0,7dY I = 100 + 0,12YT = 20 + 0,1Y G = 30 0X = 200 M = 50 + 0,15YĐơn vị tính: tỷ ... năng, cần áp dụng chínhsách tài khóa như thế nào?, Yp=2500 Bài 6:Trong một nền kinh tế giả sử có các hàm số sau:C= 200+0.75Yd X =35 0I=100+0.2Y M=200+0.05YG=580 T=40+0.2YYêu cầu:a/. Tính ... phủ tăng chi quốc phòng 30 tỷ, mức tiêu dùng tăng 10 tỷ,đầu tư tăng 25 tỷ, xuất khẩu tăng 10 tỷ nhập khẩu tăng 5 tỷ. Xác định sản lượngcân bằng mới ?c. Để sản lượng thực tế ở câu (a) bằng sản...
- 2
- 5,442
- 95
Giáo trình và Bài tập kinh tế vi mô
... ng v i Qươ ứ ớ 3 s l ng Qố ươ2 có P2=ATCmin ⇒ hòa v nốTH3: P 3 ,D 3 ,MR 3 t i C có MRạ 3 =MC t ng ng Qươ ứ 3 có P 3 <ATC ⇒lỗ+ko sx: TR=0+s n xu t Qả ấ 3 : P 3 >AVC → bù ... ố ớ ụ ạ phúc l i xã h i cho hợ ộ ọ. Kinh t h c có hai b ph n quan tr ng, đó là: ế ọ ộ ậ ọ Kinh t h c vi mô và kinh ọ t h c vĩ mô ọ .Kinh t vi mô là m t môn khoa h c quan tâm đ n vi c nghiênế ... Ờ1 2 3 4 5 6 7 81 10 20 30 40 50 60 70 802 20 40 60 80 100 120 140 160 3 30 60 90 120 150 180 210 2404 40 80 120 160 200 240 280 32 05 50 100 150 200 250 30 0 35 0 4006 60 120 180 240 30 0 36 0...
- 22
- 1,970
- 2
Bài tập kinh tế vĩ mô có lời giải chi tiết
... phân biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô, kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc? Cho các ví dụ minh hoạ.2. TTại sao người ta nói : sự khác nhau giữa các nền kinh tế ngày ... chính phủ. Cơ sở kinh tế của vấn đề này là gì?b4.Những nhận định nào dưới đây là vấn đề quan tâm của kinh tế học vi mô, Những nhận định nào là vấn đề quan tâm của kinh tế học vĩ mô: a. Mức tăng ... 0,0Y, Yp = 1.000, Un = 5% 2. - Phân biệt kinh tế học vi mô và vĩ mô chủ yếu từ đối tượng và phạm vi nghiên cứu.- Phân biệt kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc từ tính chất khách quan...
- 30
- 64,603
- 108
- cách giải bài tập kinh tế vi mô chương 2
- bài giảng kinh tế vi mô chương 3
- bài tập kinh tế vi mô chương 2
- bài tập kinh tế vi mô chương 1 2 3
- bài tập kinh tế vi mô chương 2 3
- các dạng bài tập kinh tế vi mô chương 3
- bài tập kinh tế vĩ mô chương 1 2 3
- tổng hợp bài tập kinh tế vĩ mô chương 1 2 3
- giải bài tập kinh tế vi mô chương 3
- bài tập kinh tế vĩ mô chương 3 tổng cầu và chính sách tài khóa
- bài tập và bài giải kinh tế vĩ mô chương 3
- bài tập kinh tế vĩ mô chương 3 có lời giải
- bài tập kinh tế vĩ mô chương 3
- bài tập kinh tế vi mô chương 3 co dap an
- cách giải bài tập kinh tế vi mô chương 3 lý thuyết lự chọn của người tiêu dùng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008