0

bai van mau ve su vat hien tuong trong cuoc song lop9

MỘT SỐ LƯU í KHI LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG pdf

MỘT SỐ LƯU í KHI LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG pdf

Cao đẳng - Đại học

... B CÁC DẠNG ĐỀ Dạng đề điểm Đề Cho có đề sau: Trong trường, lớp em cú nhiều gương học sinh nghốo vượt khú học giỏi Em hóy trình bày gương đú nờu lờn suy nghĩ mỡnh Hiện cú tình trạng nhiều bạn học ... việc, tượng đời sống bàn việc, tượng có ý nghĩa xó hội, đáng khen hay đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ * Yêu cầu chung văn nghị luận việc, tượng đời sống - Bài nghị luận phải nêu việc, tượng ... phỏt động phong trào xõy dựng quỹ ''Ba đủ '' giỳp đỡ có bạn học sinh cú hoàn cảnh khú khăn Em cú suy nghĩ gỡ việc Em hóy so sỏnh điểm giống khỏc có đề? Gợi ý: * Giống nhau: - Thể loại văn nghị...
  • 8
  • 2,435
  • 4
Bài soạn BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Bài soạn BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Ngữ văn

... tượng đời sống A Suy nghĩ gương vượt khó học tập tốt B Suy nghĩ nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long C Bàn đạo lý Thương người thể thương thân dân tộc D Suy nghĩ vấn đề ... , tượng đời sống xã hội bàn việc tượng có ý nghĩa xã hội đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ Nêu rõ việc tượngvấn đề * Về nội dung : Phân tích mặt đúng, sai lợi hại Chỉ nguyên ... 11 đến 15 tuổi 25% em hút thuốc lá, từ 16 đến 20 tuổi 52%, 20 tuổi 80% Tỷ lệ ngang với Châu Âu Trong số em hút thuốc lá, có đến 80% có triệu chứng khạc đờm, đau ngực, số em không hút thuốc có...
  • 10
  • 8,773
  • 13
Bài giảng BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Bài giảng BAI: NGHI LUAN VE MOT SU VIEC HIEN TUONG TRONG ĐOI SONG

Ngữ văn

... tượng đời sống A Suy nghĩ gương vượt khó học tập tốt B Suy nghĩ nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long C Bàn đạo lý Thương người thể thương thân dân tộc D Suy nghĩ vấn đề ... , tượng đời sống xã hội bàn việc tượng có ý nghĩa xã hội đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ Nêu rõ việc tượngvấn đề * Về nội dung : Phân tích mặt đúng, sai lợi hại Chỉ nguyên ... 11 đến 15 tuổi 25% em hút thuốc lá, từ 16 đến 20 tuổi 52%, 20 tuổi 80% Tỷ lệ ngang với Châu Âu Trong số em hút thuốc lá, có đến 80% có triệu chứng khạc đờm, đau ngực, số em không hút thuốc có...
  • 10
  • 2,603
  • 4
Nghị luận xã hội-NLXH1: Nêu suy nghĩ về vai trò lí tưởng trong cuộc sống con người.

Nghị luận xã hội-NLXH1: Nêu suy nghĩ về vai trò lí tưởng trong cuộc sống con người.

Ngữ văn

... " Thà phút huy hoàng tắt Còn ngồi buồn le lói su t trăm năm." Cám ơn nhà thơ đem đến quan niệm lí tưởng sống Chắc hẳn,chúng ta biết Xuân Diệu ... phương hướng để tồn Cũng từ đầu nói, lí tưởng không xa vời, lí tưởng đoạn đường, lối gắn bó với su t đời Một lần xin chân thành cảm ơn L.Tôn-xtôi đem đến cho nhìn tổng quát vế lí tưởng:"Lí tưởng...
  • 2
  • 1,129
  • 1
Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Tư liệu khác

... ví dụ: + Trong vũ trụ : Lực hút >< Lực đẩy + Trong nguyên tử : Đ.tích âm >< Đ.tích dương + Toán học : Số âm >< Số dương + Trong sinh vật : Di truyền >< Biến dò, Đồng hóa >< Dò hóa + Trong người ... : Nh.thứcđúng >< Nh.thức sai Đó mặt chứa đựng + Trong xã hội : đặc điểm, tính chất, khuynh CN tập thể >< CN cá nhân hướng vận động… trái ngược + Trong xã hội TBCN : Giai cấp TS >< Giai cấp VS ... Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng : -Trong tự nhiên, giống loài sinh vật phát triển đâu ? => Do đấu tranh biến dò di truyền - Trong xã hội ta có người lương thiện, cần cù lao động,...
  • 4
  • 19,420
  • 175
Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Tư liệu khác

... SGK: Trong điều kiện bình thường, đồng trạng thái rắn, ta tăng nhiệt độ đến 1083 độ C, đồng nóng chảy GV hướng dẫn HS phân tích ví dụ câu hỏi sau: Em xác đònh đâu chất, đâu lượng ví dụ này? Trong ... Không có vật, tượng lại mặt chất mặt lượng Chất lượng thống với tạo nên vật, tượng GV chuyển ý: Trong trình vận động, phát triển vật, tượng, chất lượng không đứng im mà vận động mối quan hệ qua ... biệt chúng (DT hình tam giác = DT hình lượng…của vật, tượng chữ nhật = Chiều dài x Chiều rộng) - Trong thực tế có mặt lượng vật, tượng khó biểu thò đại lượng xác, ví dụ: mức độ tình cảm người -...
  • 7
  • 10,865
  • 66
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG pptx

Khoa học xã hội

... _ Như mâu thuẫn ? ( Hai mặt đối lập mâu thuẫn HS trả lời MT chỉnh thể khuynh hướng, tính chất, ,trong đó… lẫn ) đặc điểm … mà trình (Chỉnh thể khối thống vận động phát triểncủa SVHT nhấtchặt chẽ ... lập _ Em cho VD MT _Sự đấu tranh mặt đối mặt đối lập đấu tranh ? lập nguyên nhân phát triển _Trong MT thống & đấu tranh mặt đối lập không tách rời Củng cố :_ Mâu thuẫn ? _Các mặt đối lập mâu...
  • 5
  • 14,202
  • 22
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG HAY ĐẶC SẮC (54 TRANG)

TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG HAY ĐẶC SẮC (54 TRANG)

Ngữ văn

... xung ng Nhõn c hi ú, ngi dõn xung quanh ó lao hụi ca mc cho lỏi xe khúc lúc van xin Em cú suy ngh gỡ v v vic trờn? I M BAI Xa hụi hiờn ta ang ng trc cn bờnh vụ cam trõm No khụng chi co mt tng gia ... quan im nhn thc, hnh ng ỳng n, hỡnh thnh nhng quan nim sng tt p 11 2: Suy ngh ca em v bnh vụ cm i sng hin 1/ M bi: Trong thi i m ca hi nhp, t nc ang cú nhiờu thay i ln lao, nhng thay i ú ó ... cho mỡnh nhng nhn thc ỳng n, sõu sc v ny Di õy ch l dn bi s lc, mong rng s nhn c s b sung úng gúp t cỏc bn Suy ngh ca anh (ch) v nn bo lc hc ng Dn ý * t : Trc õy, chỳng ta thng cú tõm lý ch quan...
  • 64
  • 59,359
  • 99
slide bài giảng nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng

slide bài giảng nguồn gốc vận động phát triển của sự vật hiện tượng

Sinh học

... Thế mâu thuẫn a Mặt đối lập mâu thuẫn VD1: Trong sinh vật có mặt: Đồng hóa Dị hóa Địa chủ VD2: Trong XH phong kiến có giai cấp: Nông dân Sản xuất VD3: Trong hoạt động kinh tế có mặt: Tiêu dùng ... phát triển theo chiều hướng trái ngược VD1: Trong sinh vật có mặt: Đồng hóa Dị hóa Địa chủ VD2: Trong XH phong kiến có giai cấp: Nông dân Sản xuất VD3: Trong hoạt động kinh tế có mặt: Tiêu dùng ... gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho VD1: Trong sinh vật có mặt: Đồng hóa Dị hóa Địa chủ VD2: Trong XH phong kiến có giai cấp: Nông dân Sản xuất VD3: Trong hoạt động kinh tế có mặt: Tiêu dùng...
  • 28
  • 849
  • 0
BÀI 5: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA  SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG

BÀI 5: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG

Tư liệu khác

... nút b Chất đời lại bao hàm lượng tương ứng: Chất đời lại quy định lượng để chất lượng thống với trong học tập phải kiên trì, nhẫn nại, không coi thừơng việc nhỏ, hành động nôn nóng nửa vời không...
  • 3
  • 520
  • 3
Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

Tư liệu khác

... Biết phủ đònh Phủ đònh biện chứng MỤC TIÊU BÀI HỌC Biết khuynh hướng phát triển vật tượng Trong học tập sống ngày, phải biết phát mới, ủng hộ làm theo mới, cần tránh thái độ cực đoan bảo ... triển thân SVHT, có kế thừa yếu tố tích cực vật tượng cũ để phát triển vật tượng Trời mưa to đỗ Trong ví dụ sau phủ đònh siêu hình, biện chứng Sự thay đổi chế độ loài người Nghiền nát hạt Sự thay...
  • 21
  • 2,408
  • 8
Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng

Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng

Tư liệu khác

... có tính kế thừa giá trò tích cực cũ thúc đẩy vật, tượng phát triển GV minh hoạ, phân tích thêm: Trong lòch sử diễn lần PĐSH tiêu diệt phát triển VD: Tần Thủy Hoàng “thiêu học trò, đốt sách”, Mao ... hạt lúa mới.Hạt lúa sau kế thừa đặc tính trắng, to, ngọt, thơm, dẻo… hạt lúa trước GV kết luận: Trong trình phát triển vật, không đời từ hư vô, mà đời sở cũ Nó không phủ đònh hoàn toàn, “sạch ... hướng tất yếu phát triển - Sự phủ đinh phủ đònh không ngừng xảy tự nhiên, xã hội, lónh vực tư người Trong trình vô tận đó, đời không đơn giản, dễ dàng, mà phải đấu tranh liệt với cũ, lạc hậu, cuối...
  • 6
  • 12,468
  • 83
Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

Bài 6: Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng

Tư liệu khác

... nhân -HS: Cả lớp trao đổi -GV: Nhận xét, bổ sung kết luận -GV: Rút học Doãn Thanh Nhàn -Trong học tập sống cần coi trọng thực tiễn -Tránh lý luận su ng xa rời thực tiễn -GV: Cho HS lấy ví dụ ... cải vật chất -GV: hỏi thêm * Mối quan hệ LLSX PTSX + Trong yếu tố LLSX yếu tố -Trong trình phát triển định? Vì sao? PTSX LLSX định PTSX + Trong yếu tố QHSX yếu -LLSX phát triển nhanh QHSX, tố ... xét, bổ sung đa đáp án -HS: Ghi vào Bài SGK trang 44 -GV: Cho HS đọc tập lần -GV: Tóm tắt tình lên bảng phụ (có thể tập GV chiếu lên máy chiếu) -HS: Trao đổi kiến thức lớp -GV: Nhận xét, bổ sung...
  • 69
  • 6,766
  • 25
cachs thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

cachs thức vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

Tư liệu khác

... lượng Trong cuộc sống cần phải có thái độ ứng xử mức độ nhất định,không nên “thái quá”  Nếu một lớp học ,một vài người nói chuyện,rồi cả lớp nói chuyện lớp học không lớp học  Trong ... lượng làm thay đổi chất vật, tượng gọi điểm nút Cam non Cam xanh Chua Cam chín Quả cam Đắng Ngọt  Trong vật, tượng so với cách biến đổi lượng chất biến đổi sau biến đổi nhanh chóng (mang tính đột ... nước tồn trạng thái lỏng - Vượt 100oC nước tồn trạng thái khí - 0oC→ 100oC độ - 100oC điểm nút  Trong vật, tượng lượng biến đổi trước chất biến đổi sau Lượng biến đổi đạt tới giới hạn định làm...
  • 19
  • 1,221
  • 16
bai 6: khuynh huong phat trien cua su vat hien tuong

bai 6: khuynh huong phat trien cua su vat hien tuong

Tư liệu khác

... từ hư vô Nhơ việc giữ lại nhân tố tích cực bị phủ định mà có tiền đề cho xuất - GV: kết luận : Trong trình phát triển vật, không đời từ hư vô, mà đời từ lòng cũ, từ trước Nó không phủ định hoàn ... - GV: Kết luận: Sự phủ định không ngừng xảy tự nhiên, xã hội, lĩnh vực đời sốngtưởng người Trong trình vô tận đó, đời không đơn giản, dễ dàng mà trải qua trình đấu tranh mới, cũ, lạc hậu ... “hư vô chủ nghĩa” nhìn nhận đánh giá lịch sử, đánh giá khứ - GV: liệt kê ý kiến HS, nhận xét, bổ sung Quan điểm biện chứng phát triển đòi hỏi trình phủ định cũ, phải biết kế thừa có phê phán, có...
  • 6
  • 6,043
  • 40
Bài 6. Khuynh hướng phát triển của sự vật - hiện tượng

Bài 6. Khuynh hướng phát triển của sự vật - hiện tượng

Tư liệu khác

... phát triển cực liên tục Ví dụ phủ định biện chứng -Trong tự nhiên: -Trong xã hội: - Các chế độ xã hội? +Trong họccụ sản xuất? công tập: -Trong ý thức: + phân biệt nam nữ bình đẳng giới + Thượng ... vật, tượng diệt vong Ví dụ phủ định siêu hình -Trong tự nhiên: -Trong xã hội: .cháy rừng .lối sống thực dụng lấn át lối sống có nghĩa có tình -Trong ý thức: tư tưởng phản động b Phủ định biện ... giác nước Lối sống 3.Một nghiệp mà triểnngườichỉ vàhộicủa Trong nhữngsự kinh tế-xã rèn luyệnsẽ 2.Sự thuyếtmỗichăm ta thực chế độ xã Trong học tập, giải dân học mục tiêu khoa tự c đất dân làm...
  • 20
  • 3,592
  • 15

Xem thêm