0

bài tập hóa hữu cơ dành cho đại học

Dao động cơ học: bài tập và đáp án dành cho đại học và cao đẳng 2007

Dao động học: bài tập và đáp án dành cho đại học và cao đẳng 2007

Vật lý

... động này biên độ làA. 3 cm. B. 24 cm. C. 6 cm. D. 12 cm. TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG CÁC NĂM PHẦN HỌC Đại học và Cao đẳng 2007Câu 1(CĐ 2007): Một vật nhỏ dao động điều hòa ... dao động học? A. Hiện tượng cộng hưởng (sự cộng hưởng) xảy ra khi tần số của ngoại lực điều hoà bằng tần số dao động riêng của hệ. B. Biên độ dao động cưỡng bức của một hệ học khi xảy ... trường. C. Tần số dao động cưỡng bức của một hệ học bằng tần số của ngoại lực điều hoà tác dụng lên hệ ấy. D. Tần số dao động tự do của một hệ học là tần số dao động riêng của hệ ấy. Câu...
  • 12
  • 1,157
  • 13
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Khoa học tự nhiên

... tài: “Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT. 3. Khách ... thí nghiệm). - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm). 1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoá học của bài tập - Bài tập hoá đại cương. - Bài tập hoá vô cơ. - Bài tập hoá hữu cơ. 1.2.3.4. ... - Bài tập dạng bản. - Bài tập tổng hợp. 1.2.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập...
  • 147
  • 6,841
  • 63
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... hệ thống bài tập hóa học cho học sinh. Tuy nhiên, việc xây dựng hệ thống bài tập cho học sinh yếu môn hóa thì chưa nhiều. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Khái niệm bài tập, câu hỏi, bài toán Theo ... học của bài tập - Bài tập định tính (không tính toán). - Bài tập định lượng (có tính toán). 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập ... giải bài tập mẫu và bài tập tương tự nhằm giúp học sinh nắm được sơ đồ định hướng giải bài tập hóa học nói chung và mỗi loại bài tập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bài tập hóa học trong...
  • 137
  • 4,903
  • 39
bài tập hóa hữu cơ đại học

bài tập hóa hữu đại học

Sư phạm hóa

... Khi metyl hóa rồi thuỷ phân cho các sản phẩm là: 1,3,4,6–tetra–O–metyl–D–fructozơ; 2,3,4,6–tetra–O–metyl–D–galactozơ và 2,3,4–tri–O–metyl–D–glucozơ. Bài tập Hóa học hữu Đại học Website: ... HHOCH2OHHHONCH3ONaCHCl3CH3ONa CHO C OHHC HHOC HHOCH2OHNaCNCH3OH Bài tập Hóa học hữu Đại học Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com a/ Piriđin bị ankyl hóa theo Fridell–Crafs ... NaOHCOOHOHHHHOOHHOHHCOOH CHO OHHHHOOHHOHHCH2OHCH2OHOHHHHOOHHOHHCH2OHHNO3H2Niaxit glucaric(2R,3S,4R,5R)-glucozơsobit Bài tập Hóa học hữu Đại học Website:...
  • 32
  • 13,738
  • 35
Bài tập trắc nghiệm đại cương hóa hữu cơ luyện thi đại học ppt

Bài tập trắc nghiệm đại cương hóa hữu luyện thi đại học ppt

Hóa học - Dầu khí

... Bài 8: Đốt cháy hoàn toàn 0,15mol hỗn hợp hai ankan thu đợc 9,45g H2O. Cho sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH)2 d thì khối lợng kết tủa thu đợc là: A. 37,5g B. 52,5g C. 15g D. 42,5g Bài ... Ankin D. Aren Bài 3: Khi đốt cháy một hidrocacbon X ta thu đợc =22HO COV2V. Vậy CTPT của X là: A. CnH2n+2 (n 1) B. CnH2n+4 (n 1) C. CnH4n+2 (n 1) D. CH4 Bài 4: Khi đcht ... C6H6 C. C2H4 D. C4H10 Bài 5: Đcht m (g) hh X gồm CH4, C3H6 và C4H10 thu đợc 17,6g CO2 và 10,8g H2O. m giá trị là: A. 2g B. 4g C. 6g D. 8g Bài 6: Đốt cháy hoàn toàn 0,1mol...
  • 2
  • 2,541
  • 35
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... bài tập, các kiểu bài tập Đối với phần hóa học, chúng tôi chia thành các loại bài tập sau: - Bài tập định tính - Bài tập định lượng Ứng với từng loại chúng tôi chia làm hai hình thức: Bài ... hai loại bài tập: - Bài tập bản: loại bài tập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bài tập tổng hợp: loại bài tập đòi hỏi học sinh ... quyết vấn đề. - Đa dạng hóa các loại bài tập như bài tập bằng hình vẽ, bài tập vẽ đồ thị, bài tập lắp dụng cụ thí nghiệm. - Xây dựng những bài tập nội dung hóa học phong phú, sâu sắc, phần...
  • 179
  • 3,427
  • 20
bai tap hoa huu co PTTH

bai tap hoa huu co PTTH

Hóa học

... C2H3COOC2H5) Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,50C thì áp suất tronh bình là 0,56 atm. a. Tính MA=?28 Phần 2: Hóa học hữu Bài 1: LậP CÔNG THứC PHÂN Tử Bài 1: Đốt ... 136,50C và 1atm. Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH3COOH lần lợt vào: Zn, Cu, CuO, Cu(OH)2, KOH, (NH4)2CO3, CaSO4. Bài 10: 4 chất hữu cơ: C3H6O, ... oxihóa và tính khử.27 Bài tập Khí nhiên kế Bài 10: Cho 400 cm3 hh gồm 1 hiđrocacbon và N2 vào 900 cm3 O2(d) rồi đốt cháy, thể tích của hh khí thu đợc sau khi đốt là 1400 cm3. Cho...
  • 32
  • 3,204
  • 25
Bài tập hóa hữu cơ - hóa 9

Bài tập hóa hữu - hóa 9

Hóa học

... biết – Tách hỗn hợp – Tinh chế các chất Bài 1: Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt hai dung dịch C2H5OH và CH3COOH. Bài 2: ba chất hữu công thức phân tử là C2H4, ... của các axit béo. Bài 12: Khi pha nước giải khát nước đá người ta thể làm như sau:a) Cho nước đá vào nước, cho đường, rồi khuấy.b) Cho đường vào nước, khuấy tan, sau đó cho nước đá.Hãy ... giả da làm bằng PVC và da thật? Bài 12:Nêu phương pháp hoá học để phân biệt các chất sau:CH4, C2H4, C2H2, CO2. Bài 13: Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết ba chất lỏng: benzen,...
  • 6
  • 6,723
  • 160
PP giải bài tạp hóa hữu cơ

PP giải bài tạp hóa hữu

Tư liệu khác

... những năm học trứơc tôi tiến hành biên soạn các dạng bài tập hoá đãáp dụng vào giảng dạy tại trường bước đầu đã đem lại kết quả khả quan, các dạng bài tập của hoáhoá học hữu bậc ... bài tập dạng xác định công thức hợp chất hữu cơ, đó cũng chính làlý do mà chúng tôi chọn nội dung đề tài mới :" RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG LẬP CÔNG THỨC HPCHẤT HỮU ”II. ... thức hợp chất hoá học hữu lớp 9 – Trường THCS Lao Bảo –Hướng Hoáthức hợp chất hữu dựa vào kết quả phản ứng đốt cháy " Vì vậy, để HS sởluyện giải dạng bài tập bản này đạt kết...
  • 13
  • 3,775
  • 141
Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ 11NC RẤT HAY

Bài soạn BÀI TẬP HÓA HỮU 11NC RẤT HAY

Hóa học

... C2H4O và C4H8OCâu 68: Cho các câu sau: a) Rượu là những chất hữu trong phân tử nhóm - OH liên kết trực tiếp với nguyên tử C của vòng benzen. b) Những chất hữu trong phân tử nhóm ... TẬP CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009 D. Phenol và anilin đều khó tham gia phản ứng cộng và đều tạo hợp chất vòng no khi công với hidro.Câu 37:Đốt 11gam chất hữu ... A. Ancol là hợp chất hữu trong phân tử nhóm -OH B. Hợp chất C6H5 – CH2 - OH là phenol C. Hợp chất CH3 – CH2 - OH là ancol no đơn chức, mạch hở D. Oxi hóa hoàn toàn ancol...
  • 16
  • 1,625
  • 48
Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu cơ ppt

Tài liệu Phương pháp giải nhanh bài tập Hóa hữu ppt

Cao đẳng - Đại học

... 13. Dựa và phản ứng tráng gương: cho tỉ lệ nHCHO : nAg = 1 : 4 nR -CHO : nAg = 1 : 2. Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn ... công! Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 8 Thí dụ: Cho hỗn hợp HCHO và H2 đi qua ống đựng bột nung nóng. Dẫn ... 111,2 = 21,6g Một số phương pháp giải nhanh Hóa Hữu Võ Ngọc Bình Lớp K31A Hóa – ĐHSPHN 2 Email: bi_hpu2@yahoo.com.vn 11 - Trong các phản ứng hóa học, tổng khối lượng các chất tham gia phản...
  • 13
  • 2,672
  • 21
Tài liệu Bài tập hoá hữu cơ docx

Tài liệu Bài tập hoá hữu docx

Hóa học - Dầu khí

... 100%4 Bài 33 B Bài 34 C Đáp án/ Giải thích- Khi cho hợp chất hữu M tác dụng với Na dư cho số mol bằng 1/2 số mol M phản ứng. Vậy M thể là ancol đơn chức hay axit đơn chức.- Theo đề bài ... phương trình hoá học? A. v B. v C. v D. v đáp án rợu phê nol amin 214 A. B. C. D. A và B đều đúng Bài 1 8Cho sơ đồ Hai chất hữu Y, Z lần lượt là:A. B. C. D. Bài 19Rượu etylic ... D. cả A,B,C Bài 34Một chất hữu mạch hở M chứa C, H, O và chỉ chứa một loại nhóm chức. Khi đốt cháy một lượng M thu được số mol gấp đôi số mol còn khi cho M tác dụng với Na dư cho số mol...
  • 21
  • 1,474
  • 9
bài tập hóa hữu cơ

bài tập hóa hữu

Hóa học

  • 457
  • 3,842
  • 197

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008