0

bai van mieu ta con cho

Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Tiểu học

... chơi với Chà, có lông đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằn đo đỏ, với tên đặt cho Mèo Hung có đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đôi mắt mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt ... rình A! Con mèo khôn thật! Chả ngày chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên, chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi ... đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa vớ tí Con mèo I Nhận xét Bài Nội dung đoạn văn gì? Mở bài(đoạn 1): Giới thiệu mèo...
  • 10
  • 24,959
  • 38
cau tao bai van mieu ta con vat

cau tao bai van mieu ta con vat

Tư liệu khác

... chơi với Chà, có lông đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằn đo đỏ, với tên đặt cho Mèo Hung có đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đôi mắt mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt ... rình A! Con mèo khôn thật! Chả ngày chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên, chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi ... đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa vớ tí Con mèo Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tập làm văn I Nhận xét Bài Nội dung đoạn...
  • 16
  • 7,595
  • 14
cau tao bai van mieu ta con vat tuan 29

cau tao bai van mieu ta con vat tuan 29

Tiểu học

... đà “phốc” Thế chuột nằm móng vuốt nó… Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với mèo tí Đoạn 4: Con mèo Nêu cảm nghó mèo Thứ ba, ngày tháng năm 2010 Tập ... đà “phốc” Thế chuột nằm móng vuốt nó… Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với mèo tí Đoạn 4: Con mèo Nêu cảm nghó mèo Dàn ý văn miêu tả chó: Mở bài: Giới ... Bộ lơng(xám, đốm, nâu .) + Cái đầu (hình tam giác, giống yên xe đạp) + Đơi mắt(đen, xám .) + Hai tai (vểnh lên mít) + Bốn chân (dong dỏng cao) + Cái (cong hình chữ O, xù phất trần ông tiên ,...
  • 12
  • 3,560
  • 0
Cấu tao bai văn mieu ta con vat

Cấu tao bai văn mieu ta con vat

Tiểu học

... chỳ ta n di di vo vutmun tụi vut ve Nhiu lỳc tụi chỳ ta n di di vo tay, mun tụi tay, ve b lụng mt nh nhung hoc ựa vi chỳ mt tớ.vi chỳ mt tớ b lụng mt nh nhung hoc ựa Con mốo ca tụi ll th y Con ... Mu lụng hung cú sc o , rt ỳng vi cỏi tờn m tụi ó t cho nú Mốo Hung sc o ,rt ỳng vi cỏi tờn m tụi ó t cho nú Mốo Hung cú cỏi utrũn, hai taihai tai dng dng ng rt thớnh thớnh cú cỏi u trũn trũn trũn, ... ó nm gn vut ca nú.Nhiu lỳc tụi ang hc bi,chỳ ta n di di vo tay,mun tụi vut ve b lụng mt nh nhung hoc ựa vi chỳ mt tớ on 4: (on 3): Nêu cảm y Kt lun Con mốo ca tụi l th nghĩ mèo T biNi dung nhn...
  • 9
  • 1,230
  • 6
TLV: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

TLV: Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Lịch sử

... cht ®·n»m gän vt cđa nã NhiỊu lóc t«i ®ang häc bµi, chó ta ®Õn dơi dơi vµo tay, mn t«i vt ve bé l«ng mỵt nh nhung hc ®ïa víi chó mét tÝ Con mÌo cđa t«i lµ thÕ ®Êy Theo Hoµng §øc H¶i Thø ba, ngµy ... ®·n»m gän vt cđa nã NhiỊu lóc t«i ®ang häc bµi, chó ta ®Õn dơi dơi vµo tay, mn t«i vt ve bé l«ng mỵt nh nhung hc ®ïa víi chó mét tÝ §o¹n Con mÌo cđa t«i lµ thÕ ®Êy Theo Hoµng §øc H¶i TËp lµm ... cht ®·n»m gän vt cđa nã NhiỊu lóc t«i ®ang häc bµi, chó ta ®Õn dơi dơi vµo tay, mn t«i vt ve bé l«ng mỵt nh nhung hc ®ïa víi chó mét tÝ Con mÌo cđa t«i lµ thÕ mÌo §o¹n Nªu c¶m nghÜ vỊ ®Êy Thø...
  • 15
  • 1,506
  • 4
Cấu tạo bài văn miêu  tả con vật tập làm văn lớp 4 tuần 29

Cấu tạo bài văn miêu tả con vật tập làm văn lớp 4 tuần 29

Mầm non - Tiểu học

... xét: Hãy đọc văn: Con Mèo Hung “Meo, meo” Đấy, bạn lại đến chơi với Chà, có lông đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằn đo đỏ, với tên mà đặt cho Mèo Hung có đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng ... đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí Con mèo Theo Hoàng Đức Hải I Nhận xét: Tập làm văn: Cấu tạo văn miêu tả vật I Nhận xét Bài văn có đoạn ? Đó đoạn ? Con Mèo Hung Đoạn ... đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí Đoạn Con mèo Theo Hoàng Đức Hải Tập làm văn: Cấu tạo văn miêu tả vật I Nhận xét: Thảo luận nhóm đôi, tìm nội dung đoạn Con Mèo Hung Đoạn...
  • 22
  • 5,177
  • 2
tlv: Cau tao bai van mieu ta con vat-haiqv

tlv: Cau tao bai van mieu ta con vat-haiqv

Tiểu học

... chơi với Chà, có lông đẹp làm sao! Màu lông hung có sắc vằn đo đỏ, với tên đặt cho Mèo Hung có đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng thính nhạy Đôi mắt mèo Hung hiền lành ban đêm đôi mắt ... rình A! Con mèo khôn thật! Chả ngày chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên, chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi ... đà “phốc” Thế chuột nằm gọn vuốt nó…Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa vớ tí Con mèo I Nhận xét Bài Nội dung đoạn văn gì? Mở bài(đoạn 1): Giới thiệu mèo...
  • 12
  • 685
  • 0
cấu tạo bài văn miêu tả con vật

cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Tư liệu khác

... “phốc” Thế con mèo chuột nằm móng vuốt nó… Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí Đoạn 4: Con mèo Nêu cảm nghó mèo Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Cấu tạo ... rình A! Con mèo khôn thật! Chả ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo rình Bỗng nhiên chụm bốn chân lại, dặt dặt đuôi lấy đà “phốc” Thế chuột nằm móng vuốt nó… Nhiều lúc học bài, ta đến ... “phốc” Thế chuột nằm móng vuốt nó… Nhiều lúc học bài, ta đến dụi dụi vào tay, muốn vuốt ve lông mượt nhung đùa với tí Đoạn Con mèo Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Cấu tạo văn miêu tả vật Tập làm I.Nhậ...
  • 11
  • 1,147
  • 0
TLV-ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

TLV-ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

Tư liệu khác

... vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói “ chật nêm cối” ... vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói “ chật nem cối” ... vành, áo làm nan tre Hai tai tre già màu nâu Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều, ken vào Vậy nên, người ta nói “ chật n êm cối”...
  • 19
  • 1,297
  • 0
Tập làm văn (Lớp 4   Tuần 34): Trả bài văn miêu tả con vậ

Tập làm văn (Lớp 4 Tuần 34): Trả bài văn miêu tả con vậ

Tiểu học

... Phạm vi miêu tả ? Con vật nuôi nhà - Đọc dàn chung tả vật ? Lỗi sai Sửa lại cho Con mèo nhà em có dia dài ria Chú rùa có mỏ xinh mồm Nó ăn ngồm ngòn ngồm ngoàm Lỗi sai Sửa lại cho Con mèo nhà em ... mượt Trông thật hung , tợn Lỗi sai Con mèo nhà em, thích ăn vụng Mỗi sáng, gáy đánh thức người dậy Chân chó nhà em có bốn ngón không giống chân người Sửa lại cho Con mèo nhà em thích ăn vụng Mỗi ... nên Luyện đọc Ai hành Đã đan lận tròn vành thôi! Người có chí nên Nhà có vững Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Tìm hiểu - nên, hành - lận, keo - cả, rã Xem lại văn làm Chuẩn bị bài: Điền vào giấy tờ...
  • 15
  • 1,048
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 29 bài tập làm văn   cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Giáo án tiếng việt 4 tuần 29 bài tập làm văn cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Tiểu học

... chọn vật để quan - Chọn vật, lập dàn ý cho sát kĩ, lập dàn ý cho văn miêu văn miêu tả vật tả - Nhận xét - H đọc dàn ý 4, Củng cố ,dặn dò:2’ - Hoàn chỉnh dàn ý cho văn - Chuẩn bị sau ...
  • 2
  • 1,227
  • 8
Giáo án tiếng việt 4 tuần 32 bài tập làm văn   luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật

Giáo án tiếng việt 4 tuần 32 bài tập làm văn luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật

Ngữ văn

... tiếp ) - Đoạn kết ( câu cuối ) - Quá không ngoa người ta ví chim công nghệ sĩ múa rừng xanh Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập - Nhận xét chung cho điểm HS viết tốt Bài : Yêu cầu HS nối tiếp đọc ... ( gián tiếp ) cho văn - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi, thực yêu cầu - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt - HS trao đổi theo yêu cầu + Nhận xét chung cho điểm HS - ... trao đổi, thực ( mở rộng không mở rộng ) yêu cầu văn tả + Tiếp nối phát biểu : - Treo văn: " Con công múa " Yêu cầu * Ý a , b: Đoạn mở ( câu đầu ) học sinh đọc thầm văn - Mùa xuân, trăm hoa...
  • 4
  • 1,955
  • 7
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 32 bài tập làm văn   luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 32 bài tập làm văn luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật

Ngữ văn

... giữ gìn nón bạn nhỏ TaiLieu.VN Tập làm văn: Cho đề sau: a) Tả thước kẻ em b) Tả bàn học lớp nhà em c) Tả trống trường em Hãy viết kết mở rộng cho văn làm theo đề TaiLieu.VN 2 .Cho đề sau: a) Tả ... luận thêm • - Kết mở rộng: sau cho biết kết cục, có lời bình luận thêm TaiLieu.VN Cái nón Phiên chợ huyện hôm trước, má mua cho nón Tôi thích Mệng nón rộng gần ba gang tay, tròn vành vạnh.Từ vành ... dài,bẹ có nhiều sợi, thường dùng để khâu nón TaiLieu.VN Bức tranh vẽ cảnh ? TaiLieu.VN Tập làm văn: a) Xác định đoạn kết b) Theo em, kết theo cách nào? TaiLieu.VN • Có hai kiểu kết bài: • - Kết...
  • 18
  • 1,731
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 34 bài tập làm văn   trả bài văn miêu tả con vật

Giáo án tiếng việt 4 tuần 34 bài tập làm văn trả bài văn miêu tả con vật

Ngữ văn

... - Đổi đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi soát lại việc sửa lỗi GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc + Hướng dẫn HS sửa chung - GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp - GV chữa lại cho phấn màu * ... sơ sài, vài em làm chưa có kết bài, từ ngữ dùng chưa hợp lý - Thông báo điểm số cụ thể HS + Trả cho HS + Hướng dẫn HS sửa - Đọc lời phê cô giáo - Đọc chỗ cô lỗi - Viết vào phiếu lỗi sai theo -...
  • 3
  • 709
  • 3
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... mà phải làm cho người ta thấy rõ đối tượng xem tận mắt, bắt tận tay Văn miêu tả có tính sinh động tạo hình Đây phẩm chất đoạn văn miêu tả hay Có nghĩa người viết phải dùng từ tô điểm cho người ... đI”; “Bến cảng dang rộng cánh tay chào đón thuyền vòng tay ân tình người mẹ ôm ấp đứa thân yêu”… Trong miêu tả người ta thường hay nhân hoá Điều biết Nhưng cần ý người ta nhân hoá theo nhiều cách ... tiến 43 hành nào? Cơ sở cho việc tiến hành ứng dụng quy trình? Kết thực đóng góp điều cho trình dạy - học GV HS? Đó câu hỏi mà đưa quy trình ta phải tính đến đề đảm bảo cho tính khả thi vấn đề...
  • 84
  • 3,270
  • 10
Tuyển tập các bài văn miêu tả chọn lọc tham khảo

Tuyển tập các bài văn miêu tả chọn lọc tham khảo

Ngữ văn

... thích, mẹ liền mua tặng cho em Không biết mai người ta trồng từ mà thân bự bắp tay 10 người lớn Tán tròn tự nhiên xoè rộng phần gốc thu nhỏ dần phần Để cho hoa vào dịp Tết, người ta tuốt Giờ toàn búp, ... dành cho em không từ ngữ tả Cả đời mẹ tần tảo sớm hôm, lo lắng cho gia đình, cho Chẳng biết tự bao giờ, trán mẹ xuất nếp nhăn Nước da mẹ sạm đen nắmg gió Mẹ nhường nhịn , hi sinh để dành cho em ... vui, cho bạn điểm 10 Cả lớp em muốn cô gọi kể trước lớp Cô khen lớp thưởng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã Cô cười tươi Em ngắm nhìn cô, thấy cô lúc thật đẹp Em biết cô hài lòng điều cô dạy cho...
  • 18
  • 2,831
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25