báo cáo tham luận công tác chỉ đạo của tổ về việc đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc dạy học theo chuẩn kiến thức chuẩn kỹ năng đối với các bộ môn khoa học xã hội
... tiễn tổ KHXH đạo BGH trường THCS Tràng An tập trung trọng vào côngtácđạoviệcđổiphươngphápdạyhọcthôngquaviệcDạyhọctheochuẩnkiến thứcchuẩn kỹnăng II Quá trình triển khai côngtác ... trao đổi số vấn đề nângcao chất lượng dạyhọcthôngquaviệcđổiphươngphápdạyhọc bám sát chuẩnkiến thức- kỹ Từ nội dung thamluận mong tập thể thầy cô giáo nhận thức đắn vấn đề đặc biệt tổ ... lược bỏ bớt kiếnthức SGK” Nếu suy nghĩ không với tài liệu dạyhọctheochuẩnkiến thức- kỹ Bởi tài liệu chuẩnkiếnthức kĩ giúp giáo viên biết cách định hướng tạo “điểm nhấn” kiếnthức học, tránh...
... đạt 100% năm Các cháu đạt theo yêu cầu đánh giá mặt phát triển độ tuổi, ln thích đến trường đến lớp, u q giáo Kính thưa đại hội! Trên số ý kiếnthamluậncôngtácđạo hoạt động chuyên môn nhà trường ... Nhờ có đạo sát chi mà tronng nhiệm kỳqua trường mầm non… giành nhiều kết đáng khích lệ là: Trường đạt trường chuẩn quốc gia cấp độ 1, trường đạt chất lượng cấp độ thành phố, đơn vị đạt chuẩn ... trợ hoạt động chuyên môn nhà trường Đồng thời chi đạo, tạo điều kiện giúp đỡ đồng chí giáo viên khơng ngừng học tập, bồi dưỡng nângcao trình đồ chun mơn, trau dồikỹ sư phạm để phục vụ tốt...
... bàn luận, trao đổi để học sinh tự đưa cách giải phù hợp vớichuẩn mực đạo đức xãhội Trên dâybáocáothamluậncôngtác chủ nhiệm lớp tơi, chắn nhiều điều thiếu sót, chưa khoa học, hợp lý Rất ... độ học tập đắn - Chỉđạođội ngũ tự quản, tổ chức nhóm để HS giúp đỡ học tập - Đốivớihọc sinh kém, GVCN cần biết rõ nguyên nhân để giúp đỡ - Đốivớihọc sinh có hồn cảnh khó khăn, GVCN tổ ... dục đạo đức cần vào chuẩn đánh giá - Việc đánh giá kết giáo dục học sinh phải tiến hành thường xuyên, theo định kỳ tùy theo nội dung côngviệc III Phương hướng , giải pháp tăng cường lực làm công...
... chuyên môn, Tạo điều kiện tốt nh thời gian, kinh phí cho tổ khối chuyên mônthực chuyên đề chuyên môn, tham quan học tập, hội thảo - Phối hợp vớitổ chức trị, xãhội trờng đặc biệt hội cha mẹ học ... động chuyên môn nh việcthực quy chế chuyên môn giáo viên, việcthực chuyên đề tổ chuyên môn, côngtác bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạohọc sinh yếu giáo viên - Đôn đốc tổ khối chuyên mônthực tốt ... b, Đốivớitổ chuyện môn - Thờng xuyên theodõi hoạt động tổ chuyên môn thành viên tổ nh tiến độ chơng trình, việc chấp hành quy chế chuyên môn giáo viên - Tổ chức có hiệu chuyên đề, hội thảo đổi...
... trường đạoviệcthựcdạyhọc sinh hoạt chuyên môntheo Tiếng Việt – CGD sau: Chỉđạodạy học: - Chỉđạothực nghiêm túc văn đạo, hướng dẫn cấp - Chủ động xây dựng kế hoạch, chuẩn bị điều kiện để tổ ... dạy chữ mà dạy cho HS làm quen hoạt động, quy định, thao tácthơngqua trò chơi nên em có nếp từ đầu năm họcPhươngphápdạyhọcmôn Tiếng Việt lớp theoCông nghệ giáo dục giúp học sinh nắm kiến ... việchọc tập khoa học, hiệu làm tiền đề cho năm học - Trong trình dạy học, giáo viên phải tuân thủ theo bước, việc sách thiết kế sách giáo khoa để tạo nếp, thói quen cho học sinh - Chỉđạo lớp tổ...
... BÁOCÁOTHAMLUẬNCÔNGTÁC GIÁM SÁT CHẤT LƯỢNG THUỐC ĐIỀU TRỊ SỐT RÉT TỈNH THỪA THIÊN HUẾ I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH DÂN SỐ: 1.150.200 người ĐỊA LÝ HC: huyện, Thị xã, Thành phố với 152 xã, ... mắc với 78 KST -Năm 2015: 10 tháng có 58 ca mắc với 34 KST -Không dịch sốt rét -Không tử vong sốt rét -Đối tượng mắc chủ yếu dân di biến động nhiễm bệnh từ nơi khác địa phương điều trị II CÔNGTÁC ... biện pháp nghiêm cấm nhà thuốc địa phương địa bàn quản lý tính đe chưa cao khơng có biện pháp chế tài hiệu Vì chúng tơi xin đề xuất kiến nghị sau: VI KIẾN NGHỊ BQL DA Trung ương đề xuất Bộ...
... BÁOCÁOTHAMLUẬNCÔNGTÁC GIÁM SÁT CHẤT LƯỢNG THUỐC ĐIỀU TRỊ SỐT RÉT TỈNH THỪA THIÊN HUẾ I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH DÂN SỐ: 1.150.200 người ĐỊA LÝ HC: huyện, Thị xã, Thành phố với 152 xã, ... mắc với 78 KST -Năm 2015: 10 tháng có 58 ca mắc với 34 KST -Không dịch sốt rét -Không tử vong sốt rét -Đối tượng mắc chủ yếu dân di biến động nhiễm bệnh từ nơi khác địa phương điều trị II CÔNGTÁC ... có biện pháp nghiêm cấm nhà thuốc địa phương địa bàn quản lý tính đe chưa cao khơng có biện pháp chế tài hiệu Vì xin đề xuất kiến nghị sau: VI KIẾN NGHỊ BQL DA Trung ương đề xuất Bộ Y tế...
... trình cơngtác tháng, quý, năm Nhằm nângcao hiệu côngtác lãnh đạo, đạo điều hành phát triển kinh tế xãhội an ninh quốc phòng tồn xã Trong năm 2013, UBND xãtổ chức 59 hội nghị Việctổ chức điều ... khoáng sản địa bàn xã, không để sẩy việc khai thác khoáng sản trái pháp 7.4 Lĩnh vực xã hội: Tập trung đạo quan tâm đến việcdạyhọc thầy trò đơn vị trường học địa bàn Chỉđạonângcao chất lượng ... cách hành Các ban ngành chun mơn thuộc UBND xã tiếp tục có nhiều đổiviệctham mưu cho UBND xã, Thường trực UBND xã giải vấn đề thường xuyên, đột xuất phát sinh côngtác đạo, điều hành Cơng tác...
... ngũ cán quan đạo, quản lý, chủ quản, quan hội đơn vị xuất - Xác định cách khoa học, hợp lý vai trò đạo, quản lý quan chủ quản hoạt động xuất bản, chủ yếu phương hướng, nội dung, côngtáctổ chức-cán ... VỮNG TRONG CÔNGTÁCCHỈĐẠOCỦA ĐẢNG ĐỐI HOẠT ĐỘNG XUẤT BẢN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Để nângcao chất lượng côngtácđạo Đảng hoạt động xuất bản, yêu cầu mang tính nguyên tắc người làm côngtácđạo phải ... tế -kỹ thuật ngày cao 19 19 mối quan hệ với nội dung xuất phẩm ngày xa, mờ nhạt Bởi vậy, côngtác đạo, lý, hoạch định chế, sách đóivới ngành in cần có cách tiếp cận mới, điều chỉnh cho phù hợp với...
... tácđội ngũ cán bộ, công chức - Nội dung côngtác quản lý cán bộ, công chức xã, phường thể mối quan hệ bảo đảm lãnh đạo cấp ủy Đảng côngtác cán trách nhiệm quản lý trực tiếp đội ngũ cán bộ ,công ... Bí thư chi bộ, tổ trưởng dân phố phường, thị trấn Côngtác quản lý cán bộ, công chức Tại điều 4, pháp lệnh Cán công chức sửa đổi năm 2003 ghi rõ: Côngtác cán công chức đặt lãnh đạothống Đảng ... chuyên trách, công chức cán không chuyên trách cấp xã để tổng hợp báocáotheo quy định Giúp UBDN huyện việc hướng dẩn, kiểm tra tổng hợp báocáoviệcthựcPháp luật dân chủ sở quan hành chính,...
... hợp với mạch kiếnthức cụ thể cho nhóm đói tượng học sinh b Đổicơngtác dự Song song vớiviệcđổi nhận xét đánh giá học sinh theoThơng tư 30/2014 đồng nghĩa vớiviệcđổiphươngpháp dạy- học ... Giải pháp, biện pháp a Mục tiêu giải pháp, biện pháp b Nội dung cách thứcthực giải pháp, biện pháp b.1 Đổicôngtác kiểm tra đánh giá theo TT30/2014 b Đổicôngtác dự c Điều kiện để thực giải pháp, ... tài: Một số biện phápđạo phó hiệu trưởng tổ chuyên môn trường TH Nguyễn Viết Xuân + Đổicôngtác dự b.1 Đổicôngtác kiểm tra đánh giá theoThông tư 30/2014 Thơng tư 30/ 2014 thức áp dụng từ...
... thời đến cán bộ, đảng viên quần chúng c quan Cụ thể đạo quán triệt triển khai việcthực vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minhsâu rộng tới cán giáo viên học sinh toàn trờng Tổ chức quán ... giảng dạy Chi uỷ quan tõm ti việcđổicôngtác quản lý nângcao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng bi dng học sinh giỏi Chi uỷ xây dựng đợc kế hoạch cu th cho năm họcvới nguồn lực thực ... làm tốt côngtáctham mu với lãnh đạo cấp hỗ trợ kinh phí cho trờng xây dựng, việc hoàn thiện cấc tiêu chí trờng đạt chuẩn ë møc cao h¬n Tiếp tục quán triệt tèt h¬n thị 40 Ban bí th TW việc nâng...
... thành môn Tiếng Việt Tiểu học, phân môn cần đạođổiphươngphápdạyhọctheo tinh thần Đảng Ngành giáo dục 1.1.2 Vấn đề đổiphươngphápdạyhọc tiểu học Tinh thần việcđổiphươngphápdạyhọc Tiểu ... chuyện cách dễ dàng nhiều so với trước Qua quan sát tìm hiểu trường Tiểu học Quảng Ninh nhận thấy: có số giáo viên nhận thức tầm quan trọng việcdạy đúng, dạy đủ đổiphươngphápdạyhọc tất mônhọc ... dạyhọc phân môn kể chuyện - Chỉđạo sát đến việcdạyhọc phân mônqua buổi sinh hoạt chuyên đề qua dự thăm lớp, quadạythực nghiệm ,đối chứng chuyên đề - Chỉđạo làm sử dụng đồ dùng dạy học...
... Tiếp tục thựcviệc soạn giảng theophươngpháp mới, chắt lọc kiếnthức đảm bảo vững kiếnthức cho học sinh Thực tốt việcdạy hoạt động giáo dục NGLL theo chủ đề, chủ điểm, việcdạyhọc tự chọn ... GVG – CSTĐ : 80 % - Đốivớihọc sinh : Học sinh tiên tiến : 30 % Học sinh Giỏi : 15 % Lãnh đạocơngtác trị tư tưởng: Chỉđạocác phận chủ động việc phối hợp vớitổ môn, tổ chức Đoàn thể nhà ... học “Tiếp tục đổicôngtác quản lý, nângcao chất lượng giáo dục” * Kết thực : - Vềhọc sinh : Tổng số học sinh … em, giảm … em so với đầu năm học, chiếm tỷ lệ :…… % Côngtác giáo dục trọng Công...
... hiểu pháp luật góp phần tích cực vào côngtác phổ biến, tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho đối tợng xãhội Xem bảng thống kê cấu sách 2005-2009 - tr5 - Báocáo tổng quan 13 Mảng sách khoahọc -công ... tiến khoahọckỹ thuật trọng Phạm vi ứng dụng công nghệ công nghệ thông tin mở rộng Hiện nay, việc ứng dụng công nghệ Xem phô lôc 19 mới, đặc biệt công nghệ thông không giới hạn cho việcchuẩn ... với quan chủ quản như: Tôn giáo; Từ điển Bách khoa; Thông tấn; Sân khấu; Khoahọcxã hội; Tài chính; Thơng tin Truyền thơng; Thanh niên; Tư pháp; Tri thức; Đại học Sư phạm; Đại học Huế; Đại học...
... dạy nhiều môn học; Mỗi lớp học chia thành nhiều tổhọc sinh, tổ có tổ trưởng, tổ phó học sinh tổ bầu giáo viên chủ nhiệm định luân phiên năm học ” Trong trường tiểu học nói chung, giáo viên dạy ... trường trao đổi trực tiếp; Hoặc trao đổiqua điện thoại (nếu có), qua thư tay +Liên kết với quyền địa phương: Thực chất liên kết giáo dục nhà trường vớixãhộiCác lực lượng xãhộibao gồm: quan nhà ... chủ nhiệm phải có trí thức tâm lý học, giáo dục học phải có hàng loạt kỹ sư phạm như: kỹ tiếp cận đối tượng học sinh, kỹ nghiên cứu tâm lý lứa tuổi, xã hội, kỹ đánh giá, kỹ lập kế hoạch chủ nhiệm...
... trình học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Vềviệchọchọc tập thời gian qua: Tổ chức học tập chuyên đề “Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan ... đợt học tập trị sâu rộng Chi toàn trường Quahọc tập cán bộ, đảng viên, giáo viên, học sinh chuyển biến tích cực nhận thức tư tưởng, ý thức rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống chuẩn mực đạo đức ... thơng minh sáng tạo Các phong trào thi đua lập thành tích côngtácdạyhọc phát triển mạnh mẽ: Đó phong trào thao giảng, thảo luận chuyên đề cấp tổ, ngoại khóahọc tập tổmơn Văn học, Lịch sử, GDCD,...
... nghiệp * Về thiết kế dạy: Một số giáo viên lúng túng việc xác định mục tiêu học gắn với yêu cầu cần đạt chuẩnkiến thức, kĩ môn học, xác định lẫn lộn kiếnthứckỹ năng; * Hoạt động tổ chuyên môn: ... giáo viên về: kĩ dạyhọc lớp, đặc biệt linh hoạt việc sử dụng phươngphápdạyhọctheo đặc trưng môn, đồng thời giúp cho giáo viên biết lựa chọn hình thứcdạyhọc phù hợp vớiđối tượng học sinh ... Thể đồ dùng dạy học; dự kiến hình thứctổ chức hoạt động dạyhọc đảm bảo phù hợp với nhóm đối tượng học sinh + Xác định nội dung, phươngpháp giảng dạy phù hợp vớiđối tượng học sinh, thể đầy...