... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bàitậpvậtlý là quá ... tài 7 Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bài tập...
... động giải bàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 1. ... các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giải bàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy...
... to schoolclasses startclasses finishhave lunchgo homego to bed6.006. 45 7. 0011. 15 11.30 5. 0010.00 Unit 5. THINGS I DOPeriod 26: MY ROUTINE (B1, B2)Monday, October 6th, 2013 NEW ... your exercise book.ACTION TIMEBa Meget up 6.00go to school 6. 45 classes start 7. 00classes finish 11. 15 have lunch 11.30go home 5. 00go to bed 10.003. Practice with a partner.What time + do ... 12 34 5 61243 5 124 Guessing T / F:Guessing T / F:a) Ba gets up at five o’clock.b) He goes to school at six forty-five.c) His classes start at 7. 00 and finish at 11. 15. d) He...
... các hệ thức để giải các bàitậpvậtlý - Giáo dục ý thức học tập của HS.B - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên ... giải các bàitậpvậtlý trong SBTB - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp :I - ổ n định tổ chức: 9 C:II - ... thức I = RU đểgiải các bàitập 2.1 đến bài 2.4 trong SBT vËt lý 9 B - ChuÈn b I:- GV : Giáo án + Sách bàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sách bàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp...
... các công thức đã học để giải bài toán -Kiểm tra,biện luận kết quả. +Hướng dẫn HS tìm cách giải khác *Hoạt động 2:Giải bài 2 15 R1và R2 được mắc như ... -Từng HS trả lời câu hỏi GV và làm bài a.U1=I1.R1=>U1=U2=UAB b.I=I1+I2 =>I2=I-I1 R2=U2/I2 *Hoạt động 3:Giải bài 3 15 Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi ... Và I1=I3+I2 =>tính I2,I3 BAI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I.Mục tiêu: -Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bàitập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện...
... -Cho HS làm lại 3 ví dụ và trình bày vào vở -Làm bàitập 11.111.4 SBT Bài tập: Hai đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7 ,5 ôm và R 2 = 4 ,5 ôm .Dòng điện chạy qua hai đèn đều có cường độ ... II.Chuẩn bị: -Ôn tập định luật ôm với loại đoạn mạch nối tiếp,song song,hỗn hợp. -Ôn tập công thức tính điện trở của dây dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1:Giải bài 1 THỜI GIAN ... theo số mũ: 1m =10dm=10cm=10mm 1mm=10m,1cm=10m,1dm=10m *Hoạt động 2:Giải bài 2 13’ -Đề nghị HS đọc đề bài và nêu cách giải câu a GV có thể gợi ý cách giải: +Bóng đèn và biến trở được...
... 4 ,5/ 6 = 0, 75 A Vì ampe kế nt Rb nt Đ Id=IA=Ib = 0, 75 A b. Ub =U- Ud = 9 -6 = 3 V Rb =Ub/Ib = 3/ 0, 75 = 4 Pb = Ub .Ib = 3. 0, 75 = 2, 25 W c. Ab = Pb.t = 2, 25. ... = 75 W b. A = P.t = 75 . 4.30.3600 = 32000000 J *Hoạt động 5 : Củng cố - hướng dẫn về nhà ( 5 phút) -GV nhấn mạnh những điểm cần lưu ý . -Về nhà làm bàitập 14.1 14.6. * Bàitập ... = 1 350 J A=U.I.t = 9. 0, 75 . 10.60 = 4 050 J -Cách giải khác: b. Rtđ =U/I ,Rd =U2/Pd BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG I.Mục tiêu: -Giải được các bàitập tính...
... m.c (t2 – t1) + A = P.t + H= Qi/Qtp - Cho HS về nhà làm bàitập 16- 17 .5 16- 17. 6 SBT. -Chuẩn bị ôn tập. ... = I2.R.t = P.t nước theo Qtp và công suất P của ấm? => t = Qtp/P = 74 7 s. *Hoạt động 4: Giải bàitập 3 (12 phút) -GV cho HS đọc đề và tóm tắt đề. -HS đọc đề và tóm tắt đề. ... => I = P/U = 0, 75 A -Viết công thức và tính nhiệt lượng toả ra ở c. Q = I2.R.t = P.t = 0, 07 kwh dây dẫn trong thời gian đã cho theo đơn vị KWh? *Hoạt động 5 : Củng cố - dặn...
... sớm pha hơn uC là π2 tanφ = C- ZR tan(- π3) = C- Z 50 ZC = 50 .32 = 50 3() DẠNG 6: BÀI TOÁN ĐỘ LỆCH PHA CỦA u1 SO VỚI u2. Cách 1: Sử dụng giản đồ véctơ ... UAM = UC = UAB AMB đều A I φuAB/uMB = 1800 – 600 = 1200 B Bài tập: Bài 1. Đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần R = 30 () mắc nối tiếp với cuộn dây có ... tuy nhiên dùng giản đồ véctơ để giải các bài toán liên quan đến độ lệch pha rất hay và ngắn gọn hơn rất nhiều so với giải bằng phương pháp đại số (có bài chỉ cần vẽ giản đồ là nhìn ra đáp số)....