giáo án bàn tay nặn bột lớp 3 tự nhiên xã hội bài quả

Bn tay nn bt tun 24 - bi 48 lp Tự nhiên xã hội Quả I/ Mục tiêu: - Nêu đợc chức đời sống thực vật ích lợi đời sống ngời - Kể tên phận thờng có * NK:-Kể tên số loại có hình dáng kích thớc mùi vị khác - Biết đợc có loại ăn đợc loại không ăn đợc KNS: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số loại -Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức ích lợi với đời sống thực vật đời sống ngời PP: quan sát thảo luận thực tế; Trng bày sản phẩm II/ Đồ dùng dạy học: Các hình sgk: Một số thật Các phơng pháp - Bn tay nn bt (H 2) - Thảo luận , làm việc nhóm III/ Hoạt động dạy học: * Khởi động: -Hoa cú chc nng gỡ? K tờn mt s loi hoa m em bit? -Nờu ớch li ca hoa? Ly vớ d? Hot ng 1: S a dng v mu sc ,hỡnh dng ,mựi v ,kớch thc ca qu Yờu cu hc sinh a trc bn tt c cỏc loi qu m em em n lp Sau ú gii thiu vi bn bờn cnh v loi qu m mỡnh cú: (tờn qu ,mu sc ,mựi v n ) Vi hc sinh gii thiu trc lp v loi qu m mỡnh cú +Qu chỳn thng cú mu gỡ?( qu thng cú mu vng, mu , cú qu cú mu xanh ) +Hỡnh dng qu ca cỏc loi cõy ging hay khỏc nhau? +Mựi v ca cỏc loi qu ging hay khỏc nhau?( mi qu cú mi mựi v khỏc nhau, cú qu ngt ,cú qu chua, qu chỏt ) Kt lun:Cú nhiu loi qu ,chỳng khỏc v hỡnh dng, ln,mu sc v mựi v * Hot ng 2: Cỏc b phn ca qu ạ1 Tỡnh xut phỏt v tỡnh nờu : Gv nờu cõu hi :Trỡnh by nhng hiu bit ca em v cỏc b phn ca qu Lm bc l biu tng ban u ca hc sinh: GV yờu cõu hoc sinh mụ ta bng hỡnh v (hoc bng li) nhng hiờu biờt ban õu cua minh vao v TNXH: Sau o t chc tho lun (nhúm 5) a d oỏn.(HS nờu ming ) *Cho cỏc nhúm a d oỏn trc lp i din cỏc nhúm nờu: (hỡnh v hoc bng li) xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi: * HS xuõt cac cõu hoi liờn quan nụi dung kiờn thc tim hiờu HS tụ chc thao luõn , xuõt phng an tim toi tra li cõu hoi e tỡm hiu v cỏc b phn ca mt bụng hoa cú th la chn phng ỏn no? 4.Thc hin phng ỏn tỡm tũi GV cho HS viờt d oan vao v trc tiờn hanh vi cac muc: - Ln lt t chc cho hc sinh cho HS tin hnh quan sỏt vt tht, thc hnh Bớc 2: Làm việc lớp: HS trình bày kết thảo luận + Nói cỏc b phn mt qu quan sát đợc + Hãy đâu Vỏ, thịt, hạt Kt lun v hp thc húa kin thc: - Hng dn HS so sỏnh vi d oỏn ban u - HS nờu kt lun GV kt lun: Mỗi thờng có phần: Vỏ, thịt, hạt *Lu ý: Vỏ khác khác nhau, có loại có vỏ không ăn đợc, có lại có vỏ ăn đợc Có có nhiều hạt, có có hạt Có hạt ăn đợc, có hạt lại không ăn đợc * Hoạt động 3: Ich lợi quả, chức hạt (KNS) - Quả thờng đợc dùng để làm gì? Nêu ví dụ? - Hạt có chức gì? * Kết luận: Quả thờng dùng để ăn tơi, làm mứt, ép dầu ăn hay đóng hộp Ăn nhiều có lợi cho sức khoẻ Hạt để trồng mới, gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành IV- Củng cố, dặn dò: Giáo viên Nhận xét học HS đọc lại mục KL ... cac muc: - Ln lt t chc cho hc sinh cho HS tin hnh quan sỏt vt tht, thc hnh Bớc 2: Làm việc lớp: HS trình bày kết thảo luận + Nói cỏc b phn mt qu quan sát đợc + Hãy đâu Vỏ, thịt, hạt Kt lun v hp... din cỏc nhúm nờu: (hỡnh v hoc bng li) xut cõu hi v phng ỏn tỡm tũi: * HS xuõt cac cõu hoi liờn quan nụi dung kiờn thc tim hiờu HS tụ chc thao luõn , xuõt phng an tim toi tra li cõu hoi e tỡm... lại có vỏ ăn đợc Có có nhiều hạt, có có hạt Có hạt ăn đợc, có hạt lại không ăn đợc * Hoạt động 3: Ich lợi quả, chức hạt (KNS) - Quả thờng đợc dùng để làm gì? Nêu ví dụ? - Hạt có chức gì? * Kết