bài tập tâm lý giáo dục

... Bạc Liêu BÀI TẬP TÂM LÝ – GIÁO DỤC ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM GIAI ĐOẠN I Họ tên sinh viên : Trần Thị Thương Lớp : D8 Toán Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Thanh Hương Thực tập lớp: 10D Thực tập Trường ... 2013- 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo phát động nhằm xây dựng trường học có chất lượng giáo dục toàn diện, hiệu Các thầy giáo, cô giáo thân thiện giảng dạy, thân thiện đánh giá xếp loại kết học tập, rèn ... học sinh học tập, tu dưỡng hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Mơi trường giáo dục thân thiện, an tồn, học sinh có tinh thần thoải mái, vui vẻ học tập Học sinh rèn luyện kỹ học tập, kỹ sống thông

Ngày tải lên: 06/04/2018, 22:58

... MỘT BÀI TẬP TÂM LÝ- GIÁO DỤC (Dành cho sinh viên TTSP1) Thạc sĩ: BÙI HỮU MÔ KHOA KH-XH&NV TRƯỜNG ĐH PHÚ YÊN HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT MỘT BÀI TẬP TÂM LÝ- GIÁO DỤC  Có ba dạng tập tâm lý- giáo dục: -Bài ... LÝ- GIÁO DỤC  Có ba dạng tập tâm lý- giáo dục: -Bài tập thực nghiệm -Bài tập tình -Bài tập lý luận  Cấu trúc đề tài: Tên đề tài Mở đầu Lý chọn đề tài Nhiệm vụ đề tài Phạm vi đối tượng nghiên ... ,giáo viên… B Hướng dẫn tập tình : -Cấu trúc Ví dụ cụ thể: Tìm hiểu hứng thú học tập học sinh: Từ trang 87-92 sách RLNVSPTX NXB ĐHSP C Một số tập nghiên cứu khoa học giáo dục: Trang 309 sách giáo

Ngày tải lên: 02/12/2017, 07:06

... MỘT BÀI TẬP TÂM LÝ- GIÁO DỤC (Dành cho sinh viên TTSP1) Thạc sĩ: BÙI HỮU MÔ KHOA KH-XH&NV TRƯỜNG ĐH PHÚ YÊN HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT MỘT BÀI TẬP TÂM LÝ- GIÁO DỤC • Có ba dạng tập tâm lý- giáo dục: -Bài ... LÝ- GIÁO DỤC • Có ba dạng tập tâm lý- giáo dục: -Bài tập thực nghiệm -Bài tập tình -Bài tập lý luận • Cấu trúc đề tài: Tên đề tài Mở đầu Lý chọn đề tài Nhiệm vụ đề tài Phạm vi đối tượng nghiên ... ,giáo viên… B Hướng dẫn tập tình : -Cấu trúc Ví dụ cụ thể: Tìm hiểu hứng thú học tập học sinh: Từ trang 87-92 sách RLNVSPTX NXB ĐHSP C Một số tập nghiên cứu khoa học giáo dục: Trang 309 sách giáo

Ngày tải lên: 14/05/2021, 20:30

... HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP.HCMKHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT … oOo… BÀI TẬP TÂM LÝ THỂ DỤC THỂ THAO CHUYÊN ĐỀ SỐ: 3 VÀ 8 Khoa : Quản lý thể thao Khối : C Trang 2CHUYÊN ĐỀ 3: Phân tích bản chất tâm lí người ... chấm bài, sau một loạt bài kém, gặp một bài khá, giáo viên thấy hài lòng Bình thường bài khá này chỉ đạt điểm 7 nhưng trong hoàn cảnh này giáo viên sẽ cho điểm 9 Ứng dụng: Trong dạy học, giáo dục ... chất tâm lí người ?*Tâm lí người:  Trong cuộc sống đời thường, chữ “tâm” thường được dùng ghép với các từ khác tạo thành các cụm từ “tâm đắc”, “tâm can”, “tâm địa”, “tâm tình”, “tâm trạng”,…được

Ngày tải lên: 22/11/2017, 20:27

... Lương Thu Ngọc Trang Bài tập Tâm lí – Giáo dục học - Giáo dục văn hóa ứng xử mực thể tôn trọng quý trọng lẫn người 1.5: Các đường giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức mặt giáo dục tồn diện nhà trường ... Trang Bài tập Tâm lí – Giáo dục học Nghiên cứu thực trạng giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp 3G GVCN trường Tiểu học Liên Bão - Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề sở lý luận giáo dục ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BẮC NINH BÀI TẬP TÂM LÍ – GIÁO DỤC HỌC Đề tài: Tìm hiểu thực trạng giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp 3G giáo viên chủ

Ngày tải lên: 23/12/2017, 15:44

... MÔN TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC I Bài tập trắc nghiệm Câu 1: Tâm lý người mang chất xã hội có tính lịch sử thể chỗ: a.Tâm lý người có nguồn gốc từ giới khách quan, nguồn gốc xã hội yếu tố định b Tâm lý ... thái vô thức b Quá trình tâm lý c.Trạng thái tâm lý d.Thuộc tính tâm lý Câu 9: Trong trường hợp sau đây, trường hợp khơng thể tính chủ thể phản ánh tâm lý người? Nhóm học tập RAM – HNUE Chiến dịch ... nhỏ khơng có tâm lý người vì: a Mơi trường sống quy định chất tâm lý người b Các dạng hoạt động giao tiếp định trực tiếp chất tâm lý người c Các mối quan hệ xã hội quy định chất tâm lý người d

Ngày tải lên: 28/10/2023, 09:05

... theo danh sách lớp học phần 4 0 Tâm lý học giáo dục đại học TS HUỲNH VĂN SƠN ỨNG DỤNG TÂM LÝ LỨA TUỔI CỦA THANH NIÊN – SINH VIÊN VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRÊN LỚP HIỆU QUẢ Loại ... thanh niên trong hoạt động giáo dục đại học có những đặc điểm tâm lý lứa tuổi rất riêng, do vậy để đạt được mục tiêu đào tạo và nâng cao chất lượng giáo dục thì khi thiết kế bài giảng trên lớp các ... cực tiếp thu, hay nói cách khác là họ không tự giáo dục Giáo dục ở bậc đại học hướng tới việc đạo tạo ra những con người mới với phương trâm giáo dục là lấy “học thường xuyên suốt đời” làm nền

Ngày tải lên: 17/03/2015, 16:09

... Sáng kiến kinh nghiệm môn quản trị kinh doanh – bài tập tâm lý và đạo đức BÀI TẬP TÂM LÝ VÀ ĐẠO ĐỨC KINH DOANH Đề bài: Hãy phân tích phẩm chất, năng lực, và những kỹ năng cần ... quản lý tốt nếu công việc riêng của bản thân nhà quản trị không được tổ chức hiệu quả. Nhà quản trị hiện đại cần biết cách phân bổ hợp lý nguồn lực cá nhân vào công việc quản lý, học tập, thư ... đổi, do đó nhà quản lý phải liên tục cập nhật và chủ động trong tích lũy kiến thức. “Học tập suốt đời” đã trở thành một phẩm chất quan trọng của mỗi nhà quản lý. Học tập không nhất thiết từ

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC - NGUYỄN THANH TÂM TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Tâm lý học ... KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC - NGUYỄN THANH TÂM TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Tâm lý học ... liệu Tâm lý – Giáo dục cịn hầu hết theo hướng Liên Xô cũ, gắn Tâm lý – Giáo dục học với quan điểm triết học chủ nghĩa Mác – Lê nin, chưa bắt kịp xu áp dụng toàn diện Hơn nữa, Tâm lý – Giáo dục

Ngày tải lên: 10/07/2019, 22:16

... thể giáo dục nhà giáo dục giáo dục) người giáo dục nhằm thực mục tiêu giáo dục đặt Mỗi chủ thể có vai trò, chức riêng q trình giáo dục Nhà giáo dục có vai trò người tổ chức hoạt động giáo dục ... Yếu tố giáo dục Khái niệm giáo dục Giáo dục trình hoạt động phối hợp thống nhà giáo dục người giáo dục nhằm hình thành phát triển nhân cách theo yêu cầu xã hội Vai trò yếu tố giáo dục Giáo dục giữ ... pháp giáo dục sau: - Phương pháp giáo dục dựa sở định hướng mục đích giáo dục - Phương pháp giáo dục thống cách thức tổ chức nhà giáo dục cách thức tham gia tích cực tự giáo dục người giáo dục

Ngày tải lên: 14/07/2019, 23:20

... TRIỂN TÂM LÝ NGƯỜI h n E A T g U n a M o C H -H E T I Bản chất tâm lý người Qui luật hình thành phát triển tâm lý người Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển tâm lý Bản chất tâm lý người ... n Tâm lýalà chức não M o C H -H E T I 1.2 Bản chất tâm lý người !9 Bản chất tâm lý người theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng h n E A T g U n a M o C H -H E T I 1.2 Bản chất tâm lý người Tâm ... E T I 1.1 Đối tượng Tâm lý học Có sở tự nhiên hoạt động thần Hiện tượng tâm lý kinh hoạt động biến đổi nội tiết (sinh lý) Chỉ nảy sinh hình thành hoạt động !7 Bản chất tâm lý người theo quan điểm

Ngày tải lên: 10/01/2020, 12:39

... triển tâm lý 2.2 Qui luật tính tồn vẹn Mỗi tượng tâm lý đều (13)Hoang Anh ITE - HCMUTE 2 Qui luật của sự phát triển tâm lý 2.3 Qui luật tính mềm dẻo khả bù trừ Khi chức sinh lý tâm lý ... thành tâm lý người ! 3 Chương Cơ sở tâm lý học công tác giáo dục sinh viên Chương (4)Hoang Anh (5)Hoang Anh ITE - HCMUTE Chương BẢN CHẤT VÀ CÁC QUI LUẬT HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TÂM LÝ ... NGƯỜI 1 Bản chất tâm lý người 2 Qui luật hình thành phát triển tâm lý người 3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển tâm lý (6)Hoang Anh ITE - HCMUTE 1 Bản chất tâm lý người theo

Ngày tải lên: 30/03/2021, 05:33

... TRIỂN TÂM LÝ NGƯỜI h n E A T g U n a M o C H -H E T I Bản chất tâm lý người Qui luật hình thành phát triển tâm lý người Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phát triển tâm lý Bản chất tâm lý người ... n Tâm lýalà chức não M o C H -H E T I 1.2 Bản chất tâm lý người !9 Bản chất tâm lý người theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng h n E A T g U n a M o C H -H E T I 1.2 Bản chất tâm lý người Tâm ... E T I 1.1 Đối tượng Tâm lý học Có sở tự nhiên hoạt động thần Hiện tượng tâm lý kinh hoạt động biến đổi nội tiết (sinh lý) Chỉ nảy sinh hình thành hoạt động !7 Bản chất tâm lý người theo quan điểm

Ngày tải lên: 12/05/2021, 19:49

... CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP VÀ CHỨC NĂNG TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CỦA GVCN Dạy học GVC N Giáo dục Chức GVCN: •Giáo dục: - Hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện, hướng nghiệp HS; - Xây dựng tập thể ... CỦA GVCN Nhiệm vụ tư vấn: -Tham vấn cho HS có khó khăn tâm lý tham vấn nhóm; -Phát HS có biểu rối nhiễu tâm lý; -Đưa HS có biểu bệnh tâm lý, HS cần trợ giúp đến phận tư vấn học đường để giúp đỡ; ... lớp v.v… CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA HS TRUNG HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA HS TRUNG HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÂM LÝ CỦA HS TRUNG HỌC  Được An tồn  Được

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:00

... KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC - NGUYỄN THỊ HỒNG NGUYỄN THỊ HỒNG HỨNG HỨNGTHÚ THÚHỌC HỌCTẬP TẬPCỦA CỦASINH SINHVIÊN VIÊN KHOA KHOATÂM TÂMLÝ LÝ– –GIÁO GIÁODỤC DỤCTRƯỜNG ... sánh hành vi học tập lớp sinh viên khoa Tâm lý –Giáo dục góc độ học lực Hành vi học tập lớp sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục So sánh hành vi học tập lớp sinh viên khoa Tâm lý –Giáo dục góc độ năm ... viên khoa Tâm lý – Giáo góc độ năm học Thái độ sinh viên khoa TLGD môn học Hành vi học tập lớp sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục So sánh hành vi học tập lớp sinh viên khoa Tâm lý –Giáo dục góc độ

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:33

... cần có nhà quản trị đại 2.2.1 Quản lý Đây kĩ coi quan trọng nhà quản trị Kỹ quản lý bao gồm quản lý công việc chung doanh nghiệp công việc riêng cá nhân Quản lý công việc doanh nghiệp không đơn ... chung doanh nghiệp quản lý tốt công việc riêng thân nhà quản trị không tổ chức hiệu Nhà quản trị đại cần biết cách phân bổ hợp lý nguồn lực cá nhân vào công việc quản lý, học tập, thư giãn… Điều ... khái niệm động, thay đổi, nhà quản lý phải liên tục cập nhật chủ động tích lũy kiến thức “Học tập suốt đời” trở thành phẩm chất quan trọng nhà quản lý Học tập không thiết từ nhà trường mà từ...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 23:04

... tõm lý ngi Ch 2: c im tõm lý la tui Ch 3: Giao tip s phm Ch 4: C s tõm lý hc ca quỏ trỡnh dy hc Ch 5: Nhõn cỏch ngi ging viờn i hc Ch BN CHT CA TM Lí NGI I i tng, nhim v ca Tõm lý hc Tõm lý ... - Tõm lý l ý ngh, tỡnh cm lm thnh i sng ni tõm (i sng tinh thn), th gii bờn ca ngi Tõm lý hc l khoa hc nghiờn cu v tõm lý 2 i tng ca TLH - i tng nghiờn cu ca tõm lý hc l cỏc hin tng tõm lý - ... tõm lý - Hin tng tõm lý cú th chia thnh nhiu loi: HIN TNG TM Lí Cỏc quỏ trỡnh tõm lý Cỏc trng thỏi tõm lý Cỏc thuc tớnh tõm lý Ngoi cú th chia: HIN TNG TM Lí Hin tng tõm lý cú ý thc vụ thc Nhim...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

... thành từ thầy cô giáo để báo cáo hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn Hà Nội, ngày tháng năm 2013 Giáo sinh thực tập An Hồng Nhung PHẦN ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH – BỘ MÔN TÂM LÝ GIÁO DỤC ... thấy được, em giành tâm trí cho việc chơi hơn, không trú tâm vào việc học gây ảnh hưởng đến kết học tập, khiến kết sút Hay lớp, em không thực tập trung vào học, lý thuộc giáo viên: chuẩn bị đồ ... công việc luôn, không cần cô giáo phải nhắc Thái độ học tập, Quân tự giác làm trước đến lớp, có tập cô giao lớp em hoàn thành theo yêu cầu, không chậm trễ Làm xong bài, em giúp bạn chỗ chưa hiểu...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 16:00

... ngữ giáo dục quốc phòng ,giáo dục thể chất ,tâm lý học đại cương ,giáo dục học đại cương môn lý luận trị Mác_Leenin.không trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên nghành tâm lý giáo dục như :tâm lý ... hoạt động môn tâm lý giáo dục a) Bộ môn tâm lý giáo dục Về công tác giảng dậy nhũng năm đầu thành lập hoạt động chủ yếu số học phần tâm lý học đại cương ,tâm lý học sư phạm ,tâm lý học tre em,giao ... chung Cũng đợt thực tập giúp nhóm hiểu rõ mục tiêu đào tạo chuyên đề tâm lý giáo dục học Việt Nam Nâng cao kiến thức tâm lý giáo dục học, nhận thức đắn chiến lược đào tạo giáo dục Đại học, Cao đẳng...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:53

... sau: Tõm lý hc i cng l kin thc chung v c bn v hin tng tõm lý ngi nh bn cht ca hin tng tõm lý, cỏc lai hin tng tõm lý, ngun gc ca cỏc hin tng tõm lý, quy lut biu hin ca cỏc hin tng tõm lý Mi la ... cng ó bao hm mt quan nim, mt lý l riờng m trờn lp trng ca mi trng phỏi u cú cỏi lý ca nú Di õy xin a mt nh ngha ca quan im tõm lý hc hin i bn v "Tõm lý l gỡ?" "Tõm lý l ton b nhng hin tng tinh ... l ngnh Tõm lý hc Vy, trờn c s l mt mụn khoa hc, ta cn hiu tõm lý l gỡ? Trong lch s ngnh tõm lý hc cú rt nhiu trng phỏi nghiờn cu v tõm lý v vỡ vy cng cú rt nhiu nh ngha khỏc v tõm lý Mi mt nh...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 19:51