bai con meo giáo án bàn tay năn bột lop 1 doc

... thảo luận nhóm - Nghe - Nghe - HS liên hệ thực tế - Nghe thực nhà Giáo án PP Bàn tay nặn bột – Môn TNXH - lớp Bài Con mèo Giáo viên: Phạm Thị Thanh Tú Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Sơn Tân ... động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bµi) - T Các em hát Rửa mặt mèo - T Bài hát vừa hát ? - T Em biết mèo Chúng ta vào tìm hiểu nội dung Bài 27 Con ... điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu học b Nội dung: * Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS hát tập thể - 2, HS kể tên...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10

... (bàn tay nặng bột) http:/ /12 3doc. org/document/2472568-giao-an-tu-nhien-xa-hoi -lop- 3-ban -tay- nang-bot.htm giáo án bàn tay nặn bột khoa học tự nhiên xã hội lớp http:/ /12 3doc. org/document/399 213 0-giao-an-ban -tay- nan-bot-khoa-hoc-tu-nhien-xa-hoi -lop- 5.htm ... Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột Bước 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại g mà em biết? ? Em biÕt g× vỊ g Chóng ta cïng vào tìm hiểu nội dung 26: Con g Bước ... đề xuất + Con gà có cánh không? + Con gà có nhiều lông phải không? + Các phận bên gà ? - HS thảo luận nhóm để đưa dự đoán ghi lại dự đoán vào bảng nhóm - HS nhóm trình bày phần dự đoán nhóm trước...

Ngày tải lên: 17/11/2016, 10:50

... động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề (giới thiệu bài) Con mui to hay nhỏ ? (có thể so sánh với ruồi) ? Em biÕt g× vỊ muỗi Chóng ta cïng vào tìm hiểu nội dung 28: Con ... dung: * Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề ( giới thiệu bài) ? Kể tên loại g mà em đợc biết? ? Em biết g Chúng ta vào tìm hiểu nội dung 26: Con g Bớc 2: Hình ... * Hoạt động 1: Phơng pháp bàn tay nặn bột Bớc 1: Tình xuất phát nêu vấn đề (giới thiệu bài) ? Kể tên mốo mà em đợc biết? ? Em biÕt g× vỊ mèo Chóng ta cïng vào tìm hiểu nội dung 27: Con mốo Bớc...

Ngày tải lên: 20/12/2017, 19:34

... hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất 2 Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên ... chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa”khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất Nhờ có ánh sáng Mặt Trời mà người, loài vật, cỏ sinh tồn phát triển Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự ... qua chậu nước, phải đội mũ nắng Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Xung quanh Mặt Trời có gì? TRÁI ĐẤT Thứ hai ngày tháng năm 2 013 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Quanh Mặt...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10

... hợp thức hóa kiến thức: - Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu - HS nêu kết luận GV kết luận: *KÕt luận: Rễ đâm sâu xuống đất để hút nớc muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp không bị ... HĐ2: Trò chơi: Rễ để làm gì? Từng cặp HS thực hành chơi VD: HS1: Cây đa Rễ để làm gì? HS2: Rễ giúp đứng vững Cây cà rốt Rễ để làm gì? HS1: Rễ để làm thức ăn * GV cho - cặp thực hành chơi nh trên, ... cặp thực hành chơi nh trên, sau lớp nhận xét chọn nhóm thực hành chơi tốt IV- Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét học Dặn HS su tầm loại để học tiết sau( em loại ...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:40

... Liên hệ:về vẻ đẹp IV- Cñng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét học - ...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:40

... vật thật Bước 1: Tổ chức hng dn Làm việc theo nhúm : Quan sát Bớc 2: Làm việc lớp: HS trình bày kết th¶o ln + Nãi vỊ phận cđa bụng hoa quan sát đợc + Hãy đâu cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị ... cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa Kết luận hợp thức hóa kiến thức: - Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu - HS nêu kết luận GV kết luận: GV cho HS quan sát hoa có đủ phận, TLCH: - ChiÕu ... biÕt tõng bé phËn hoa - HS xem ảnh số loài hoa * Kết luận:- Mỗi hoa thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa Hoạt động 3: Vai trò ích lợi hoa - Yêu cầu HS N2 quan sát hình 5, 6, 7, - SGK vµ...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:40

... phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi Đẻ tìm hiểu phận bơng hoa lựa chọn phương án nào? 4.Thực phương án tìm tòi GV cho HS viết dự đoán vào vở trước tiến hành với các mục: - Lần ... qu quan sát đợc + Hãy đâu Vỏ, thịt, hạt Kt lun v hp thc hóa kiến thức: - Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu - HS nêu kết luận GV kt lun: Mỗi thờng có phần: Vỏ, thịt, hạt *Lu ý: Vỏ khác khác ... Đại diện nhóm nêu: (hình vẽ lời) Đề xuất câu hỏi phương án tìm tòi: * HS đề xuất các câu hỏi liên quan đế nội dung kiến thức tìm hiểu HS tổ chức...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:40

... đường nào? qua ống đái CHỨC NĂNG LỌC MÁU CỦA THẬN CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU Thận phải Ống dẫn nước tiểu Ống đái Thận trái Bóng đái CẢM ƠN SỰ CĨ MẶT CỦA Q THẦY CƠ GIÁO ! ... lấy chất thải lít nước tiểu? tạo thành nước tiểu Mỗi người ngày thải từ Thận làm nhiệm vụ gì? đến 1, 5 lít nước tiểu Là nơi chứa nước tiểu trước Ống dẫn nước tiểu có vai trò gì? thải ngồi Dẫn nước...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:40

... ngón tay Nhưng đỏ Quả ớt Tên em chẳng thiếu chẳng thừa Chín vàng ngon vừa lòng anh Quả đu đủ Trên trời có giếng nước Con kiến chẳng lọt ong chẳng vào Quả dừa XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN CÁC THẦY GIÁO, ... KHÁC NHAU VỀ HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC, MÀU SẮC VÀ MÙI VỊ HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN NHÓM 6: 1, Hãy thảo luận, dự đoán xem gồm phần nào? 2, Vẽ mô phần ghi thích tên phần vào phiếu học tập THỰC HÀNH THEO ... Kiểm tra cũ: HOẠT ĐỘNG 1: TRAO ĐỔI THEO CẶP: HÃY NĨI CHO NHAU NGHE VỀ TÊN QUẢ, HÌNH DÁNG, MÀU SẮC VÀ MÙI VỊ CỦA LOẠI QUẢ MÀ BẠN MANG ĐẾN LỚP QUẢ MĂNG...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:41

... với dự đoán ban đầu - HS nờu kt luõn GV kt lun: Đa số có rễ to dài, xung qung rễ đâm nhiều rễ con, loại rễ nh đợc gọi rễ cọc số khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ nh đợc gọi rễ chùm Một...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:42

... Chức thân cây .10 ’ Nêu chức thân đời sống - Y/c HS quan sát hình1, 2, 3/80 + Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa? + Để biết tác dụng nhựa thân cây, bạn hình làm thí nghiệm gì? - Giáo viên: Khi ... xuất câu hỏi phương án tìm tòi Từ suy nghĩ HS đề xuất , GV hd HS so sánh giống khác nội dung đưa ra, sau giúp HS đề xuất câu hỏi có liên quan đến ích lợi thân Đề xuất phương án tìm tòi Gv chọn ... & dặn dò:3’ + Chốt nội dung yêu cầu học.Vài học sinh nhắc lại mục “bạn cần biết” SGK/ 81 Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh + Dặn dò ghi nhớ học ...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:42

... thành đốt Tôm, cua thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người Một số hình ảnh hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua ...

Ngày tải lên: 26/03/2016, 22:43

... PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT STT LỚP BÀI TÊN BÀI DẠY 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 22 23 24 25 26 27 28 31 32 ... 22 23 24 25 26 27 28 31 32 24 25 26 27 28 29 31 32 33 10 12 13 +14 40 41+ 42 43+44 45 46 47 48 50 51 Cây rau Cây hoa Cây gỗ Con cá Con gà Con mèo Con muỗi Thực hành: quan sát bầu trời Gió Cơ quan ... Lịch Sử Bàn Tay Nặn Bột Sự đời phát triển phương pháp Bàn tay nặn bột (BTNB) Pháp: Năm 19 95, giáo sư Georges Charpak dẫn đoàn gồm nhà khoa học đại diện Bộ Giáo dục quốc gia Pháp...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10

... BTNB HƯỚNG DẪN DẠY HỌC MƠN HĨA HỌC LỚP THCS THEO PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ 1: CHẤT A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức Biết được: - Khái niệm chất số tính chất chất ... đường, vơi sống, bột sắt, bột lưu huỳnh (trộn bột sắt bột lưu huỳnh theo tỷ lệ 56:32 khối lượng) - GV yêu cầu nhóm đề xuất cách tiến hành thí nghiệm quan sát tượng (HS tham khảo sách giáo khoa) 4.2 ... so sánh kết thí nghiệm với dự đốn ban đầu nhóm -> Rút kết luận tính chất hóa học Ca(OH)2 - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa tìm hiểu thêm TCHH Ca(OH)2 - Gọi đại diện nhóm trình bày kết -Giáo...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10

... nghiệm nghiên cứu để tìm hiểu hoa có nhò nhụy, hoa có nhò ( hoa đực ) nhụy ( hoa ) -HS viết dự đoán vào thí nghiệm với mục: Hoa có nhò Hoa có nhò nhụy ( hoa đực ) nhò hoa -GV hướng dẫn HS quan ... hợp việc vào hình SGK để biết hoa có nhò ( hoa đực ) nhò hoa Hoa có nhò nhụy -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến ban đầu HS bước để khắc sâu kiến thức (Ví dụ: Ban đầu em suy nghó Hoa có nhò ... tiến hành nghiên cứu tái liệu kết hợp việc vào hình SGK để biết sinh sản thực vật có hoa -HS so sánh lại với ý kiến ban đầu HS bước để khắc sâu kiến thức hoa lưỡng tính *MT: HS nói tên phận nhò...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:27

... -Nghiên cứu tài liệu Kết luận +Ruồi gián đẻ trứng *Trứng ruồi nở dòi, dòi hóa nhộng, nhộng nở ruồi *Trứng gián nở thành gián mà không qua giai đoạn trung gian -Ruồi gián đẻ trứng -Giữ vệ sinh môi trường ... thông tin vào thí nghiệm Câu hỏi +Ruồi gián sinh sản nào? Dự đoán -Để trứng nở +Đặc điểm chung sinh sản hai vật ? +Biện pháp tiêu diệt chúng ? -Ruồi gián đẻ trứng -Dùng thuốc để tiêu diệt Cách ... nghiệm với mục: Câu hỏi +Ruồi gián sinh sản nào? +Đặc điểm chung sinh sản hai vật ? +Biện pháp tiêu diệt chúng ? Dự đoán -Để trứng nở Cách tiến hành Kết luận -Ruồi gián đẻ trứng -Dùng thuốc để tiêu...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... nghiệm nghiên cứu -GV tổ chức cho học sinh thảo luận -Học sinh viết dự đoán vào thí nghiệm với mục: Câu hỏi Dự đoán +So sánh, tìm -Quả a: có lòng trắng, khác lòng đỏ trứng hình -Quả b: Có lòng ... câu hỏi theo bước điền thông tin vào thí nghiệm Cách tiến hành Kết luận Câu hỏi Dự đoán Cách tiến hành +So sánh, tìm -Quả a: có lòng trắng, -Nghiên cứu tài liệu khác lòng đỏ trứng hình -Quả b: ... e Kết luận kiến thức -GV tổ chức nhóm báo cáo kết sau tiến hành thí nghiệm -GV hướng dẫn HS so sánh lại với ý kiến ban đầu học sinh bước +HĐ2: Thảo luận *MT: HS nói nuôi chim *Cth: -Cho HS thảo...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 15:28

... tráo đổi vị trí Cô Th nhanh tay nhanh mắt quan sát, đoán cốc có nớc? - HS đoán ? Tại cốc không nớc?Vậy nớc đâu? - Vì cô đổi cốc khác - Cô đổ nớc - Cốc thủng ? VS đoán nh vậy? - Trong cốc có vật ... cô thấy dự đoán đợc nhiều t/c nớc Điều - HS theo dâi chøng tá r»ng c¸c vỊ nhà chuẩn bị kĩ Cô tuyên dơng lớp CHUYểN ý SANG HĐ3 Vừa đa nhiều dự đoán với ý tởng hay Vậy muốn biết dự đoán hay sai ta ... tràn lan phía? Gọi nhóm khác bổ sung ý thiếu GV đối chiếu kq thí nghiệm với dự đoán ban đầu đánh dấu vào dòng dự đoán Đúng YC hs nêu cách làm thí nghiệm, giải thích rút kết luận nh vËy? ? Cã ý...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:58

... trang 10 9 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt Giáo án bàn tay nặn bột lớp 5: Lắp mạch điện đơn giản T1 GIÁO ÁN DẠY THỂ NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ BẰNG PHƯƠNG PHÁP: “BÀN TAY NẶN BỘT” Môn: ... thực hành trang 10 9 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt GIÁO ÁN - CÂY NON MỌC LÊN TỪ HẠT - BÀN TAY NẶN BỘT - LỚP GIÁO ÂN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Môn : Khoa học ... nhánh học sinh tự vẽ, tùy thuộc trình độ học sinh lớp) Sau gọi 2,3 em lên thuyết trình trước lớp GIÁO ÁN - CÂY NON MỌC LÊN TỪ HẠT - BÀN TAY NẶN BỘT - LỚP GIÁO ÂN DẠY HỌC BẰNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY...

Ngày tải lên: 03/04/2016, 17:38