... biệt được chỉnhhợp và tổ hợp. Phân biệt được chỉnhhợp và tổ hợp. Đọc trước bài mới.Đọc trước bài mới.Làm bàitập 4(76) -11( 77)Làm bàitập 4(76) -11( 77) Bài Tập Bài Tập Bài 1:Từ ... tính số các hoán vị, số các chỉnh hợp, số các tổ hợp? Phát biểu bằng lời các công thc nyKi m tra b i c * Các công thức cần nhớ:1. Hoán vị: Pn = n(n - 1)(n - 2) 3.2.1 = n!2. Chỉnh hợp: ( )( ... :CC3366 = 10 cách. = 10 cách.FCBDAE Ti t 27 -Bài T pế ậTi t 27 -Bài T pế ậ Bài Tập Bài Tập Bài 1:Từ các chữ Bài 1:Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 lập số 1,2,3,4,5,6 lập các...
... §2.BÀI TẬPHOÁNVỊ -CHỈNH HỢP - TỔHỢP TIẾT : 27Ngày soạn:Người soạn:Nguyễn Bá TrìnhA. MỤC TIÊU.1. Về kiến thức : - Khắc sâu các khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. - Thuộc ... chỉnh hợp, tổ hợp. - Nêu công thức tính số hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. 2. Bài tập HĐ1 : Bàitập 1 SGK tr 54Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Chia lớp thành 2 nhóm mối nhóm làm 1 câu. a), ... đến hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp. 3. Về tư duy thái độ : Có tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Chuẩn bị của GV : Các phiếu học tập, ...
... 8. Chỉnh hợp E là một tậphợp gồm n phần tử.Bộ r phần tử phân biệt, có kể thứ tự các phần tử của tập E (1 r n)đợc gọi là một chỉnhhợp n chập r.Chú ý.(i) Thứ tự.(ii) n = r = chỉnhhợphoán ... n=7. Tổ hợp E là một tập gồm n phần tử. Một tập con của E gồm r phần(1 r n) đợc gọi là một tổhợp chập r của n.Công thức.Crn=n!r!(n r)!.Chú ý.(i) Tập hợp (xếp thứ tự) hoán vị r=n Tổ ... phân biệt hình thành từ tập E ứng với chỉ một hoán vị của 7 phần tử của tập E, và ngợc lại.Vậy số các số phải tìm bằngP7= 7! = 5040 sốb) Xét hai trờng hợp Trờng hợp 1: Các số 3, 4, 5 đứng...
... BÀITẬPHOÁNVỊ GENBÀI TẬP 1: Trong phép lai giữa 2 thứ cà chua thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản , người ta thu được F1 có 100 % cây cao, quả đỏ.-Trường hợp 1: ... thấp, quả đỏ Trường hợp 2 : F1 lai phân tích thu được tỉ lệ kiểu hình : 199 : 201 : 1048 : 1052 ≈ 8% : 8% : 42 % : 42 %Đây là tỉ lệ của quy luật hoánvị gen .Tần số hoánvị gen : 199 + 201 ... quả đỏ.Chứng tỏ : thân cao, quả đỏ là hai tính trạng trội.F2 : có bốn kiểu tổhợp giao tử là kết quả của sự kết hợp các loại giao tử của F1. Do đó, mỗi bên F1 cho hai loại giao tử .Điều này...
... lập để viết các kiểu gen trong hoánvị gen. Cụ thể như sau: 11 CHUYÊN ĐỀ TẦN SỐ HOÁNVỊ GEN I. KHÁI NIỆM TẦN SỐ HOÁNVỊ GEN (TSHVG - ký hiệu f ):Tần số hoánvị gen biểu thị khoảng cách giửa ... 25%Theo bài ra cây thân thấp hoa vàng chiếm 16%. Vậy có sự hoánvị gen xảy ra.+ Trường hợp 1 : Hoánvị gen chỉ xảy ra ở một cơ thể : Gọi x là tỉ lệ loại giao tử ab tạo ra từ cơ thể hoán vị. Cây ... aaB- là nhóm sinh ra do loại giao tử hoán vị. Vậy kiểu gen của P phải là abAB và tần số hoánvị gen được tính như sau: Tổng số cá thể sinh ra do hoánvị gen (tỉ lệ bé) trong phép lai phân...
... Chuyên đề Hình Học không gian tổng hợp Bài 60. Cho tứ diện vuông OABC có các góc phẳng ở đỉnh O là vuông và OC=OA+OB. Chứng minh rằng tổng các góc phẳng ở đỉnh C là Bài 61. Cho hình lăng trụ tứ ... hình chóp đó. Bài 48. Cho hình chóp S.ABC có đáy ABCD là hình chữ nhật với: . Các cạnh bên của hình chóp bằng nhau và bằng .Ngọc Vinh3 Chuyên đề Hình Học không gian tổng hợp Bài 94. Cho hình ... Hình Học không gian tổng hợp Bài 19. Cho hình chóp đáy hình thang, H là hình chiếu của A lên SB. Chứng minh tam giác SCD vuông và tính khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) Bài 20. Cho tứ diện...
... bài tập THPT : Trung học phổ thông1. Lý do chọn đề tài 31 Dạy giải bàitập về VÉC TƠ trong hình học lớp 10 nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhebooktoan.com* Hệ thống bài tập: Bài ... học tập của học sinh lớp 10 chọn trường PTDT nội trú năm học 2010-2 011, 2 011 - 2012 và lớp 10 Hóa, Anh, Toán trong học lỳ I năm học 2012-2013.27 Dạy giải bàitập về VÉC TƠ trong hình học lớp ... dụng vào bài toán tổng quát hơn.Đặc biệt biết vận dụng quy trình bốn bước giải bài toán hình học bằng PPVT vào giải các bàitập hình học.* Giáo viên có thể sử dụng hệ thống bàitập đã phân...
... khăn trong vi ệc lựa ch ọn n ội dung bài tập, cách thức tổ ch ức giải bàitập ch o HS. Đặc bi ệt đối v ới GV m iền núi vi ệc ch ọn đƣợc h ệ th ống các bàitập phù h ợp với H S, ph át huy đƣợc ... ch ức gi ờ gi ải BTVL ch o h ọc sinh 70 2.4.1. Tổ ch ức giờ gi ải bàitập củng cố ki ến thứ c m ới 71 2.4.2. Tổ ch ức giờ luyện tập gi ải bàitập v ật lý 71 2 .5 . P h á t h u y tí n h tí ch ... thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bàitập vật lý phần “Quang hình học” lớp11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bàitập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền núi hi ện...
... chọn và xây dựng hệ thống BTHH phần hidrocacbon lớp11 THPT gồm 257 bài tập, gồm 172 bàitập tự luận và 185 bàitập trắc nghiệm khách quan. Các bàitập trong mỗi chương được sắp xếp theo các mức ... Hiđrocacbon thơm: gồm 53 bàitập tự luận và 56 bàitập trắc nghiệm khách quan. Quy ước một số ký hiệu đối với một số bàitập đặc biệt: - Bàitập đòi hỏi cao sự động não: *. - Bàitập có nhiều cách ... giải bài tập, năng lực tư duy của HS. - Bước 3: Tiến hành giải và đánh giá các bàitập của chương trong sách giáo khoa, sách bàitập kèm theo. - Bước 4: Tìm thêm bàitập trong sách bài tập...
... II, IV63. Cho phương trình ( ) ( ) ( )2 0 2 0 0cos x 30 sin x 30 sin x 60− − − = + và các tậphợp số thực:I. 0 0x 30 k120= +II. 0 0x 60 k120= +III. 0 0x 30 k360= +IV. 0 0x 60 ... x2m.tan 2xcos x sin x+=−, trong đó m là tham số. Để phương trình có nghiệm, các giá trị thích hợp của m là:a. 1 1m hay m8 8≤ − ≥b. 1 1m hay m4 4≤ − ≥ c. 1 1m hay m2 2≤ − ≥ d. m ... 4sin 4x m+ − + − = trong đó m là tham số. Để phương trình làvô nghiệm, thì các giá trị thích hợp của m là:a. 1 m 0− ≤ ≤b. 3m 12− ≤ ≤ −c. 32 m2− ≤ ≤ −d. m 2 hay m 0< − >41....
... lít dd H2SO4 0,01M tác dụng với 2V lít dd NaOH 0,025M là :A. 8 B. 10 C. 11 D. 12B.Câu 82 : Trộn 250ml dd hỗn hợp gồm HCl 0,08M và H2SO4 0,01M với 250ml dd Ba(OH) a M thu được 500ml ... phải dùng là :A. NaOH B. AgNO3 C. Ba(OH)2 D. Ba(NO3)2 Câu 10 : Chọn một hóa chất thích hợp để nhận biết các dung dịch chứa trong các lọ mất nhãn sau : NH4NO3 , NaCl , Ba(OH)2 , ... là A. NH4HSO3 B. NH4HSO4 C. NH4HCO3 D. NH4NO3 Caâu 9 : Chọn một hóa chất thích hợp để nhận biết các dung dịch chứa trong các lọ mất nhãn sau đây : NH4Cl , NaCl , Na2SO4...