... giảng dạy Chúng ta tổchứckiểmtra cách sau: Giáoviên tự đánhgiá việc thực áp dụng chuyên đề thân Giáoviênkiểmtra chéo giáoviên Ban giám hiệu nhà trường, tổ chuyên đề, tổ trưởng chuyên môn ... lớp ban giám hiệu dự 2/3 số giáoviêntổ Khi dự kiểmtra chuyên đề ban giám hiệu lồng ghép vào hội giảng, kiểmtra toàn diện giáoviên Khi dự kiểmtra chuyên đề Ban giám hiệu kết hợp với tổ khối ... cho toàn thể độingũgiáoviên nhà trường Ngành giáo dục đào tạo thực đổigiáo dục nói chung, yêu cầu giáoviênđổi hình thức, phương pháp Trước đây, giáoviên quen dạy theo phương pháp cải cách...
... 8/ Tổchứckiểm tra, đánhgiá - Trong hoạt động giáo dục trường THCS, việc tổchứckiểm tra, đánhgiágiáoviên việc làm thường xuyên liên tục Việc tra, kiểm tra, đánhgiáxếploạigiáoviên phải ... tuần giáoviên hết tập sự; 02 tiết/ tuần giáoviên tập giáoviên hợp đồng - Thực tập, 01 tiết/ giáoviên năm học đăng ký theo kỳ - Thao giảng từ 1-2 tiết/ tổ năm học, thao giảng 100% giáoviêntổ ... DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG THCS CỰ ĐỒNG 1/ Bồi dưỡng tư tưởng, trị, đạo đức, tác phong cho độingũgiáoviên Ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu trường tổchức triển khai cho giáo...
... xây dựng độingũgiáoviên số lượng lẫn chất lượng Ngày nay, có hệ thống trường sư phạm đào tạo giáoviên cấp, từ Trung ương đến địa phương Tỉ lệ giáoviên chuẩn ngày cao Độingũgiáoviên tạo ... cho giáo dục XHCN Việt Nam Vấn đề độingũgiáoviên họ thấm nhuần tư tưởng đạo Nghị Ban chấp hành Trung ương 2, Ngành giáo dục đào tạo có nhiều biệnpháp để nâng cao chất lượng độingũgiáoviên ... dục Về vấn đề thi giáoviên giỏi số mặt như: giáo án, số lên lớp, sáng kiến kinh nghiệm mà khơng vào q trình giáo dục giáoviên chất lượng mà giáoviên phụ trách Nếu việc đánhgiá ta không dựa...
... 15/6/20 04 Ban bí th Trung Uơng Đảng khóa IX ban hành thị số 40 /CT/TW việc xây dựng, nâng cao chất lợng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Mục tiêu xây dựng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục ... chất lợng giáo dục Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật[12] 1.2.2 Đặc trng độingũ GV THCS 1.2.2.1 Khái niệm giáoviên Điều 70 khoản 3, Luật Giáo dục ghi rõ: Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục ... trọng vào thành tích chung trờng Vì cần thấy rõ vai trò độingũ GV để có giải pháp nâng cao chất lợng độingũ GV Vì Độingũ nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lợng giáo dục nhà giáo phải...
... lượng độingũgiáoviên toàn thuộc tính, đặc điểm cấu trúc độingũgiáoviên Những thuộc tính cấu trúc gắn bó với tổng thể thống tạo nên giá trị tồn độingũgiáoviên làm cho độingũgiáoviên khác ... với độingũ khác Chất lượng độingũgiáoviên bao gồm thuộc tính chất như: + Số lượng thànhviênđội ngũ; + Cơ cấu đội ngũ; + Phẩm chất đội ngũ; 1.2 Giải pháp giải phát triển độingũgiáoviên ... Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên, cở sở giáo dục đại học gọi giảng viênĐối với giáoviên dạy nghề: Theo điều 58 Luật dạy nghề quy định: Giáo...
... 06 04 02 02 03 01 03 02 08 0 04 0 03 0 07 0 04 0 04 0 01 0 Ghi Thiếu Thừa Tin học Tổng cộng 04 58 04 49 0 Đánhgiá thực trạng độingũgiáoviên Trường THPT Bá Thước -Thanh Hoá nay: - Độingũgiáo ... xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường THPT + Lập qui hoạch độingũgiáoviên + Sử dụng độingũgiáoviên hợp lý + Đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng giáoviên + Thực biệnpháp khuyến khích ... đổigiáo dục điều cấp bách đặt cho ngành giáo dục mà nhân tố định cho thành công nghiệp độingũgiáoviên cán quản lý làm cơng tác giáo dục xây dựng phát triển độingũgiáoviên cán quản lý giáo...
... triển độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục” Chính tơi chọn đề tài: “Các biệnpháp xây dựng phát triển độingũgiáoviên Tiểu học” Mục đích nghiên cứu: Đưa biệnpháp xây dựng phát triển độingũgiáo ... lượng độingũgiáoviên mặt lực chuyên môn, lực sư phạm Bốn năm gần đây, năm có giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy giỏi cấp Thành phố, số giáoviênxếp chuyên môn loại giỏi tăng lên, khơng có giáo ... thân rõ ràng Mỗi giáoviên tiểu học có ảnh hưởng giáo dục rộng rãi đến tập thể học sinh học sinh tiếp nhận giáo dục giáoviên tập thể giáoviên Vì vậy, chất lượng giáo dục, hiệu giáo dục qui định...
... (trong giáoviên nhà trẻ 04 cô, giáoviên mẫu giáo 15 cơ) có 05 giáoviên tuyển - Giáoviên dinh dưỡng: 04 cô - Nhân viên kế toán : 01 người Số giáoviênbiên chế : 01 cơ, tổng số giáoviên ngồi ... người (trong giáoviên nhà trẻ 04 cơ, giáoviên mẫu giáo 15 cơ) có 05 giáoviên tuyển - Giáoviên dinh dưỡng: 04 - Nhân viên kế tốn : 01 người Số giáoviênbiên chế : 01 cô, tổng số giáoviên ngồi ... định hướng “Xây dựng, bồi dưỡng, quản lý độingũgiáoviên Một số biệnpháp xây dựng quản lý độingũgiáoviên4. 1 Khảo sát tình hình thực tế độingũgiáoviên 18 Khi xác định vị trí, vai trò,...
... độingũgiáoviên Trung học sở 16 1.3.3 Số lượng độingũgiáoviên 19 1.3 .4 Cơ cấu độingũgiáoviên 19 1.3.5 Các phương pháp nghiên cứu nội dung phát triển độingũgiáo viên2 2 ... 1.2.1.1 Độingũgiáoviên 1.2.1.2 Phát triển độingũgiáoviên 10 1.3 Vài nét Giáo dục Phổ thông đăc trưng độingũgiáoviên trường Trung học sở 15 1.3.1 Vài nét Giáo dục ... pháp giải pháp phát triển độingũgiáoviên trƣờng Trung học sở 1 .4. 1 Phương pháp phát triển độingũgiáoviên Trung học sở Phương pháp phát triển độingũgiáoviên Trung học sở dựa phương pháp quản...
... xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường THPT + Lập qui hoạch độingũgiáoviên + Sử dụng độingũgiáoviên hợp lý + Đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng giáoviên + Thực biệnpháp khuyến khích ... đổigiáo dục điều cấp bách đặt cho ngành giáo dục mà nhân tố định cho thành cơng nghiệp độingũgiáoviên cán quản lý làm công tác giáo dục xây dựng phát triển độingũgiáoviên cán quản lý giáo ... liên kết giáo viên, cán nhân viênthành cộng đồng giáo dục có tổ chức, có mục đích giáo dục thống có phương thức hoạt động nhằm thực mục tiêu giáo dục nhà trường Trong đội ngũ, giáoviên lực...
... nhân lực, quản lý độingũgiáo viên; xây dựng phát triển độingũgiáoviên 5.2 Phân tích, đánhgiá thực trạng độingũgiáoviênbiệnpháp xây dựng, phát triển độingũgiáoviên Tiểu học Thị xã ... khác theo quy định pháp luật [32, tr 43 ] Độingũgiáo viên: nhà giáo dạy sở giáo dục Mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục nghề nghiệp hệ thống giáo dục quốc dân Đội ngò giáoviên Tiểu học: người ... Nhà giáo dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáoviên Nhiệm vụ nhà giáo: Điều 63 Luật giáo dục: - Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý,chương trình giáo...
... môn, khối trưởng tiến hành tragiáoviên theo kế hoạch để đánhgiáxếploạigiáoviên Việc đánhgiáxếploạigiáoviên qua đợt thanh, kiểmtra khích lệ động viêngiáoviên có ý thức vươn lên cơng ... Đến 100% giáoviên soạn giáo án máy vi tính Tiếp theo, tổchức cho giáoviên học cách soạn giáo án điện tử, dạy giáo án điện tử Đề tiêu dạy giáo án điện tử tiết/ năm/ GV Phong trào giáoviên hưởng ... nghiệp vụ cho giáoviênĐộingũgiáoviên phải hiểu được: nhân tố định phát triển giáo dục giáo viên, giáoviên phải không ngừng học tập, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục 3.2 Nội...
... xây dựng phát triển độingũgiáoviên trường THPT + Lập qui hoạch độingũgiáoviên + Sử dụng độingũgiáoviên hợp lý + Đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng giáoviên + Thực biệnpháp khuyến khích ... 04 0 03 0 07 0 Ghi Thiếu Thừa GDCD Thể dục Công nghệ Tin học Tổng cộng 0404 01 04 58 0404 01 04 49 0 0 0 0 Đánhgiá thực trạng độingũgiáoviên Trường THPT Bá Thước -Thanh Hoá nay: - Độingũ ... đổigiáo dục điều cấp bách đặt cho ngành giáo dục mà nhân tố định cho thành công nghiệp độingũgiáoviên cán quản lý làm cơng tác giáo dục xây dựng phát triển độingũgiáoviên cán quản lý giáo...
... thi giáoviên giỏi, qua kiểmtra chuyên mơn nghiệp vụ cho thấy nhiều giáoviêngiáoviên vào nghề lúng túng phương pháp giảng vào giáo dục; kỹ thiết kế dạy yếu, kiến thức chưa vững vàng Phương pháp ... triển độingũgiáoviên trường Tiểu học Các giải pháp, biệnpháp quản lý nhằm bồi dưỡng phát triển độingũgiáoviên trường Tiểu học giai đoạn 4. 1 Nguyên tắc quản lý bồi dưỡng phát triển độingũgiáo ... kí giáo viên, tổ chun mơn tổchức cho thànhviêntổ dự thực tế dạy dự hoạt động giáo dục giáoviên đăng ký Thực đánhgiá theo phiếu dự 23 hành Cần quan tâm tới nội dung mà báo cáo thànhviên tổ...
... độingũ cán quản lý độingũgiáoviên trường Trung học sở thực trạng biệnpháp phát triển độingũgiáoviên trường Phương pháp sử dụng để đánhgiá giải pháp đề xuất - Phương pháp quan sát: Nhằm ... triển độingũgiáoviên trường Trung học sở - Nghiên cứu thực trạng độingũgiáoviên trường Trung học sở Hồng Hải giai đoạn vừa qua - Đề xuất giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo ... việc “Xây dựng, nâng cao chất lượng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005- 2010”, mục tiêu tổng quát nêu: “Xây dựng độingũ nhà giáo cán quản lý giáo dục chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng...
... quản lý với giáo viên, nhân viên nhà trường Chính vậy, mà nâng cao vai trò tổ Chun mơn, tổ Cơng đồn biệnpháp thiếu công tác đạo, bồi dưỡng độingũgiáoviên trường tiểu học 10 Biệnpháp 5: Tăng ... đua tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm đề phương hướng cho đợt thi đua thế, phong trào phấn đấu trở thànhgiáoviên giỏi cấp đơng đảo giáoviên tồn trường hưởng ứng Kết 80% giáoviên đạt giáoviên ... tập trung nghiên cứu biệnpháp bồi dưỡng giáo viên, đặc biệt bồi dưỡng cho giáoviên tiếp cận với phương pháp dạy học trường học VN( Làm giúp giáoviên vận dụng phương pháp VN vào dạy học có hiệu...