bài 7 giao tiếp và sự phát triển của trẻ trong 3 tháng đầu đời
Sự phát triển của trẻ trong hai năm đầu cuộc sống ppsx
... Khả nhớ bắt đầu phát triển từ name đầu đời .Trẻ phát triển nhận thức với kinh nghiệm vận động-giác quan Ngơn ngữ : Tiếng khóc trẻ cách giao tiếp trẻ. ,rồi trẻ bi bô, bập bẹ Đến tuổi, trẻ nói 1-2 ... tuổi, trẻ nói 1-2 từ, đến tuổi trẻ nói vài câu ngắn III PHÁT TRIỂN TÂM LÝ XÃ HỘI: Phát triển cảm xúc nhân cách: Cảm xúc thay đổi từ phản ứng đến đáp ứng ý thức phức tạp .Trẻ tự lập, theo Freud, giai ... sinh tồn suốt đời Tương tác cha mẹ trẻ: Cha mẹ trẻ đáp ứng với cách đồng hóa hành vi họ trò chơi xã hội Cuối name thứ nhất, trẻ bắt đầu tách khỏi mẹ khám phá giới cách độc lập hơn .Trẻ tham gia...
- 2
- 252
- 0
Mốc phát triển của trẻ trong những năm đầu đời docx
... Trong năm đầu đời, bước tiến chập chững nhỏ thành tựu vô trọng đại với bé thách thức khơng nhỏ với mẹ Đó cột mốc phát triển quan trọng tuổi thơ bé, mục tiêu ... trọng tuổi thơ bé, mục tiêu kỷ niệm khó phai mờ tương lai mẹ Hãy điểm qua cột mốc lớn năm đầu đời! - Click vào hình để xem nguyên khổ - ...
- 4
- 334
- 0
HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”
... Tính giao lưu: Giữa nhân cách có giao lưu tác động qua lại Thông qua hoạt động giao tiếp, nhân cách dần trưởng thành hồn thiện, khơng ngừng phát triển II VAI TRỊ CỦA DI TRUYỀN TRONG SỰ PHÁT TRIỂN ... giúp tư chất người phát triển • Sự hình thành phát triển nhân cách thực mơi trường định Mơi trường tạo nên mục đích, động giúp cá nhân tiếp thu kinh nghiệm hình thành phát triển nhân cách • Mức ... Thuyết giáo dục vạn (phủ nhận tính quy địnyh xã hội hình thành phát triển nhân cách IV VAI TRỊ CỦA GIÁO DỤC TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 1) Vai trò giáo dục a) Khái niệm...
- 8
- 38,365
- 403
TIỂU LUẬN TRIẾT học vận DỤNG QUAN điểm TRIẾT học mác về bản CHẤT của CON NGƯỜI đối với GIÁO dục và sự PHÁT TRIỂN của xã hội
... 418 .31 9; Trung cấp chuyên nghiệp: 625 .77 0; Cao đẳng: 476 .72 1; Đại học: 1.242 .77 8 (đạt tỉ lệ 195/1 vạn dân) Giáo viên: Mầm non: 1 83. 4 43; Tiểu học: 34 5.505 (Tỷ lệ 1 ,3 giáo viên/lớp); THCS: 31 3. 536 ... ngồi cơng lập phát triển Cụ thể theo thống kê quy mô hệ thống giáo dục năm học 2008-2009: Học sinh: Số trẻ em nhà trẻ mẫu giáo: 3. 305 .39 1; Tiểu học: 6 .74 5.016; Trung học sở: 5.515.1 23; Trung học ... đại hoá phát triển kinh tế đất nước đạt kết Hơn nữa, phải đặt vấn đề nhân lực người lên hàng đầu phát triển đồng ngành, vùng, đảm bảo kinh tế phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa 23 Nhà...
- 23
- 444
- 3
Tài liệu Xem ti vi nhiều có hại gì đến sức khỏe và sự phát triển của trẻ? docx
... Làm trẻ chậm nói Nếu trẻ tuổi xem nhiều ti vi (chỉ có thơng tin chiều) trẻ nghe hiểu tốt khơng có phản xạ ngược lại lâu dần làm chậm nói (vì khơng có giao tiếp) , kéo theo chậm phát triển trí ... không tăng trưởng, chậm phát triển nhận thức Giảm khả tập trung, nhận thức Nếu trẻ em xem nhiều ti vi đồng hồ ngày ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả tập trung trẻ Trẻ bị hút vào hình tivi, bỏ qua ... kiện phản ứng Ở trẻ từ – tuổi nên xem tối đa ngày; cha mẹ cần chọn lọc chương trình phù hợp với lứa tuổi trẻ (chương trình dành cho thiếu nhi) phải có người thân giao tiếp với trẻ, truyền hình...
- 5
- 546
- 1
Vi chất dinh dưỡng và sự phát triển của trẻ pdf
... thể làm cho hệ xương thể trẻ chậm phát triển Các biểu thiếu vitamin D: ngủ không yên giấc, hay giật mình, nhiều mồ trộm, rụng tóc phía sau đầu, thóp rộng, bờ thóp mềm, đầu to, trán dơ, chậm mọc ... biết lẫy, bò, đứng, đi, bắp thịt nhẽo Nếu thiếu vitamin D, trẻ em bị còi xương; trẻ bị còi xương ảnh hưởng đến phát triển chiều cao tầm vóc trẻ sau Vitamin D có thức ăn động vật trứng, sữa, gan bò, ... vitamin tan dầu, để giúp trẻ hấp thu sử dụng tốt vitamin cần có đủ dầu, mỡ bữa ăn trẻ Vitamin D2 tích lũy da (đó dạng chưa hoạt động), sau ánh nắng chiếu vào chuyển thành D3 dạng hoạt động Do vậy,...
- 3
- 440
- 0
Cha mẹ và sự phát triển của bé - Phần 3 pptx
... giới người lớn hoạt động quản lý tiền bạc, giao dịch khác Kế hoạch cho thấy, xã hội phương Tây coi trọng việc giáo dục ý thức kinh tế cho trẻ em Theo họ, trẻ em có lực quan sát tốt, chúng quan ... tiền mua đuợc thứ mà thích Bố mẹ cần dẫn trẻ dạo cửa hàng vài lần, chúng nhớ kỹ nhiều loại hàng hóa giá loại Khi hiểu tiền có đuợc thơng qua lao động, trẻ em xuất tâm lý quý trọng đồng tiền, biết ... tiền bạc, chi tiêu có kế hoạch dần hình thành tác động trực tiếp đến nhân cách trẻ thông qua cách ứng xử chúng với tiền bạc Những trẻ em giáo dục đầy đủ quản lý sử dụng tiền bạc sau thường có...
- 5
- 376
- 0
sữa mẹ và sự phát triển của trẻ sơ sinh
... trước đến chân Đầu tiên cổ cứng cáp để đỡ đầu bé, tiếp đến vai, ngực lưng Chân bé phận pháttriểnsaucùng Giao tiếp: Mặc dù em bé không nói từ năm đầu đời, thực bé học cách giao tiếp Giọng nói mẹ ... sữa mẹ tháng đầu tiếp tục kéo dài đến năm HTSV:NGUYỄN THẮNG DUY MSSV: 531 30281 Page 14 GVHD: NGUYỄN THỊ VÂN Vì quyền lợi trẻ, mẹ nên cố gắng cho bé bú sữa mẹ tháng đầu đời Trẻ bú mẹ có “xịn” trẻ ... thức ăn tốt cho trẻ Trẻ bú sữa mẹ hoàn toàn tháng đầu phát triển trí tuệ tinh thần HTSV:NGUYỄN THẮNG DUY MSSV: 531 30281 Page 16 GVHD: NGUYỄN THỊ VÂN Trong năm gần đây, trước phát triển vũ bão q...
- 27
- 330
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế 1 số bài tập trò chơi giúp trẻ đạt được các chỉ số theo sự phát triển của trẻ 24, 36 tháng tuổi
... 40.5 36 97. 3 2 .7 to, nhỏ theo yêu cầu Diễn đạt lời nói 20 54.1 17 46 34 91.9 8.1 yêu cầu đơn giản Trả lời câu hỏi :ai 25 67. 6 12 32 .4 37 100 đây, , làm Đọc thơ ngắn , hát 27 73 10 27 36 97. 3 hát ... 10 27 (Tháng 3. 2012) Đạt Chưa đạt Sl % SL % 36 97. 3 2 .7 34 91.9 8.1 khác khoảng cách 1m Ném đích ngang (xa1-1,2m) 30 Làm số việc tự phục 26 36 35 GIÁ 81.1 70 .3 vụ đơn giản 25 11 19 29 .7 97. 3 94.6 ... sát Lớp tơi có 35 trẻ có 30 trẻ bình thường , trẻ suy dinh dưỡng thấp còi trẻ béo phì Vậy làm để tất trẻ phát triển bình thường đạt số cân nặng chiều cao ngồi việc cho trẻ tham gia vào trò chơi...
- 28
- 386
- 0
vai trò acid amin đối với dinh dưỡng và sự phát triển của trẻ
... dưỡng phát triển trẻ em Leucine 161 73 44 Lysine 1 03 64 44 Methionine & 58 27 22 Cystine Phenylalanine & 125 69 22 Tyrosine Threonine 87 37 28 Tryptophan 17 12.5 3. 3 Valine 93 38 25 Total 71 4 35 2 ... Cân Đưa Oxi Cân vào hóa vào hóa Cân 24h Leucine µmol/kg/d Lao(*) chứng bệnh 2 21 25 -19 - 23 60 60 37 47 23 13 48 -120 Meliodosis(**) Chứng Bệnh ĐT 2 16 17 -14 -15 72 72 48 53 20 13 72 -24 KST đườn ... isoleucin, leucine III VAI TRÒ CỦA CÁC ACID AMIN TRONG DINH DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM Trẻ em thể “lớn” Do đó, trẻ em cần nguồn dinh dưỡng đầy đủ để sinh trưởng phát triển Ở trẻ em, q trình đồng hóa...
- 21
- 920
- 0
phiếu đánh giá sự phát triển của trẻ 24-36 tháng
... Sự PHáT TRIểN CủA TRẻ 24 - 36 THáNG CHủ đề: đón tết nguyên đán Tên trẻ: Ngày sinh: Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng Chiều cao: Cân nặng: Suy dinh dỡng: Béo phì: T T I Nội dung số Phát triển ... thực tốt: lĩnh vực phát triển cuả trẻ: Thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, phát triển thẩm mĩ tình cảm xã hội - Các mục tiêu đặt phù hợp với lứa tuổi khả nhận thức trẻ Không có trẻ cha đạt đợc mục ... thực tốt: lĩnh vực phát triển cuae trẻ: Thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, phát triển thẩm mĩ tình cảm xã hội - Các mục tiêu đặt phù hợp với lứa tuổi khả nhận thức trẻ Không có trẻ cha đạt đợc mục...
- 7
- 21,077
- 164
giáo án địa lý 10 bài 42 môi trường và sự phát triển bền vững
... nước phát triển nước phát triển III.Vấn đề môi trường phát triển nước Bước 2:GV chuẩn kiến thức,yêu cầu HS phát triển ghi nhớ 1.Các nước phát triển nơi tập trung nhiều vấn đề mơi trường phát triển ... II.Vấn đề môi trường phát triển nước ghi nhớ;GV nhấn mạnh trách nhiệm phát triển nước phát triển , vấn đề ô nhiễm tồn -Sự phát triển cơng nghiệp,đơ thị hóa nhanh,dẫn cầu nước phát triển( chuyển ý) ... biến khoáng sản nước phát triển phát triển; Mọi người phát triển có ý thức mối quan hệ MT phát -Khai thác chế biến khoáng sản:là nguồn xuất triển, hướng tới mục tiêu phát triển bền ĐỊA LÝ 10 vững;Liên...
- 4
- 3,454
- 16
Bài giảng chương 2 giáo dục và sự phát triển nhân cách
... DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Nội dung học: Khái niệm phát triển nhân cách Nhân cách người Việt Nam truyền thống đại Những yếu tố ảnh hưởng tới phát triển nhân cách Vai trò chủ đạo giáo dục phát ... Sự phát triển nhân cách: Là phát triển mặt thể chất, tâm lí xã hội cá nhân Trong đó: Phát triển thể chất: biểu tăng trưởng thay đổi chất thể chiều cao, cân năng, bắp hoàn thiện giác quan… Phát ... tiêu cực hình thành phát triển nhân cách .Giáo dục trước đón đầu thúc đẩy phát triển nhân cách .Như vậy, giáo dục định hướng cho phát triển nhân cách đồng thời thúc đẩy phát triển nhân cách theo...
- 17
- 6,534
- 19
giáo án tích hợp liên môn địa lý 10 bài 42 môi TRƯỜNG và sự PHÁT TRIỂN bền VỮNG
... đề môi trường phát triển III VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG nước phát triển nào? VÀ PHÁT TRIỂN Ở CÁC Hoạt động (15 phút): Vấn đề môi NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN trường phát triển nước Các nước phát triển nơi tập ... trường phát triển nhóm nước diễn nào? Mỗi quốc gia làm để giải II VẤN ĐỀ MƠI TRƯỜNG vấn đề mơi trường? VÀ PHÁT TRIỂN Ở CÁC Hoạt động (10 phút): Vấn đề môi NƯỚC PHÁT TRIỂN trường phát triển nước phát ... phát triển Bước 1: Tìm hiểu đặc điểm nước môi trường phát triển Tập trung nhiều vấn đề mơi phát triển - Học sinh hồn thành sơ đồ để làm rõ trường phát triển nguyên nhân tình trạng chậm phát triển...
- 11
- 919
- 0
Một số phương pháp dạy học nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong bài 42 môi trường và sự phát triển bền vững
... học Bài giảng minh họa Bài 42 : MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG I - Mục tiêu học Sau học, HS cần: 1- Kiến thức - Hiểu mối quan hệ mơi trường phát triển nói chung, nước phát triển phát triển ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG BÀI 42: MÔI TRƯỜNG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG- ĐỊA LÍ 10 - CTCB I MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên, nhân ... có chức chủ yếu ? Tại phải bảo vệ môi trường ? 3- Bài Định hướng: Môi trường có vai trò quan trọng phát triển xã hội loài người Để đảm bảo cho phát triển bền vững việc sử dụng hợp lí tài ngun,...
- 14
- 232
- 0
giao an dia ly 10 bai 42 moi truong va su phat trien ben vung
... nước phát phát triển nước phát triển triển (HS làm việc lớp: 15 phút) III Vấn đề môi trường phát triển Bước 1: HS trình bày vấn đề mơi nước phát triển trường nước phát triển Các nước phát triển ... nguyên, bảo vệ môi trường điều kiện phát triển; Vấn đề môi trường nước phát triển phát triển; Mọi người có ý thức mối quan hệ MT phát triển, hướng tới mục tiêu phát triển bền vững; Liên hệ với Việt ... nguyên? - Mục tiêu phát triển bền vững: Sự phát triển phải đảm bảo cho người có đời sống vật chất, tinh thần ngày cao, môi trường sống lành mạnh - Cơ sở phát triển bền vững: * TL :Sự hạn chế tài nguyên...
- 4
- 172
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25