bài giảng độc chất học thú y

BÀI GIẢNG ĐỘC CHẤT HỌC THÚ Y

BÀI GIẢNG ĐỘC CHẤT HỌC THÚ Y

... khoa học độc chất hình thành từ lâu đời Độc chất học môn học nghiên cứu về: Đặc điểm lý – hóa học chất độc; Phương pháp kiểm tra định tính định lượng chất độc; Ảnh hưởng, tương tác chất độc thể ... đổi, tích l? ?y thải trừ …của chất độc thể) Các phương pháp chẩn đoán, dự phòng điều trị ngộ độc Ở phạm vi tài liệu n? ?y, đề cập đến độc chất học Thú y, không đề cập đến lĩnh vực độc chất học người, ... thể Các rối loạn n? ?y, nhẹ hay nặng ngắn, lâu dài hay dẫn tới tử vong t? ?y thuộc vào chất chất độc t? ?y thuộc vào chất đặc thù thể sống bị phơi nhiễm chất độc Ở Việt Nam, chất độc mạnh thường gặp

Ngày tải lên: 28/12/2018, 08:47

19 460 0
BÀI THUYẾT TRÌNH môn Độc chất học Thú y  chuyên đề Tồn dư kháng sinh trong thực phẩm

BÀI THUYẾT TRÌNH môn Độc chất học Thú y chuyên đề Tồn dư kháng sinh trong thực phẩm

... BÀI THUYẾT TRÌNH Mơn: Độc chất học Thú y Gv: Mai Thị Thanh Nga Nhóm Chuyên đề: Tồn dư kháng sinh thực phẩm Tồn dư kháng sinh thực phẩm ... chứa trong TP (thịt, cá, trứng, sữa, ) dạng ngun chất? ?hay bị chuyển hóa mà việc sd loại g? ?y tác hại khơng đến mơi trườngmà sức khỏe người sử dụng Nguyên nhân tồn dư kháng sinh Hậu tồn dư kháng ... Tồn dư kháng sinh G? ?y dị ứng, phản ứng mẫn III – Hướng giải • • • • Giải pháp tuyên truyền, tập huấn Giải pháp sách, quản lý Giải pháp khoa học, công nghệ (Một biện pháp thay kháng sinh hiệu không

Ngày tải lên: 23/04/2019, 20:26

16 251 0
BẢN WORD BÀI THUYẾT TRÌNH ĐỘC CHẤT HỌC THÚ Y VỀ CHẤT TẠO NẠC CỦA HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

BẢN WORD BÀI THUYẾT TRÌNH ĐỘC CHẤT HỌC THÚ Y VỀ CHẤT TẠO NẠC CỦA HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

... quan chất tạo nạc Chất tăng trọng hay chất tạo nạc hợp chất hóa học thuộc họ β- agonist xếp vào loại chất độc cấm sử dụng chăn ni tồnthế giới Họ βagonist gồm nhóm: Nhóm β1-agonist: gồm chất có ... hòan máu, tăng huyết áp, trao đổi chất oxy Nó làm tăng tỷ lệ sử dụng chất béo protein thể giảm tích l? ?y glycogen Clenbuterol thường dùng để làm giảm tượng căng trơn Sử dụng thú y Clenbuterol sử ... bị nhiễm chất n? ?y, g? ?y vụ ngộ độc thực phẩm tích tụ gan, bệnh liên quan đến tim mạch, hệ thần kinh trung ương…Sở dĩ hợp chất sử dụng chất kích thích tăng trưởng, phân phối lại dưỡng chất vật

Ngày tải lên: 28/05/2016, 15:07

17 1,4K 6
Bài giảng dịch tễ học thú y part 10 docx

Bài giảng dịch tễ học thú y part 10 docx

... phủ nhận giả thuyết n? ?y nếu hình thành giả thuyết khác. • Ban đầu phải có giả thuyết tạm thời về: Nguyên nhân và bản chất bệnh, Nguồn gốc vụ bùng nổ và phương thức l? ?y • Giả thuyết đặt trên những ... truyền, chúng có một quan hệ logic đặc biệt. • Các bệnh dịch có khả năng x? ?y ra là: Bệnh dịch hay g? ?y tình trạng khẩn cấp như đã x? ?y ra trước kia, Bệnh dịch lưu hành tại địa phương n? ?y g? ?y ... Điều tra hồi cứu, Điều tra huyết thanh học, Theo dõi tiếp  Nguồn l? ?y và phương thức l? ?y: Tìm kiếm động vật tiếp xúc, Xác định về xét nghiệm các chất l? ?y từ các nguồn l? ?y  Vùng và động vật có thể

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

14 742 5
Bài giảng dịch tễ học thú y part 9 pot

Bài giảng dịch tễ học thú y part 9 pot

... thiết và có thể làm được ở mọi tuyến thú y từ Cục thú y đến các Ban thú y xã:  Khai báo các trường hợp mắc bệnh truyền nhiễm, đặc biệt là các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm  Chẩn đoán lâm sàng và ... đích làm cho y u t có kh năng truy n l y không mang m m b nh • Đ i v i y u t truy n l y là cơ gi i ta dùng bi n pháp tiêu đ c thư ng xuyên ho c đ nh kỳ • Đ i v i y u t truy n l y là sinh ... thể có nguy cơ  Cách ly có chọn lọc các cá thể bị bệnh trong thời kỳ có l? ?y của bệnh  Vệ sinh t? ?y uế trong và sau quá trình dịch [...]... đ i v i y u t truy n l y • Các bi n pháp n y có m

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 716 10
Bài giảng dịch tễ học thú y part 8 pptx

Bài giảng dịch tễ học thú y part 8 pptx

... trùng tiết túc đóng vai trò truyền l? ?y theo hai cách là truyền l? ?y cơ học và truyền l? ?y sinh học.  Truyền l? ?y cơ học: côn trùng và mầm bệnh không có mối quan hệ sinh học, mầm bệnh chỉ tồn tại mà ... vào loại mầm bệnh, loại y? ??u tố truyền l? ?y. • Các y? ??u tố truyền l? ?y gồm hai loại: Những y? ??u tố sinh vật và những y? ??u tố không phải là sinh vật. • Y ế u t ố truy ề n l? ?y sinh v ậ t  Côn trùng, ... thể mang và truyền bệnh, đ? ?y là y? ??u tố truyền l? ?y khá phổ biến.  Thức ăn, nước uống: là những y? ??u tố truyền l? ?y phổ biến nhất vì đa số bệnh truyền nhiễm của động vật nuôi l? ?y qua đường tiêu

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 609 10
Bài giảng dịch tễ học thú y part 7 potx

Bài giảng dịch tễ học thú y part 7 potx

... n y s làm trung gian truy n b nh cho gia súc kho đư c g i là Y u t truy n l y hay Nhân t và trung gian truy n b nh Gia súc kho ph i m c b nh thì quá trình truy n l y m i đư c th... n y ... truy n l y x y ra khi m m b nh đư c truy n t gia súc b nh sang gia súc kho 110 • Sơ đ c a quá trình truy n l y g m 3... ch b nh M m b nh M m b nh Y UT TRUY N L Y Sơ đ c a quá trình truy ... c a các b nh truy n nhi m Ph n l n các đ ng v t khi m c b nh truy n nhi m đ u có th bài m m b nh ra bên ngoài s m hay mu n, dài hay ng n, nhi u hay ít, đi u n y. .. truy n l y Cho nên mu n

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 516 8
Bài giảng dịch tễ học thú y part 6 pptx

Bài giảng dịch tễ học thú y part 6 pptx

... c a cơ th • Như v y y u t lan truy n hay khuy ch tán là... leucocidinaza phá hu b ch c u Proteinaza có tác d ng phân hu protein Fibrinnolyzin có tác d ng làm tan tơ huy t Hyaluronidaza có tác ... thư hoặc g? ?y bệnh cho tất cả các loài như virut Dại, vi khuẩn Nhiệt thán… 2.2. Đ ộ c l ự c • Mầm bệnh tuy đã có tính g? ?y bệnh nhưng muốn g? ?y được nhiễm trùng cần phải có độc lực. • Độc lực biểu ... bệnh g? ?y được nhiễm trùng 2.1.Tính g? ?y b ệ nh • Một trong những tính chất cơ bản của mầm bệnh thể hiện qua tính g? ?y bệnh của chúng. Đ? ?y là điều kiện đầu tiên, cơ bản nhất để mầm bệnh g? ?y được

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 570 9
Bài giảng dịch tễ học thú y part 4 pps

Bài giảng dịch tễ học thú y part 4 pps

... bước quan trọng đầu tiên trong việc nghiên cứu các y? ??u tố quyết định hay y? ??u tố nguy cơ làm dịch bệnh phát triển để từ đó hạn chế các y? ??u tố n? ?y. 2. Mục đích của nghiên cứu mô tả • Đánh giá chiều ... phơi nhi m v i y u t nguy cơ •...• Th i gian: S li u miêu t theo th i gian tr l i cho câu h i “Khi nào b nh x y ra thư ng xuyên hay ít x y ra?” và “T n s c a b nh hi n nay có khác v i t ... bác sỹ thú y thực hiện trên một gia súc bệnh. • Khi mô tả đòi hỏi phải khai thác đ? ?y đủ, tỉ mỉ, đặc biệt là về căn nguyên nghi ngờ của bệnh. Kết quả phải nêu được một hay nhiều giả thuyết về

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 512 6
Bài giảng dịch tễ học thú y part 3 pot

Bài giảng dịch tễ học thú y part 3 pot

... thường dùng là số liệu có tính chất định tính và số liệu có tính chất định lượng.  Số liệu có tính chất định tính thường trả lời cho câu hỏi có hay không? Dương tính hay âm tính? (Ví dụ: Tên gia ... thuộc tính chất và tình hình dịch bệnh.  Lựa chọn biện pháp: nhận định, đánh giá, rút ra kết luận về các biện pháp đã giải quyết là được hay không được, chấp nhận hay không chấp nhận. Tuy nhiên, ... hình d ng: là nh ng b nh có b nh kỳ tương đ i n đ nh, không thay đ i m y (do chưa có s can thi p h u hi u c a ngành y t , thú y ) • M i liên quan gi a t l hi n m c P và t l m i m c I đư c

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 533 9
Bài giảng dịch tễ học thú y part 1 ppsx

Bài giảng dịch tễ học thú y part 1 ppsx

... của y học, thú y học và các ngành khoa học cơ bản khác nhiều quan niệm về mục tiêu, nhiệm vụ và phương pháp dịch tễ học đã có những thay đổi khá sâu sắc và phát triển mạnh mẽ. • Dịch tễ học ... ly người hủi, l? ?y v? ?y đậu mùa s? ?y khô để phòng bệnh… • Một số nhà học giả nổi tiếng như: Hipocrat, Xidenham, Rracatoro… đã có học thuyết “mầm truyền nhiễm do phơi nhiễm” hoặc “hạt nhỏ g? ?y ... 1 BÀI GIẢNG DỊCH TỄ HỌC THÚ Y Người soạn: Trương Hà Thái CHƯƠNG 1 MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA DỊCH TỄ HỌC I. MỘT VÀI KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DỊCH TỄ HỌC • Trong vài thập kỷ gần đ? ?y với những

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:23

16 724 14
Đại cương về độc chất học thú y ppsx

Đại cương về độc chất học thú y ppsx

... trừ sâu, thuốc trừ cỏ, chất độc sinh học (chất độc có nguồn gốc thực vật, chất độc có nguồn gốc động vật như côn trùng g? ?y độc hay nọc rắn), chất độc của vi khuẩn. Các y? ??u tố cần xem xét - ... III.Các loại chất độc Độc chất học thú y Chất độc ảnh hưởng đến sức khỏe của ngưới và vật nuôi rất phong phú về chủng loại như: các kim loại (đặc biệt là kim loại nặng), nấm độc, các chất độc có ... cứu độc chất 1. Độc chất học là khoa học nghiên cứu về những chất độc và ảnh hưởng của chúng đến các chức năng sinh lý bình thường của cơ thể.Các kiến thức liên quan chặt chẽ nhất đến độc chất

Ngày tải lên: 27/07/2014, 05:20

12 750 2
Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 6 pdf

Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 6 pdf

... d các terpen. D ph 2.3. M (Mycotoxin) và b m (Mycotoxicosis) a. Stachybotrytoxin và Stachybotrytoxicosis * Stachybotrytoxin Stachybotrys alternans (n s stachybotrytoxin: lo ether petrol steroit, ... - 5 KGY à WHO (1970), li ùng cho khoai t y là 0,1 KGY, - 0,75 KGY C ý li y có th à các lo s -S : 0 (1) Khí CO2 n 0 C và 40% polyetylen kín Cb 2) Khí ozon 10 mg/m3 (3) Khí methylbromid ... A ethyl ester) Ochratoxin A methyl ester CH 3 Cl H Ochratoxin B ethyl ester C 2 H 5 H H Ochratoxin B methyl ester CH 3 H H 4-Hydroxyochratoxin A H Cl OH Các Ochratoxin r s - 25 0 ình n? ?y có th

Ngày tải lên: 30/07/2014, 06:20

22 905 3
Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 5 ppsx

Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 5 ppsx

... làm t ào lympho B bi ành plasmocyte. T ào n? ?y s kháng th ên màng mastocyte nh * ên l ên n? ?y s g ên màng mastocyte nh k ? ?y làm t ào mastocyte t (mediators): histamin, serotonin, bradykinin, leucotrien ... khi dùng Erythromycin tiêm, có con b R th ên chó nghi ình b m ão b ù r d ùng thu ? ?y (dùng thu ? ?y) , ã ng thu ? ?y có khi hàng tháng. Hay cùng có th ùng nhóm ã dùng các thu - ài nguyên v suy s tích ... c y th - Acid benzoic - C6H5COOH... atropin gi huy ùng dung d - 10% truy ho u 2.3 Thu à ch êm các dung d êm V xy c thu ào h àm toan huy à nhóm anillin hay các thu - Hay g y

Ngày tải lên: 30/07/2014, 06:20

13 750 6
Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 4 docx

Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 4 docx

... Cho ên h tr b Strychnin Strychnine là alcaloid c trâu bò, ng ã ti Strychnos... y, d à ch êu trên, m ài li - Các h òn cytocromoxydase, carboalhydrase, carbooxydase, aminase, dehydrogenase - ... Các k S à s HPLC - gas - liquid choromatography) có kh Không g y nôn -R y: R y 3 5g/l) C ng l - Gi ình fluoroacetat chuy glyceryl monoacetate li u à acid acetic 5% m Hi ành fluorocitrat ... các mô m - S Nh men oxy hóa có ch (MFO) tính c do bi ành các ch àm gi k ình thành nên diclordimetyl vinylphosphat (DDVP) r DDVP l zym, ti ành O, O - dimetylphosphat và ? ?y g? ?y nên tác d gi - t

Ngày tải lên: 30/07/2014, 06:20

31 732 4
Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 7 potx

Giáo trình -Độc chất học thú y - Chương 7 potx

... mahogany, Rocky mountain States - c? ?y dái ng khi loài nhai l à c ã b - C? ?y - Suckleya Suckleyana ch à suckleya. - C? ?y c - Holcus lanatus. C - Vevet grass (Verbascum thapsus), hay rau t - Gynura ... cyanoalanine + Cyanide... Claassen Toxicology - the basic science of poisons fifth edition, 1998 3 Nguy àx NXB Y h 4 Gary D Osweiler Veterynary Toxicology Iowa State Univercity Press/AMES, ... 3 -CO-COOH+ NH 3 S – methylcysteine- sulphoxide Dimethyl disulphide a cid pyruvic Trong h green brassicas có ch - 20 g S - methylcysteine- sulphoxide/kg ch ò ? ?y s ? ?y s ài nhai l nh à bò, l g

Ngày tải lên: 30/07/2014, 06:20

36 558 5
Độc chất học thú y 1

Độc chất học thú y 1

... poison Coarsely crystalline arsenic trioxideis slowly absorbed and so has relatively low toxicity; finely powdered arsenic is highly toxic Many substances are readily absorbed from oily than from ... poison may be defined as any substance or matter (solid, liquid, or gaseous) which, when applied to the body outwardly, or in any way introduced into it in a very small dose, can destroy life by its... ... toxicity, yellow phosphorus... process Physical Action: Because of their physical properties such as lipid solubility, some substances exert a non-specific inhibitory effect on enzyme systems by virtue

Ngày tải lên: 03/05/2015, 10:00

289 528 4
BÀI GIẢNG ĐỘC CHẤT HỌC MÔI TRƯỜNG

BÀI GIẢNG ĐỘC CHẤT HỌC MÔI TRƯỜNG

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chuyên đề BENZEN VÀ TOLUEN TS Bùi Tấn Anh Võ Nguyễn Thành Đôi Nguyễn Duy Long Nguyễn Thị Thu Ngân Nguyễn Hải Y? ??n Nguyễn Thị Cẩm Loan 2102240 ... KHẢO • LÊ HUY BÁ, Độc học môi trường, Nhà xuất • • • • • Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2002 NGUYỄN THỊ PHƯƠNG ANH, Độc học Môi trường, Đại học Bách khoa, 2007 TRỊNH THỊ THANH, Độc học Môi trường ... dụng Sản xuất PU (poly ure) Styren Là chất lỏng không màu, không tan nước, dễ bay có vị ngọt, đậm đặc có mùi khó chịu Ứng dụng Styren chất dùng để sản xuất polystyren nhiều polyme khác Paracetamol

Ngày tải lên: 01/09/2017, 09:02

21 332 1
Đề cương độc chất học thú y   chuẩn TVM

Đề cương độc chất học thú y chuẩn TVM

... KHUẤTMINHTHANH K58TYA ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Độc chất học thú y Học kỳ II năm học 2012-2013 Khái niệm độc chất học, chất độc, độc tính độc lực, ngộ độc số an toàn? - Độc chất họ c khoa học nghiên ... thay đổi cấu trúc=> thay đổi chức sinh lý d Gốc tự - Thiếu điện tử H+ e G? ?y độc tổ c tế bào Y? ??u tố ảnh hƣởng đến độc lực chất độc, ứng dụng phòng điều trị ngộ độc? a Bản chất chất độc: - Tính chất ... hóa chất độc tính chất chất độc sau chuyển hóa; - Thải trừ: quan tham gia trình thải trừ y? ??u tố ảnh hưởng đến thải trừ; ứng dụng điều trị trúng độc vật ni Cơ chế g? ?y độc: vai trị g? ?y độc gốc tự

Ngày tải lên: 10/10/2020, 23:05

12 139 2

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w