... Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Ph lc II Phiu mụ t d ỏn d thi ca giỏo viờn Tờn d ỏn dy hc: Mụn: VT Lí Tit: 16: CHNG ễ NHIM TING N Mc tiờu dy hc Kiến thức: Giỳp hoùc sinh: - ... thc t tt hn Thit b dy hc, hc liu GV: - Tranh nh v ting n v ụ nhim ting n - Thụng tin, tranh nh, v bo v mụi trng sng v mt on phim v tỏc hi ca ting n i vi sc khe ngi - Trang thit b/ dựng dy hc liờn ... TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Giỏo ỏn dy hc: Tit : 16 CHNG ễ NHIM TING N I Mc tiờu: 1, Kiến thức: Giỳp hoùc sinh: - Nhn bit c tỏc hi ca ca ụ nhim...
... lớn huyện nhà, lại chưa khai thác nhiều Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh tích cực, chủ động, sáng tạo việc tiếp thu kiếnthức trải nghiệm thực tế để em biết học đôi với hành; ... tế huyện - Các tiềm du lịch: di tích lịch sử, đặc sản, cảnh quan thi n nhiên… Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiếnthứcliên môn: - Địa lí: Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên, giao thông, dân ... thông tin: tìm kiếm google, phần word đánh văn Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn lịch sử, địa lí, văn học, giáo dục công dân thu hoạch địa lí quan trọng làm cho viết...
... hi vọng thựcdự án lớn hơn, hiệu năm 2015-2016 dự án thành công VI.2- Đồng thời, nhóm chúng em thấy “tích hợp” kiếnthứcmôn giúp bạn hiểu sâu vấn đề môn VI.3- Kết hợp kiếnthứcmôn giúp bạn ... trí thi t bị thông minh cần lắp ráp…áp dụng môn Toán Kỹ Thuật V.2-Quy trình thứ hai: Lập danh sách thống kê vật dụng, thi t bị cần thi t cố gắng giảm thi u mức chi tiêu cho dự án dựa vào môn ... tiến hành dự án nghiên cứu,hệ thống nhà thông minh lắp ráp thi t bị thông minh cho phòng, ta dựa vào kiếnthứcmôn Vật Lý 9, để đự án thực cách khoa học cụ thể bạn phải nắm quy trình thi t lập...
... thấy việc kết hợp kiếnthứcmôn học cần thi t Điều thật không khó chúng em dành nhiều thời gian để tìm hiểu, trau dồi kiếnthức sách vở, mạng,…; nắm bắt nhuần nhuyễn kiếnthức môn, giúp chúng em ... tình huống: Vận dụng kiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn: III.1 Môn Tiếng Anh Kỹ giao tiếp, vốn từ ngữ pháp tiếng Anh để giao tiếp với du khách III.2 Môn Địa lí - Có kiếnthức địa lí văn hóa ... giải tình huống: Với vốn kiếnthức học, chúng em vận dụng kiếnthứcmôn Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lí,Công nghệ để tìm hiểu người lịch sử huyện Tiên Yên II.1 Về kiếnthức - Giúp chúng em hiểu tầm...
... BÀIDỰTHI VẬN DỤNG KIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN BÀI : RÁC THẢI – NĂNG LƯỢNG CẦN “ ĐÁNH THỨC” Tình đề ra: Hiện vấn đề ô nhiễm ... lon nước Vật liệu xây dựng thân thi n với môi trường tái chế từ rác thải Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc giải tình dựa việc kết hợp cách nhuần nhuyễn kiếnthứclien môn, nhằm làm rõ tác hại ... học sinh tham gia giải tình - Xây dựng mô hình phân loại rác trường học phù hợp với điều kiệnthực tế Giải pháp giải tình huống: Từ vận dụng kiếnthứcliên môn, ta có: - Hóa học: Thành phần rác...
... mở rộng kiếnthức môi trường sống sinh vật từ môn học có liên quan với - Vận dụng kiếnthứcliênmôn học vào thực tế đời sống để giải tình ô nhiểm nguồn nước - Giúp cho người dân có ý thức rèn ... mở rộng kiếnthức môi trường sống sinh vật từ môn học có liên quan với - Vận dụng kiếnthứcliênmôn học vào thực tế đời sống để giải tình ô nhiểm nguồn nước - Giúp cho người dân có ý thức rèn ... mở rộng kiếnthức môi trường sống sinh vật từ môn học có liên quan với - Vận dụng kiếnthứcliênmôn học vào thực tế đời sống để giải tình ô nhiểm nguồn nước - Giúp cho người dân có ý thức rèn...
... hiểu kiếnthức có liên quan đến lịch sử Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Địa lý, Ngữ Văn, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Mĩ thuật vào môn Lịch sử quan trọng góp phần phát triển tư liên hệ, liên tưởng ... toàn đại đội lên tới 91 Trong trình hoạt động Đại đội nữ pháo binh Ngư Thủy đánh trận: trận năm 196 8 trận năm 197 2 vào ngày 7/2, 27/3, 15/5, 14/6/ 196 8 5/5, 19/ 6, 14/7, 29/ 7/ 197 2 Đơn vị công nhận ... triển tư liên hệ, liên tưởng Biết vận dụng kiếnthức lịch sử vào sống ngược lại từ sống để giải vấn đề liên quan đến lịch sử Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích...
... thông đường để giúp bạn có thêm kiếnthức thể quan niệm đề xuất tham gia giao thông Cô giáo tổ chức thi: - Khách mời: thầy cô trường, lớp trưởng lớp - Chương trình thi tìm hiểu an toàn giao thông ... TÌNH HUỐNG Vận dụng kiếnthứcliênmôn để áp dụng vào việc giúp bà xã bạn học sinh địa bàn xã Toàn Thắng hiểu biết luật an toàn giao thông đường 3.TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC ... địa phương nơi cư trú Giáo dục tinh thần tương thân tương ái, ý thức trách nhiệm cộng đồng Các bạn học sinh sử dụng kiếnthứcliênmôn giải tình vào thực tiễn biết cách ứng xử có văn hóa tham gia...
... Kiếnthứcmôn học vận dụng: 1 Môn Lịch sử: Kiếnthức trận đại thắng vua Quang Trung đánh tan quân Thanh xâm lược năm 17 89 Môn Địa lý: Mô tả vị trí địa lý gò Đống Đa Môn Giáo dục công dân: Ý thức ... Thủ đô kiếnthức học môn Giáo dục công dân Phía xa xa khu tượng đài vua Quang Trung – Nguyễn Huệ Kiếnthứcmôn Vật lý cho biết với công trình xây dựng tượng đại cần thi t phải xây dựng mặt phẳng ... gò Đống Đa cố gắng lồng ghép từ kiếnthức học trường kiếnthức tích lũy suốt trình học tập Đầu tiên nói lịch sử hình thành gò Đống Đa, kiếnthức vận dụng chắn môn Lịch sử Rạng sáng ngày mùng...
... HỌC DỰTHI CỦA GIÁO VIÊN I.Tên hồ sơ dạy học Vận dụng kiếnthứcliênmônmôn Địa lý, Văn học, ứng dụng công nghệ thông tin để dạy tốt học Lịch sử “ Nhà nước Văn Lang” II Mục tiêu dạy học Kiếnthức ... nhân dân thời đó? GVsử dụng kiếnthứcmôn Văn giới thi u sơ lược truyền thuyết Sơn Tinh- Thủy Tinh HS: Chế ngự thi n nhiên để bảo vệ mùa màng GV: Để chống lại khắc nghiệt thi n nhiên, người Việt ... tốt học Lịch sử “ Nhà nước Văn Lang” II Mục tiêu dạy học Kiếnthức - Vận dụng kiếnthứcmôn Lịch sử, môn Địa lý, môn Văn học Ứng dụng công nghệ thông tin giúp học sinh hiểu - Những nét điều kiện...
... HĐ2: Tìm hiểu số thành tựu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 195 4- 197 5 * Mục tiêu: hs biết số tác giả tác phẩm mỹ thuật với nhiều chất liệu thời kỳ chiến tranh ... đủ lực lượng để chiến thắng kẻ thù xâm lược 2.Một số thành tựu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 195 4 - 197 5 a Tranh sơn mài - Là chất liệu lấy từ nhựa sơn trồng nhiều vùng trung du tỉnh Phú Thọ, chất ... phản ánh lên điều gì? Nêu tác phẩm tiêu biểu? * Tác phẩm tiêu biểu: Nắm đất miền nam Phạm Xuân Thi, Võ Thị Sáu Diệp Minh Châu,… HĐ3: Củng cố GV: Tóm tắt lại nội dung IV Nhận xét - dặn dò Học...
... Lớp 6/5 Ý nghĩa dự án - Vận dụng phương pháp dạy tích hợp nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo học tập; hình thành phát triển lực HS - Vận dụng kiếnthứcliênmôn để mở rộng giải kiến ... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DỰTHI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên dự án dạy học: MÔN: ĐỊA LÝ LỚP TIẾT22: BÀI 18:THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ * Tình cần giải ... để mở rộng giải kiếnthức học số lĩnh vực môn học sống thực tiễn Thi t bị dạy học- học liệu - Máy chiếu, bảng nhóm Hoạt động dạy học tiến trình dạy học *Mục tiêu : * Kiến thức: HS cần: - Biết...
... chốt lại kiếnthức - GV yêu cầu HS quan sát H 29. 3 H Trình bày đặc điểm số dị tật người? -GV giới thi u thêm tật sọ não, bàn tay nhiều ngón… - GV chốt lại kiếnthức Vận dụng kiếnthứcmôn giáo ... Những đứa trẻ bị bệnh thường gặp bà mẹ độ tuổi nào? Giới thi u độ tuổi bà mẹ sinh dễ mắc bệnh đao Tuổi bà mẹ 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 cao Tỉ lệ trẻ sơ sinh 0.02 – 0.04 0.04 – 0.08 0.11 ... hạn chế phát sinh bệnh, tật di truyền - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung, hoàn chỉnh kiếnthức Trong luật hôn nhân gia đình nước ta rõ hậu việc kết hôn gần làm cho đột biến gen lặn có...
... ảnh hưởng đến người xung quanh Qua môn Hóa, khói thuốc có chất ni-cô-tin gây nghiện, đe dọa sức khỏe tính mạng người AIDS Qua Sinh học, em thấy thuốc gây tê liệt lớp lông rung phế quản giảm hiệu ... tuần Chi đội lớp 83 cử Toàn chép giảng cho Vân sau buổi học Toàn không đồng ý với lý Vân bạn thân Toàn Theo em, Toàn không yêu thương giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn hoạn nạn Qua môn học GDCD ... yêu thương biết giúp đoc lúc khó khăn hoạn nạn giúp sống trở nên làng mạnh sáng Học sinh thực – lớp 83 Trương Thị Tú Trinh Nguyễn Thị Hồng ...
... vận dụng kiếnthứcliênmôn việc lĩnh hội kiếnthức Đối tượng dạy học học *Đối tượng dạy học học sinh khối - Số lượng học sinh: 35 em - Số lớpthực hiện: 01 lớp * Dự án mà thựckiếnthức hóa học ... công dân, Toán học em tìm hiểu kiếnthứcliên quan đến môn Hóa học có kiếnthức “Chuyến đổi khối lượng, thể tích lượng chất” Vì cần tích hợp kiếnthứcmôn học vào vào môn Hóa học để giải vấn đề ... thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Đối với học sinh lớp 6,7 mà kết hợp kiếnthứcmôn Hóa học vào môn toán học Như có học sinh lớp tích hợp kiếnthứcmôn học để giải vấn đề môn học cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua...
... trước kiếnthứcliên quan đến Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ; Tính chất chất - Thứ 3: Đối với môn học khác môn vật lý, sinh học, toán học em tìm hiểu kiếnthứcliên quan đến môn hóa học có kiếnthức ... kênh hình, kênh chữ, liên hệ thực tế - Biết vận dụng kiếnthứcliênmôn giải vấn đề c Thái độ: - Học sinh cần có lực vận dụng kiếnthứcliênmôn sau để giải vấn đề học đặt ra: + Môn vật lý: - Biết ... tập em nhận thấy việc kết hợp kiếnthứcliênmôn vào môn học việc làm cần thi t, có hiệu rõ rệt học sinh Giúp em học sinh giỏi môn mà cần biết cách kết hợp kiếnthứcmôn học lại với để trở thành...
... học năm học lớpkiếnthứcliên quan đến giải toán cách lập phương trình lớp - Thứ 3: Đối với môn học khác môn vật lý, hoá học em tìm hiểu kiếnthứcliên quan đến môn tóan học có kiếnthức khối ... dụng kiếnthứcliênmôn việc lĩnh hội kiếnthức Đối tượng dạy học học - Số lượng học sinh: 40 em học sinh khối trường Trần Cao Vân - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Dự án mà thựcmôn toán học 9, môn ... lớn đến kiếnthức người Để góp phần vào việc giúp em học sinh hiểu mối quan hệ kiếnthứcmôn học việc vận dụng kiếnthức việc giải tập, giáo viên tổ toán đề số giải pháp vận kiếnthứcmôn học...
... nguồn nước ô nhiễm gây nhiều bệnh không đáng có cho người dân sống quanh đó, nên em vận dụng kiếnthứcliênmôn để tìm biện pháp khắc phục Thuốc trừ sâu loài thuốc sử dụng cho công nghiệp lúa, ngô ... nhỏ.Vì vậy, nên di dời sân bay xa khu vực đông dân cư để giảm thi u tiếng ồn -Xây dựng : Hiện nay, việc sử dụng loại máy móc xây dựng phổ biến Đây nguồn gây ô nhiễm tiếng ồn đáng kể -Công nghiệp ... không mong muốn, không đưa dấu hiệu cho thấy mức độ nguy hiểm có liên quan Ô nhiễm tiếng ồn chủ yếu nguyên nhân : *Do nguồn gốc thi n nhiên : Do hoạt động núi lửa động đất Tuy nhiên nguyên nhân...