... t câu Nhân hố Ơn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi “ Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bài 1: Trongcâu thơ sau, cối vật tự xưng gì? Cách xưng hơ có tác dụng gì? a)Tơi bèo lục bình Bứt khỏi ... nhìn bạn ? - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu! Chúng thi thể dục mà! Th năm ngy 15 thỏng nm 2007 Luyn t câu Nhân hố Ơn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi “ Để làm gì?” Dấu chấm, chấm hỏi, chấm ... câuhỏi cho phận gạch chân câu sau : Chóng em tÝch cùc ôn tập để chuẩn bị cho kì thi học k× hai a) Khi nào? b) Để làm gì? c) Như nào? - Hai chị em Hoa ăn cơm sớm Bộ phận câutrảlời cho câu...
... mật người với người để nói với vật a) Chúng em học thơ Anh §om §ãm häc k× b) Anh §om Đóm lên đèn gác trời tối c) Tối mai , anh Đom Đóm lại gác Bài : Tìm phận câutrảlời cho câuhỏi Khi ? ... "chào chị!" Có chim vành khuyên nhỏ Dáng trơng thật ngoan ngỗn q Gọn gàng, đẹp xinh, giống Ừ ! Nhân hóa dùng từ người để gọi vật , vật , coi vật người • Chim Vành Khuyên Có chim vành khun nhỏ Dáng ... anh!" Chim gặp chị Sáo Nâu, "chào chị!" Có chim vành khun nhỏ Dáng trơng thật ngoan ngỗn Gọn gàng, đẹp xinh, giống Ừ ! • Chim Vành Khun Có chim vành khun nhỏ Dáng trơng thật ngoan ngỗn q Gọi dạ,...
... trời tối Anh Đom đóm lên đèn gác nào? Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi Khi nào? Bài 2: Chọn phận trảlời cho câuhỏi “Khi nµo?“ 1) Khi nghe tiÕng ... 12 năm 2008 Luyện từ câu Nhân hoá Mấy chim hót ríu ran cành Mấy chim hót ríu ran cành Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn cáchđặttrảlờicâuhỏi "Khi nào? " Anh Đom đóm lên ... học buổi tối lóc giê a giê b lóc giê Thứ năm ngày tháng năm Luyện 201 0và câu từ Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi "Khi nào? " Khi bạn học? Lan Sáng mai tớ học Hoà ...
... ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá.Ôn cáchđặtcâuhỏitrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trảlờicâu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên ... người Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá.Ôn cáchđặtcâuhỏitrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Tìm phận câutrảlời cho câuhỏi đâu? Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, ... hương ông Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hoá.Ôn cáchđặtcâuhỏitrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trảlời cho câuhỏi đâu? Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín,...
... để tả vật + Dùng cách nói thân mật người với người để nói với vật Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trảlời cho câuhỏi đâu? a) Trần ... hương ông quê hương ông Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trảlờicâu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên chiến ... trổ Đỗ Xuân Thanh Cách nhân hoá a) Các vật gọi b) Các vật tả từ ngữ c) Cách tác giả nói với mưa Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Có ba cách nhân hoá vật...
... nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác Để tìm đợc phận trảlời cho câu Vì ta tìm nh nào? Để tìm đợc phận trảlời cho câu Vì ta tìm phận có từ đứng trớc Ví dụ: Tìm phận trảlời cho câuhỏi ... hỏi Vì sao? câu sau: a Đội bóng thắng có nhiều cầu thủ giỏi b Lê Lai phải đóng giả làm Lê Lợi muốn cứu Lê Lợi khỏi bị giặc bắt Bài 3: Dựa vào nội dung tập đọc Hội vật, trảlờicâuhỏi sau: a) ... tập có cách nhân hoá? Đó cách nào? Có cách nhân hoá là: gọi vật nh gọi ng ời tả vật nh tả ngời Bài 2: Tìm phận trảlời cho câuhỏi Vì sao? a) Cả lớp cời lên câu thơ vô lí b) Những chàng man-gát...
... Dựa vào thơ trên, viết câutrảlời cho câuhỏi sau: a) Bác kim nhích phía trước nào? b) Anh kim phút nào? c) Bé kim giây chạy lên trước hàng nào? Bài số 2: Dựa vào thơ trên, viết câutrảlời ... trảlời cho câuhỏi sau: -Để trảlời cho câuhỏi có cụm từ nào? Ta dùng từ ngữ đặc điểm, trạng thái,tính chất vật Bài số3: Đặtcâuhỏi cho phận in đậm Câu a Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng b Ê ... giúp mẹ nấu cơm Thứ hai ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu Nhân hóa – Ơn cáchđặttrảlờicâuhỏi nào? Đọc thơ sau trảlờicâu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Bé kim giây tinh nghịch Nhích...
... ngày 23 tháng 01 năm 2008 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Đọc lại lại với chiến khu trảlờicâu hỏi: a) Câu chuyện kể diễn đâu? b) Trên chiến ... t ngày 23 tháng 01 năm 2008 Luyện từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trảlời cho câuhỏi đâu? a) Trần Quốc Khái quê huyện Thờng Tín, tỉnh Hà Tây ... Đỗ Xuân Thanh Cách nhân hoá a) Các vật đợc gọi b) Các vật đợc tả từ ngữ c) Cách tác giả nói với ma Thứ t ngày 23 tháng 01 năm Luyện2008 từ câu Nhân hoá Ôn tập cáchđặttrảlờicâuhỏi Bài 1: Bài...
... hs gạch -3 hs làm phận trảlờicâu hỏi: Bằng gì? -nhận xét câu bạn a.Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan b.Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đơi bàn tay khéo léo c Trải qua hàng nghìn năm lịch ... câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu tập1, hs -1 hs đọc yêu cầu, đọc đoạn văn, lớp đọc thầm theo đọc đoạn văn -Yêu cầu hs làm vào giấy nháp ... lại lời giải -nhận xét bạn c.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài, hs đọc (8-10 phút) -hs đọc yêu cầucâu cần phân tích -Yêu cầu hs làm vào -tự làm -Mời hs lên bảng làm bài, hs gạch -3 hs làm phận trả...
... theo cặp, -tham gia trò em hỏi, em trảlời chơi: hỏi- đáp theo cặp -Mời cặp hs nối tiếp thực hành -các cặp hs thi hỏi- đáp trước lớp hỏiđáp theo -Ví dụ: yêu cầu +HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường ... Hằng ngày, bạn đến trường -lớp nhận xét, bổ gì? sung thêm +Hs2 trả lời: Hằng ngày, / mẹ chở/… +HS1 hỏi: Cơm ta ăn nấu gì? +Hs2 trả lời: Cơm ta ăn nấu gạo -Nhận xét, tuyên dương hs d.Bài tập -Gọi ... làm -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bảng, nhận xét a.Voi ng nước vòi b.Chiếc đèn ơng bé làm nan tre dán giấy bóng kính c.Các nghệ sĩ chinh phục khán giả tài -Cho hs sửa vào -sửa b.Bài tập -Gọi...
... tiếp nối điền câutrảlời vào bảng, hs thứ trình bày tồn kết quả, trảlời miệng câu hỏi: Cách gọi tả vật vật có hay ? -Nhận xét -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tên Các Các vật, Cách sự vật ... nhóm để trảlờicâu hỏi: đổi với bạn, trảlời +Tìm vật vật tả -Lúa, tre, đàn cò, đoạn thơ ? gió, mặt trời +Sự vật, vật tả từ -Hs trảlời ngữ ? +Cách gọi tả vật, vật có hay ... cầu -Yêu cầu hs làm vào giấy nháp -Gv mời hs làm bảng lớp (gạch gạch phận câutrảlời cho câu -Đọc yêu cầu hỏi: Vì sao? câu văn viết -Tự làm bảng -1 hs làm a.Cả lớp cười lên câu thơ vơ lí q bảng...
... nối tiếp đặtcâuhỏi cho phận câu in đậm câu -Làm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải -2 hs đọc yêu cầu -Gv ghi bảng: -Đặt câuhỏi nối a.Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? tiếp b Ê-đi-xơn làm việc nào? c.Tiếng ... dung : Đồng hồ báo thức để trả lời: -Trao đổi theo -Gv mời nhiều cặp hs thực hành hỏiđáp cặp trước lớp -Nhận xét, chốt lại lời giải (gv viết nhanh lên bảng vài câu) - Hỏiđáp theo a.Bác kim nhích ... bảng lớp, mời hs thi trảlời đúng, nhanh ý a,b -3 hs thi làm -Cả lớp gv nhận xét, thống lời giải -Nhận xét cách -Chú ý: Bài thơ áp dụng cách nhân trảlời bạn hoá: a.Những vật b .Cách nhân hoá nhân...
... -Gv nhắc em đọc kĩ câu thơ, xác định phân câutrảlời cho câu hỏi: Khi nào? -Yêu cầu hs làm việc độc lập, viết nhanh -Hs tự làm nháp phận câutrảlời cho câu hỏi: Khi nào? câu: a,b,c -Gv mời ... hs đọc nhẩm câutrả lời, phát tập biểu ý kiến (5-6 phút) -Phát biểu ý kiến -Nhận xét -3,4 hs đọc lại câu -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng, cho hs giải viết vào -Làm a.Lớp em bắt đầu vào học kì ... nào? câu: a,b,c -Gv mời hs lên bảng gạch -3 hs làm phận câu hỏi: Khi nào? bảng -Nhận xét, chốt lại lời giải -nhận xét làm -Cho hs làm vào theo lời giải bạn a.Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối b.Tối...
... cầu Hs dựa vào “ Ở lại với chiến khu” Hs trảlờicâuhỏi - Gv mời nhiều Hs tiếp nối trảlờicâuhỏi - Gv nhận xét chốt lới giải Hs đọc yêu cầu đề a) Câu chuyện kể diễn vào thời kì kháng chiến ... người +Tả vật từ để người + Nói vật thân mật nói với người Hs trảlời * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cáchđặttrảlờicâuhỏi “ Ở đâu” Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu ... làm c) Tác giả nói với mưa thân mật thi Hs nhận xét nào? - Nói với mưa thân mật người bạn “ Xuống mưa !” Hs chữa vào VBT - Gv hỏi: Qua tập em thấy có cách nhân hóa vật? Có cách + Gọi vật từ dùng...
... đổi theo cặp: Một Từng cặp Hs hỏitrả em nêu câu hỏi, em dựa vào nội dung lời trước lớp thơ “ Đồng hồ báo thức” trảlời - Gv mời nhiều cặp Hs Hs thực hành hỏi – đáp trước lớp - Gv nhận xét, chốt ... làm Hs nhận xét bài vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? Hs chữa vào b) Ê-đi-xơn làm việc nào? VBT c) Hai chị em nhìn Lí nào? d) Tiếng nhạc lên nào? Tổng kết – dặn ... hàng nhanh *Hoạt động 2: Thảo luận Hs đọc yêu cầu đề - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cáchtrảlớicâuhỏi “ Như nào? ” Hs lớp làm cá Bài tập 3: nhân - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng thi làm -...
... động 2: Làm - Mục tiêu: Hs biết dùng dấu hai chấm Luyện tập, thực Bài tập 3: PP: - Gv cho Hs đọc yêu cầu hành, trò chơi - Gv cho Hs hỏiđáp theo cặp: em hỏi, em trảlời Hs đọc yêu cầu đề - Gv ... trảlời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại: + Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì? Từng cặp tiếp nối Hs2 đáp: Mình xe đạphỏi – đáp trước lớp Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về tập làm ... đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến Hs thảo luận nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: câuhỏi a) Voi uống nước vòi Các nhóm trình bày ý b) Chiếc đèn ông bé làm kiến nan tre dán giấy bóng...
... trò chơi + Cách gọi tả vật, vật: Làm cho vật, vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng Hs đọc yêu cầu đề yêu Hs lớp làm cá *Hoạt động 2: Làm , nhân - Mục tiêu: Củng cố cáchđặttrảlờicâuhỏi “ Hs ... c) Chị em Xơ-phi nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người Hs lớp làm theo khác nhóm Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs đọc lại “ Hội vật” Từng cặp trảlờicâu hỏi: - Gv yêu cầu Hs ... đề trao đổi theo nhóm + Tìm vật vật tả đoạn thơ? + Các vật, vật tả từ Hs thảo luận nhóm nào? câuhỏi + cách tả gọi vật, vật có Bốn nhóm lên bảng hay? chơi tiếp sức - Gv dán lên bảng lớp bốn tờ...
... Mục tiêu: Hs biết dùng đặttrảlờicâuhỏi Bằng gì?” Ba Hs lên làm Hs Bài tập 3: lớp làm vào VBT - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs nhận xét - Gv dán tờ giấy mời em lên làm Cả lớp làm vào VBT, - Gv ... kiến báo hiệu cho người đọc biếtcâu tiếp sau Hs lớp nhận xét lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý Hs đọc u cầu đề Bài tập 2: - Gv đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào - Gv yêu cầu Hs làm ... chấm dùng làm gì? Hs: đựơc dùng làm lời dẫn lời nói - Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm nhân vật Bồ Chao - Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến Hs thảo luận nhóm câuhỏi Các nhóm trình bày ý - Gv nhận...
... nghiệm sức lực xa ông Cản Ngũ TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN ĐộiA : Đặtcâuhỏi theo tình tranh có cụm từ “Vì sao”? Đội B : Tìm phận câutrảlời cho câuhỏi ? ... ,con vật ? Trảlời : Làm cho vật , vật trở nên sinh động , gần gũi , đáng yêu Bài Tập : Tìm phận trảlời cho câuhỏi “ Vì sao? ” a/ Cả lớp cườii lên câu thơ vô lí Cả lớp cườ lên câu thơ vô ... thường người phi ngựa giỏi c/ Chò em Xô – phi nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác Bài Tập : Dựa vào nội dung tập đọc “Hội vật” trảlờicâuhỏi sau : a/ Vì người tứ xứ đổ xem vật đông ? b/...
... phận câutrảlời cho câuhỏi “Để làm ?” ta cần đặtcâuhỏi “Để làm ?” Thø năm ngµy 21 tháng năm 2013 Luyện từ câu NHN HĨA ƠN TẬP CÁCHĐẶTVÀTRẢLỜICÂUHỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, ... 21 tháng năm 2013 Luyện từ câu NHÂN HĨA ƠN TẬP CÁCHĐẶTVÀTRẢLỜICÂUHỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN Bài 1: Bài 2: Tìm phận câutrảlời cho câuhỏi “Để làm ?” a) Con phải ... HểA ễN TP CÁCHĐẶTVÀTRẢLỜICÂUHỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN Bài 1: Trongcâu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hơ có tác dụng ? a) Tơi bèo lục bình Bứt khỏi sình...