bài 5 thực hành xây dựng thực đơn
GA CN9 nau an
... Tổng kết thực hành – Dặn dò(5phút) _ Gv nhận xét làm, đánh giá thái độ thực hành _Dặn HS tìm hiểu trước xây dựng phần ăn Ngày soạn………… Tuần: Ngày dạy………… Tiết : 10 Bài: THỰC HÀNH XÂY DỰNG KHẨU PHẦN ... rủi ro sử dụng bếp nấu? 2 .Bài HĐ1: Tổ chức thực hành( 5phút) _ GV cho HS xem tranh ảnh có liên quan ( HS quan sát) _ Y/c tổ xây dựng thực đơn cho bữa tiệc tự phục vụ thực đơn cho bữa tiệc có người ... thảo luận tìm ăn thích hợp từ thực tế để xây dựng mẫu thực đơn theo yêu cầu _Cử đại diện tổ trình bày trước lớp HĐ3: Cá nhân làm thực hành (15phút) _ HS làm tập thực hành theo cá nhân ( HS làm cá...
- 43
- 1,629
- 0
(yenbao1340@gmail.com) Lập trình Odoo (OpenERP): Thực hành Xây dựng module Phân quyền
... tạo category chứa các group Với id phải nhất, không trùng với các module khác Dòng 5, 6: Khai báo tên của category và thứ tự xuất hiện của nó Lưu ý: Vì chưa tạo group user ... nhất) Bên thẻ record chúng ta thẻ field để khai báo tên và category của group user đó Bước 5: Khai báo file sercurity_data.xml thuộc tính update_xml file openerp .py để Odoo khởi tạo group...
- 9
- 3,709
- 180
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... xét thành phần số lượng ăn bữa cơm gia đình? - GV yêu cầu HS chọn ăn thuộc thể loại: canh, măn, xào? Nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm -HS: + Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực phẩm cho thực đơn ... từ 3-4 thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn - Mỗi HS tập lập thực đơn cho gia đình ngày I- Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Số ăn: 3-4 món, thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh gọn Các ăn: ... chính: canh, măn, xào phụ4 Dặn dò: HS tiếp tục nhà lập thực đơn cho gia đình dùng bữa ăn thường ngày Chuẩn bò tiết sau thực hành: ” Thực đơn dùng cho bữa liên hoan hay bữa cỗ” RÚT KINH NGHIỆM...
- 3
- 7,085
- 11
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... chính, thực đơn tăng tăng cường lượng chất - HS chọn ăn thuộc thể loại vừa nêu (mỗi loại món) để tạo thành thực đơn Các ăn - Thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống HĐ2: Xây dựng ... uống HĐ2: Xây dựng thực đơn Nhận xét đánh giá - Mỗi tổ tập trung trao đổi, thảo luận, tìm ăn thích hợp để xây dựng thực đơn dùng cho bữa liên hoan hay bữa cỗ HĐ3 Tổng kết thực hành - GV có ý kiến ... chung trình bày thực đơn để lớp nhận xét Rút kinh nghiệm thực hành dặn dò: - Về nhà HS tiếp tục tự lập thực đơn cho gia đình dùng cho bữa tiệc liên hoan hay bữa cỗ - Chuẩn bò cho thực hành “ Tỉa hoa...
- 2
- 5,552
- 8
Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn
... chất xơ + vitamin Thực đơn dùng cho bữa liên hoan Yêu cầu: Số ăn: đến trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài Các ăn: thực đơn thường kê theo loại chính, phụ, tráng miệng đồ uống thực phẩm cần thay ... Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày Yêu cầu Số ăn: từ đến thuộc loại chế biến nhanh gọn Các ăn: ( canh, mặn, xào ) phụ ( có ) Nước + chất xơ Chất đạm + chất khoáng + chất béo Thực đơn -Canh ... phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau… thực đơn -súp bắp (Khai vị) -Gỏi tôm -tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái (Tráng miệng) The end Các thành viên tham gia : - Trần Thị Thanh Tuyền ( làm...
- 8
- 7,521
- 9
Bài 30: Thực hành phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
... - 20.83 = 62 .55 (kg) Vậy: Trong 100 kg hỗn hợp có: Giá: Kg Ngơ: 20.83 Kg 250 0đ Cám gạo: 62 .50 Kg 2100đ HHĐĐ: 16.67 Kg 6700đ Giá thành Kg Hỗn hợp là: Ngơ HHĐĐ Cám 20.83x 250 0 + 62 .50 x2100 + 16.67x6700 ... - 20.83 = 62 .55 (kg) Vậy: Trong 100 kg hỗn hợp có: Giá: Kg Ngơ: 20.83 Kg 250 0đ Cám gạo: 62 .50 Kg 2100đ HHĐĐ: 16.67 Kg 6700đ Giá thành Kg Hỗn hợp là: Ngơ HHĐĐ Cám 20.83x 250 0 + 62 .50 x2100 + 16.67x6700 ... voi = 1/4 ) Tính giá thành 1kg hỗn hợp từ liệu sau: STT Thức ăn Rơm Cỏ voi Bột cá Protêin (%) Giá (đ/kg) 60.0 50 0 800 10.000 Cost ???????? Kết Quả X = 20. 455 (kg) Y = 79 .54 5 (kg) Cost = 2632,683...
- 31
- 6,730
- 47
Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn
... TIẾT 57 BÀI 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA ĂN THƯỜNG NGÀY II THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ CÂU 1: Em so sánh ... (rau , canh ) + Món tráng miệng + Đồ uống THỰC ĐƠN PHÂN TÍCH THỰC ĐƠN • • Món khai vò Món sau khai vò • Món ăn Món ăn thêm THẢO LUẬN XÂY DỰNG THỰC ĐƠN CHO BỮA TIỆC HỌC SINH NHẬN XÉT: • • - Số ... XÉT: • • - Số lượng ăn? - Cơ cấu ăn ? DẶN DÒ : TIẾT SAU THỰC HÀNH TỈA TRANG TRÍ: XEM BÀI 24 ( TỈA HOA TỪ HÀNH LÁ ) MỖI NHÓM MANG :3 TÉP HÀNH + 10 CÂY TĂM ...
- 22
- 10,971
- 15
Nghiên cứu sử dụng một số phụ phế phẩm và xây dựng khẩu phần ăn cho bò sữa dựa trên nguồn thức ăn sẵn ở các tỉnh phía nam
... nghiệm 5. 1 49 2 .5 Khẩu phần ăn cho bò thí nghiệm 5. 2 50 2.6 Sơ đồ bố trí thí nghiệm 51 2.7 Khẩu phần ăn cho bò thí nghiệm 52 2.8 Sơ đồ bố trí thí nghiệm 7.1 53 2.9 Sơ đồ bố trí thí nghiệm 7.2.2 56 ... ủ urê bánh dinh dưỡng phần ăn bò sữa 45 2.1.3 Nghiên cứu cải tiến phần phương pháp đơn giản để xây dựng phần ăn cho bò sữa 51 2.2 Phương pháp nghiên cứu 57 Chương 3: KẾT QỦA VÀ THẢO LUẬN 68 3.1 ... bảng phối hợp thức ăn để xây dựng phần ăn cho bò sữa 109 3.3.1 nh hưởng phần có tỷ lệ tinh/thô khác đến pH dòch cỏ khả phân giải thức ăn 109 3.3.3 Phương pháp đơn giản xây dựng phần cho bò sữa dựa...
- 149
- 1,460
- 1
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... chuẩn bị tiếp phần II xây dựng thực đơn cho bữa tiệc, cỗ? số ăn? Các ăn? Yêu cầu? Tiết 58 THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN ( tiết 2) I- MUC TIÊU Kiến thức - Nêu cách xây dựng thực đơn dùng cho bữa cỗ, ... lượng, chính, thành phần dinh dưỡng II Thực hành Xây dựng thực đơn bữa ăn thường ngày - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân xây * Món ăn * Chất dinh dựng thực đơn bữa ăn thường ngày dưỡng theo nội ... dựng thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày - Thời gian: 20 phút - Đồ dùng dạy học: Không - Cách tiến hành - GV đưa thực đơn mẫu HS quan sát để biết cách thực - GV ý số lượng, chính, thành phần...
- 4
- 9,851
- 28
Bài tập Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access potx
... Các thực hành hướng dẫn bạn xây dựng sở liệu nhỏ, áp dụng cách tiếp cận xây dựng nhanh theo khuôn mẫu Quy trình phát triển ứng dụng thực qua bước sau đây: Lập mô hình thông tin quan tâm dạng thực ... mô hình thông tin quan tâm dạng thực thể mối quan hệ thực thể; Ứng với thực thể ta tạo bảng (Bài thực hành 2) Xác lập quan hệ bảng (Bài thực hành 3) -7- Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường ... thông tin: Phân tích chi tiết hệ thống trước thiết kế xây dựng; Xây dựng nhanh dựa khuôn mẫu có sẵn (trong việc phân tích, thiết kế xây dựng thực lặp lặp lại) Access cung cấp loạt công cụ (chẳng...
- 56
- 2,133
- 13
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 7 ppt
... biểu mẫu) - 45 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Để chia phần đầu đề biểu mẫu thành hai hàng ... Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 7 .5: Thêm vào thích cho biểu mẫu 7.2 .5. 2 Loại bỏ cuộn phím di chuyển không cần thiết Các cuộn ... – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 7.4: Các biểu mẫu phụ đồng Bước Chú ý ứng với chuyến khảo sát số 1, có 33 trạm đo liệt kê biểu mẫu phụ Cũng ứng với chuyến khảo sát số 1, có 15...
- 8
- 480
- 2
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 6 pps
... Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 6.1: Tạo biểu mẫu để hiển thị liệu từ bảng Cruise - 35 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường ... Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 6.2: Các thành phần cửa sổ thiết kế biểu mẫu Để thay đổi kích thước biểu mẫu, ... lệnh đơn hay cần gõ Control-Z (tổ hợp phím áp dụng cho tất ứng dụng Windows) - 36 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng...
- 10
- 433
- 2
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 5 pdf
... Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Chọn View > Query Design để hiển thị tra vấn dạng QBE, minh họa Hình 5. 2 Lưu tra vấn tên gọi VesselSQL Query Hình 5. 1: Mở tra vấn dạng SQL Hình 5. 2: ... dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access 5. 2.2 Các mệnh đề phức hợp dạng WHERE Bạn sử dụng trực tiếp điều kiện AND, ... AND, OR, NOT mệnh đề phức hợp dạng WHERE Tạo tra vấn để tìm tất chuyến khảo sát tàu Tansei Maru thực hiện, Ông K Suyehiro làm khoa học trưởng: SELECT CRUISE_ID, PROJECT_NAME, INSTITUTE, VESSEL,...
- 3
- 530
- 6
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 4 pps
... Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 4.2: Các thành phần hình thiết kế tra vấn Hàng Sort (Sắp xếp) cho phép bạn ... định, bạn sử dụng toán tử quan hệ khác - 25 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Bước Hiển thị ... đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 4.7: Tạo tra vấn liên kết bảng Cruise Station 4.2.2 .5 Tiêu chuẩn chọn lựa phức hợp Bạn tạo tra vấn...
- 10
- 486
- 2
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 3 pps
... lệnh đơn edit/delete Nếu bạn không thấy lệnh đơn xuất hiện, chọn lại mối quan hệ - 20 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng ... Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 3.1: Mối quan hệ một-nhiều hai bảng Cruise Station 3.2 Bài tập 3.2.1 Tạo quan hệ bảng Mở cửa sổ database ... liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 3.3: Tạo quan hệ hai bảng Bước Chọn bảng bạn muốn thêm vào...
- 6
- 542
- 2
Thực hành xây dựng cơ sở dữ liệu quan hệ bằng Access - Bài 2 doc
... Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Hình 2 .5: Xác lập tính chất cho trường START_DATE - 13 - Tài liệu giảng dạy – ... cần nhập liệu, cách gõ dấu xổ xuống để - 15 - Tài liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access ký tự ký tự máy ... liệu giảng dạy – Khoa Môi trường, Trường đại học khoa học tự nhiên Nguyễn Hồng Phương – Thực hành xây dựng sở liệu quan hệ Access Unicode Trong trường hợp ngược lại, bạn gõ phần mô tả tiếng Việt...
- 10
- 584
- 2
xây dựng khẩu phần thực đơn cho phụ nữ mang thai
... 23.40 50 .66 47.81 1 05. 95 35. 14 35. 06 100.22 103.08 31 15. 30 35. 24 35. 42 99 .51 35. 69 35. 42 100.77 100.14 5, 220.00 3,4 45. 00 1,6 25. 00 1, 750 .00 780.00 1 ,50 0.00 1 ,50 0.00 150 .00 5, 600.00 1 ,50 0.00 150 .00 ... 19 .50 1,1 25. 00 56 .43 8,387 .50 252 . 95 789.60 8.60 41.40 314.00 11,622.00 35. 05 35. 48 3 95. 96 2 ,58 1.97 63,7 35. 40 3000 Chất 35. 42 35. 42 3 95. 25 2 ,55 0.00 đốt 98.97 100.18 Tiền 100.18 101. 25 99 .58 Calo: ... 46 .50 0 .54 0 .54 0. 45 0.14 0 .56 0.24 20.34 0.00 50 .40 399.80 3 95. 25 2.82 1 .50 82. 35 251 .16 438.00 2 ,55 1.30 2 ,55 0.00 101. 15 100. 05 0.48 7.09 0.77 0.30 1.14 1.28 3 .51 2.80 1.44 1 .50 0.10 0. 45 27.92...
- 32
- 1,669
- 5
Giáo án Công nghệ lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN ( tt ) pot
... -Phải tôn trọng trình tự ăn ghi thực đơn + Yêu cầu : * HS chọn ăn thuộc thể loại vừa nêu trên, loại để tạo thành thực đơn * Sau tham khảo số thực đơn mẫu, lớp lập thực đơn lớp * Mỗi tổ ngồi tập trung ... hoan, ăn cổ bảng cấu thực đơn hợp lý dùng cho bữa ăn liên hoan + HS quan sát hình + Em nhớ lại bữa cổ, bữa tiệc gia đình tổ chức em mời tham dự, nêu nhận xét thành a -Xây dựng thực đơn theo tổ : phần, ... thực hành theo nhóm, vấn đáp IV-TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS 2/ Kiểm tra cũ : Không 3/ Giảng : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC * GV nêu yêu cầu tiết thực hành 2/ Thực đơn...
- 5
- 2,802
- 0
bài giảng công nghệ 6 bài 23 thực hành - xây dựng thực đơn
... để tạo thành thực đơn dùng gia đình mình,trong ngày làm lớp III.THỰC HÀNH HS chọn ăn để tạo thành thực đơn đãi tiệc sinh nhật lần thứ 12 mình, tờ giấy ghi họ tên THỰC ĐƠN THỰC ĐƠN III BÀI TẬP ... KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Muốn tổ chức tốt bửa ăn cần phải làm ? 2/ Hãy nêu điểm cần lưu ý xây dựng thực đơn ? Bài 23 : Tiết I THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỬA ĂN HÀNG NGÀY 1/ Số ăn 2/ Các ăn II THỰC ĐƠN DÙNG ... rán Canh chua cá lóc II THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỬA LIÊN HOAN HAY BỬA CỔ Số ăn : Từ đến trở lên Tùy điều kiện vật chất , tài chánh thực đơn tăng cường lượng chất Các ăn : Thực đơn thường kê theo loại...
- 18
- 2,462
- 1
bài giảng công nghệ 10 bài 30 thực hành - phối hợp khẩu phần ăn cho vật nuôi
... là: 83,33 – 20,83 = 62 ,50 kg - Khối lượng thức ăn hỗn hợp đậm đặc: 16,67 kg Tên thức ăn K.lượng (kg) Prôtêin(%) Thành tiền(đ) 20,83 1,87 52 0 75 Cám gạo loại 62 ,50 8,13 131 250 16,67 HH đậm đặc 7,00 ... cụ -Bảng tiêu chuẩn ăn - Thành phần, giá trị dinh dưỡng thức ăn - Giá thành loại thức ăn - Máy tính, giấy, bút,… III/ Thực hành Phối Hợp Khẩu Phần Ăn Cho Vật Nuôi 1) Bài tập - Hãy phối trộn hỗn ... Tổng cộng 100 17 2 950 14 Suy ra: kg thức ăn hỗn hợp giá 2 950 đ/kg Ngô Phương pháp hình vuông Pearson HH1: 42 16,67 x = 100 5: 30 = 16,67 17 HH2: 12 y = 100 – 16,67 = 83,33 25 83,33 30 100 Phương...
- 11
- 8,538
- 0
- thực hành xây dựng thực đơn
- bài thực hành xây dựng thực đơn công nghệ 6
- thực hành xây dựng thực đơn công nghệ 9
- thực hành xây dựng thực đơn lớp 9
- công nghệ 6 bài 23 thực hành xây dựng thực đơn
- bài giảng thực hành xây dựng thực đơn
- bài giảng phương pháp xây dựng thực đơn
- bai 56 thực hành xây dựng kế hoạch kinh doanh
- bài 56 thực hành xây dựng kế hoạch kinh doanh
- bài thực hành xây dựng kế hoạch kinh doanh
- thực hành xây dựng thực đơn nghề nấu ăn 11
- giáo án công nghệ lớp 6 thực hành xây dựng thực đơn pptx
- bài 23 thực hành xây dựng thực đơn
- nội dung 3 thực hành xây dựng kh bài giảng địa lí theo định hướng đổi mới ppdh
- bài 2 phương pháp xây dựng thực đơn
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25