Kết quả đánh giá, xếp loại trên từng lĩnh vực: Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống Yêu cầu Tiêu chí Tự đánhgiá chuyênmônTổ Hiệu tr-ởng Ghi chú 1.. Nhận thức t tởng chính t
Trang 1(Mẫu số 1)
phòng giáo dục và đào tạo
trờng tiểu học thành vinh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bản tự nhận xét, đánh giá xếp loại
Năm học 2008 – 2009
(Dùng cho Giáo viên các trờng Tiểu học)
Họ và tên: ……… Mã số:
Đơn vị công tác: Trờng Tiểu học Thành Vinh
Nhiệm vụ đợc phân công:
A Kết quả đánh giá, xếp loại trên từng lĩnh vực:
Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống
Yêu cầu Tiêu chí Tự đánhgiá chuyênmônTổ Hiệu tr-ởng Ghi chú
1 Nhận thức t tởng chính trị
với trỏch nhiệm của một cụng
dõn, một nhà giỏo đối với
nhiệm vụ xõy dựng và bảo vệ
Tổ quốc
a b c d
Điểm y/c 1
2 Chấp hành chính sách, pháp
luật của Nhà nớc
a b c d
Điểm y/c 2
3 Chấp hành qui chế của
ngành, qui định của nhà trờng,
kỷ luật lao động
a b c d
Điểm y/c 3
4 Đạo đức, nhõn cỏch và lối sống
lành mạnh, trong sỏng của nhà
giỏo; tinh thần đấu tranh chống
cỏc biểu hiện tiờu cực; ý thức
phấn đấu vươn lờn trong nghề
nghiệp; sự tớn nhiệm của đồng
nghiệp, học sinh và cộng đồng.
a b c d
Điểm y/c 4
5 Trung thực trong cụng tỏc;
đoàn kết trong quan hệ đồng
nghiệp; phục vụ nhõn dõn và
học sinh
a b c d
Điểm y/c 5
Điểm lĩnh vực 1 Tổng điểm 5 y/c
Lĩnh vực II: Kiến thức
Yêu cầu Tiêu chí Tự đánhgiá chuyênmônTổ Hiệu tr-ởng Ghi chú
1 Kiến thức cơ bản a
b
Trang 2c d
Điểm y/c 1
2 Kiến thức về Tâm lý học s
phạm và Tâm lý học lứa tuổi
a b c d
Điểm y/c 2
3 Kiến thức về kiểm tra, đánh
giá kết quả học tập, rèn luyện
của học sinh
a b c d
Điểm y/c 3
4 Kiến thức phổ thông về chính
trị, xã hội và nhân văn Kiến thức
liên quan đến ứng dụng công nghệ
thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc
a b c d
Điểm y/c 4
5 Kiến thức địa phơng về
nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn
hoá, xã hội của tỉnh, huyện, xã
nơI giáo viên công tác
a b c d
Điểm y/c 5
Điểm lĩnh vực II Tổng điểm 5 y/c
Lĩnh vực III: Kỹ năng s phạm
Yêu cầu Tiêu chí Tự đánhgiá
Tổ chuyên môn Hiệu tr-ởng Ghi chú
1 Lập được kế hoạch dạy học;
biết cỏch soạn giỏo ỏn theo
hướng đổi mới
a b c d
Điểm y/c 1
2 Tổ chức và thực hiện cỏc
hoạt động dạy học trờn lớp
phỏt huy được tớnh năng động
sỏng tạo của học sinh
a b c d
Điểm y/c 2
3 Cụng tỏc chủ nhiệm lớp; tổ
chức cỏc hoạt động giỏo dục
ngoài giờ lờn lớp
a b c d
Điểm y/c 3
4 Thực hiện thụng tin hai chiều
trong quản lý chất lượng giỏo
dục; hành vi trong giao tiếp, ứng
xử cú văn hoỏ và mang tớnh giỏo
dục
a b c d
Điểm y/c 4
5 Xõy dựng, bảo quản và sử
dụng cú hiệu quả hồ sơ giỏo
dục và giảng dạy
a b c d
Trang 3Điểm y/c 5
Điểm lĩnh vực III Tổng điểm 5 y/c
B Đánh giá chung cuối năm học:
(Ghi mức độ Xuất sắc, Khá, Trung bình, Kém vào từng lĩnh vực)
Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chuyên
Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị,
đạo đức, lối sống
Lĩnh vực II: Kiến thức
Lĩnh vực III: Kỹ năng s phạm
Đánh giá chung cuối năm học
* Nhân xét của Hiệu trởng (Ghi u khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và chuyên môn, nghiệp vụ, xác định nhu cầu bồi dỡng, phát triển năng lực sở trờng của giáo viên):
………
………
* ý kiến của giáo viên (Đồng ý hoặc bảo lu ý kiến, đề xuất nguyện vọng):
Giáo viên ký, ghi rõ họ tên Ngày 25 tháng 5 năm 2009
Hiệu trởng
(Ký và đóng dấu)
Lê Văn Kết