... Rắn +61 Phân huỷ 184 biểu bảng (0%) (23,6%) ( 38, 9%) (34,7%) (2 ,8% ) 7 Bài tập tính toán 8 (11,1%) 13 ( 18, 1%) 16 (22,2%) 20 (27 ,8% ) 15 (20 ,8% ) Như vậy, đa số giáo viên đều đồng ... thực tiễn 1 (1,4%) 8 (11,1%) 20 (27 ,8% ) 28 ( 38, 9%) 15 (20 ,8% ) 2 Bài tập thực nghiệm 2 (2 ,8% ) 9 (12,5%) 28 ( 38, 9%) 20 (27 ,8% ) 13 ( 18, 1%) 3 Bài tập có sử dụng hình vẽ 1 ... tập hóahọc có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị là bài tập trong đó đòi hỏi học sinh phải dựa trên các hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để giải. 1.4.2. Phân loại bài tập hóa học...
... Bước 1: ðề kiểm tra là phương tiện ñánh giá kết quả học tập sau khi học xong một chủ ñề, một chương, một học kì hay toàn bộ chương trình một lớp học, một cấp học. Vì vậy tùy theo mục ñích, yêu ... 1.5. Nội dung, PPDH phần hóahọc ñại cương lớp 10 (chương trình nâng cao) 28 1.5.1. Chương 1: “Nguyên tử” 28 1.5.2. Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc và ñịnh luật tuần hoàn” ... dung, PPDH phần hóahọc ñại cương lớp 10 (chương trình nâng cao) 1.5.1. Chương 1: “Nguyên tử” 1.5.1.1. Vị trí Chương “Nguyên tử” là chương ñầu tiên trong sách giáo khoa Hóahọclớp 10 và cũng...
... chủ ñề 92 Bảng 3.1 : Bảng thống kê các lớp thực nghiệm và ñối chứng trên ba ñịa bàn 99 Bảng 3.2 : Bảng thống kê ý kiến nhận xét, ñánh giá của GV về website 101 Bảng 3.3 : Bảng thống kê ... ñánh giá của HS về phần ôn tập-tự kiểm tra 104 Bảng 3.4 : Bảng thống kê ý kiến ñánh giá của HS về phần kiểm tra trực tuyến 104 Bảng 3.5 : Bảng phân phối ñiểm ñầu vào 106 Bảng 3.6 : Bảng ... 106 Bảng 3.7 : Bảng phân phối ñiểm ñầu ra 106 Bảng 3 .8 : Bảng thống kê theo tỉ lệ phần trăm số HS ñạt ñiểm xi trở xuống 107 Bảng 3.9 : Bảng thống kê các tham số ñặc trưng 107 Bảng 3.10...
... HSG MễN HểA HỌCPHẦN 2: CÁC ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIAĐỀ SỐ 1THPT CHUYÊN HÀ NỘI KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIAĐỀ THI THỬ LỚP 12 THPT NĂM 2010Môn: HOÁ HỌCThời gian : 180 phút (không ... những mô hình sau đây1. Giải thích dạng hình học của TiCl4theo thuyết lai hóa ?2. Giải thích dạng hình học của phức Fe(CO)5theo thuyết lai hóa ?Câu V: (2.0 điểm)Khí NO kết hợp với hơi ... khác nhau và C có tâm đối xứng. BiếtMC= 1 ,88 MB. Cho biết số phối trí của platin luôn không đổi trong quá trình tổng hợp và platin luôn giữ dạng lai hóa dsp2trong các phức1. Viết CTCT các...
... Cl có hoátrị IHCl Cl có hoátrị IHH22O O có hoátrị IIO O có hoátrị IINHNH33 N có hoátrị III N có hoátrị IIICHCH44 C có hoátrị IV C có hoátrị IV Kiểm tra bài ... THẦY CÔ GIÁO ! Ta có thể tính được hóatrị của Ta có thể tính được hóatrị của nhóm nguyên tnhóm nguyên tửử Không Không??-Trong công tức hoáhọc H-Trong công tức hoáhọc H22SOSO44 ... - Hoátrị của O bằng 2 đơn vị hoátrị ta có thể tính được hoá - Hoátrị của O bằng 2 đơn vị hoátrị ta có thể tính được hoátrị của nguyên tố khác thông qua nguyên tố O trị của nguyên...
... electron hóatrị Khc nhau Do lực ht tĩnh điện của ion Do lực ht tĩnh điện của ion Do sự gĩp chung cặp Giáo án hóahọclớp 12 cơ bản – Tiết 26: VỊ TRÍ CỦA KIM LOẠI TRONG BẢNG TUẦN ... - Bảng tuần hồn cc nguyn tố hố học. - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử (có ghi bn kính nguyn tử) của cc nguyn tố thuộc chu kì 2. luận về vị trí của các nguyn tố kim loại trong bảng ... LOẠI TRONG BẢNG TUẦN HỒN V CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 GV dùng bảng tuần hoàn và yêu cầu HS xác định vị trí của các nguyên tố kim loại trong bảng tuần...
... quả tốt thì người học sẽ học tốt hơn.1.2. Đánh giá Đánh giá kết quả học tập là đo lường mức độ đạt được của người học về các mục tiêu và nhiệm vụ của quá trình dạy học. Mô tả một cách ... nghiệm.Tóm tắt các hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá theo các bảng 1 và 2 [ 18] . Bảng 1.1: Những công cụ để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Bảng 1.2: Phân loại các kiểu test kiểm tra Kim ... thức trong chương trình lớp 11 –nâng cao– môn Hoáhọc phần Hoá học vụ cơDựa vào nội dung và mục tiêu của chương trình Hoáhọclớp 11 –nâng cao– môn Hoá học phần Hoáhọc vụ cơ, chúng tôi xây...
... Out[ 784 ]= E2s2p' Out[ 785 ]= -44.064 Out[ 786 ]= Tong nang luong electron cua ion Out[ 787 ]= -1015.92 Out[ 788 ]= Nang luong ion hoa thu nhat Out[ 789 ]= 11.4 58 Như vậy, giátrị năng lượng ion hóa ... giảng dạy ở chương trình hóahọclớp 10 phổ thông trung học. Trên cơ sở này, học sinh có thể tiếp tục lĩnh hội các khái niệm hóahọc tiếp theo trong chương trình hóahọc phổ thông. Hiện nay ... thành liên kết hóahọc giữa các nguyên tử, số hóatrị có thể có của một nguyên tử cũng như sự biến thiên tuần hoàn tính chất hóahọc của thế giới vật chất. Trong dạy họchóahọc cấu hình electron...
... 0, 08 mol khối lượng dung dịch HCl = 116 ,8 gam => khối lượng dung dịch HCl đem dùng = 1 28, 48 gam khối lượng dung dịch sau phản ứng = 1 28, 48 + 22,6 – 4,4– 0,6 = 146, 08 gamC% HCl dư = 1,9 989 %0,250,250,50,50,5PHẦN ... K=39,P=31,S=32, Zn=65*Chú ý: - Học sinh ghi mã đề vào bài làm tự luận - Học sinh không được sử dụng Bảng tuần hoàn.Y16 8 Z179E 18 8 →to →to →toTrang4 Sở Giáo Dục & Đào Tạo Gia ... HCl dư = 0,0 18 mol khối lượng dung dịch HCl = 14,6 gam => khối lượng dung dịch HCl đem dùng = 17,2 28 gam khối lượng dung dịch sau phản ứng = 17,2 28 + 3, 48 – 0 ,88 – 0,06 = 19,7 68 gam C% HCl...
... Sở Giáo Dục & Đào Tạo Gia LaiTrường THPT Lê Thánh TôngĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Hóahọclớp 11 – THPT Thời gian làm bài: ... MX = 88 (g/mol)mH = 2.; mC = 12.; mO = 6,6 – (3,6 + 0,6) = 2,4gVậy X chứa 3 nguyên tố: C, H, O1 điểmĐặt CTPT của X: CxHyOz CxHyOz xCO2 + H2O x = 4; y = 8 và 88 = 12.4 ... CxHyOz xCO2 + H2O x = 4; y = 8 và 88 = 12.4 + 8 + 16.z → z = 2 88 44x 9y Vậy CTPT của X: C4H 8 O2 6,6 13,2 5,41 điểmb./ C4H 8 O2 + 5O2 → 4CO2 + 4H2O Khối lượng oxi phản...