Phiếu đánh giá GV TH theo QĐ14

1 Phòng GD-ĐT Anh Sơn Trường TH&THCS Cao Vều (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Tổ CM: Khối ……… Năm học 2010 - 2011 PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Họ tên giáo viên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sinh ngày . . . ./ . . . / ………Năm vào ngành.:… Môn học phân công giảng dạy: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………………………………………………………………… 1. Đánh giá, xếp loại vực) (Các từ viết tắt bảng : a, b, c, d tiêu chí tương ứng với yêu cầu lĩnh Các Lĩnh vực, yêu cầu I. Lĩnh vực Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống 1. Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2. Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước 3. Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động 4. Đạo đức, nhân cách lối Điểm đạt Điểm đạt Điểm đạt Tên Tên Tên tiêu chí (Tự tiêu chí(Tổ minh minh tiêu chí(BGH minh ĐG) ĐG) ĐG) chứng chứng chứng Tổng (nếu Tổng (nếu Tổng (nếu a b c d a b c d a b c d có) có) có) điểm điểm điểm sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng. 5. Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh. II. Lĩnh vực Kiến thức 1. Kiến thức 2. Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 3. Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh 4. Kiến thức phổ thông trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc. 5. Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III. Lĩnh vực Kĩ sư phạm 1. Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới. 2. Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo học sinh. 3. Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 4. Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục. 5. Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy. Lĩnh vực I. Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Tự đánh giá Điểm Xếp loại Tổ CM đánh giá Ghi Điểm Xếp loại Ghi BGH đánh giá Điểm Xếp loại Ghi II. Kiến thức III. Kĩ sư phạm Xếp loại chung 2. Những điểm mạnh: - - . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. - Những điểm yếu: 4. - Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: T/m Ban giám hiệu - . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tổ trưởng chuyên môn Cao Vều, ngày. . . . . tháng.05 .năm 2011 (Chữ ký giáo viên) . Phòng GD-ĐT Anh Sơn Trường TH& amp;THCS Cao Vều Tổ CM: Khối ……… PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC (Kèm theo Công văn số 616 /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 th ng 02 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Năm. sinh. II. Lĩnh vực Kiến th c 1. Kiến th c cơ bản 2. Kiến th c về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học 3. Kiến th c về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn. giáo dục. 5. Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy. Lĩnh vực Tự đánh giá Tổ CM đánh giá BGH đánh giá Điểm Xếp loại Ghi chú Điểm Xếp loại Ghi chú Điểm Xếp loại