bài tập 2 em hãy cho biết phát biểu sau là đúng hay sai word không thể tự động ngắt trang và chuyển sang trang mới
Giải bài 24,25,26 ,27,28,29 trang 84,85 SGK Toán 6 tập 2: Vẽ góc cho biết số đo
... Bài 25 trang 84 SGK tập – hình học Vẽ góc IKM có số đo 1350 Đáp án hướng dẫn giải 25 : Có thể vẽ hình sau: Bài 26 trang 84 SGK tập – hình học Vẽ góc cho biết cạnh số đo góc bốn trường hợp sau( h.35) ... 85 SGK tập – hình học Trên mặt phẳng, cho tia Ax Có thể vẽ tia Ay cho ∠xAy = 500 Đáp án hướng dẫn giải 28 : Có thể vẽ hai tia hình bên Bài 29 trang 85 SGK tập – hình học Gọi Ot, Ot’ hai tia nằm ... sau( h.35) a) ∠ BAC = 20 0 b) ∠xCz= 1100 c) ∠yDx= 800 d) ∠EFy= 1450 Đáp án hướng dẫn giải 26 : Bài 27 trang 85 SGK tập – hình học Trên mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ hai tia OB, OC cho: Tính số đo góc...
- 3
- 3,917
- 0
một số bài tập vật lý hay chọn lọc phần điện từ học
... th U không i vào hai i m B C am-pe k A1 ch 8,9A a) Tính s ch am-pe k A2? b) Bi t r=1 , tính hi u i n th U t vào B, C? c) Xác nh i n tr t ng ng c a o n m ch BC ó? B M N P Q R A1 A2 C NG VÀ C M ... cách o n L=0,4m 8 .2 Hai m t ph ng n m ngang vng góc t tr ng u th ng ng B=0,2T t hai tr t ab cd, m i có chi u dài L i n tr R=0,1 , hai ng dây d n Tác d ng l c F không i vào ab làm cho ab cd chuy ... cách 21 cm, b n g có m t l h ng tròn bán kính 5cm M t chùm sáng h i t i qua l h ng t o m t v t sáng tròn bán kính 2cm nh Sau ó ng i ta t vào l h ng m t th u kính m ng th y l n v t sáng nh không thay...
- 3
- 402
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập để dạy học phần sự phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi mầm non cho sinh viên cao dẳng sư phạm mầm non
... tiện dạy học: -Giáo trình phát triển thể chất trẻ em lứa tuổi Mầm non - Tranh ảnh phóng to: Hình 2. 1; 2. 2; 2. 3 ;2. 4 ;2. 5 ;2. 7 Bảng 2. 1 ;2. 2 ;2. 3 ;2. 4 ;2. 5 ;2. 6 ;2. 7 ;2. 8 ;2. 9 - PHT đáp án C Tiến trình dạy: ... sinh trưởng phát triển thể trẻ em Quy luật phát triển theo giai đoạn CH 22: Xem hình 1 .2 tỷ lệ chiều cao SV 22: Trong trình sinh trưởng tỷ lệ đầu so với chiều cao thể phần thể thay đổi không trẻ ... hồng cầu là: cầu gì? Cơ chế vận chuyển Vận chuyển khí 02 khí C 02 sao? Cơ chế vận chuyển : Hb + 02 = Hb 02 ( oxihemoglubin) Hb + C 02 = HbC 02 ( cacbohemoglubin) 35 b, Bạch cầu: CH11: Xem hình 2. 4 bạn...
- 83
- 2,700
- 6
Bài tâp hoá học hay 2013 phần 2
... CO2 nước có tỉ khối so với H2 16,46 Giá trị m ? A.17 ,22 B.14, 02 C.19, 42 D.13, 62 Câu 17 Cho m gam Al vào hỗn hợp dung dịch chứa 0,15 mol F eCl3 0, 12 mol CuCl2 Sau kết thúc phản ứng, thu 2, 25m ... tạo X là: A.HOOC − CH2 − CH2 − CH(CH2 ) − COOH B.HOOC − CH2 − CH(N H2 ) − COOH C.HOOC − CH2 − CH2 − CH2 − CH(N H2 ) − COOH D.H2 N − CH2 − CH2 − CH(N H2 ) − COOH Câu 15 Cho 18,3 gam hỗn hợp X gồm ... amoni) 11 ,2 lít (đktc) hỗn hợp khí Z (gồm N2 , N O, N2 O N O2 , N2 N O2 có phần trăm thể tích nhau) có tỉ khối heli 8,9 Số mol HN O3 phản ứng là: A.3,4 mol B.3,0 mol C .2, 8 mol D.3 ,2 mol Câu 23 Thủy...
- 6
- 1,575
- 26
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... MgSO4 + 2NaOH → Na2SO4 + Mg(OH )2 ↓ x → 2x x mol Al2(SO4)3 + 6NaOH → Na2SO4 + Al (OH)3↓ 0,5y → 3y y mol FeSO4 +2NaOH → Na2SO4 + Fe(OH )2 ↓ Z → 2z z mol + Tính số mol NaOH = 2x +3y + 2z = 2. ( x + ... n 2A + nH2SO4 → A2(SO4)n + nH2 ↑ a → 0,5na 0,5a 0,5na mol + số mol H2 = 0,5na = 0,03 → na = 0,06 + khối lượng muối = 0,5a.( 2. MA + 96n) = 1,53 + 2, 88 = 4,41 gam A2(SO4)n + 2nNaOH → nNa2SO4 + 2A((OH)n↓ ... FeS2 + Từ phương trình phản ứng tính số mol SO 2, SO3, H2SO4 từ tính khối lượng H2SO4 theo lý thuyết Sau dựa vào khối lượng thực tế thu tính hiệu suất Cách Lập sơ đồ chuyển hóa S FeS2 → 2SO2 → 2SO3...
- 10
- 2,604
- 16
BÀI TẬP CA SIO HAY ( 2) có bài giải
... − 723 2) x − 1, 624 3x − 2x − x − x + 3) x − 4,5 32 x − 2, 531x + 3x − 1,356 4) x + 1 ,23 5 2x − 1,7x + 2, 5x − 4,8x + 9x − 5) x − 2, 2 2x − 17x + 25 x − 48x + 9x − 6) 2x − 7) Cho đa thức P(x) = 3,62x3 ... 3,62x3 – 1,74x2 – 1,65x + m = Tìm m để đa thức chia hết cho (x – ) tìm nghiệm lại 7) Cho đa thức P(x) = 6x3 – 7x2 – 16x + m a) Tìm m để đa thức P(x) = 6x3 – 7x2 – 16x + m chia hết cho 2x + b) Với ... 6x – 7x2 – 16x + m cho 3x – c) Với m tìm câu a phân tích đa thức P(x) = 6x3 – 7x2 – 16x + m thành tích thừa số bậc d) Tìm m n đẻ hai đa thức P(x) = 6x3 – 7x2 – 16x + m Q(x) = 2x3 – 5x2 – 13x...
- 2
- 463
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... 11) Ta cú: n đt âm = 2n SO24 − = n H+ = 2n H2 = 0,2mol Trong dung dịch sau phản ứng : n ®t d¬ng = 3n Al3+ + 2n Zn2 + = 3x + 2y (Với x, số mol Al Zn) Sau phản ứng số mol SO 42- không đổi nên áp dụng ... sâu sắc hơn, sau số tập định giáo viên gợi mở cho học sinh số vấn đề phát triển tập, hướng phát triển có tập mà học sinh tự tìm cách giải 1.4.6 Quan hệ tập hóa học phát triển tư cho học sinh ... giải yêu cầu toán Page 22 Hơn việc giải tập phải tiến hành thường xuyên, liên tục để tư trở nên nhạy bén 1.4 BÀI TẬP HÓA HỌC [5], [22 ], [23 ] 1.4.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập nhiệm vụ mà người...
- 167
- 1,167
- 9
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động khi thực hiện bài tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên k47a khoa GDTC GDQP trường đại vinh
... 31,6 6, 92 21,90 Treo ke gập duỗi thang (A) 21 , 92 4,46 20 ,36 Nằm sấp chống đẩy 36,00 5 ,26 14,6 Nằm sấp ke lng 31,84 7,10 22 ,4 dãng Nam nhãm §èi Chøng (B) 22 Treo ke gập duỗi thang 22 ,6 4,88 21 ,59 ... 5 ,21 3,6 13,03 > 0,05 31,6 47,8 6, 92 5,3 9, 52 > 0,05 44,96 4,46 3, 72 19,8 >0,05 36 37,08 5 ,26 6,17 0,85
- 38
- 945
- 7
Tài liệu TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY DÀNH CHO LUYỆN THI ĐẠI HỌC ppt
... lặn A 9/ 32 B 15/ 32 C 27 /64 D 42/ 64 2/ KH có tính trạng trội A 156 /25 6 B 24 3 /25 6 C 21 2 /25 6 D 128 /25 6 3/ Kiểu gen có alen trội A 7/64 B 9/64 C 12/ 64 D 15/64 Câu 69: Gen I,II III có số alen 2, 3 4.Tính ... F1 sau cho F1 tự thụ Nhóm F2 có chiều cao 180cm chiếm tỉ lệ: A 28 /25 6 B 56 /25 6 C 70 /25 6 D 35 /25 6 Câu 28 : Ở loài thực vật có NST 2n= 14; tế bào lồi thực vật thuộc thể ba nhiễm có NST là: A 21 ... chiếm tỉ lệ : A 12/ 125 B 24 / 125 C 36/ 125 D 54/ 125 2/ Bộ mã gồm loại nu chiếm tỉ lệ : A 72/ 125 B/ 78/ 125 C 90/ 125 96/ 125 Câu 38 : Bộ NST lưỡng bội loài 2n = Trong trình GF tạo giao tử, vào kỳ đầu GF1...
- 9
- 1,217
- 28
Bài tập 2 Mô hình hóa dữ liệu - Công ty Thuận Phát
... TỒN Tháng năm 20 05 Mặt hàng TV 21 ” Cassette … Số lượng tồn đầu kỳ 15 124 … Số lượng nhập 80 20 4 … Số lượng xuất 72 260 … Số lượng tồn cuối kỳ 23 68 … Bài tập – Mơ hình hóa liệu Trang Hình 9: ... đơn: 09/04 /20 05 Khách hàng: Nguyễn Văn Thanh Địa chỉ: 22 2 Điện Biên Phủ, Quận 3, Tp HCM Mặt hàng Đơn vị Số lượng Đơn giá TV 21 ” Cái 1 700 000 Tổng cộng Thành tiền 700 000 700 000 Bài tập – Mơ hình ... Nhập Xuất Nhập Xuất 0505/04 /20 05 100 380 000 38 000 0368 000 … 05-0598 01/04 /20 05 40 500 000 20 000 000 … Tổng cộng 20 4 26 0 77 520 000 130 000 000 Lượng tồn đầu kỳ: 124 Lượng tồn cuối kỳ: 68 Hình...
- 7
- 556
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt
... nhỏ sau : 14nx + 2y M A = x + y = 12 → 14nx + 2y = 12x + 12y ⇒ 14nx = 12x + 10y (1) Sơ đồ chéo: CnH2n +2 14n +2 10 n C n H2 n +2 MB=16 ⇒ n H2 = 14 x = 14n − 14 y − x H2 14n-14 (1) & (2) → 14nx = 12x ... CnH2n +2- x(COOH)x + kO2 → (n+x) CO2 + (n+1)H2O CmH2m +2- y(COOH)y + kO2 → (m+y) CO2 + (m+1)H2O CnH2n +2- x(COOH)x + xNaOH → CnH2n+1-x(COONa)x + xH2O CmH2m +2- y(COOH)y + yNaOH → CmH2m+1-y(COOH)y + yH2O Gọi a, ... nhằm phát triển lực trí tuệ cho HS tạm phân làm hai loại sau: a) Bài tập bản: Là loại tập để tìm lời giải cần thiết lập mối quan hệ cho cần tìm dựa vào vài đơn vị kiến thức đơn giản b) Bài tập không...
- 79
- 823
- 2
TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY DÀNH CHO LUYỆN THI ĐẠI HỌC potx
... : 25 % AA C 100% aa D 36% Aa : 48% Câu 25 : Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ tỉ lệ dị hợp là: A 1/ 128 B 127 / 128 C 25 5/ 25 6 D 1/ 25 6 Câu 26 : Các gen PLĐL, gen tác động ... lặn A 9/ 32 B 15/ 32 C 27 /64 D 42/ 64 2/ KH có tính trạng trội A 156 /25 6 B 24 3 /25 6 C 21 2 /25 6 D 128 /25 6 3/ Kiểu gen có alen trội A 7/64 B 9/64 C 12/ 64 D 15/64 Câu 69: Gen I,II III có số alen 2, 3 4.Tính ... + b2 + 2Aa + 2AB + 2Ab + 2aB + 2ab + 2Bb ( 16 tổ hợp gồm 10 loại ) Vậy XS để sinh: 1/ trai bình thường = A2 = 9/64 2/ trai bệnh = a2 = 1/64 3/ 2gái bình thường = B2 = 9/64 4/ gái bệnh = b2 =...
- 9
- 1,056
- 16
tổng hợp các bài tập vật lý hay và khó 2
... m2 là: A m1 = 1,0kg; m2 = 4,0kg B m1 = 1,2kg; m2 = 4,8 kg C m1 = 4,8kg; m2 = 1,2kg D m1= 4,0kg; m2 = 1,0kg Delta(t) = N1T1 = N2T2 v i N1 = 10, N2 = m1 + m2 = m1 = 1, m2 = T = π /2 T2 = 2T1 m2 ... CO = 2CB V t s ti p t c dao ñ ng v i biên ñ dao ñ ng b ng: 2A 11 A 20 A 22 A B C 0,8A D 5 ð ng g p 16/9 th Wñ = 16 /25 , Wt = 9 /25 Gi t i C v i CO = 2CB k’ = 3/2k, x’ = 2/ 3x = 2/ 5A A 2 = x 2 + (v/w’ )2 ... x 2 + (v/w’ )2 = 4 /25 A2 + 16 /25 .2/ 3A2 = 44/75A2 C©u : v = 4/5.wA, x = 3/5A A’ = M t v t dao ñ ng ñi u hồ v i phương trình x = 4cos(4πt - trí cách v trí cân b ng m t đo n 2cm là: 4 023 s A B 503s...
- 6
- 857
- 14
TỔNG HỢP CÁC BÀI TẬP DI TRUYỀN HAY DÀNH CHO LUYỆN THI ĐẠI HỌC
... 10D, 11A, 12A,13D, 14B, 15B, 16A, 17A, 18B, 19C, 20 C, 21 B, 22 D, 23 D, 24 A, 25 B, 26 B, 27 D, 28 A 29 C, 30A, 31D, 32B, 33D, 34C, 35D, 36A, 37C, 38D, 39A, 40D Phát biểu sai quan tương đồng là: a quan ... lặn A 9/ 32 B 15/ 32 C 27 /64 D 42/ 64 2/ KH có tính trạng trội A 156 /25 6 B 24 3 /25 6 C 21 2 /25 6 D 128 /25 6 3/ Kiểu gen có alen trội A 7/64 B 9/64 C 12/ 64 D 15/64 Câu 69: Gen I,II III có số alen 2, 3 4.Tính ... 50% aa : 25 % AA C 100% aa.D 36% Aa : 48% AA: 16% aa Câu 25 : Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ tỉ lệ dị hợp là: A 1/ 128 B 127 / 128 C 25 5/ 25 6 D 1/ 25 6 Câu 26 : Các gen...
- 16
- 928
- 12
bài tập tích phân hay (2)
... ĐS: I ln 12 17 12 ln ĐS: I ln(1 x) dx 2x2 2x 1 x2 54, Tính tích phân I dx x2 x cos x 55, Tính tích phân: 2 sin x 53, Tính tích phân sau: I /2 56, Tính tích ... I= 34 405 dx dx cos x cos x 2( 2cos x cos x) Đặt t sin x ta có dt cos xdx Từ ta có: dx dt dt dt 2 2(2cos x cos x) 2( 1 2t )(1 t ) 2t 2( 1 t ) Gợi ý: 16, Tính tích ... tích phân x2 x2 ĐS: I dx dx ĐS: I ln 2x 1 4x 1 72, Tính tích phân I x5 x ĐS: I x2 1 E-mail: Mobile_lam@yahoo.com 10 ln(3 10) 2 - 309 - 12 26 :016453 629 39 Vũ Tùng...
- 13
- 480
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25