0

bt chương 2 toán lớp 12

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Toán lớp 12. Ban Nâng cao

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Toán lớp 12. Ban Nâng cao

Toán học

... Môn :Toán lớp 12. Ban: Cơ bản.Số tiết: 105 tiết / năm (35 tuần). A. Giải tích (Cả năm: 68 tiết). HKI: 16 tun u 2 tit = 32 tit. HKII: 17 tun 2 tiết =34 tiết. 2 tuần sau×1 tiết =2 tiết. Chương ... hỏi và bài tập ôn tập chương II. Kiểm tra 15’. 2 tiết. Chương III: Nguyên hàm, tích phân và ứng dng (20 tit). Đ1. Nguyờn hm. 2 tit. 2. Mt số phương pháp tìm nguyên hàm. 2 tiết. Luyện tập. ... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.Môn :Toán lớp 12. Ban: Nâng cao. Số tiết: 140 tiết / năm (35 tuần). A. Giải tích (C nm: 90 tit). HKI: 10 tun uì3 tit=30 tit. HKII: 10 tun uì3 tit=30 tit. 8 tun sau 2 tit...
  • 4
  • 9,324
  • 71
Đề ktra 1 tiết chương 2&3 lớp 12-NC

Đề ktra 1 tiết chương 2&3 lớp 12-NC

Ngữ văn

... các lớp 12A1, 12A2 & 12A4)Họ và tên ……………… … Lớp 12A Mã đề 359 BAØI LAØM ( Các em bôi đen, đậm các câu trả lời vào ô lựa chọn tương ứng)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... TIẾT- CHƯƠNG II&III Tổ Vật lý ( Dùng cho các lớp 12A1, 12A2 & 12A4)Họ và tên ……………… … Lớp 12A Mã đề 334 BAØI LAØM ( Các em bôi đen, đậm các câu trả lời vào ô lựa chọn tương ứng)1 2 ... bôi đen, đậm các câu trả lời vào ô lựa chọn tương ứng)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Câu 1. Chuyển động của một vật là tổng hợp của hai dao động điều hoà cùng...
  • 5
  • 471
  • 0
Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao

Dạy học khám phá có hướng dẫn đối với chủ đề phương trình, bất phương trình mũ và logarit trong chương trình toán lớp 12 – ban nâng cao

Khoa học xã hội

... quen thuộc nào? Giai đoạn 3. Báo cáo kết quả trước lớptoàn lớp thảo luận     22 22 22 2 2 2 7 7 4 (2) 7 7 4 ; ;4 0 (3)(7 ) 4 7 0 (2) ;.4 0 (3)x mx x mlog x log mx x m x xmx x mm ... ở chương 2 của luận văn. Sau đó đánh giá theo đề kiểm tra. - Các lớp thực nghiệm: Lớp 12A3, lớp 12A4 giáo viên dạy theo phương pháp khám phá có hướng dẫn. - Các lớp đối chứng: Lớp 12A5, ... Báo cáo kết quả trước lớptoàn lớp thảo luận +) Điều kiện: 2 5 6 0 2 0 330xxxxx     .   2 3 1 1333 3 333 2 2 2 315 6 2 3 2 ( 2) ( 3) 2 333109 0 9 1 1010.log...
  • 25
  • 2,231
  • 11
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... Ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán 12 ở trường THPT. 2. 2 .2. Mẫu điều tra - Học sinh lớp 12A1, 12A2, 12A3, 12A4 trường THPT B Nghĩa Hưng, Nam Định. - Giáo viên tổ Toán – Tin trường THPT ... thực nghiệm là lớp 12A1 và lớp 12A2 và hai lớp đối chứng 12A3, 12A4. *) Về bài kiểm tra Bài 1: (Thời gian kiểm tra 30 phút) Câu 1: Tìm m để phương trình có nghiệm 2 ( 1 2) 3 2 1m x x x x ...  z. Ta có )( )21 ( 2 )( )21 (2 2yxzzyxyxzzxyxyzzxyzxy  ). 12( 41)1( )21 ( 2 1 23 2  zzzzzz Ta xét hàm số ) 12( 41)( 23  zzzf trên...
  • 22
  • 1,812
  • 10
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Khoa học xã hội

... lớp cũng như trình độ của các lớp. Lớp thực nghiệm được chúng tôi lựa chọn là lớp 12A2 do thầy Nguyễn Văn Bằng chủ nhiệm và lớp lớp đối chứng là 12A3 do cô Ngô Thị Tấm chủ nhiệm. HS lớp 12A2 ...  2 2 2 2x a y b z c R      Hoặc 2 2 2 x y z 2ax 2by 2cz d 0       với 2 2 2 2d a b c R    1 .2. 2.3. Phƣơng trình mặt phẳng Bài toán thường gặp khi viết phương trình tổng ... nghiệm 0 2 4 8 35 3.3 .2. 3. Kết quả bài kiểm tra của HS Kết quả kiểm tra của HS sau thực nghiệm Bảng 3 .2. Kết quả kiểm tra sau khi thực nghiệm sƣ phạm Điểm số (xi) Lớp 12A2 Lớp 12A3 Tần...
  • 22
  • 1,844
  • 5
công tthức chương 1,2,3 lớp 12 CB

công tthức chương 1,2,3 lớp 12 CB

Tư liệu khác

... 2 A = 2 1A + 2 2A + 2A1A 2 sos( 2 ϕ- 1ϕ)-Pha ban đầu của dao động tổng hợp: tgϕ= 22 11 22 11coscossinsinϕϕϕϕAAAA++-Chú ý: AMax= A1 + A 2 Khi cùng pha: 2 ϕ- ... hợp: 2 1 2 1( ) 2 cos cos2 ( ) 2 Md d d dtu ATππλ λ− += −+Độ lệch pha: ϕ∆ = 2 πλd Với ϕ∆ = 2 ϕ-1ϕ , d = d 2 – d1 (hiệu đường đi) thì ta có: + Cùng pha: ϕ∆ = 2kπ ...  VẬT LÝ 12 (CƠ BẢN)Công thức toán cần nhớ:-Một vài giá trị đặt biệt: sinα = cos( ) 2 πα−cosx = cosα ⇒ x = α±+ .2kπ (k ∈Z)cos2α= 2 1 2. sinα− Chương I: DAO ĐỘNG...
  • 6
  • 368
  • 0
GIAO AN CHUONG TRINH MOI LOP 12 KI 2

GIAO AN CHUONG TRINH MOI LOP 12 KI 2

Hóa học

... phân. 2 Cu(NO3) 2  2 CuO + 4 NO 2 + O 2 CuCO3. Cu(OH) 2  2 CuO + CO 2 + H 2 O Cu(OH) 2  CuO + H 2 O- CuO có tính oxi hoá:Vd : CuO + CO  Cu + CO 2 3 CuO + 2 NH3  N 2 + 3Cu ... CrO3.Vd: 2CrO3 + 2 NH3  Cr 2 O3 +N 2 +3 H 2 O- CrO3 là một oxit axit, tác dụng với H 2 Otạo ra hỗn hợp 2 axit.CrO3 + H 2 O  H 2 CrO4 : axit crômic 2 CrO3 + H 2 O  H 2 Cr 2 O7 ... hidroxit Cr(OH) 2 :- Là chất rắn màu vàng.đ/c: CrCl 2 + 2 NaOH  Cr(OH) 2 + 2NaCl- Cr(OH) 2 là một bazơ:Cr(OH) 2 + 2 HCl - Cr(OH) 2 có tính khử.4 Cr(OH) 2 + O 2 + 2H 2 O  4 Cr(OH)3...
  • 48
  • 594
  • 1
Tự chọn bám sát chương trình chuẩn Môn Toán lớp 12

Tự chọn bám sát chương trình chuẩn Môn Toán lớp 12

Tư liệu khác

... 6 lớp lần lượt laø: 195; 20 5; 21 5; 22 5; 23 5; 24 5.Soá trung bình laø: .22 1)14 .24 530 .23 564 .22 556 .21 526 .20 510.195( 20 01=++++++=xb) Ta có:.48993)14 .24 530 .23 564 .22 556 .21 526 .20 510.195( 20 01 2 222 222 =++++++=xPhương ... )50,7110.69.98.87.46.3301 22 222 2=++++=x44,1)37,8(5,71 2 2 22 ≈−=−=xxSx 20 ,144,1 2 ===xxSSVới điểm số của xạ thủ B, ta có: ( )40,810.79.98.77.46 .25 .1301≈+++++=y( )33, 721 0.79.98.77.46 .25 .1301 22 222 22 ≈+++++=y77,1)40,8(33, 72 2 2 22 ≈−=−=yySy33,144,1 2 ===yySSIV. ... được:57,38.17 .2 6.35.44.53. 42. 61. 32. 0301≈+++++++++=x1,178.17 .2 6.35.44.53. 42. 61. 32. 0301 22 22 222 22 2≈++++++++=x36,4)57,3(1,17 2 2 22 ≈−=−=xxSx09 ,23 6,4 2 ≈==xxSSCác...
  • 40
  • 731
  • 5
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN BÁM SÁT THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO MÔN TOÁN LỚP 12

CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN BÁM SÁT THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO MÔN TOÁN LỚP 12

Tư liệu khác

... 1 2 201 x dx−∫; 1 2 01dxx+∫; 2 214 x dx−−∫; 2 2 2 201xdxx−∫; ( )13 2 01 x dx−∫; ( ) 2 2 2 30 2 1x dxx−∫ 2 2 2 04x x dx−∫; 3 2 1 2 21dxx x−∫ ; 2 1 2 04x ... bản. 2 3 2 21 2 2 1x x xx− + +∫ ; ( ) 2 01 2 1xx−+−∫; 1 2 0 2 4 5xdxx x−− −∫; 3 2 26sin cosdxx xππ∫; 2 0sin2 .cos5x xdxπ∫ 2 11 1dxx x+ + −∫; 34 2 01 ... 7/ Gii cỏc pt sau:( ) 2 2 2 1 1 1ln 1 ln ln 2 2 2 2 2 sin cos1 9 3 94/ 4 6 9 ; / 4 6 2. 3 0; / 3 log log 8 1 0./ log 4 log 8; / 2 4 .2 6; / log 27 log 3 log 24 3 0.8x x xx x xx xx...
  • 16
  • 867
  • 3
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN BÁM SÁT THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Toán lớp 12

CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN BÁM SÁT THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Toán lớp 12

Toán học

... 1 2 201 x dx−∫; 1 2 01dxx+∫; 2 214 x dx−−∫; 2 2 2 201xdxx−∫; ( )13 2 01 x dx−∫; ( ) 2 2 2 30 2 1x dxx−∫ 2 2 2 04x x dx−∫; 3 2 1 2 21dxx x−∫ ; 2 1 2 04x ... 7/ Gii cỏc pt sau:( ) 2 2 2 1 1 1ln 1 ln ln 2 2 2 2 2 sin cos1 9 3 94/ 4 6 9 ; / 4 6 2. 3 0; / 3 log log 8 1 0./ log 4 log 8; / 2 4 .2 6; / log 27 log 3 log 24 3 0.8x x xx x xx xx ... +∫ ; ( ) 2 01 2 1xx−+−∫; 1 2 0 2 4 5xdxx x−− −∫; 3 2 26sin cosdxx xππ∫; 2 0sin2 .cos5x xdxπ∫ 2 11 1dxx x+ + −∫; 34 2 01 coscosxdxxπ−∫; 2 20sin xdxπ∫...
  • 16
  • 827
  • 3
2 đề kiểm tra Học Kỳ I môn Toán lớp 12 tham khảo và đáp án số 7-8

2 đề kiểm tra Học Kỳ I môn Toán lớp 12 tham khảo và đáp án số 7-8

Toán học

... 2 điểm M(x1, 2x1+m) và N(x 2 , 2x 2 +m) phân biệtTa có: MN 2 = 5(x 2 – x1) 2  MN = 2 2 155 5. 16 2 5 2 x x ma∆− = = + ≥Vậy MN ngắn nhất là 2 5  m = 00 .25 Σ 1 2 1log 2 (4.3x-6) ... = SA 2 /SB 2 = 16 /25 0 .25 VS.ADE / VS.ABC = SA.SD.SE/SA.SC.SB = SD.SE/SC.SB =16.16/41 .25 = 25 6/1 025 VS.ADE = (25 6/1 025 ).VS.ABC = (25 6/1 025 ).1/3.SA.1 /2. AB.BC = (25 6/1 025 ).1/3.4.1 /2. 3.4 ... ( 1 ) = 5, y ( 2 ) = 2 + [ ]14 )2( max 2; 2=−=−yy, [ ]7)1(min 2; 2−=−=−yy0,50 ,25 0 ,25 4b 3 điểm4b.1 1 điểm+ V=πR 2 h+ R=r+ h=10π+ V=10πr3.0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 4b .2 1 điểm+ Tìm...
  • 9
  • 701
  • 3
BT chuong 2 lop 10 CB.10190 pot

BT chuong 2 lop 10 CB.10190 pot

Tài liệu khác

... ?Bài 24 . Một vật nhỏ khối lượng 2 kg, lúc đầu đứng yên. Nó bắt đầu chịu tác dụng của hai lực F1 = 4N; F 2 = 3N hợp với nhau một góc 300. Tính quãng đường vật đi được sau 1 ,2 s.Bài 25 . ... 1,70 m/s 2 ).c) Trên Kim Tinh (lấy gkt = 8,70 m/s 2 ).Bài 4.Cho biết khối lượng Trái Đất là M = 6.10 24 kg; khối lượng của một hòn đá là m = 2, 3 kg; gia tốc rơi tự do là g = 9.81 m/s 2 . Hỏi ... chuyển động như thế nào?Bài 21 . Một vật có khối lượng m = 5,0 kg được treo bằng 3 dây như hình 1 góc 045=α.Lấy g = 9,8 m/s 2 . Tìm lực kéo của dây AC và BC.Bài 22 . Một hợp lực 1 N tác dụng...
  • 3
  • 726
  • 1
Chuẩn kiến thức toán lớp 12 - Chương trình Năng Co

Chuẩn kiến thức toán lớp 12 - Chương trình Năng Co

Toán học

... củamặt trụ với mặtVề kiến thức : Biết khái niệm mặt trụ và công Chuẩn kiến thức toán lớp 12 - thpt lớp 12 (chương trình nâng cao )Chủ đề Mức độ cần đạt1. Sự liên quan giữatính đơn điệu của ... và vẽ đồ thịcủa các hàm số y = ax4 + bx 2 + c (a ≠ 0), y = ax3 + bx 2 + cx + d (a ≠ 0) y =ax bcx d++ (ac ≠ 0) y = nmxcbxax+++ 2 , trong đó a, b, c, d, m.n là các số cho ... hệ toạ độtrong không gian, toạ độ của mộtvectơ, toạ độ của điểm, biểu thứctoạ độ của các phép toán vectơ,khoảng cách giữa hai điểm.- Biết khái niệm và một số ứngdụng của tích vectơ (tích...
  • 18
  • 575
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25