bài tập chương điện học vật lý 9
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap
... 4,54 4,54 6 3 7,32 7,32 4 9, 10 13,64 7 6 14,63 21 ,95 9 20,45 36,36 8 14 34,15 56, 09 14 31,82 45,46 9 15 36,58 92 ,68 12 27,27 84, 09 10 3 7,32 100 3 6,82 100 ... chn sai. S la chn ci 6 3 4 ,93 4 3,53 7 6 1, 49 9 0,77 8 14 0,05 14 0,01 9 15 0,61 12 1,25 10 3 3,16 3 4, 49 41 10,24 44 18,34 B ... 9 9. 8.4 , 9...
- 17
- 586
- 2
Xây dựng 1 số bài giảng trong chương Quang học vật lý 9
... tạp, khéo léo), các bài tập mẫu (bước suy luận chẳng hạn) HS cũng có thể làm thử một vài kĩ năng như tập viết tóm tắt cho một bài tập đối với qui trình giải bài tập vật lý. Pha 3: Nhập tâm ... hoạt động học tập liên quan trước hết với động cơ học tập. Động cơ đúng tạo ra hứng thú học tập, tiền đề của tính tự giác. - Tích cực hóa hoạt động học: TCH các hoạt động học tập của HS ... nhiệm vụ học tập, ý nghĩa của bài học sắp tới đối với mỗi HS để các em có thể dành sự tập trung chú ý của mình vào bài học. Để thực hiện định hướng này, ngoài những yếu tố thiết bị vật chất...
- 94
- 1,258
- 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... bỏ… 1.2. Dạy giải bài tập vật lí phổ thông 1.2.1. Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí 1.2.1.1. Khái niệm về bài tập vật lý Trong thực tế dạy học, bài tập vật lí được hiểu là ... quát chương trình hóa: 1.2.6. Các hình thức dạy học về bài tập vật lí Có năm hình thức dạy học về bài tập vật lí: - Giải bài tập vật lí trong tiết nghiên cứu tài liệu mới - Giải các bài tập ... Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động dạy giải bài tập vật lí phổ thông. Chương 2: Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập vật lí chương “Từ trường” Vật...
- 22
- 2,907
- 2
Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý
... hn, s lng HS xung phong tr li cỏc cõu hi GV t ra nhiu hn. Kt thỳc mi Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí 49 Khoá luận tốt nghiệp2.2.3. nh lut ễm i vi ton mch [3, tr.50 54].GV gii thiu cho HS v mch ... cỏc electron cú cựng vn tc chuyn ng cú hng nờn lc Lorenx tỏc dng lờn Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí 39 Khoá luận tốt nghiệp- Chuyn ti c s nh hng hnh ng gii cỏc bi tp phc hp thuc loi no ú sang ... lờn vt 1 v vt 2 thỡ: 1 1p F t = uur uur v 2 2p F t = uur uur.Đào Thị Ngọc Mỹ K32A Vật Lí 29 Khoá luận tốt nghiệpi vi HS hc chng trỡnh chun, do khụng nghiờn cu v khỏi nim sut phn in...
- 54
- 5,362
- 1
Bài soạn Lực Điện từ- Vật lý 9
... håF1F2N 14Hướng dẫn về nhà:- Học thuộc phần ghi nhớ.- Đọc phần: “ Có thể em chưa biết”- Làm bài tập: 27.1, 27.2, 27.3, 27.4 27.5 SBT. Trang 33-34 2Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn AB, ... lên dây dẫn có dòng điện SNKA1. Thí nghiệm: MĐ như hình dướiAB+Ta quan sát lại lần nữa ở tấc độ chậm2. Kết luậnTừ trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt ... ch©m cã t¸c dông lªn dßng ®iÖn hay kh«ng?Muèn hiÓu râ chóng ta sang bµi h«m nay:TiÕt 29: Lùc ®iÖn tõ 9 III. Vận dụngSN FABC3 Xác định chiều đường sức từ cuả nam châm hình bênĐường...
- 15
- 809
- 3
Bài giảng Lực Điện từ- Vật lý 9
... về nhà:- Học thuộc phần ghi nhớ.- Đọc phần: “ Có thể em chưa biết”- Làm bài tập: 27.1, 27.2, 27.3, 27.4 27.5 SBT. Trang 33-34 72. Quy tắc bàn tay tráiIi. Chiều của lực điện từ. Quy ... Chiều của lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào?Biết chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn thẳng và chiều đường sức từ.Quy tắc bàn tay trái giúp ta xác định được chiều của lực điện từ tác dụng ... lòng bàn tay.Chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện. Thì ngón tay cái choÃi ra 90 0 chỉ chiều của lực điện từ. 11SABcDCOO’C4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn...
- 15
- 1,138
- 7
200 BÀI TẬP CHƯƠNG II&III VẬT LÝ 12 NC
... 4cos (20 9 πt - 2 9 π) (cm) B. u N = 4cos (20 9 πt + 2 9 π) (cm) C. u N = 4cos (40 9 πt - 2 9 π) (cm) D. u N = 4cos (40 9 πt + 2 9 π) (cm) 182 : Một sóng cơ học truyền ... A. vật qua vị trí cân bằng theo chiều âm B. vật ở vị trí biên âm C. vật qua vị trí cân bằng theochiều dươngD. vật ở vị trí biên dương53: Một vật dao động điều hòa với chu kỳ 0,2s. Khi vật ... (s) 199 : Một con lắc đơn có khối lượng vật nặng m = 80 (g) , đặt trong điện trường đều có véc tơcường độ điện trường Eur thẳng đứng , hướng lên có độ lớn E = 4800(V / m) . Khi chưa tích điện cho...
- 18
- 781
- 4
Luận án : Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý docx
... đích dạy học: - Bài tập sáng tạo (bài tập nghiên cứu và bài tập thiết kế)- Bài tập kiểm tra- Bài tập luyện tập 1.3.3. Theo mức độ khó dễ:- Bài tập đơn giản- Bài tập phức hợp- Bài tập phối ... phương pháp nghiên cứu đề:- Bài tập định tính (bài tập đơn giản và bài tập phức tạp)- Bài tập định lượng (bài tập tập tập dượt và bài tập tổng hợp)CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC TIẾT HỌC HÌNH THÀNH KTM BẰNG ... thuyết giải bài tập và việc nắm phương pháp giải từng kiểu bài tập của HS. Sau đó, yêu cầu HS phân tích cách giải các bài tập về nhà mà chủ yếu là bài tập phức hợp. Cuối cùng, GV ra bài tập về...
- 58
- 841
- 1
Tác dụng của bài tập trong dạy học Vật lý potx
... dạy học Tác dụng của bài tập trongdạy học Vật lý Một trong những đặc trưng của phương pháp dạy học (PPDH) mới,hiện đại - là phát huy tính tích cực, chủ động, tôn trọng vai trò của người học, kích ... định hướng quá trình họctậpnhằmphát huyvai trò chủ động tronghọc tập của học sinh. Giáo viêngiúp họcsinhnắm được phương pháp chiếm lĩnh kiến thức, phương pháp hoạt độnghọc tập (nhậnthức) cũng ... thức cơ bảncủa bài giảng. Một đơn vị kiếnthức mới ,học sinh chỉ có thể ghi nhớ khi được luyện tập nhiềulần.- Phát triểntư duy vật lí. Trong thực tiễn dạy học, tư duy vật lí của họcsinhthường...
- 5
- 949
- 1
Bài giảng Thi nghiem ao Vat ly 9 Dien tu hoc P1
... nghiÖm ¶o vËt lý 9: ch¬ng II §iÖn tõ häc - PhÇn I 1. ThÝ nghiÖm: Bµi 22-TiÕt 24- H×nh 22.1A Đóng khoá K, quan sát góc lệch của kim nam châm so với phương ban đầuMắc mạch điện như hình ... mạch điện như hình vẽ lõi sắt nonđinh sắt10. ThÝ nghiÖm: Bµi 25-TiÕt 27:S nhiÔm tõ cña s¨t, ựthÐp - H×nh 25.2 Ngắt khoá K, quan sát hiện tượng xảy ra với các đinh sắt.Mắc mạch điện như ... cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choÃi ra chỉ chiều đường sức từ trong lòng ống dây.6. Thí nghiệm: Bài 24-Tiết 26- Hình 24.3 - Qui tắc nắm...
- 15
- 688
- 3
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25