... a+N Mỗi lần thực hiện, giá trị tổng tăng bao nhiêu? Sau lần thực phép cộng, giá trị tổng S tăng a+i ( Với i =1; 2; ; ;N) TÌM SỰ KHÁC BIỆT Bài toán 1: 1 1 S= + + + + a a +1 a + a + 100 Bài toán ... TRƯỚC a Bài toán nêu vấn đề: Lặp chươngtrình tính tổng sau: 1 1 S = + + + + + N Hãy xác định INPUT OUTPUT toán trên? Dữ liệu vào (Input) : Nhập N Dữ liệu (Output) : Tổng S PHÂN TÍCH BÀI TOÁN ... trang 45, chươngtrìnhthực việc nhập từ bàn phím hai số nguyên dương M N (M
... chạy chương trình) , vào giá trị biến điều chỉnhchươngtrình để có kết mong muốn Sau chươngtrình kết thúc xoá lệnh IV Củng cố - Hôm chúng tìm hiểusoạn thảo, dịch, thựchiệuchỉnhchương trình, ... soạn thảo, dịchhiệu 2x2 + 3x – = chỉnhchươngtrình Program - Soạnthảo : Là trình gõ nội Var dung chươngtrình gồm phần khai a , b, c , d : real; báo lệnh thân chương x1, x2 trình Về việc soạn ... nghiem’) - Biên dịchchươngtrình : chương if d=0 then trìnhdịch Tubo Passcal thuộc loại writeln(‘phuong trinh co nghiem kep : x1=x2 biên dịch Lỗi cú pháp phát =’,-b/(2-a) :0:5); trìnhdịch Khi if...
... - Soạnthảo : Là trình gõ nội dung chươngtrình gồm phần khai báo lệnh thân chươngtrình -Về việc soạnthảochươngtrình gần giống việc soạnthảo văn thông thường Để lưu nội dung chươngtrình ... Vì trìnhsoạnchươngtrình dùng chươngtrình dịch( kết hợp sử dụng phím F7, F8, F4 F9), nhấn tổ hợp phím Alt+F9 Nếu chươngtrình có lỗi cú pháp thì, phần mềm hiển thị thông báo Nếu lỗi chươngtrình ... trình lại tiếp tục Thực chương trình( chạy chương trình) : Nhấn tổ hợp phím Ctr+F9( thuộc bảng chon Run) Nếu trước ta vừa dịch lỗi chươngtrìnhthực + Trong trình chạy chươngtrình gặp thủ tục...
... - Giới thiệu hình soạnthảochương trình: Bảng chọn, trỏ, vùng soạnthảo Hoạt động 2: Tập soạnthảochươngtrìnhdịch lỗi cú pháp a Mục tiêu: - Học sinh biết cách tạo lưu file chươngtrình Biết ... Tập thựcchươngtrình tìm lỗi thuật toán để hiệuchỉnh a Mục tiêu: - Học sinh biết cách thựcchương trình, biết cách nhập liệu tìm lỗi thuật toán để hiệuchỉnh b Nội dung: - Thựcchương trình: ... giáo viên Soạnchươngtrình làm ví dụ, Quan sát ghi nhớ lưu chương trình, dịch lỗi - Dùng máy chiếu vật thể để minh họa thap tác lưu file chươngtrình - Lưu: F2 - Dịch lỗi: ALT_F9 biên dịch Quan...
... Turbo.exe:chứa chươngtrình biên tập, biên dịch Turbo.tpl.:chứa UNIT cần thiết 8SOẠN THẢO, DỊCH, Turbo pascal THỰCHIỆNVÀHIỆUCHỈNHCHƯƠNGTRÌNH GV:(hỏi học sinh cách soạnthảo văn Khởi động chươngtrình ... ta phải làm gì? HS: Soạnthảochươngtrình ngôn ngữ lập trình Pascal, sau dịchchươngtrình sang ngôn ngữ máy, thực GV: Các bước soạn thảo, dịch, thực hiện, ta tìm hiểu8 phẩy động Dạng có qui ... việc turbo có HS: Trả lời dạng Soạnthảochươngtrình Trên cửa sổ gõ chương trình, muốn lưu chươngtrình ta ấn phím F2 Cách soạnthảo giống Word 3.Biên dịchchương trình: Ấn tổ hợp phím: Alt -...
... Mục tiêu chương Cung cấp thông tin việc tổ chức thựcchươngtrình Marketing Giới thiệu phân tích việc kiểm tra chươngtrình Marketing Nội dung chương Tổ chức thực 10.1 kiểm tra chươngtrình Marketing ... trường 10.1.3 Thực Marketing Tổ chức thực marketing tiến trình chuyển chiến lược chươngtrình marketing thành hoạt động marketing thực tế nhằm thành đạt mục tiêu marketing đề cách có hiệu Thứ Chiến ... dung chương Tổ chức thực 10.1 kiểm tra chươngtrình Marketing Kiểm tra chươngtrình 10.2 Marketing 10.1 Tổ chức thựcchươngtrình Marketing 10.1.1 Tổ chức phận Marketing Các phận Marketing đại...
... 78 Bảng 2.17: Tình hình đói nghèo huyện sau năm thựcchươngtrình 30a 82 Bảng 2. 18: Tình hình cung cấp dịch vụ thiết yếu dành cho người nghèo sau năm thựcchươngtrình 30a 83 ... 60 2.2.1 Thực trạng số chươngtrình giảm nghèo huyện Pác Nặm giai đoạn 2006 - 20 08 60 2.2.2 Thực trạng triển khai chươngtrình giảm nghèo nhanh bền vững (chương trình 30a) huyện ... PHÁP CHỦ YẾU NHẰM THỰCHIỆN CÓ HIỆU QUẢ CHƢƠNG TRÌNH GIẢM NGHÈO NHANH VÀ BỀN VỮNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PẮC NẶM TỈNH BĂC KẠN 95 3.1 Định hướng, mục tiêu dự kiến kết thựcchươngtrình 30a huyện...
... đạt yêu cầu tăng NT=1 38 103 74,6% 35 24,4% 141 124 88 % 17 12% 14% MG=519 425 81 ,8% 94 18, 2% 532 489 92% 43 8% 10,2% Nguyễn Thị Dần - Mầm non 3.2 Về sở vật chất phục vụ chươngtrình giáo dục mầm ... thựcchươngtrình giáo dục mầm non có chất lượng Trong Trường Mầm non Yên Sở đơn vị Phòng Giáo dục huyện Hoài Đức chọn đơn vị thực thí điểm chươngtrình giáo dục mầm non Qua năm thựcchươngtrình ... đưa chươngtrình giáo dục mầm non vào chươngtrình dạy học trường chuyên nghiệp tăng cường công tác thực hành thực tập nhằm tạo điều kiện cho trường mầm non tuyển giáo viên tiếp cận chương trình...
... tranh cũ, tốt xấu, cách mạng tư tưởng người, tổ chức thực toàn xã hội + Là thực dân chủ xã hội, đảm bảo quyền dân chủ dân, đảm bảo xã hội ta thực xã hội dân, huy động nhân dân tham gia + Là để ... pháp luật, chức quyền hạn, mang lại hiệu quả, lợi ích thiết thực cho nhà nước, cho nhân dân + Phải biết đặt lợi ích Nhà nước, nhân dân lên lợi ích cá nhân Để thực đầy đủ ý thức trách nhiệm đòi ... Phải dựa vào quần chúng, tạo điều kiện để quần chúng tham gia có hiệu công tác xây dựng Đảng Nâng cao tinh thần tự phê bình phê bình, đánh giá mức ưu khuyết điểm, kết lãnh đạo cấp uỷ thực nhiệm...
... Bài tập áp dụng Bài 1: Hãy trình bày biểu thức tính tổng k m X i i 1 Bài 2: Hãy trình bày biểu thức tính giá trị trung bình N X Xi i 1 N Bài tập áp dụng Bài 3: Hãy trình bày biểu thức ... Các kiểu trình bày nhóm Các nhóm ký hiệu Ví dụ Sử dụng Equation Editor, viết công thức: x 3 x Lim 8x ) x 3 (1 x x 3x L x (8 x 3) x 3 x e8 sin ... S i X i 1 ( N 1) Bài 4: Hãy trình bày biểu thức tính diện tích đường cong ? k AUC0tk Ci 1 Ci ti ti 1 i2 Bài tập áp dụng Bài 5: Hãy trình bày biểu thức tính...
... dựng lại chươngtrình ví dụ với giá trị hệ số nhập từ bàn phím Lắng nghe, ghi Xây dựng chươngtrình ví dụ Hoạt động 2(15P) :Làm quen với Turbo Pascal 7.0 Tập soạnthảochươngtrìnhdịch lỗi cú ... chiếu (nếu có) Nháy đúp vào biểu tượng Turbo Pascal hình - Giới thiệu hình soạnthảochương trình: Bảng chọn, trỏ, vùng soạn thảo, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tham khảo sách giáo khoa trả lời Turbo.exe ... chươngtrình làm ví dụ, lưu chương trình, dịch lỗi Program vd1 Var x:integer; Bigen Write(‘Nhap mot so nguyen duong); Readln(x); y:=sqr(x); Write(y); End Hỏi: Nhóm phím dùng để lưu dịch lỗi chương...
... cầu giải Bài tập có nội dung thực tế phải gắn với học vật lí, thực hành vật lí học sinh c) Bài tập có nội dung thực tế phải dựa vào nội dung học tập Người giáo viên cần vào mục tiêu bài, chương, ... thống tập có nội dung thực tế cho chương hay phần chươngthực theo quy trình sau: Bước 1: Căn vào nội dung chươngtrình sách giáo khoa để phân tích nội dung kiến thức vật lý chương (hoặc phần), ... có nội dung thực tế xây dựng số tiến trình dạy học phần tĩnh học vật rắn vật lí 10 nâng cao mà trình bày chương sau 42 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ CHƯƠNG “TĨNH...
... phờ duyt Trong tng s 681 n v hnh chớnh cp huyn thỡ ó cú 531 n v(chim 78% ) hon thnh vic lp quy hoch, k hoch s dng t n nm 2010, s cũn li l ang trin khai(14%) hoc cha trin khai (8% ) ó cú 7.576 n v ... nghip n nm 2010 m Quc Hi ó duyt l 26,22 triu ha, c thc hin l 25 ,8 triu ha(t 95%) nhng t sn xut nụng nghip vt 0,36ha v t trng lỳa c t 3 ,88 2 triu ha, cao hn 21000(ha) so vi mc Quc Hi phờ duyt t phi ... trc Chớnh ph vic kim tra thc hin cỏc ch tiờu quy hoch, k hoch s dng t cp quc gia v cp tnh Ngh nh 181 /2004, ti khon iu 16 v khon iu 17 iu 26 v vic iu chnh quy hoch, k hoch s dng t ca c nc c quy nh...
... điều chỉnh quy trình 1-20 08 IV- Kiểm soát quy trình MKT 2- Quy trình kiểm soát Thiết lập tiêu chuẩn tiêu Xây dựng thước đo hệ thống giám sát So sánh thực tế với mục tiêu Đánh giá kết điều chỉnh ... có khả cung cấp nguồn lực cần thiết thực chiến lược 1-20 08 II- Phân bổ nguồn lực 3- Điều chỉnh nguồn lực - Xem xét phù hợp nguồn lực sẵn có với kế hoạch thực hiện, đảm bảo huy động đủ nguồn lực ... 1-20 08 IV- Kiểm soát quy trình MKT 1- Sự cần thiết phải kiểm soát quy trình MKT -Dựa vào mục tiêu, huy động Mục tiêu phương tiện (nguồn lực) - Kết hợp phân bổ phương tiện thực - Kiểm soát kết quả=>...