bảng 2 11 đánh giá công tác đào tạo của tđbv
Đánh giá hiệu quả quá trình đào tạo và đánh giá công tác đào tạo của Công ty lắp máy và xây dựng số 1 Hà Nội
... tăng lên Đánh giá công tác đào tạo Công ty Để đánh giá công tác đào tạo Công ty, ta so sánh quy định công tác đào tạo Công ty với thực tế thực Quy định Công ty đào tạo hàng năm có khố đào tạo bồi ... Cơng nhân khí - Công nhân khảo sát - Lao động phổ thông 20 00 345 199 146 20 01 3 82 214 168 20 02 391 22 3 168 20 03 415 22 7 188 26 31 169 85 34 26 31 173 117 34 25 30 173 126 36 25 30 179 144 36 ... biết kết đào tạo: Công việc đào tạo Công nhân XD Công nhân giới Công nhân lắp máy Cơng nhân khí Số người đào tạ o 15 Chi phí đào tạo cho người (1000d) 20 0 20 00 20 00 20 00 Kết qủa đào tạo Đạt...
- 29
- 1,140
- 0
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN LONG BIÊN
... Tổng chi 31/ 12/ 2005 889 31/ 12/ 2006 1335 31/ 12/ 2007 1631 26 6 623 20 5 113 0 26 0 1371 22 4 56 386 356 46 6 12 626 23 9 82 315 26 1 29 6 624 486 463 1585 119 5 853 24 6,56 49,44 27 5 ,28 14,8 5, 92 37,3 35,4 ... lớp đào tạo 1.1 Đào tạo trụ sở 1 .2 Đào tạo chi nhánh Tổng lượt người đào tạo Tổng ngày đào tạo Tăng giảm so với năm 20 05 4.1.Tuyệt đối 4 .2 Tương đối Lớp Lớp Lớp Người Ngày Lớp % 25 13 12 428 1356 ... với doanh thu (%) Năm 20 05 73.504.300 1.336.4 42 2,9 0,0 02 Năm 20 06 82. 374.750 1. 525 .458 2, 2 0,0007 Năm 20 07 153.8 92. 000 2. 404.563 2, 8 0,00096 Ta thấy kinh phí dành cho đào tạo ngày tăng, năm sau...
- 35
- 550
- 0
PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở XÍ NGHIỆP THOÁT NƯỚC SỐ 3 – CÔNG TY TNHH NHÀ NƯỚC MỘT THÀNH VIÊN THOÁT NƯỚC HÀ NỘI
... thời gian đào tạo hưởng lương vàđược bố trí thời gian hợp lí để họ hồn thành phần việc mà đảm bảo học tập tốt 2. 7 Đánh giá hiệu công tác đào tạo Công tác đánh giá hiệu sau đào tạo mang nhiều ... cho công tác đào tạo hạn chế, chủ yếu trang thiết bị có sẵn cũ kỹ lạc hậu, màảnh hưởng khơng nhỏ tới hiệu qu đào tạo - Cơng tác đánh giá kết qu đào tạo sơ sài chưa khoa học, chủ yếu đánh giá ... QĐ Số liệu thu số 1391/QĐthập đến So sánh % CTTN ngày 30/06 /20 06 31/ 12/ 2005 1 12, 557 113 ,27 9 100,6 1806 1 821 100,8 1395 1409 101 24 , 722 24 ,449 98,9 9,78 9,78 100 Qua bảng số liệu ta thấy tình hình...
- 28
- 601
- 1
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI NGÂN HÀNG NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN CHI NHÁNH TỪ LIÊM
... 34,7 20 1,6 33 109,5 0 ,2 219 1 02, 4 495,4 92 125 ,2 141,7 528 ,2 24,1 23 7,4 0,5 79,7 0,4 100,5 6 .23 7 3.7 62 124 2. 351 26 1.443 20 1.587 95,1 125 ,9 5 .24 3,3 627 ,7 501,4 1 72. 255 125 .1 32 684,1 50 ,2 2 92, 3 ... 1743,6 21 2,4 1531 ,2 511 31/ 12/ 2007 2. 195 .2 1930 22 4,6 1705,4 399,8 31/ 12/ 2008 2. 377,8 2. 0 72, 5 158 1965,5 445,7 + Từ 12 24 tháng + Trên 24 tháng Ngoại tệ a USD (ngàn USD) - Dới 12 tháng - Từ 12 đến ... Năm 20 06 327 .784.000 124 11 Năm 20 07 3 82. 880.000 128 14 Năm 20 08 405.650.000 133 15 97,58% 98,43% 100% 1331 1638 18 62 8 10 24 32 60 1355 2. 643. 129 1544 2. 991 .25 0 20 55 3. 726 .6 92 241.880,443 24 7.979 ,27 6...
- 35
- 940
- 4
đánh giá công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho nông dân theo chương trình tăng cường năng lực dạy nghề mục tiêu quốc gia trên địa bàn tỉnh phú thọ
... 4.6 111 ð nh hư ng m t s gi i pháp nh m th c hi n t t công tác ñào t o ngh nông nghi p cho nông dân ñ a bàn t nh Phú Th 4.6.1 ð nh hư ng cơng tác đào t o ngh nơng nghi p cho nông dân 4.6 .2 1 12 1 12 ... li u ph c v cho ñánh giá th c tr ng ñào t o ngh , lo i hình đào t o c a s d y ngh ñư c thu th p t năm 20 06 ñ n 20 10 - Th i gian th c hi n ñ tài: Tháng 2/ 2 011 ñ n tháng 11 /20 11 Trư ng ð i h c Nông ... s đào t o ngh cho nơng dân 71 4.7 S lư ng cán b , giáo viên tham gia d y ngh c a nhóm trư ng ñ a bàn t nh Phú Th 72 4.8 Trình đ đào t o chun mơn c a giáo viên 72 4.9 V n ñ u tư cho cơng tác đào...
- 147
- 653
- 0
Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH Dược phẩm Mê Linh
... 78.861.435 .22 3 90.864. 422 .336 103.041.066.0 02 Doanh thu (đồng) 15 .26 4. 328 .804 18.7 02. 8 72. 995 20 .949.108. 528 6.483.600.659 4.678 .21 7 .25 7 5. 326 .333. 821 522 .189.905 28 2.569.9 12 297.999.973 5. 828 .880.456 ... nghị đào tạo nội dung sau: chương trình đào tạo tay nghề công nhân đứng máy Ngày - 21 /06 /20 12 21/06 /20 12 21/06 /20 12 21/06 /20 12 21/06 /20 12 Tên CBCNV - Chức vụ - Trịnh Đăng Trường - Công nhân ... nghiên cứu 2. 2.3 Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty 2. 2.3.1 Những kết đạt - Quy mô đào tạo Cơng ty có xu hướng tăng lên qua năm, năm 20 11 có 4 32 lượt người đào tạo đến năm 20 13 529 lượt...
- 102
- 2,421
- 13
Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Tổng công ty hóa dầu Petrolimex
... nghiệp 2. 2.4 Tổ chức thực kế hoạch đào tạo 46 2. 2.4.1 Nội dung thực kế hoạch đào tạo 46 2. 2.4 .2 Kết thực kế hoạch đào tạo 47 2. 2.5 Đánh giá hiệu đào tạo 48 2. 3 Đánh giá ... 1 .2: Cơ cấu lao động theo trình độ chun mơn kỹ thuật năm 20 10, 20 11, 20 12 Năm 20 10 20 11 Tăng (giảm) 20 12 so với 20 11 20 12 Số người % Số người % Số người % Số người % Trên đại học 20 2. 01 25 2. 99 ... lòng chiếm 80% tổng số người lao động đào tạo khâu tổ chức hoạt động đào tạo đánh giá tốt 1 .2. 4 Đánh giá hiệu đào tạo 1 .2. 4.1 Nội dung đánh giá hiệu đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực loại hình đầu tư...
- 67
- 965
- 7
Phân tích đánh giá công tác đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty Xuất nhập khẩu Nông sản thực phẩm Hà Nội
... chung công tác đào tạo phát triển nhân Chương II: Phân tích đánh giá cơng tác đào tạo phát triển nhân Công ty AGREXPORT Chương III: Một số ý kiến đề xuất nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo ... qua công tác phát triển nhân Công ty thực chưa tốt IV Đánh giá chung công tác phát triển nhân văn phòng Cơng ty AGREXPORT năm qua Những ưu điểm công việc thực công tác đào tạo phát triển nhân Công ... 40,70 -1 - 2, 78 - 2, 67 - Đại học cao đẳng 18 21 ,69 15 17,44 -3 - 5,56 - 4, 25 - Trung cấp 12 14,46 15 17,44 25 2, 98 - Công nhân kỹ thuật bậc trở lên 15 18,07 20 23 ,26 33,33 5,19 - Công nhân kỹ...
- 60
- 319
- 0
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng – nâng cao chất lượng cán bộ công chức, viên chức cấp cơ sở (xã, thị trấn) của huyện hoài đức
... 22 2. 2 Công tác đào tạo bồi dưỡng cán công chức , viên chức cấp sở huyện Hoài Đức : 23 2. 3 Đánh giá công tác đào tạo , bồi dưỡng CBCC, VC cấp sở huyện Hoài Đức: 24 2. 3.1 ... vụ cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng… 3.3.5 Xây dựng hệ thống đánh giá, báo cáo công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức: Giám sát, đánh giá hoạt động đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên ... hoạt động công vụ với giảng viên học viên khác,… 3 .2. 6 Thường xuyên đánh giá sau đào tạo , bồi dưỡng : Đánh giá công tác ĐTBD bước vơ quan trọng chuỗi q trình đào tạo khép kín Đánh giá ĐTBD để...
- 40
- 438
- 2
Đánh giá công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn theo chương trình mục tiêu quốc gia về dạy nghề trên địa bàn tỉnh quảng bình
... hình thức đào tạo nghề .22 Tr 1.1.4 Nội dung công tác đào tạo nghề .26 1.1.5 Nhu cầu đào tạo nghề 27 1.1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề .31 1 .2 CƠ SỞ ... Bảng 2. 1: Thống kê số lượng trường học giai đoạn 20 10 -20 12 .49 Bảng 2. 2: Thống kê số lượng học sinh giáo viên giai đoạn 20 10 -20 12 50 Bảng 2. 3: Thống kê sở đào tạo, quy mô đào tạo, đội ngũ giáo ... QUẢNG BÌNH 75 2. 4.1 Đánh giá cán bộ, giáo viên học sinh công tác đào tạo nghề nông uế nghiệp cho lao động nông thôn 75 2. 4 .2 Đánh giá chung thực trạng công tác đào tạo nghề nông nghiệp...
- 133
- 299
- 0
Luận văn nghiên cứu đánh giá công tác đào tạo vận động viên karatedo hà nội giai đoạn chuyên môn hóa ban đầu
... tích thể thao cao 1 .2. 2 Công tác đào tạo vận động viên Công tác đào tạo VĐV cấu thành từ nhiều yếu tố: từ quản lý tới đào tạo, huấn luyện yếu tố ảnh hưởng tới công tác đào tạo VĐV (ngồi huấn luyện, ... trình độ định Có nhiều dạng đào tạo: đào tạo đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo [80] Đào tạo hoạt động làm cho người trở thành người có ... 2 2.1 Đối tượng nghiên cứu 50 2. 2 Phương pháp nghiên cứu 50 2. 2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 50 2. 2 .2 Phương pháp vấn 51 2. 2.3 Phương pháp điều tra xã hội học 51 2. 2.4 Phương...
- 200
- 792
- 1
Đánh giá công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa thời gian qua
... 2. 461.890 1.3 72. 911 So sánh 20 11 /20 10 20 12/ 2 011 9.875. 429 179, 32 375,14 2. 461.890 9.875. 429 179, 32 375,14 948. 911 1. 827 .390 2. 821 . 429 1 92, 58 154,40 20 .000 - 4.554.000 - - 404.000 634.500 2. 500.000 ... 12- 20 13) 56 3.10 Các nghề có nhu cầu đào tạo địa bàn huyện Thọ Xuân 57 3 .11 Kết công tác đào tạo, ngành nghề đào tạo cho lao động nông 58 thôn địa bàn huyện Thọ Xuân năm 20 10 3. 12 Kết công tác ... Trình độ đào tạo sơ cấp, đào tạo tháng - Nghề điện tử: Trình độ đào tạo sơ cấp, đào tạo tháng Bảng 2. 1: Năng lực đào tạo, dạy nghề ngành nghề đào tạo sở địa bàn huyện Thọ Xuân ( năm 20 12) TT Năng...
- 118
- 301
- 1
Đánh giá công tác dào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại tổng công ty xăng dầu việt nam
... 14.454 13.796 13. 325 - Lao động gián tiếp 4.130 4. 024 3.737 34 38 45 - Đại học 3 .22 5 3.641 3.5 92 - Trung cấp 3 .26 1 2. 276 4.474 10 .29 7 10.945 8.157 1.767 9 12 434 13.541 12. 915 12. 286 5.043 4.905 ... Đào tạo đào tạo lại: Tổng công ty phải thực đào tạo đào tạo lại cán Nhu cầu đào tạo lại cán nhằm nâng cao trình độ, kĩ cho họ để phục vụ cho công sản xuất kinh doanh cần thiết • Đối với đào tạo ... Sau kết thúc khoá đào tạo cán bộ, cần phải thực đánh giá kết đào tạo Đánh giá kết đào tạo việc cần thiết trình đào tạo, giúp Tổng cơng ty nắm chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo sở bổ sung rút...
- 10
- 190
- 1
Đánh giá công tác đào tạo tại ngân hàng TMCP ngoại thương CN hải dương
... người làm công tác đánh giá hiệu cơng tác đánh giá lực thực công viẹc phụ thuộc nhiều vào người làm cơng tác đánh giá Do người phải huấn luyện kỹ nghệ thuật đánh giá để đảm bảo hiệu đánh giá "Nhân ... mục tiêu đánh giá, kiểm tra Như đánh giá thực công việc hoạt động thiếu quản trị nguồn nhân lực Đánh giá cơng việc mang lại nhiều lợi ích cho tổ chức Một hệ thống đánh giá hiệu đánh giá thành ... cách đánh giá công việc nhân viên việc thực hoạt động tồn nhiều bất cập Để khắc phục số thực trạng áp dụng số giải pháp sau: - Thành lập hội đồng thi đua, xem xét rà soát lại việc đánh giá, thực ...
- 7
- 103
- 0
Đánh giá công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần dịch vụ cơ khí hàng hải
... 3.3.6 Đánh giá hiệu công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Công ty thực đánh giá kết đào tạo Trƣớc hết Công ty đánh giá dựa chứng chỉ, cấp nhân viên sau họ tham gia khóa đào tạo sở Cơng ty đánh giá ... 32 3 .2. 3.3 Thông báo tổ chức khóa đào tạo/ Đăng ký tham gia khóa đào tạo 32 3 .2. 3.4 Đề xuất thực đào tạo 32 3 .2. 3.5 Phê duyệt tổ chức đào tạo 33 3 .2. 3.6 Triển khai tổ chức đào ... 3.3.4 Công tác tổ chức đào tạo Công ty áp dụng thực quy trình đào tạo vào thực tế Các khóa đào tạo ln đƣợc kiểm tra theo dõi chặt chẽ Sau khóa đào tạo, học viên thực phiếu đánh giá khóa đào tạo...
- 56
- 208
- 0
Đánh giá công tác đào tạo tại công ty cổ phần kinh doanh nhà bè
... 19 2. 2.1 Sơ lƣơ ̣c về công ty 19 2. 2 .2 Tầ m nhìn - Sƣ́ mê ̣nh - Giá trị cốt lõi 20 2. 2.3 Chƣ́c và nhiê ̣m vu ̣ của công ty 21 2. 2.3.1 Chƣ́c 21 2. 2.3 .2 ... 22 ̣ 2. 2.4 Mục tiêu, phƣơng hƣớng 23 2. 2.5 Bô ̣ máy quản lý và nhân sự 23 2. 3 Tình hình hoạt động kinh doanh của Công ty CP Kinh Doanh Nhà Bè 28 2. 3.1 Tình ... 28 2. 3 .2 Nhƣ̃ng thuâ ̣n lơ ̣i và khó khăn hiê ̣n của công ty 29 2. 3 .2. 1 Thuâ ̣n lơ ̣i 29 2. 3 .2. 2 Khó khăn 30 Chƣơng 3: Phân tích và đánh giá thƣ̣c tra ̣ng công...
- 79
- 140
- 0
Đánh giá công tác đào tạo nghiệp vụ tại kho bạc nhà nước vĩnh phúc
... nghiệp vụ: Hàng năm tiến hành kiểm tra nghiệp vụ tất cán quan để đánh giá lực, trình độ cán nghiệp vụ, qua có phương hướng đào tạo, đào tạo lại để bố trí cơng việc khác cho phù hợp, đồng thời cân ... kết cơng việc, nhu cầu đào tạo phát triển cán qua phòng Tổ chức cán Trưởng phòng trực tiếp phụ trách, Giám đốc Kho bạc Nhà nước Vĩnh Phúc thường áp dụng hình thức đào tạo, bồi dưỡng sau: Cử cán ... có trình độ chuyên môn cao - Không đào tạo cho cán chuyên môn, mà cần đào tạo cho cán đạo đức nghề nghiệp, văn hoá ngành để cán nhiệt huyết gắn bó với đơn vị - Giáng chức cán đương chức có trình...
- 10
- 126
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25