phiếu đánh giá sự phát triển của trẻ 24-36 tháng

PHIếU ĐáNH GIá Sự PHáT TRIểN CủA TRẻ 24 - 36 THáNGCHủ đề: cây và những bông hoa đẹp Tên trẻ: Ngày sinh: Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính Chiều cao: Cân nặng: Suy dinh dỡng: B

Trang 1

PHIếU ĐáNH GIá Sự PHáT TRIểN CủA TRẻ 24 - 36 THáNG

CHủ đề: cây và những bông hoa đẹp

Tên trẻ: Ngày sinh:

Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính

Chiều cao: Cân nặng:

Suy dinh dỡng: Béo phì:

T

T Nội dung chỉ số Đạt Cha đạt

I Phát triển vận động

1 Biết đi, chạy, nhảy, bò, trờn

2 Tập đợc các động tác theo cô và các vận động cơ bản

theo yêu cầu của cô

3 Dùng cơ ngón tay, cánh tay để xâu vòng, xếp hình,

nặn, tô, vẽ

II Phát triển nhận thức

4 Biết tên một số quả, rau, hoa quen thuộc

5 Phân biệt đợc màu sắc một số quả, rau, hoa

6 Phân biệt đợc dài, ngắn, to, nhỏ, cao, thấp

7 Biết lợi ích của rau, quả,hoa

8 Biết tên vài câu chuyện, thuộc một số bài thơ, bài hát

của chủ đề

III Phát triển ngôn ngữ

9 Phát âm đợcrõ ràngcâu ngắn đơn giản

10 Trả lời đợc câu hỏi đơn giản của ngời lớn

11 Thuộc một số bài thơ, bài hát trong chủ đề

IV Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội-thẩm mĩ

12 Thích đợc nghe cô kể chuyện đọc thơ, hát

13 Thích đợc hát, kể chuyện, đọc thơ, vận động theo

nhạc

14 Hứng thú với các hoạt động: Xếp hình, xâu vòng ,

nặn, tô vẽ

15 Thích đợc chơi với đồ chơi,biết chia sẻ với bạn khi

chơi Biết cất đồ chơi đúng nơi qui định

16 Thích xem tranh có nhiều màu sắc, hoạ tiết đẹp

17 Có thái độ giữ gìn môi trờng chung sạch sẽ, bảo vệ

cảnh quan chung

Kết luận của ngời kiểm tra:

Trang 2

Ngày kiểm tra:

Ngời kiểm tra:

PHIếU ĐáNH GIá Sự PHáT TRIểN CủA TRẻ 24 - 36 THáNG

CHủ đề: đón tết nguyên đán

Tên trẻ: Ngày sinh:

Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính

Chiều cao: Cân nặng:

Suy dinh dỡng: Béo phì:

T

T Nội dung chỉ số Đạt Cha đạt

I Phát triển vận động

1 Biết đi, chạy, nhảy, bò, trờn

Trang 3

2 Tập đợc các động tác theo cô và các vận động cơ bản

theo yêu cầu của cô

3 Dùng cơ tay để xâu vòng, xếp hình, nặn, tô, vẽ

II Phát triển nhận thức

4 Biết tên gọi, màu sắc,đặc điểm, hình dáng đặc trng

của các loại hoa, quả trong ngày Tết

5 Biết một số phong tục truyền thống của dân tộc trong

dịp Tết

6 Biết tên một số bánh đặc trng ngày Tết

7 Thuộc một số bài thơ, bài hát trong chủ đề

III Phát triển ngôn ngữ

8 Biết nói cả câu ngắn

9 Biết trả lời câu hỏi của ngời lớn

10 Thuộc một số bài thơ, bài hát, biết tên câu chuyện

trong chủ đề

IV Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội-thẩm mĩ

11 Thích đợc nghe cô kể chuyện, đọc thơ, hát

12 Thích đợc hát, kể chuyện, đọc thơ, vận động theo

nhạc

13 Hứng thú xếp hình, xâu vòng , nặn

14 Thích xem tranh ảnh đẹp về ngày Tết

15 Thích đợc chơi với đồ chơi,biết chia sẻ với bạn khi

chơi,biết cất đồ chơi đúng nơi qui định

16 Hào hứng đón Tết, thích đợc tham dự những ngày hội

truyền thống ở địa phơng

Kết luận của ngời kiểm tra:

Ngày kiểm tra:

Ngời kiểm tra:

Trang 4

PHIếU ĐáNH GIá TRẻ sau chủ đề

Trờng: Mầm Non Nà Khoang

Lớp: Nhóm trẻ 24 - 36 tháng tuổi trờng chính

Chủ đề: Đón Tết nguyên đán

Thời gian thực hiện chủ đề:

Nội dung đánh giá Xác định nguyên liệu

1.Về mục tiêu của chủ đề:

- Các mục tiêu đã thực hiện tốt: 4 lĩnh vực phát triển cuả

trẻ: Thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, phát triển thẩm mĩ và

tình cảm xã hội

- Các mục tiêu đặt ra đều phù hợp với lứa tuổi và khả năng

nhận thức của trẻ Không có trẻ nào cha đạt đợc mục tiêu

-Giáo viên căn cứ vào

nhận thức của trẻ, vào

chơng trình giáo dục

để xây dựng mục tiêu

chủ đề

2 Về nội dung của chủ đề

- Các nội dung thực hiện tốt:

+ Hoa quả ngày tết

+ Phong tục tết truyền thống

+ Những bông hoa đẹp

-Các nội dung thực hiện cha tốt: Không có

Nội dung cuả chủ đề

phù hợp với điều kiện

của lớp, gần gũi với trẻ

3 Về hoạt động chủ đề:

a Hoạt động có chủ đích:

- Các giờ học trẻ tích cực tham gia hứng thú là: Văn học,

nhận biết phân biệt, nhận biết tập nói, âm nhạc, vận động

- Các giờ học trẻ không hứng thú tham gia

b Về việc tổ chức chơi ngoài trời:

- Đồ chơi ngoài trời khá đầy đủ về số lợng, chủng loại Đa

Do điều kiện của địa

phơng, điều kiện của

lớp nên đồ chơi, sân

chơi của các cháu còn

hạn chế

Trang 5

số trẻ hứng thú tham gia Tuy nhiên sân chơi còn thiếu,

hẹp, nên có nhiều hạn chế trong việc vui chơi của trẻ

c Về việc tổ chức chơi trên lớp:

Số góc chơi chính: 4 góc: Góc thao tác vai, hoạt động với

đồ vật, góc xem tranh, góc thiên nhiên

Giaó viên cần su tầm thêm nhiều đồ chơi vào các góc để

trẻ chơi có hiệu quả hơn

4 Những vấn đề khác cần lu ý:

- Về sức khoẻ, thói quen, hành vi trong ăn uống, vệ sinh:

Với đặc diểm mùa lạnh và đặc điểm sống của địa phơng,

giáo viên cần làm tốt công tác tuyên truyền tới phụ huynh

về cách chăm sóc sức khoẻ cho các cháu Cho các cháu ăn

uống đủ chất và lợng Đối với việc chuẩn bị phơng tiện, đồ

chơi, lao động trực nhật, lao động phục vụ: giáo viên cần

chuẩn bị tốt hơnvà có tính thẩm mĩ hơn

5 Xác định nguyên liệu:

* Xem lại kế hoạch chủ đề:

- Mục đích đặt ra của chủ đề có khả thi, nội dung của chủ

đề đã phù hợp với lứa tuổi của trẻ

- Phueoeng pháp và hình thức tổ chức hoạt động, chuyển

tải nội dung đã phù hợp với đặc điểm của trẻ, với chủ đề

- Phơng tiện học liệu giảng dạy đã phù hợp với mục đích

của hoạt động

- Thời gian hoạt động: Đã đảm bảo

- Địa điểm tổ chức hoạt động: Đôi khi cha phù hợp

- Xây dựng môi trờng lớp học: phù hợp với chủ đề

* Xem lại tơng tác giữa các giáo viên với trẻ

Giáo viên đã sử dụng câu nói, đặt câu hỏi,đa ra các khái

niệm phù hợp với trẻ

-Giáo viên thờng xuyêncó những hỗ trợ kịp thời, đúng lúc

với trẻ GV luôn trôn gtrọng sự độc lập của trẻ, luôn

khuyến khích trẻ trong các hoạt động

Đánh giá ngày tháng năm 201

Giáo viên chủ nhiệm