bảng 3 1 bảng phân tích mục tiêu và kiến thức cơ bản các bài trong chương 1 trồng trọt lâm nghiệp đại cương
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học các kiến thức chương 1 trồng trọt, lâm nghiệp đại cương môn công nghệ 10 THPT
... bày bảng 3. 1 26 26 26 Bảng 3. 1 Bảng phân tích mục tiêu và kiến thức bản các bài chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương bản Khảo nghiệm - Mục đích, ý Mục tiêu bài học ... Ở các trang mục lục gồm các bài chương Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương : bài 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 - Tạo liên kết: đơn vị kiến thức ... nghiệp đại cương – Công nghệ 10 - THPT chia làm 19 bài Tên và số tiết phân phối chương trình thể hiện bảng 1. 1 Bảng 1. 1 Phân phối kiến thức của chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp...
- 56
- 1,275
- 0
Đề tài bàn về đối tượng khách thể kiểm toán
... tượng kiểm toán Trong thập kỷ cuối thế kỷ XX, kiểm toán quan tâm tới các lĩnh vực khác quản lý tính hiệu sử dụng các nguồn lực, hiệu các chương trình, mục tiêu, dự án Khái ... đầu có đạt yêu cầu không xét yếu tố đầu vào Mục tiêu Xác định các tiêu chí chuẩn mực đánh giá hiệu quả (mối quan hệ Xây dựng các mục tiêu cụ thể nghiệp vụ hoạt động chi phí ... Tài liệu kế toán, trước hết các bảng khai tài chính, đối tượng thường xuyên trực tiếp cuộc kiểm toán 2 Tài liệu kế toán Thực trạng tài sản và nghiệp vụ tài chính – Đối...
- 24
- 373
- 0
Đẩy mạnh hoạt động kinh doanh lữ hành tại Trung tâm lữ hành quốc tế Hà Nội- Hanoi Red Tours ( Áp dụng cho đối tượng khách Outbound )
... 50 52 1, 835 16 8 26 1, 448 616 254 1, 612 632 2 43 1, 689 908 M.bay Ô tô Khác M.bay Ô tô Ô tô Khác M.bay Ô tô Khác 4 93 1 ,33 6 226 1, 233 1 ,30 9 38 6 9 13 1, 6 53 274 627 Khác M.bay 230 802 ... C.A C. C.My Khách 1 237 6 63 554 19 0 10 6 10 0 278 11 5 1 03 378 10 8 11 2 Tuổi < 25 25-50 >50 < 25 25-50 >50 < 25 25-50 >50 < 25 25-50 >50 14 4 13 2 3 987 53 15 6 18 7 87 245 16 4 67 260 2 71 Phươn M.ba Ô tô ... 19 82 785 736 18 2 Tuổi Asia # TQ 50 50 50 50 38 14 437 19 6 2875 35 4...
- 90
- 602
- 0
Giao trinh bai tap tổng hợp các bài toán tích phân và phương pháp giải hay
... https://voer.edu.vn/m/tinh-toan-ngan-mach-phan-ii/dcae3a08 7 /12 Ngày 27 tháng năm 2 014 TÍNH TOÁN NGẮN MẠCH PHẦN II - VOER Trong xem vectơ dòng pha vòng phụ thứ p Từ phương trình (7.29) ta có (7 . 31 ) Từ phương trình (7 . 31 ) trở thành Đối ... (7 .32 ) Điện áp vòng phụ từ phương trình (7.29) là: Thế vào phương trình từ (7 .32 ) ta có (7 .33 ) Phương trình (7 .33 ) xác định nguồn điện áp vòng phụ, từ dòng điện vòng phụ tính phương trình (7 .30 ) ... (/m/giai-phuong-trinh-vi-phan-bang-phuong-phap-so/266c11a4) Nghiên cứu tính ổn định trình độ phần i (/m/nghien-cuu-tinh-on-dinh-cua-qua-trinh-qua-do-phani/e 112 17b8) Tính toán ngắn mạch phần I (/m/tinh-toan-ngan-mach-phan-i /16 ed7e1e) Đại...
- 12
- 437
- 0
TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 4.55 4.55 18 .18 0 31 .58 21. 05 15 .79 31 .82 22. 73 18 .18 31 .82 22. 73 18 .18 10 47 .37 52. 63 11 11 50.00 50.00 11 11 10 19 52. 63 36.84 10 . 53 10 0 12 22 54.55 31 . 81 13 . 64 10 0 12 22 ± % 0 0 0 1 0 0 16 .6 25 ... 30 527 10 0 5 916 34 ,28 735 3 31 , 73 13 2 16 76,58 15 9 83 68,97 236 15 77 ,36 2767 20,94 7 632 47,75 4042 23, 42 719 1 31 , 03 6 912 22,64 31 49 77, 91 -279 -3, 88 40700 10 0 52 810 10 0 687 83 10 0 12 110 29,75 15 9 73 30.25 ... 2 035 0 10 0 35 284 10 0 46500 10 0 14 934 73, 39 11 216 31 ,79 14 7 63 72,55 16 195 45,90 24729 53, 18 1 432 9,70 8 534 52,70 5587 27,45 19 089 54 ,10 217 71 46,82 13 5 02 2 41, 67 2682 14 ,05 17 258 10 0 2 31 74 10 0 30 527...
- 48
- 661
- 1
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CÁC KẾT QUẢ PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP ĐA DẠNG HÓA SẢN PHẨM TRONG KHÁCH SẠN CHÂU LONG, SAPA
... 64 ,17 4.0 21 19,74 4 63 2 ,11 2 .19 5 11 ,64 21. 908 14 .570 66, 51 4 .32 4 21, 52 478 2,56 2.5 51 11, 75 32 27 25 83 2 ,34 30 3 1, 78 15 0,45 35 6 0 ,11 85,27 82,27 Lượt 8.724 14 .590 5866 59,79 16 .14 0 77 , 31 2.5 41 13 , 6 ... 16 .14 0 77 , 31 2.5 41 13 , 6 18 29,52 9,79 13 2 98 74,24 13 9 , 41 16. 938 86,4 4.970 22,69 35 78,4 16 ,33 13 4 1 03 76,87 16 5,97 798 9,09 2429 9,09 17 48,88 6,54 2, 63 26,56 95,28 59,48 83, 65 24 ,17 - Doanh thu KD ... phòng % 93 1 03, 24 86,04 51, 12 51, 12 10 1, 51 105 ,1 84 2.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động đa dạng hóa sản phẩm của khách sạn Châu long 2.2.2 .1 Nhân tố vĩ mô * Kinh tế Trong...
- 13
- 1,633
- 10
Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng hồ chí minh
... tr 31 4 Thời kỳ hình thành tư tưởng cách mạng Việt Nam (19 21 - 1 930 ) Hồ Chí Minh có thời kỳ hoạt động thực tiễn lý luận sôi nổi, phong phú Pháp (19 21- 19 23) , Liên Xô (19 23- 19 24), Trung Quốc (19 24 -19 27), ... trị quốc gia, Hà Nội, 2002, t 12 , tr 510 14 /17 15 /17 Tham gia đóng góp Tài liệu: Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng ... "quan hệ gián tiếp" vật đó" 13 / 17 V.I Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 19 79, t.42, tr 36 4 - Hồ Chí Minh nhà lý luận - thực tiễn Người xây dựng lý luận, vạch cương lĩnh, đường lối, chủ...
- 19
- 743
- 0
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh doanh và cách viết luận án tốt nghiệp Thạc sĩ Nguyễn Minh Kiều
... MỤC LỤC • Phần 6: Phân tích số liệu trình bày kết nghiên cứu – Biên tập mã hóa số liệu – Khái quát phân tích số liệu & thống kê mô tả – Phân tích đơn biến – Phân tích song biến – Phân tích đa biến ... 2005 11 Những đề tài yêu nghiên cứu kinh doanh • Nghiên cứu tiếp thị bán hàng – Đo lường tiềm thị trường – Phân tích thị phần – Nghiên cứu phân khúc thị trường – Sự định đặc tính thị trường – Phân ... hàng – Nghiên cứu quảng cáo – Nghiên cứu hành vi thoả mãn người tiêu dùng –… TS Nguyễn Minh Kiều Phương pháp NCKH SV - 2005 13 CHƯƠNG 1: • Quan niệm luận án tốt nghiệp sinh viên • Luận án tốt nghiệp...
- 96
- 730
- 1
Chương 3: Phương pháp nghiên cứu và các kết quả phân tích thực trạng ước lượng và dự đoán cầu của hãng trà xanh C216
... 10 năm 2 011 ) STT T D1 D2 D3 Q ( thùng/ tháng) 13 0 17 69.7 53 14 0 17 70. 714 15 0 17 71. 675 16 18 41. 79 17 18 42.752 18 18 43. 7 13 19 0 2070.9 01 20 0 20 71. 8 63 21 0 2072.824 10 22 0 18 54 .30 1 11 23 0 18 55.262 ... sau: STT Q P1 P2 M T D1 D2 D3 17 16 4.5 6.5 1. 545 1 0 1 7 31 1. 55 0 17 87 1. 624 0 17 98 1. 632 17 64 1. 66 17 98 1. 659 19 12 7.5 1. 637 0 18 98 5.5 7.5 1. 745 0 19 21 5.5 7.5 1. 845 0 Lớp 10 06MIEC0 511 24 Bài thảo ... năm 2 010 Và kết thu sau: STT Q P1 P2 M T 17 16 4.5 6.5 1. 545 1 7 31 1. 55 17 87 1. 624 17 98 1. 632 17 64 1. 66 17 98 1. 659 19 12 7.5 1. 637 18 98 5.5 7.5 1. 745 Lớp 10 06MIEC0 511 19 Bài thảo luận nhóm 13 Kinh...
- 39
- 1,627
- 12
Sổ tay hướng dẫn phương pháp nghiên cứu xây dựng kế hoạch phát triển bền vững ngành, lĩnh vực và vùng, lãnh thổ
... vùng, liên Hoạt động 31 Xây dựng mục tiêu tổng quát, mục tiêu tiêu cụ thể phát triển bền vững vùng liên vùng - Lựa chọn mục tiêu phát triển bền vững vùng liên vùng, phân tích mục tiêu tác động nh ... điểm phát triển; mục tiêu, tiêu, cân đối vĩ mô nguồn lực, chơng trình đầu t hệ thống chế sách Căn thứ t: 12 Căn vào hệ thống mục tiêu, tiêu, nguồn lực phát triển Chơng trình mục tiêu quốc gia, đặc ... nớc: + Rà soát mục tiêu tiêu phát triển ngành lĩnh vực; đối chiếu với mục tiêu, tiêu phát triển bền vững 22 + Đa nhóm mục tiêu phát triển bền vững ngành lĩnh vực vào nhóm mục tiêu kế hoạch phát...
- 123
- 700
- 3
Báo cáo phương pháp nghiên cứu khoa học, tìm hiểu về board mạch ARDUINO UNO và ứng dụng của nó
... nút D12, D 11, D10, D9: tương ứng với bật tắt thiết bị ngõ chân D12, D 11, D10, D9 ARDUINO Giao diện phần mềm DroiDuino Nhóm 13 26 Phương pháp nghiên cứu khoa học GVHD: Hoàng Văn Huệ 3. 2 .3 Khối ... tế……………………………… .32 3. 3 Ý nghĩa……………………………………………………… 32 CHƯỚNG IV: KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN…………………… 33 4 .1 Kết luận……………………………………………………… 33 4.2 Hướng phát triển đề tài……………………………………… 33 PHỤ LỤC ... thuật: + Vi = 9V ÷ 12 V + Vo = 4.75V ÷ 5.25V + Imax = 1A +Pmax = 5.25W Thông số linh kiện: + Cầu chỉnh lưu B1: diode cầu 1A + Tụ C 31 = 10 00uF /16 V: tụ lọc nguồn + Tụ C32 = 1uF: tụ chống xung...
- 38
- 2,219
- 96
Sinh 9 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... ĐỜNG SINH 1- TRẺ ĐỜNG SINH CÙNG TRỨNG VÀ KHÁC TRỨNG QUAN SÁT SƠ ĐỜ SỰ HÌNH THÀNH TRẺ ĐỜNG SINH VÀ TRẢ LỜI CÁCTHẾHỎI SAU : CÂU NÀO LÀ HIÊỆN TƯỢNG TRẺ ĐỜNG SINH ? 1- So sánh ... sinh mắt ME bêỆnh chỉ là trai( ) Hãy vẽ sơ đờ phả hêệ của trường hợp và trả lời các câu hỏi sau : 1- BêỆnh máu khó đơng gen trơỆi hay gen lăỆn qui định ? 2-Sự di trùn bêỆnh ... CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ PHẢ:LÀ SỰ GHI CHÉP HÊỆ: LÀ CÁC THẾ HÊỆ PHẢ HÊỆ LÀ SỰ GHI CHÉP CÁC THẾ...
- 12
- 421
- 0
Chương 2: Phương pháp nghiên cứu hình thái cá pdf
... xương gốc vi Các tiêu số lượng Các tiêu số lượng tiêu sinh học đếm số đốt sống, tia vi, vảy, sức sinh sản (Holden Raitt, 19 74) Tia vây có loại:Tia đơn phân nhánh Tia phân nhánh thường ... để đo Trong trường hợp đo mẫu cá sống có kích cỡ lớn cần thiết phải gây mê cá dung dịch Sandoz Ms 222 nồng độ thường dùng 1/ 1000, dùng dung dịch 2-phenoxy ethanol với hàm lượng 20 -30 ml /10 0L nước ... mềm ký hiệu chữ số la tinh, số lượng tia vây tiêu dùng phân loại Ví dụ cá Chẽm Lates calcarifer có công thức vây sau: D VII, I – 11 ; A III, 8; P 15 ; V I,5 Vảy đường bên (Ll) vảy có lỗ (hoặc...
- 34
- 1,672
- 20
Chương 7: Phương pháp nghiên cứu sinh học quần thể pptx
... thuộc mùa vụ sinh sản hay sinh năm Người ta biểu thị nhóm năm năm mà nhóm sinh (19 88 year-class) tuổi (1+ year class, 3+ year class…) nhóm Thành phần tuổi kích cỡ quần thể không hoàn toàn giống ... thức sau: P=C/r Trong đó: P: Kích thước quần thể C: Tổng sản lượng khai thác r: Tỉ lệ chết tổng cộng xác định dựa vào đường cong tần suất tuổi Điều kiện áp dụng: Trong phương pháp ... mang vào bên cá, thường chúng mang vào phần vây đuôi Thẻ Atkins: Thẻ nghĩ Charles Atkins năm 18 73 Đây loại đánh dấu đơn giản, thẻ nhỏ dùng để buộc vào cá cần đánh dấu Là ống nhựa nhỏ, thông...
- 32
- 1,069
- 5
Chương 4: Phương pháp nghiên cứu dinh dưỡng cá ppsx
... Thành thục 12 .6 81 cuộn nhiều lần chất vẩn tảo khuê Đã thành thục 12 .11 5 cuộn nhiều lần chất vẩn tảo khuê Chỉ số no Chỉ số cường độ bắt mồi xác định dựa mức độ no ống tiêu hóa, ống tiêu hóa chia ... ống tiêu hóa chia thành 10 phần tương đối Giá trị số no thức ăn tính điểm theo thang bậc 10 Thí dụ 0.5 /10 dành cho trường hợp diện dấu vết thức ăn, 10 /10 điểm ống tiêu hóa căng phồng thức ... dưỡng Theo Schaperclaus (1 933 ), chia thức ăn cá thành loại: (i) Thức ăn (thức ăn tự nhiên) (ii) Thức ăn phụ (iii) Thức ăn bắt buộc (i) (ii) (iii) (iv) Nikolsky (19 63) chia tập tính dinh dưỡng...
- 45
- 793
- 4
BỘ MÔN : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHỦ ĐỀ: NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT HƯƠNG LIỆU VÀ PHỤ GIA THỰC PHẨM
... cao của cuộc sống Các chất phụ gia và hương liệu thực phẩm rất phong phú và đa dạng.Công nghệ sản xuất các chất này rất phong phú và đa dạng Bột ngọt và hương vani là ... hydroxy Vanillin (4- -3- methoxybenzaldehyde), hợp chất có mùi thơm hấp dẫn NHÓM Page 21 2.PHƯƠNG PHÁP CHIẾT TÁCH HƯƠNG VANI 2 .1. Hương vani tự nhiên 2 .1. 1Phương pháp ngâm ướt Trong phương pháp ... Page 13 Giống gốc cấy truyền ống thạch nghiêng đời cấy truyền ống thạch nghiêng đời lên men bình lắc (giống cấp 1) nuôi thùng tôn (giống cấp lên men (nồi lên men cấp 3) BD MTT2, 30 độ,...
- 26
- 472
- 1
Bài Giảng Phương Pháp Nghiên Cứu Di Truyền Người
... ĐỜNG SINH 1- TRẺ ĐỜNG SINH CÙNG TRỨNG VÀ KHÁC TRỨNG QUAN SÁT SƠ ĐỜ SỰ HÌNH THÀNH TRẺ ĐỜNG SINH VÀ TRẢ LỜI CÁCTHẾ CÂU HỎI SAULÀ : NÀO HIÊỆN TƯỢNG TRẺ ĐỜNG SINH ? 1- So sánh ... mắt bêỆnh chỉ là conME trai( ) Hãy vẽ sơ đờ phả hêệ của trường hợp và trả lời các câu hỏi sau : 1- BêỆnh máu khó đơng gen trơỆi hay gen lăỆn qui định ? 2-Sự di trùn bêỆnh ... CHƯƠNG V TIẾT 29 DI TRÙN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRÙN NGƯỜI I/NGHIÊN CỨU PHẢ HÊÊ PHẢ:LÀ SỰ GHI CHÉP HÊỆ: LÀ CÁC THẾ HÊỆ PHẢ HÊỆ LÀ SỰ GHI CHÉP CÁC THẾ...
- 12
- 915
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25