... bắt tay vào làm
bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về vănmiêutả được
hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.
Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... động:
+ X y dựng đoạn văn.
4. Tiết d y quan sát và lập dàný và viết đoạn văntả cảnh
Tổ chức cho học sinh quan sát đối tượng miêutả là một công việc
thuộc về nguyên tắc khi d y học vănmiêu ...
chuyên đề về tiết Tập làm văn để bồi dưỡng giáo viên phương pháp và cách
thức tổ chức d y. Nhằm nâng cao chất lượng môn Tập làm văn và g y hứng
thú cho học sinh khi học môn học n y.
Trên đây...
... tìm hiểu đề
Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c ycho bóng mát, c y ăn
quả, c ycho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ
là c y gì? để từ đó đa ra những ... trng cho loài
c y đó.
Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa.
- Đối tợng: c y hoa hồng
- thời điểm: lúc ra hoa
Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c ycho hoa vì v y khi miêutả chúng ta cần ... tợng: - c ycho bóng mát
- loại c y: tự chọn
Nội dung: - tả hình dáng
- các bộ phận
Ngoài ra cần chú ý đ y là loại c ycho bóng mát, vì vâỵ chúng ta cần chú ý
miêu tả tán lá, cành câylàm nổi...
... với con vật
TRường PTQT Kinh Bắc
Tập làm văn
Lớp4
Ng y d y: 5 /4/ 2008
Lê Kiều Hưng
Năm học: 2007- 2008
Thứ b y ng y 5 tháng 4 năm 2008
Tập làm văn
Cấu tạo bàivănmiêutảcon ... với các con gà, con vật khác.
- Tiếng g y của con gà trống:
+ Thường g y vào lúc nào? ở đâu?
+ Tiếng g y ra sao? Tác dụng của tiếng g y như thế nào?
3. Kết bài: Nêu tình cảm của em đôi với con gà ... đối với các con gà, con vật khác.
- Tiếng g y của con gà trống:
+ Thường g y vào lúc nào? ở đâu?
+ Tiếng g y ra sao? Tác dụng của tiếng g y ?
3. Kết bài: Nêu tình cảm của em đôi với con gà trống...
... tiên làm nền cho những kiểu văn bản
khó hơn sau n y. Tuy v y để có đợc kết quả cho chính mình mỗi học sinh còn cần
biết tự rèn luyện- giáo viên chỉ đóng vai trò là ngời hớng dẫn.
Nguyễn Thị Mai ... 2015. Tích cực thực hin i mi phng phỏp dy
Nguyễn Thị Mai út - Trờng THCS Mạo Khê II
4
Hớng dẫn học sinh lớp 6 làm bàivănmiêu tả
TB : 14 học sinh Y u: 4 học sinh
* Quan sát s phạm
* Phơng pháp ... d yvănmiêutảcho các em học sinh.
II. Phần nội dung
II.1. Thực trạng vấn đề
* Thuận lợi: - Trong năm học n y tôi đang trực tiếp giảng d y ngữ văn của 2
lớp văn 6: 6A4 và 6A5. thì tôi thấy...
... luyện tập x y dựng mở bài trong bàivănmiêutả
- Bố ơi, bố mang gì về đ y hả bố ?
- À, đ y là quà sinh nhật bố tặng chocon gái cưng của bố đ y, con mở
ra xem đi !
Tôi háo hức mở lớp gi y gói ... tỉnh d y. Ồ, đã 6
giờ rồi ư ? Hôm nay, tôi phải đến trường sớm hơn mọi ng y để còn khoe với nhỏ
Thư c y bút m y mà chị Mai đã tặng cho tôi hôm chủ nhật vừa qua.
Trang 3
SKKN Hướng dẫn luyện tập ... Phát phiếu bài tập và y u cầu hs (thảo luận nhóm 4) nhận biết sự giống và
khác nhau của 2 mở bài sau :
a. Vào ng y sinh nhật lần thứ 9, chị Hà đã tặng cho em một c y bút m y rất
đẹp
b. “Reng Reng…!”
Tiếng...
... thời gian, không gian (chú ý những y u tố miêu tả,
biện pháp so sánh, điệp ngữ, nhân hoá, )
- Cụ thể với những ý sau:
+ Bầu trời
+Thời tiết
+C y cối
+Con người
+Cảnh vật
+Sự hoạt động ... Song mùa n y cũng có những
đặc điểm riêng biệt mà không phải mùa nào cũng có được.
Trong suốt mùa đông , bầu trời thường u ám, chỉ một màu trắng đục. Trên trời có những
đám m y đen bay lởn vởn ... ít khi th y ló rạng. Nhiệt độ hạ xuống thấp, có lúc còn x y ra rét đậm, rét hại. Thỉnh
thoảng lại có đợt gió mùa đông bắc thổi về mang theo hơi lạnh mùa đông . Lá vàng rơi rơi
bay trong gió....
... trời xa y. Diều bay đi! Bay cao, bay xa diều nhé! H y
tìm giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la y những điều ta ao ước. Ta
“ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói ... không d y như một
truyện ngụ ngôn như d ybàiCon cáo và tổ ong”. Ta sẽ không d y Vào hè như bài
“Mùa hè” mặc dù đề tài nghe qua có vẻ giống nhau. Ta sẽ không d y Dừa ơi như
bài “C y dừa”, ... trái
c y n y. Chỉ có thể y u và cảm nhận một cách sâu sắc lắm vẻ đẹp của sầu riêng thì
mới sử dụng các từ ngữ say mê đến như v y.
Vì muốn g y ấn tượng với người đọc về loại c y quý n y mà tác...
... dànýcho đề 1
3.1. Phân tích đề.
- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của
con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái
y u:
+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh:
Thông minh nh y bén ... có ý nghĩa thiết
thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).
- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để
đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế
Ng y giảng:
Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... lập dànýcho
đề 1: Từ ý kiến dới đ y anh chị
có suy nghĩ gì về việc "chuẩn bị
hành trang vào thế kỷ mới"?
" Cái mạnh của con ngời Việt
Nam là sự thông minh và nh y
bén với...
... tả
c y cối.
C y mai tứ quý:
C y mai tứ quý:
Tả từng
Tả từng
bộ phận của c y.
bộ phận của c y.
Bãi ngô: Tả từng
thời kì phát triển
của c y.
Ghi nhớ
Ghi nhớ
Bài vănmiêutả c y cối ... quát
về c y.
2. Thân bài: Tả từng bộ phận của c y
hoặc tả từng thời kì phát triển của
c y.
3. Kết bài: Có thể nêu ích lợi của c y,
ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của
người tả với c y.
3.Cấu ... về c y mai (
ới thiệu bao quát về c y mai (
chiều cao, dáng, thân, tán, gốc,
chiều cao, dáng, thân, tán, gốc,
cành, nhánh).
cành, nhánh).
Tả cánh hoa, trái c y.
Tả cánh hoa, trái c y.
N
N
êu...