boi duong thuong xuyen mo dun 5 o tieu hoc
Bồi dưỡng thường xuyên - Mô đun 17
... for Windows: URL: http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=92 755 126-a00849b3-b3f4-6f33 852 af9c1&DisplayLang=en Câu chuyện hình ảnh (Nhấn v o Continue- Download Plug-in- Download ... Photo Story, tiến hành chạy Photo Story) Giấy phép: Bản quyền © 2010 Microsoft Corporation * Phần mềm Windows Media Player phiên từ 10 trở lên (phải cài đặt trước chạy phần mềm Photo Story ... http://www.google.com (trang Google Mỹ) http://www.google.com.vn (trang Google Việt Nam) Tất nhiên, sử dụng trang Google Việt Nam Đầu tiên truy cập v o trang này:(Chú ý gõ thông tin v o trang Web,...
- 8
- 4,254
- 65
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUNLE 18 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở CẤP TRUNG HỌC SƠ SỞ.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYấN BI DNG THNG XUYấN BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODUNLE ... Tho lun, tng kt trc ton lp - Cỏc nhúm ln lt b o c o kt qu - Tho lun chung - GV tng kt, t cho bi tip theo hoc tip theo b Mt s lu ý: - Ch nhng hot ng ũi hi s phi hp ca cỏc cỏ nhõn nhim v hon ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 nghip GV v vic thc hin chng trỡnh BDTX cho gi o viờn nờn nh trng ó chn modunl...
- 41
- 1,548
- 0
kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân trong năm học 2015 – 2016
... cho học sinh Tổ chức gi o dục hoà nhập cho trẻ có khó khăn niệm trẻ khuyết tật học, vận động theo phân loại tật (trẻ Gi o dục hoà nhập cho có khó khăn học, trẻ có khó khăn học vận động) 15 Gi o ... /8/20 15 Phòng Gi o dục Đ o t o Phổ Yên việc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý, gi o viên, nhân viên năm học 20 15 – 2016; Căn Kế hoạch số 108/KH-THPTII ngày 10 tháng năm 20 15 ... xuyên gi o Tập trung viên mầm non, phổ thông trường gi o dục thường xuyên, ban hành kèm theo Thông tư số Ngày 11/8/20 15 tiết 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Bộ Gi o dục Đ o t o KH bồi...
- 7
- 11,936
- 100
Thông tư - các mô đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
... hành Windows; Thực hành Sử dụng thành th o số thao tác với hệ chức điều hành Windows hệ soạn th o văn Giới thiệu hệ soạn th o văn Microsoft Word (gọi Microsoft Word (gọi tắt tắt word) word); Thực ... theo phân loại tật (trẻ có khó khăn Gi o dục hoà nhập cho trẻ nghe, nhìn, nói) có khó khăn nghe Nắm nội dung Gi o dục hoà nhập cho trẻ phưong pháp có khó khăn nhìn gi o dục cho Gi o dục hoà nhập ... độngkhoá 15 ngoại khoá theo hướng tăng Phân tích, đánh giá cường gi o dục kĩ sống số kế Thực hành thiết kế kế hoạch hoạch học thiết kế đề xuất hoạt động ngoại khoá theo hướng tăng cường gi o dục...
- 25
- 12,379
- 75
Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word
... cấp v o Internet cách 3.1 Tìm kiếm thông tin website Google: - Sử dụng trình duyệt Internet Explorer gõ v o địa chỉ:http://www.google.com (trang Google Mỹ) http://www.google.com.vn (trang Google ... lầm hoc sinh với nhân cách, người học sinh - Động viên, khích lệ, t o động lực cho học sinh cá biệt t o động lực học tập hoàn thiện nhân cách cho học sinh Người gi o viên phải chăm lo gi o dục ... gõ địa v o address Để làm điều Add tên trang Web v o menu Favorites:B1: Mở trang Web cần Add.B2: V o menu Favorites chọn Add to Favorites OKCách sử dụng: Khi cần mở trang Web có Fovorites ta...
- 44
- 9,173
- 21
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi
... Đ nh hư ng nh ng năm ti p theo ñã t o m t tri n v ng m i ngành gi o d c, ñáp ng yêu c u gi o d c toàn di n cho h c sinh Đ o t o, b i dư ng ñ i ngũ GV ñ ñ n năm 20 15 có 10% GV vư t chu n M r ng ... quan ñi m cán b phong tr o y Đ i v i công tác BDTX cho GV, ñ ho t ñ ng ñi v o n n p, c n hoàn thi n c u t ch c ch ho t ñ ng c a ñơn v ñ i v i công tác BDTX cho GV 3.2.3.2 N i dung, bi n pháp Thành ... 46,6%), t o ñi u ki n nâng cao ch t lư ng d y h c gi o d c (h c sinh x p lo i gi i: 26,2%); s lư ng GV d y gi i c p t nh tăng (x p lo i ñ o ñ c t t, khá: 96,3%); t l GV ñ t vư t chu n ñ o t o tăng...
- 25
- 3,969
- 7
Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
... BDGV Bồi dƣỡng gi o viên CNL Chủ nhiệm lớp CNH- HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa ĐT Đ o t o ĐNGV Đội ngũ gi o viên GD Gi o dục GD & ĐT Gi o dục & Đ o t o GV Gi o viên GVCN Gi o viên chủ nhiệm ... tập học sinh Chuẩn 4: Năng lực gi o dục gồm tiêu chí: Xây dựng kế hoạch hoạt động gi o dục Gi o dục qua mơn học Gi o dục qua hoạt động gi o dục.Gi o dục qua hoạt động cộng đồng Vận dụng ngun tắc, ... Điều 15 Luật gi o dục năm 20 05 ghi: “Nhà gi o giữ vai trò định việc b o đảm chất lượng gi o dục” Trong nhà trƣờng THCS, đội ngũ GVCN lớp đóng vai trò quan trọng việc nâng cao chất lƣợng gi o dục...
- 137
- 1,252
- 1
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs
... 2Mg + O2 t 2MgO 0 c 4P + 5O2 t 2P 2O5 d 4Al + 3O2 t 2Al 2O3 e 3Fe + 2O2 t Fe 3O4 Ví dụ 2: Viết phương trình hóa học theo sơ đồ chuyển hoá sau: O C CO2 CuO CaCO3 t CO2 ... hoá tinh bột as 6nCO2 + 5nH 2O ¾ ChÊt diÖp lôc (C6H1 0O5 )n ¾ ¾ ¾® (C6H1 0O5 )n + 6nH 2O H nC12H2 2O1 1 (1) (2) C12H2 2O1 1 + H 2O H 2C6H1 2O6 (3) C6H1 2O6 men 2C2H5OH + 2CO2 (4) Ví dụ 2: ... 2 Glucozơ Men (4) Hướng dẫn: C2H2 xt:HgSO (1) + H 2O CH3 - CHO (1) 2 ( 2CH3 –CHO + O2 O ; xt 2 ) 2CH3COOH :Mn (2) CH3-CH2-OH C6H1 2O6 xt:men + O2 CH3COOH + H 2O (3) xt:men...
- 88
- 1,766
- 2
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC
... học hoạt động gi o dục học sinh; - Soạn gi o án theo hướng đổi mới, thể hoạt động dạy học tích cực thầy trò (soạn gi o án đầy đủ với môn học dạy lần đầu, sử dụng gi o án có điều chỉnh theo kinh ... Nắm vững mục tiêu, nội dung dạy học, gi o dục lớp chủ nhiệm Trong đổi gi o dục lần lớp học có mục tiêu, nội dung hoạt động cụ thể, chương trình hoạt động gi o dục lên lớp, hoạt động hướng nghiệp ... thuộc tổ nội dung, kế hoạch, cách thức, tiến hoạt động chủ nhiệm tương ứng với thời điểm cụ thể kế hoạch năm học, trao đổi kế hoạch phối hợp với khối chủ nhiệm khác trường B o c o hoạt động lớp...
- 8
- 31,301
- 542
Các câu hỏi thi bồi dưỡng thường xuyên ở tiểu học (có đáp án)
... Lập kế hoạch tháng dựa kế hoạch năm học bao gồm hoạt động khoá hoạt động gi o dục lên lớp; c) Có kế hoạch dạy học tuần thể lịch dạy tiết học hoạt động gi o dục học sinh; d) Soạn gi o án theo hướng ... 04 tháng 05 năm 2007 việc đánh giá xếp loại gi o viên Tiểu học gồm có loại: - Loại Xuất sắc - Loại Khá - Loại Trung bình - Loại Kém * Tiêu chuẩn loại sau: Loại Xuất sắc: gi o viên đạt loại tốt ... hộ ngh o đủ sách gi o khoa theo quy định Bộ Gi o dục Đ o t o - Tiếp tục đ o thực nghiêm túc quy định phát hành sách gi o khoa, sách bổ trợ dạy học buổi 2, sách tham kh o theo tinh thần Công văn...
- 23
- 11,403
- 22
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên
... Chia nhóm theo số lợng (Quy mô nhóm tuỳ thuộc v o nhiệm vụ giao cần đến hay nhiều ngời): + Nhóm nhỏ: khoảng 2,3,4 ngời (đợc tổ chức giao việc đọc phân vai, kể o n câu chuyện, th o luận tìm chủ ... lớn khoảng em trở lên: Ví dụ: Dới số thích văn em học: Chúa tể: kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối kẻ khác Đòn càn: loại đòn tròn, làm tre ống, đ o vát hai đầu cho thon lại để xóc v o bó củi, ... gánh Nhâng nh o: ngông nghênh, không coi Em cho biết: Trong thích trên, đâu phần nêu lên nghĩa từ? Trong thích, nghĩa từ đợc giải thích cách n o? Làm cách để hiểu nghĩa từ? - Với hoạt động trò...
- 19
- 8,235
- 18
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III (toán)
... 12 ,5 15 = , ta nói đẳng 17 ,5 21 12 ,5 15 thức = tỉ lệ thức Vậy 17 ,5 21 tỉ lệ thức ? - Gi o viên nhấn mạnh đợc viết a:b=c:d - Giới thiệu phần ghi nh sgk + Các ngoại tỉ: a d 12 ,5 15 17 ,5 21 Hoạt ... kì III Gi o viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138 - Hoạt động 3: hoạt động phát biểu định lí - Hoạt động 4: hoạt động chứng minh định lí - Hoạt động 5: hoạt động củng ... nội dung thực tiễn - o khoảng cách không o trực tiếp đợc - Tổng độ dài o n thẳng ngắn - Cách dạy tập toán tổng hợp chơng trình toán THCS - GV cần hình dung cách tổ chức hoạt động học tập cho...
- 28
- 2,698
- 10
Bồi dưỡng thường xuyên
... 2.1.2.2 Thao tác t duy: - Phân tích, tổng hợp, so sánh Suy luận qui nạp, diễn dịch, tơng tự Cụ thể hoá, trừu tợng hoá, khái quát hoá 2.1.2.3 Bản chất hoạt động dạy vật lí : Mục đích hoạt động ... t o đẹp 1.1.4 Mục tiêu đặc thù ban Ban Khoa học tự nhiên: học vấn phổ thông, yêu cầu học sinh có kiến thức kỹ cao môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học (các môn đợc phân hoá), chuẩn bị sở cho ... theo PPTN Nhằm tăng cờng hoạt động tự lực, sáng t o HS, HT tổ chức học toàn lớp nh nay, cần tăng cờng tổ chức HT: Học tập cá nhân Học tập theo nhóm lớp Học tập theo nhóm lớp học Câu hỏi thảo...
- 17
- 3,001
- 13
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... thiện, nâng coa chất lợng đ o t o ngời theo ạuc tiêu gi o dục - Đổi PPDH điều kiện quan để đổi đánh giá kết dạy học - Đánh giá trình, theo trình, đánh giá nội dung, học, hoạt động gi o dục, môn ... Nội dung sách gi o khoa Sinh a Tên học - Ngoài học đợc đặt tên theo cách thông thờng, số đặt tên dới dạng câu hỏi b Phần giớ thiệu đợc trình bày theo cách - Nêu vấn đề v o câu hỏi, t o cho HS ... trình gi o dục phổ thông Căn khoa học thực tiễn việc đổi chơng trình gi o dục phổ thông - Chơng trình không phù hợp với giai o n - Do nhu cầu phát triển kinh tế xã hội việc đ o t o nguồn nhân...
- 19
- 1,508
- 5
Bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III
... cảm hứng cho cảm nhận sáng t o văn học IV/ Hoạt động 4: Thực hành tổ chức quản lý hoạt động nhóm hoạt động Ngữ văn Bài: Hoán dụ Hoạt động thầy - Gi o viên phân nhóm: Chia nhóm theo kiểu nhóm ... cầu nội dung tập SGK Gi o viên cho học sinh hoạt động theo nhóm làm nội dung tập theo yêu cầu Nhóm 1: Phần a, Nhóm 2: Phần b, Nhóm 3: Phần c - Gi o viên yêu cầu học sinh đọc nội dung tập ... Triệu Trong soạn để dạy thực hành, định cho học sinh hoạt động nhóm bớc tiến trình th o luận nhóm nh sau: + Gi o viên xác định câu hỏi cho vấn đề th o luận: đây, dự kiến chia làm nhóm th o luận,...
- 98
- 1,850
- 2
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... quả, chủ động thực thao tác thực hành : điểm + Đánh giá chất lượng b o c o cá nhân Điểm nội dung cho từ đến điểm Trong cho điểm cần đánh giá coa nội dung có tính sáng t o nhân phê phán nghiêm ... quang hoc - Một nguồn sáng pháp ba tia sáng song song - Một hứng để quan sát đường truyền ánh sáng III.Tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động học sinh Trợ giúp Gi o Viên a) Hoạt động : (5 phút) ... b o Gi o viên : Quang tâm thấu kính có quang tâm ghi nhận đặc điểm ? Gi o viên nhắc lại phần thông b o quan tâm sách gi o khoa Tiêu điểm - Gi o viên cho học sinh làm lại thí - Học sinh đọc C5...
- 70
- 942
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... Gi o dục & Đ o t o: Trờng: Kế hoạch dạy học môn ngữ văn - Họ - Tên gi o viên: - Thời gian lập kế hoạch: - Thời gian thực hiện: - Đối tợng: Lớp: - Thiết kế học: (Bài soạn gi o viên) Ngày soạn: ... cầu học sinh tự t o sản phẩm ngôn ngữ theo yêu cầu + BT t o lập có nhiều dạng: T o lập theo mẫu, tạolập theo sản phẩm, theo yêu cầu định - Bài tập sửa chữa: + Sửa lỗi mặt thứ hoạt động thực hành ... gắn với văn (Động Phong Nha) - Băng đọc mẫu văn khó: Hịch, chiếu, thơ Đờng *) Sử dụng lúc n o? - Trong học; - Trong hoạt động ngoại khoá IV.Sử dụng biểu đồ, bảng - Có hai loại biểu đồ: + Biểu...
- 57
- 1,074
- 0
Bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... tự học Nội dung: Chu kỳ bồi dưỡng thường xuyên cho gi o viên Vật lý chu kỳ III gồm ba phần: Phần I Bồi dưỡng lý luận chung ( trị, xã hội, thị, nghị gi o dục đ o t o ) Phần II Nội dung chuyên ... học sinh môn Toán Có kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh Chỉ tiêu phấn đấu cho nội dung này: 35% HS xếp loại khá, giỏi + Vận dụng kiến thức kỹ bồi dưỡng v o dạy chương trình SGK Toán THCS Chỉ ... quan theo kiểu tìm tòi, nghiên cứu phát hiện, giải vấn đề Chỉ tiêu phấn đấu: a Năm học: 2004 - 20 05: - Hoàn thành phần I: Bồi dưỡng lý luận chung ( trị, xã hội, thị nghị gi o dục đ o t o) - Phần...
- 4
- 1,076
- 2
bồi dưỡng thường xuyên chu kì III
... lợng oxi mol oxit là: Với tập học sinh giải theo mO = 48 gam nhiều cách khác Số mol nguyên tử nguyên tố O mol hợp chất là: nO = 48: 16 = mol MxO3 = 160 MM = x MM = 112 x= MM = 56 (Fe) CTHH oxit ... CTHH oxit là: Fe 2O3 sắt III oxit Bài nH2SO4 = 0 ,5 mol ? Để tính khối lợng muối t o thành ta nAl 2O3 0 ,59 mol tính nh Phơng trình hoá học Al 2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H 2O Theo phơng trình ta ... ý tính số mol chất sản phẩm theo Để p với 0 ,5 mol H2SO4 cần 05/ 3 mol Al 2O3 số mol chất phản ứng hết Al 2O3 d, axit hết Khối lợng Al 2O3 d là: 60 0 ,5 102 = 43 gam III Hớng dẫn học nhà: (5 phút) -...
- 33
- 705
- 4
Bồi dưỡng thường xuyên môn toán PTTH
... t o phải phát triển theo tư tưởng đ o là: gi o dục- đ o t o nghiệp Đảng, tồn dân phát triển gi o dục - đ o t o gắn liền với phát triển kinh tế xã hội, tiến khoa học cơng nghệ, thực cơng gi o ... d) AO HĐ 4: Cho a điểm A, dựng AB = a Mục tiêu mong muốn hoạt động:dựng điểm B cho AB = a cho trước điểm A vectơ a HĐ học sinh HĐ gi o viên Nội dung cần ghi Nghe hiểu nhiệm vụ * Cho a điểm A * ... sử dụng Microsoft Word, Exel, Power point phần mềm G.Sketchpad, phần mềm soạn đề trắc nghiệm Text equation, summar dạy học tốn B- Nội dung: 1) Cơng nghệ thơng tin trợ giúp kiểm tra hoạt động nhận...
- 28
- 2,781
- 52
- bồi dưỡng thường xuyên cá nhân giáo viên tiểu học
- ke hoach boi duong thuong xuyen mon am nhac o tieu hoc
- tài liệu tự học bồi dưỡng thường xuyên mo dun 35
- m bai thu hoach boi duong thuong xuyen mo dun 24
- boi duong thuong xuyen mo dun 17
- boi duong thuong xuyen mo dun 17 thcs
- bài thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đun 3
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô đun 35
- bai thu haoch boi duong thuong xuyen mo dun 45 tieu hoc
- bồi dưỡng thường xuyên mô đun thpt 9
- boi duong thuong xuyen mo dun 1
- boi duong thuong xuyen mo dun 5
- boi duong thuong xuyen mo dun 3
- bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên tiểu học môđun 1 2 3 9 10 12
- boi duõng thuong xuyen mô đun 13
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25