... HỆ THỐNG
QUẢN LÝ THIẾTBỊ ĐH THÁI NGUYÊN 49
2.1. Tổng quan về Đạihọc Thái Nguyên 49
2.2. Quy trình quản lý Thiếtbị trong Đạihọc Thái Nguyên 51
2.2.1. Phân loại tài sản thiếtbị trong ĐHTN ... xuất kho Đơn đặt hàng D
Người quản
lý kho
Đại lý
Phiếu Xuất
Đề tài: Xây dựng HTTT quản l thiếtbịĐạihọc Thái Nguyên
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên 26 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... mặt:
Đề tài: Xây dựng HTTT quản l thiếtbịĐạihọc Thái Nguyên
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên 17 http://www.lrc-tnu.edu.vn
1.3.3. Thiết kế:
Thiết kế và phân tích không...
... Thị Ngọc Thuyên Khoa QuảnTrị
TRƯỜNG ĐẠIHỌCĐÀ LẠT
F 7 G
GIÁO TRÌNH
QUẢN TRỊ CHẤT LƯNG
TRƯƠNG THỊ NGỌC THUYÊN
2002
Quảntrị chất lượng - 43 - ... sinh thái. Quản lý
chất lượng phải được xây dựng dựa trên một cơ sở của sự cân bằng giữa phát
Trương Thị Ngọc Thuyên Khoa QuảnTrịQuảntrị chất lượng - 11 -
II. SỰ CẦN THIẾT PHẢI ... Khoa QuảnTrịQuảntrị chất lượng - 45 -
hoạt động của công ty và xác định rõ ràng vị trí của QC là một công cụ quản
lý chung.
Bộ Công thương (nay là Bộ Công thương quốc tế MITI) đã ban...
... DUY THANH
Đại họcĐà Nẵng
TÓM TẮT
Chúng tôi trình bày một phương pháp sử dụng Unified Modeling Language (UML) để phân tích
thiết kế hệ thống (PTTKHT) quản lý tuyển sinh tại ĐạihọcĐà Nẵng. Quá ... do Ban TS các Sở cung cấp qua Ban Đào tạo, HĐTS tiến hành tổ chức thi, kết quả
thi được chuyển về Ban đào tạo, Ban giám hiệu, Ban TS các Sở, Bộ GD & ĐT và đến từng thí
sinh.
4. Phân tích thiết ... quảntrị cơ sở dữ liệu, phân tích thiết kế hệ thống, sơ đồ dòng dữ liệu, tuyển sinh.
1. Giới thiệu
Việc ứng dụng UML trong phân tích, thiết kế hệ thống cho bài toán tuyển sinh ở Đại
học Đà Nẵng...
... THANH
ĐạihọcĐàNẵng
TÓM TẮT
Chúng tôi trình bày một phương pháp sử dụng Unified Modeling Language (UML) để phân
tích thiết kế hệ thống (PTTKHT) quản lý tuyển sinh tại ĐạihọcĐà Nẵng. ... PTTKHT bài toán tuyển sinh ĐH & CĐ tại
Đại họcĐà Nẵng. Từ kết quả PTTKHT chúng tôi đã xây dựng được hệ thống phần mềm quản
lý tuyển sinh tại ĐạihọcĐàNẵng và đã đáp ứng được nhu cầu thực tế. ... bản, qui chế từ Bộ,
nhận số liệu do Ban TS các Sở cung cấp qua Ban Đào tạo, HĐTS tiến hành tổ chức thi, kết
quả thi được chuyển về Ban đào tạo, Ban giám hiệu, Ban TS các Sở, Bộ GD & ĐT và đến...
... Lý do chọn đề tài
Thiết bị dạy học là một trong ba nội dung của cơ sở vật chất và thiết bị
dạy học, bao gồm: trường học, sách và thư viện, và thiếtbị dạy học. Nó là các
thiết bị vật chất huy động ... viên trong việc quản lý thiếtbị dạy
học.
6. Giới hạn nghiên cứu.
Đề tài đi sâu nghiên cứu việc trang bịđa dạng thiếtbị dạy học; việc bảo
quản và sử dụng có hiệu quả thiếtbị dạy học, phục vụ ... nhà
trường, vì vậy, quản lý CSVC và THDB nói chung, quản lý TBDH nói riêng
là một nội dung của quản lý nhà trường.
1.4. Quản lý thiếtbị dạy học
1.4.1. Khái niệm quản lý thiếtbị dạy học
Quản lý TBDH...
... trạng dạy chay học chay vì tại mỗi trường học được trang bị đầy đủ thiết
bị dạy học . Những thiếtbị này được coi là một phần tài sản của mỗi trường.Việc
quản lí thiếtbị dạy học lâu nay được ... Mai
-37-
Chuyên đề tốt nghiệp Quản lý thiếtbị dạy học
Hình 4.12 Thống kê thiếtbị theo phòng
+ Báo cáo phân nhóm Thống kê thiếtbịđã cho mượn:
Gồm có thông tin về từng thiếtbị và tình hình cho mượn ... Tra cứu theo thiết bị:
Gồm hai mục con: tra cứu theo tên thiếtbị và theo mã thiếtbị
SVTH: Phạm Thị Thùy GVHD: Th.S Nguyễn Quỳnh Mai
-40-
Chuyên đề tốt nghiệp Quản lý thiếtbị dạy học
Hình 4.5...
... TBYT ĐàNẵng (Dapharco) là công ty Dược
Đà Nẵng (Daphaco)- doanh nghiệp nhà nước trực thuộc UBND thành phố ĐàNẵng được
thành lập từ năm 1984.
Năm 1997 thực hiện chia tách tỉnh, thành phố Đà Nẵng, ... TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC-
THIẾT BỊ Y TẾ ĐÀNẴNG - THỰC TRẠNG LỰC LƯỢNG BÁN HÀNG
2.1. GIỚI THIỆU VỀ CÔNG TY
Tên Công ty: CÔNG TY C
Ổ PHẦN DƯỢC
- THI
ẾT BỊ Y TẾ ĐÀNẴNG
Tên giao dịch: Danang ... thời công ty Dược Đà
Nẵng được thành lập lại trên cơ sở hợp nhất công ty Dược (cũ) và công ty dược tỉnh Quảng
Nam- Đà Nẵng.
2.1.1.2 Quá trình phát triển
Sau ngày thành phố ĐàNẵng được giải...
... tố tạo nên giá trị thương hiệu
3.Quảng bá thương hiệu
Chương 7
QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
I.KHÁI QUÁT QUẢNTRỊ NGUỒN NHÂN LỰC
1.Khái niệm quảntrị nguồn nhân lực
2.Chức năng của quảntrị nguồn nhân ... còn phù hợp
Chương 8
QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH
I.KHÁI QUÁT VỀ QUẢNTRỊ TÀI CHÍNH
1.Khái niệm, nội dung quảntrị tài chính
2.Mục tiêu, vai trò của quảntrị tài chính
3.Cơ sở của quảntrị tài chính
Trang ... mại
II.QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP THƯƠNG MẠI
1.Khái niệm quảntrị doanh nghiệp thương mại
2.Mục tiêu của quảntrị doanh nghiệp thương mại
3.Nguyên tắc quảntrị doanh nghiệp thương mại
4.Các phương pháp quản...
... tại trang web của Khoa, và tham khảo công tác
đào tạo tín chỉ hóa tại các trường: Đạihọc Quốc gia Thành phố Hồ Chí
Minh, ĐạihọcĐà Nẵng, ĐạiHọc Nông Lâm…
Nên tăng khối kiến thức chuyên ... hoá ở Khoa Kinh Tế - QuảnTrị
Kinh Doanh, trường Đạihọc Cần Thơ.
- Đánh giá thực trạng hiệu quả của công tác tín chỉ hóa ở Khoa Kinh Tế -
Quản Trị Kinh Doanh, trường Đạihọc Cần Thơ.
- Tìm ... đề tài:
- Đã áp dụng thành công ở nhiều Trường Đại Học: Thành phố Hồ Chí
Minh, Thành phố Hà Nội, Đà Lạt…
- Trường ĐạiHọc Cần Thơ là trường Đạihọc thí điểm áp dụng chương
trình này cho vùng...
... về đào tạo,
nghiên cứu khoa học, đảm bảo chất lượng; định kỳ đánh giá chất lượng đào tạo để không
ngừng cải tiến dạy và học (cả cho đào tạo đạihọc chính quy, không chính quy và sau đại
học) .
2.5. ... kế hoạch đào tạo bậc đại học,
đại học văn bằng hai, hoàn chỉnh kiến thức từ trung cấp và cao đẳng lên đại học, đào tạo
theo nhu cầu xã hội.
1.2. Tổ chức nghiên cứu xác định nhu cầu đào tạo làm ... CHỨC NĂNG
1.1 Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác quản lý đào tạo và bồi dưỡng sau đại học. Tổ
chức, quản lý đào tạo và bồi dưỡng sau đạihọc cho cán bộ giáo viên, sinh viên của Trường
thuộc...
...
công tác quản lý thiếtbị dạy học trong trường THCS.
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý thiếtbị dạy học và khảo sát thực trạ
ng quản lý thiết
bị dạy học ở các ... Nghiên cứu cơ sở lý luận về thiếtbị dạy học và công tác quản lý thiếtbị dạy học trong
trường THCS.
- Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý thiếtbị dạy học của Hiệu trưởng ở các
trường ... bảo quản và sử
dụng hiệu quả thiếtbị dạy học. Vì vậy, đối với người làm công tác quản lý trường học, việc hoạch
định các biện pháp quản lý hợp lý để phát huy hiệu quả sử dụng thiếtbị dạy học...