... thực tiễn công tác bồidưỡngđộingũgiáoviên hiệu trưởng trường Tiểu học -Khảo sát ,thu thập thông tin ,đánh giá thực trạng độingũgiáoviên thực trạng công tác bồidưỡngđộingũgiáoviên hiệu ... tóm lại độingũ cán quản lý trường thực gương để khơi dậy tinh thần bơìdưỡng tự bồidưỡngđộingũgiáoviên IV Công tác bồidưỡngđộingũgiáoviên Hiệu trưởng: NGopài chương trình bồidưỡng ... biện pháp đạo công tác bồidưỡngđộingũgiáoviên hiệu trưởng trường Tiểu học nhằm nâng cao chất lượng độingũgiáoviên nhà trường - Đưa số kiến nghị vấn đề bồidưỡngđộingũgiáoviên 3- Đối...
... năm, bồidưỡnggiáoviên phụ trách công tác Đội; bồidưỡnggiáoviên chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật, - Phân loại theo tính chất quy mơ: bồidưỡnggiáoviên giỏi, bồidươnggiáoviên cốt cán, bồi ... tiêu bồi dưỡng: bồidưỡng nâng cao; bồidưỡng chuẩn hố; bồidưỡng hồn chỉnh (kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ) - Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồidưỡnggiáoviên trường, bồidưỡnggiáoviên ... hiệu công tác bồidưỡnggiáoviên Việc định kế hoạch khả thi quản lý công tác bồidưỡngđộingũgiáoviên hiệu trưởng nhà trường kế hoạch bồidưỡng cụ thể cho năm học, bồidưỡng định kỳ, bồi dưỡng...
... TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN Chƣơng 3- BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ NẴNG 5 Chƣơng 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN ... hoạch bồidưỡng Tổ chức thực công tác bồidưỡng Chỉ đạo thực kế hoạch bồidưỡng Kiểm tra, đánh giá việc thực bồidưỡng Tiểu kết chƣơng Chương 2- THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN ... dạy nghề 1.2.2 Bồidưỡngđộingũgiáoviên trường CĐN 1.2.2.1 Bồidưỡng 1.2.2.2 Độingũđộingũ GV trường CĐN 1.3 Giáo dục nghề nghiệp bối cảnh 1.3.1 Giáo dục nghề nghiệp hệ thống giáo dục quốc...
... nhận thức cán quản lý giáoviên hoạt động bồidưỡngđộingũgiáoviên THCS 3.2.1.1 Ý nghĩa biện pháp nâng cao nhận thức cán quản lý giáoviên hoạt động bồidưỡngđộingũgiáoviên THCS 3.2.1.2 Nội ... chƣơng: Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũgiáoviên THCS Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũgiáoviên THCS Thành Phố Nam Định từ ... Công tác bồi dƣỡng giáo dục phải thực nên kiến thức đƣợc trang bị từ trƣớc 1.7.3 Bồidưỡng nghiệp vụ cho giáoviên 1.7.4 Người quản lý biện pháp quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũ cho giáo viên...
... tổ chức trình đào tạo, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng theo đúng quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo - Phát bồidưỡng nhân tài độingũ cán giảng viên sinh viên cua trương ̉ ̀ - Phối ... nhiệm cho độingũ cán quản lý, cán giáo dục, giáoviên chủ nhiệm sinh viên; phối hợp chặt chẽ lực lượng nhà trường công tác GDĐĐ; cải tiến thực tốt việc đánh giá kết rèn luyện sinh viên cấp thiết, ... giác, tích cực cán giảng viên, giáoviên chủ nhiệm việc quản lý GDĐĐ Đặc biệt khơi dậy nhu cầu tự rèn luyện tu dưỡng đạo đức, biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục sinh viên 3.1.4 Các biện pháp...
... động bồi dỡng độingũgiáoviên cho sở Việc kết hợp đồng quan quản lý giáo dục với hiệu trởng với cán giáoviên chắn công tác bồi dỡng độingũgiáoviên đạt kết cao 1.5.Tầm quan trọng công tác bồi ... viƯc thùc giáoviên phân công trách nhiệm rõ ràng, cụ thể cho thành viên ban đạo, bồi dỡng độingũgiáo viên, có trao đổi thông tin hai chiều giáoviên ban đạo, bồi dỡng độingũgiáo viên, có ... trạng độingũgiáoviêncông tác bồi dỡng độingũgiáoviên trờng Tiểu học Thạch Thành năm qua Chúng xây dựng số biện pháp nhằm góp phần nâng cao việc đạo công tác bồi dỡng độingũgiáoviên trờng...
... dƣỡng yêu cầu bồi dƣỡng độingũgiáoviên THPT 27 1.4.1 Bồi dƣỡng bồi dƣỡng độingũgiáoviên 1.4.2 Quan điểm yêu cầu bồi dƣỡng độingũgiáoviên THPT 1.5 Quản lý bồi dƣỡng độingũgiáoviên THPT ... tác bồi dƣơng nhằm phát triển ĐNGV nhà trƣờng, đáp ứng yêu cầu đổigiáo dục 1.2 Giáo viên, độingũgiáoviên vai trò độingũgiáoviên THPT 1.2.1 Giáoviênđộingũgiáoviên 1.2.1.1 Giáoviên ... quản lý công tác bồi dƣỡng độingũgiáoviên trƣờng THPT Hoàng Hoa Thám đáp ứng yêu cầu đổigiáo dục 12 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Giáo viên, độingũgiáoviên vai trò độingũgiáo viên...
... mục tiêu giáo dục kết đạt năm học trước 2.2 Thực trạng độingũcông tác bồidưỡngđộingũgiáoviên trường THCS Cao Mại 2.2.1 Thực trạng độingũgiáoviên Bảng 1: Thống kê độingũgiáoviên năm ... tự bồidưỡnggiáoviên hiệu chưa cao Giáoviên cốt cán chưa phát huy nhiệm vụ bồidưỡng chuyên môn cho đồng nghiệp Độingũgiáoviên trẻ trường lực sư phạm mức độ Công tác bồidưỡng cho độingũ ... BồidưỡnggiáoviênBồidưỡnggiáoviên nhiệm vụ quan trọng, có ý nghĩa định việc nâng cao chất lượng độingũgiáo viên, chất lượng giáo dục nói chung chất lượng giáo dục THCS nói riêng Bồi dưỡng...
... VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ BỒIDƯỠNGĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.Về độingũgiáo viên: 1.1 Số lượng: *Thống kê tình hình giáoviên qua số năm học: Năm học 2001- 2002 33 giáoviên Năm học 2002- 2003 37 giáoviên ... -Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáoviên qua dự thăm lớp -Bồi dưỡng xây dựng độingũ cốt cán môn 2.4 Đối tượng bồi dưỡng: -Bồi dưỡnggiáoviên có trình độ 10+3 lên cao đẳng -Bồi dưỡnggiáo ... qua hội giảng bồidưỡnggiáoviên giỏi cấp -Bồi dưỡng phương pháp dạy học học sinh giỏi khối lớp -Bồi dưỡng tinh thần , vật chất cho độingũgiáoviên 2.3 Hình thức bồidưỡng -Bồi dưỡng tập trung...
... trình bồidưỡng nghiệp vụ cho giáoviên - Bồidưỡng thường xuyên theo chu kỳ; - Bồidưỡng chuẩn hoá; - Bồidưỡng chuẩn; - Bồidưỡnggiáoviên dạy chương trình sách giáo khoa mới; - Bồidưỡng ... giáo dục, số giáoviên trực tiếp dạy chưa có kết cụ thể độingũgiáoviên trước bồidưỡng so với kết giảng dạy sau bồidưỡng 2.3.2 Bồidưỡng chuẩn hoá chuẩn giáoviên THCS 2.3.2.1 Bồidưỡng chuẩn ... chương: 10 Chương 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũgiáoviên THCS Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt động bồidưỡngđộingũgiáoviên THCS Thành Phố Nam Định từ...
... tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên tiểu học huyện Yên Dũng 47 2.3.1 Thực trạng quản lí cơng tác đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên tiểu học 47 2.3.2 Các kết đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên ... 1.4.2 Độingũgiáoviên tiểu học- nhân tố định chất lượng giáo dục 27 1.5 Những yêu cầu đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên giai đoạn 28 1.5.1 Những yêu cầu đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên ... thành cơngđộingũ cán quản lý, giáoviêngiáoviên chiếm vai trò quan trọng Độingũgiáoviên yếu tố định đến chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, chất lượng độingũgiáoviên phụ thuộc...
... luận đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên quản lý công tác đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên THPT 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý công tác đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên Hiệu ... thức bồi dưỡng: + Bồidưỡng tập trung; Bồidưỡng tập trung theo chu kỳ; + Bồidưỡng trường cho GV theo nội dung chọn: Tổ chức quản lý việc tự học, tự bồidưỡnggiáo viên; Tổ chức bồidưỡnggiáoviên ... Cơ sở lý luận quản lý công tác đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên THPT đáp ứng yêu cầu đổigiáo dục Chương 2: Thực trạng quản lý công tác đào tạo, bồidưỡngđộingũgiáoviên Hiệu trưởng trường...
... biện pháp cốt lõi công tác quản lý Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáo viên: - Kế hoạch lập phải dựa thực trạng độingũgiáoviên nhà trường, vào nỗ lực phấn đấu thân giáoviên Kế hoạch phải ... đạo nhà trường giáoviên đề nghị Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Năm Căn cơng nhận * Giáoviên giỏi cấp: 20 giáoviên (cấp tỉnh 04 giáo viên; cấp huyện 09 giáo viên; cấp trường 07 giáo viên) , đạt tỷ ... đây, lực giảng dạy độingũgiáoviên trường nâng lên rõ rệt Số lượng đồng chí giáoviên đạt danh hiệu giáoviên dạy giỏi cấp huyện, tỉnh năm sau cao năm trước Bồidưỡnggiáoviên dạy giỏi cấp:...
... BỒIDƯỠNG - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị cho độingũgiáo viên; giáo dục lý tưởng sống gắn liền với bồidưỡng phẩm chất nghề nghiệp cho cán giáoviên - Bồidưỡng cho cán giáoviên ... KẾT LUẬN RÚT RA ĐƯỢC QUA CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO BỒIDƯÕNG Qua trình bồidưỡngđộingũgiáoviên dạy, ttôi rút kinh nghiệm kết sau: Công tác đạo bồidưỡngđộingũgiáoviên dạy công việc phức tạp, yêu ... xem xét, đánh giá giáoviên theo chất lượng giảng dạy biện pháp cốt lõi công tác quản lý Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáo viên: Kế hoạch lập phải dựa thực trạng độingũgiáoviên nhà trường,...
... luận công tac đạo công tác bồi dỡng độingũgiáoviên trờng tiểu học Yêu cầu việc bồi dỡng độingũgiáoviênbối cảnh Bồi dỡng độingũgiáoviên có vai trò quan trọng, song độingũgiáoviên ... giáo dục đạt hiệu cao theo yêu cầu cấp quản lý giáo dục Một số vấn đề công tác bồi dỡng độingũgiáoviên trờng tiểu học a Mục tiên công tác bồi dỡng độingũgiáo viên: - Nhằm chuẩn hoá độingũ ... đạo công tác bồi dỡng dộingũgiáoviên trờng tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận công tác bồi dỡng độingũgiáoviên tiểu học - Đề xuất số biện pháp đạo công tác bồi dỡng bồi...
... yêu cầu cần thiết II Nội dung bồidưỡng III Các biện pháp bồidưỡng Vai trò cán quản lí công tác bồidưỡngđộingũgiáoviênLập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviên Chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên ... BỒIDƯỠNG - Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức trị cho độingũgiáo viên; giáo dục lý tưởng sống gắn liền với bồidưỡng phẩm chất nghề nghiệp cho cán giáoviên - Bồidưỡng cho cán giáoviên ... KẾT LUẬN RÚT RA ĐƯỢC QUA CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO BỒIDƯÕNG Qua trình bồidưỡngđộingũgiáoviên dạy, ttôi rút kinh nghiệm kết sau: Công tác đạo bồidưỡngđộingũgiáoviên dạy công việc phức tạp, yêu...