biện pháp quản lý sâu đục

Ngày tải lên: 16/10/2018, 09:41

Ngày tải lên: 16/10/2018, 09:43

Ngày tải lên: 10/01/2020, 17:28

Ngày tải lên: 18/01/2020, 13:56

Ngày tải lên: 10/02/2023, 14:38

Ngày tải lên: 24/04/2023, 14:57

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VŨ THƢ TỈNH THÁI BÌNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lý ... tính hi qu khi th hi 3.2. Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT của hiệu trƣởng các trƣờng THPT huyện Vũ Thƣ tỉnh Thái Bình 3.2.1. Biện pháp 1: Tổ chức xây dựng kế hoạch ... th ch hành pháp lu và các qui   ni c trú  3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp M bi pháp  có th m riêng, không có bi pháp nào là bi pháp v nng....

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... 70 91.7 73.5 80 89.6 71.3 64.8 90 70 77.8 87.8 70 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Biện pháp 1 Biện pháp 2 Biện pháp 3 Biện pháp 4 Biện pháp 5 Biện pháp 6 RQT RKT Biểu đồ 3.1: Đánh giá về tính quan trọng và khả thi của 6 biện pháp T kt qu kho ... CHƢƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA NHÀ TRƢỜNG NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT YÊN VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY. 3.1. Nguyên tắc để xác định biện pháp 3.1.1. ... ch yu là khi lp cui cp. 3.3.2 Các biện pháp được khảo nghiệm Bảng 3.2 : Kết quả khảo nghiệm đối với 6 biện pháp trên 230 phiếu hỏi. TT Bin pháp Tính quan trng Tính kh thi RQT...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

Ngày tải lên: 18/02/2014, 22:37

Ngày tải lên: 28/08/2014, 20:42

Ngày tải lên: 11/11/2014, 14:42

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:38

Ngày tải lên: 21/11/2014, 18:12

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:28

Ngày tải lên: 19/01/2015, 19:56

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:55

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20