bài tập trắc nghiệm este nâng cao

... hỏi trắc nghiệm với thời gian ấn định, làm tăng tính tin cậy trắc nghiệm câu trắc nghiệm soạn kỹ Loại câu hỏi thích hợp với kiến Bùi Văn Thắng-THPT Lê Hồng Phong Thiết kế tập trắc nghiệm để nâng ... Thiết kế tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu TTKT dạy chương: Dòng điện môi trường PHẦN II: NỘI DUNG I Đặc điểm trắc nghiệm khách quan áp dụng vào tiến trình dạy tiết học Đặc điểm trắc nghiệm khách ... nhằm hoàn thành chỉnh kế hoạch học tập vật lí Nhóm nhiệm vụ giao nhằm nâng cao trình độ Bùi Văn Thắng-THPT Lê Hồng Phong 23 Thiết kế tập trắc nghiệm để nâng cao hiệu TTKT dạy chương: Dòng điện

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:09

... m + t ) + = có hai nghiệm phân biệt ⇔ 3t + ( m + 1) t + m + 4m + = Phương trình có hai nghiệm phân biệt ∆ ' > ⇔ ( m + 1) − 3m − 12m − > ⇔ m + 5m + < Với phương trình có hai nghiệm phân biệt , ... ĐỀ BÀI HÀM SỐ HÌNH ĐA DIỆN I – HÌNH CHĨP II – HÌNH LĂNG TRỤ .13 MŨ - LÔ GARIT 15 Câu 16 Gọi hai nghiệm ... 159 http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi – tài liệu file word Trang PHẦN I – ĐỀ BÀI HÀM SỐ Câu Cho hàm số y = x3 + mx + có đồ thị (Cm) Tìm m để đồ thị (Cm) cắt trục hoành điểm

Ngày tải lên: 11/04/2020, 09:58

... cacbon este có nhiệt độ sôi A. thấp khối lượng phân tử este nhỏ nhiều B. thấp phân tử este không tồn liên kết hiđro C. cao phân tử este có liên kết hiđro bền vững D. cao khối lượng phân tử este ... CH2=CHCOOCH3 D HCOOCH3 Câu 8 :Este vinyl axetat có cơng thức A CH3COOCH3 B CH3COOCH=CH2 C CH2=CHCOOCH3 D HCOOCH3 Câu 9: Cho este có cơng thức cấu tạo : CH2 = C(CH3)COOCH3 Tên gọi este A. Metyl acrylat ... D.Metylacrylic. Câu 10: Có thể gọi tên este (C17H33COO)3C3H5 A triolein B tristearin C tripanmitin D stearic Câu 11: Este benzyl axetat có mùi thơm hoa nhài este sau đây? A. C6H5CH2COOCH3 B.

Ngày tải lên: 09/04/2021, 22:24

... DẠNG 4: NÂNG CAO VỀ TRỤ, NÓN, CẦU Câu 1: Cho hình chóp tam giác S ABC có cạnh đáy a góc cạnh bên đáy 600 ... CD ⊥ AH Kẻ đường cao AH, ta có  CD ⊥ AD ⇒ CD ⊥ ( ADH ) ⇒ CD ⊥ DH ⇒ CH đường kính Ta có x = AH + DH = R + ( R ) − x ⇒ x = R Câu 11: Đáp án D CD ⊥ AH ⇒ CD ⊥ ( ADH ) Kẻ đường cao AH , ta có  ... đường tròn nội tiếp hình vng ABCD A 5π a 2 B π a2 C 5π a D π a2 Câu 7: Cho hình nón đỉnh S, đường cao SO Gọi A B hai điểm thuộc đường tròn đáy hình nón cho khoảng cách từ O đến AB a SAO = 300 ,

Ngày tải lên: 02/05/2018, 14:37

... �BB1  B1C1 Kẻ EP / / A1F  P �B1C1  � A1F / /  DEP  � d  A1 F ; DE   d  F ;  DEP    h Bài D F lần lược trung điểm cạnh BC B1C1 � DF / / BB1 � DF   A1B1C1  Tam giác PEF vuông P , kẻ ... A2 � MB AC '  � A ' A  AB �AC  A ' A   A ' A2  AB AC cos 60�  2 �2 �   uuuruuuu r a Bài MB  AC ' � MB AC '  � A ' A  a � AM  � 1 4 a a     � AP  �d  2 AP AK AM a a 2 Câu

Ngày tải lên: 02/05/2018, 14:38

... BB1 ⊥ B1C1 Kẻ EP / / A1F ( P  B1C1 )  A1F / / ( DEP )  d ( A1F ; DE ) = d ( F ; ( DEP ) ) = h Bài D F lần lược trung điểm cạnh BC B1C1  DF / / BB1  DF ⊥ ( A1B1C1 ) Tam giác PEF vuông P , kẻ ... ( ) a A ' A2 1   MB AC ' =  A ' A + AB  AC − A ' A = − A ' A2 + AB.AC cos 60 = − 2 2  Bài MB ⊥ AC '  MB AC ' =  A ' A = a  AM =  a 1 4 a a = + = +  AP = d = 2 AP AK AM a a 2 Câu

Ngày tải lên: 14/06/2018, 15:28

... DẠNG 4: NÂNG CAO VỀ TRỤ, NÓN, CẦU Câu 1: Cho hình chóp tam giác S.ABC có cạnh đáy a góc cạnh bên đáy 600 , ... = a , độ dài đường sinh nón l = SA = a Suy S xq =  rl =  a2 2 Câu 3: Đáp án D Chiều cao hình nón chiều cao hình chóp h = 2a Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word ... đường tròn nội tiếp hình vng ABCD A 5 a 2 B  a2 C 5 a D  a2 Câu 7: Cho hình nón đỉnh S, đường cao SO Gọi A B hai điểm thuộc đường tròn đáy hình nón cho khoảng cách từ O đến AB a SAO = 300 ,

Ngày tải lên: 14/06/2018, 15:38

... BB1 ⊥ B1C1 Kẻ EP / / A1F ( P  B1C1 )  A1F / / ( DEP )  d ( A1F ; DE ) = d ( F ; ( DEP ) ) = h Bài D F lần lược trung điểm cạnh BC B1C1  DF / / BB1  DF ⊥ ( A1B1C1 ) PEF vuông P , kẻ Tam giác ... ( ) a A ' A2 1   MB AC ' =  A ' A + AB  AC − A ' A = − A ' A2 + AB AC cos 60 = − 2 2  Bài MB ⊥ AC '  MB AC ' =  A ' A = a  AM =  a 1 4 a a = + = +  AP = d = 2 AP AK AM a a 2 Câu

Ngày tải lên: 02/12/2021, 14:49

... MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE- LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT. Câu 7: Este X không no, mạch hở, có tỉ khối hơi so với ... Một este tạo bởi axit đơn chức và ancol đơn chức có tỉ khối hơi so với CO 2 bằng 2. Khi đun nóng este này với dung dịch NaOH tạo ra lượng muối có khối lượng lớn hơn lượng este đã phản ứng . Este ... của este là công thức nào sau đây? A. HCOOCH=CH-CH 3 B. CH 3 COOCH=CH 2 C. C 2 H 5 COOCH=CH 2 D. A và B đúng. Câu 16: Một este đơn chức có thành phần khối lượng m C: m O = 9:8 .Cho este

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20

... MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE- LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT. Câu 1: Nhận định nào sau đây không đúng? A. Tên este RCOOR ’ gồm: tên gốc ... cacboxylic bằng gốc hiđrocacbon thì được este. C. Phản ứng thuỷ phân este trong môi trường kiềm là phản ứng 1 chiều và gọi là phản ứng xà phòng hoá. D. Este có nhiệt độ sôi thấp hơn so với axit ... năng tạo ra 3 lần este (trieste). Nếu đun nóng glixerol với hỗn hợp axit R ' COOH và R '' COOH (có H 2 SO 4 đặc xúc tác) thì thu được tối đa là bao nhiêu este? A. 2 B. 6

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20

... CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE- LIPIT I ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT Câu 1: Nhận định sau không đúng? A Tên este RCOOR’ gồm: tên gốc hiđrocacbon R’ ... cacboxylic gốc hiđrocacbon este C Phản ứng thuỷ phân este môi trường kiềm phản ứng chiều gọi phản ứng xà phịng hố D Este có nhiệt độ sơi thấp so với axit ancol có số nguyên tử C este có khối lượng phân ... H2SO4 đặc để xúc tác hút nước C Chưng cất để tách este khỏi hổn hợp phản ứng D Cả a, b, c dùng Câu 4: Biện pháp dùng để nâng cao hiệu suất phản ứng este hố A Thực mơi trường kiềm B Dùng H2SO4 đặc

Ngày tải lên: 29/08/2016, 20:48

... thi THPT Quốc gia, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm mình: “XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO VỀ SỐ PHỨC ” II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm Các vấn đề trình bày đề tài hỗ trợ cho ... chương………………………………3 Một số kiến thức áp dụng ….……………………………… 3 Một số tập vận dụng…………………………… ……… Bài tập ……… ………………………………………… .16 III Kiểm nghiệm đề tài……….………………………………… 19 C KẾT LUẬN……………………………………………………………… ... linh hoạt việc giải tập vận dụng cao III Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu cách vận dụng kiến thức phổ thông để hình thành số tập vận dụng cao số phức Phạm vi

Ngày tải lên: 16/10/2017, 14:06

... B- BÀI TẬP (Từ dễ đến khó) Thuvienhoclieu.Com Thuvienhoclieu.Com Bài 1: Cho este C3H6O2 xà phòng hố NaOH thu muối có khối lượng 41/37 khối lượng este Tìm CTCT este HD: RCOOR’ Suy luận: Do este ... Thuvienhoclieu.Com CHUYÊN ĐỀ ESTE A- LÝ THUYẾT I CTTQ MỘT SỐ ESTE: + Este no, đơn chức: CnH2nO2 + Este rượu đơn chức với axit đơn chức (este đơn chức): RCOOR’ ; CxHyO2 + Este axit đơn chức với rượu ... gồm este axit Khi đó: nancol = neste; nmuối = nNaOH(pư) = nhh + tạo số mol ancol lớn số mol NaOH => hh ban đầu gồm este ancol Bài toán xác định số chất béo: số axit, số xà phòng hoá, số este,

Ngày tải lên: 18/01/2018, 13:38

... KHÓA LUYỆN THI 12 CƠ BẢN – NÂNG CAO (2018 – 2019) THẦY PHẠM MINH THUẬN BÀI TẬP TỰ LUYỆN ESTE LÝ THUYẾT CƠ BẢN Câu Este mạch hở có cơng thức tổng qt A CnH2n+2-2a-2bO2b ... lượng este X nhận thấy %O = 53,33% Este X A Este chức B Este khơng no C HCOOCH3 D CH3COOCH3 Câu 19 Phân tích este X người ta thu kết quả: %C = 40 %H = 6,66 Este X A metyl axetat B metyl acrylat ... Phần 2: Ta thấy, lượng H2O loại số mol este tạo thành => neste = 0,25 – 0,22 = 0,03 => H = = 60% Câu 13: Đáp án C Este thu este no, đơn chức mạch hở Khi đốt este thu Do số C không đổi phần nên =

Ngày tải lên: 24/10/2018, 03:16

... vật lí 10 nâng cao) ; Câu 3( Áp dụng cho 29 vật lí 10 nâng cao) ; Câu (Áp dụng cho 31 vật lí 10 nâng cao) ; Câu ( Áp dụng cho 37 vật lí 10 nâng cao) ; Câu ( Áp dụng cho 38 vật lí 10 nâng cao) ; Câu ... 10 nâng cao) ; Câu ( Áp dụng cho 42 vật lí 10 nâng cao) ; Câu 11 (Áp dụng cho 45 vật lí 10 nâng cao) ; Câu 15 ( Áp dụng cho 53 vật lí 10 nâng cao) ; Câu 12 câu 13 ( Áp dụng cho 45 vật lí 10 nâng cao) ; ... 11 nâng cao) ; Câu 27 ( Áp dụng cho 17 vật lí 11 nâng cao) ; Câu 28 ( Áp dụng cho 26 vật lí 11 nâng cao) ; Câu 29 ( Áp dụng cho 29 vật lí 11 nâng cao) ; Câu 30 ( Áp dụng cho 34 vật lí 11 nâng cao) ;

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:23

... , este có nhiệt độ sơi cao B Phản ứng xà phòng hóa este phản ứng chiều C Các este chất lỏng chất rắn nhiệt độ thường chúng tan nhiều nước D Giữa phân tử este tạo liên kết hidro với Câu 83: Este ... phenol B este axit oxalic với hai phân tử phenol C este axit malonic (HOOCCH2COOH) với phân tử phenol phân tử cresol D este axit oxalic với hai phân tử cresol (CH3C6H4OH) Câu 52: Số đồng phân este ... chất mà phân tử có chứa nhóm cacboxyl gọi este B Những hợp chất tạo thành từ phản ứng axit với ancol este C Khi thay nhóm -OH ancol nhóm RCO- thu este D Este dẫn xuất axit cacboxylic thay nhóm

Ngày tải lên: 23/11/2019, 16:46

... phenol B este axit oxalic với hai phân tử phenol C este axit malonic (HOOCCH2COOH) với phân tử phenol phân tử cresol D este axit oxalic với hai phân tử cresol (CH3C6H4OH) Câu 53: Số đồng phân este ... sau : A So với axit đồng phân , este có nhiệt độ sơi cao B Phản ứng xà phòng hóa este phản ứng chiều GV: Lê Minh Quốc Trang Gmail: leminhquocdhnh@gmail.com C Các este chất lỏng chất rắn nhiệt độ ... chất mà phân tử có chứa nhóm cacboxyl gọi este B Những hợp chất tạo thành từ phản ứng axit với ancol este C Khi thay nhóm -OH ancol nhóm RCO- thu este D Este dẫn xuất axit cacboxylic thay nhóm

Ngày tải lên: 23/11/2019, 16:46

... THÂN TẶNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH TOÀN QUỐC HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO, PHÂN LOẠI HÀM SỐ MŨ, LOGARIT LỚP 12 THPT LỚP BÀI TOÁN PT, BPT, HPT PHẦN – 10 CREATED BY GIANG SƠN TP.THÁI ...  nghiệm chứa khoảng 1;  A  3;   m2 D  ;9  4  x  12  m log 5 4 x có nghiệm C  m  12log D m    log  x  m    có hai nghiệm thực phân biệt 21 D   m  4 Câu 22 Tìm tập ... x  x   log a  x  x  có nghiệm x  2 Giả sử S   p; q  tập nghiệm bất phương trình cho Tìm p  2q  A 14 B 12 C 13  D 10 Câu 13 Ký hiệu S   a; b  tập hợp tất giá trị m để phương

Ngày tải lên: 11/04/2020, 22:34

... THÂN TẶNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH TOÀN QUỐC HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO, PHÂN LOẠI ĐỒ THỊ – BẢNG BIẾN THIÊN LỚP 12 THPT PHẦN – 10 CREATED BY GIANG SƠN ... in y E L ÔN TẬP ĐỒ THỊ HÀM SỐ - BẢNG BIẾN THIÊN LỚP 12 THPT (LỚP BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO, PHÂN LOẠI – PHẦN 1) _  Câu Phương trình x  x A    x  x    có nghiệm thực ... đồ thị hình vẽ   bên Tìm số nghiệm phương trình f x  x  A B C D 2 _ ÔN TẬP ĐỒ THỊ HÀM SỐ - BẢNG BIẾN THIÊN LỚP 12 THPT (LỚP BÀI TOÁN VẬN DỤNG CAO, PHÂN LOẠI – PHẦN 2)

Ngày tải lên: 12/04/2020, 22:10

... THÂN TẶNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH TOÀN QUỐC HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VẬN DỤNG CAO, PHÂN LOẠI HÀM SỐ MŨ, LOGARIT LỚP 12 THPT LỚP BÀI TOÁN PT, BPT, HPT PHẦN – 10 CREATED BY GIANG SƠN TP.THÁI ...  nghiệm chứa khoảng 1;  A  3;   m2 D  ;9  4  x  12  m log 5 4 x có nghiệm C  m  12log D m    log  x  m    có hai nghiệm thực phân biệt 21 D   m  4 Câu 22 Tìm tập ... x  x   log a  x  x  có nghiệm x  2 Giả sử S   p; q  tập nghiệm bất phương trình cho Tìm p  2q  A 14 B 12 C 13  D 10 Câu 13 Ký hiệu S   a; b  tập hợp tất giá trị m để phương

Ngày tải lên: 12/04/2020, 22:10